科学七年级上册（2024）机械运动评优课课件ppt

这是一份科学七年级上册（2024）机械运动评优课课件ppt，文件包含41《多种多样的运动》综合测试浙教版科学七上docx、41《多种多样的运动》答题卷浙教版科学七上docx、41《多种多样的运动》参考答案浙教版科学七上docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。
利用公式时，单位要统一：
②若时间单位为小时（h），则路程单位一般选择 ，速度单位是 。
①若路程单位为米（m），则时间单位一般选择 ，速度单位是 。
如果我们测得速度、路程、时间三个量中的任意两个量，就可以利用公式计算出第三个量，帮助我们解决遇到的一些问题。
例题 为了交通安全，城市中许多马路都画有斑马线，在斑马线的两侧装有红绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩 6s，斑马线区域的马路宽度为15m，如果他步行的速度为2m/s，那么在绿灯熄灭前他能否穿过斑马线区域？
=2m / s ×6s=12m
因为 s 小于 15m，所以，在绿灯熄灭前他不能穿过斑马线区域。
答： 他不能穿过斑马线区域。
方法一：根据题意，此人在 6s 内通过 15m 的路程需要的速度 ：
因为 v 大于2m/s，所以，在绿灯熄灭前他不能穿过斑马线区域。
方法二：根据题意，此人以2m/ s 内通过 15m 的路程需要的时间 ：
因为 t大于6s，所以，在绿灯熄灭前他不能穿过斑马线区域。
写出另外两种判断该人能否穿过斑马线区域的方法，请通过计算加以说明。
题型1：交通指示牌问题
小明一家驾车外出旅游。经过某交通标志牌时，小明注意到牌上的标志如图所示。若小明爸爸驾车通过这段路程用时 10 分钟，则汽车是否超速？在遵守交通规则的前提下，从标志牌到杭州南最快需要几分钟？
题型2：列车（队伍）过桥问题
一座桥全长6.89km，江面正桥长为1570m，一列车为110m的火车匀速行驶，通过江面正桥需120s，则火车的速度是多少m/s？火车通过全桥需用多长时间？
解：S全＝1570m+110m＝1680m；v1=s1/t1=1680m/120s=14m/s;又s2=6890m+110m=7000m， t2=s2/v2= 7000m/14m/s=500s答：火车速度14m/s，火车通过全桥所需时间是500s。
人类遇到紧急情况时从发现险情到做出反应需要0.6s，某司机驾车以54km/h的速度匀速前行，突然发现前方有车辆抛锚，遂采取紧急刹车。从行车记录仪上看到汽车制动后继续向前滑行了1.8s，测得地上刹车痕迹长达15m。
​(1)试计算从司机发现障碍物到汽车完全停下来这个过程的速度。
=15m / s ×0.6s=9m
54km/h=15m/s
=9m+15m=24m
=0.6sm+1.8s=2.4s
(2)若在高速公路上行驶，车速达到30m/s，刹车距离是在普通公路上的2倍。为了避免追尾事故的发生，两辆汽车之间必须保持多远的安全距离？
=30m / s ×0.6s=18m
s2=15m×2=30m
=18m+30m=48m
题型4: 追及问题一艘巡洋舰用70千米/时的速度追赶在它前面10千米的一艘战斗舰，巡洋舰追了210千米，恰好赶上战斗舰，求战斗舰的速度。
解：两舰相遇时所用时间相等； t战＝t巡=s巡/v巡 =210km/70km/h=3h 这段时间内，战斗舰通过的路程为s战＝210km-10km=200km， 其速度v战＝s战/t战＝200km/3h≈66.7km/h答：战斗舰的速度约为66.7km/h。
题型5：测速仪测车速的问题
如图为国道某直线路段的一处测速仪，测速仪内有能发射和接受超声波的传感器．在汽车以某一速度v远离测速仪64m时，测速仪发出超声波经汽车反射后接收到超声波信号的时间为0.4s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s．试计算并说明汽车在此路段是否超速？
超声波在t=1/2×0.4s=0.2s通过的距离：s=vt=340m/s×0.2s=68m，
汽车0.2s通过的距离：s汽车=68m-64m=4m，
因为72km/h＜80km/h，所以汽车在此路段不超速
甲乙两物体在30s内的运动情况如图所示，根据图像可知甲物体的速度      (选填“大于”“小于”或“等于”)乙物体的速度，乙物体的速度为       。
两列火车，一列长150米，每秒行25米，另一列长240米，每秒行14米。现在两车相对而行，求这两列火车从相遇到离开需要多少时间？
解：已知两列车的速度分别为25m/s和14m/s,且两列车都是运动的，若其中一列车作为参照物，另一列的速度为(25+14)m/s=39m/s；从相遇（头对头）到离开（尾对尾）共通过的路程为150m+240m=390m,t1=s1/v1= 390m/39m/s=10s；答：两列车从相遇到离开共需10s。
第1节 机械运动（第4课时）
2.解题规范：（1）速度、路程、时间：单位统一。（2）明确已知量、待求量→公式→带单位带入→结果（勿忘单位）