初中科学浙教版（2024）七年级上册（2024）机械运动优秀课件ppt

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研究物体的运动，就要测量物体运动的速度，如人奔跑的速度、汽车行驶的速度、高速列车运行的速度、火箭飞行的速度。
测量物体运动的速度可以从简单的直线运动开始。
1.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上的行驶情况，判断甲、乙两辆汽车在各段时间内速度的特点。
每个时间段内速度都为30m/s
测出路程和时间，由速度公式求出速度。
在坐标图中画出路程与时间关系图像，判断甲、乙两辆汽车速度的特点。
2.让一辆玩具小车从斜面滑下，标记玩具小车每隔相同时间所在的位置，用刻度尺测出各时间段的路程，计算出各段时间内的速度。
vAB=sAB/tAB= 4.00cm/2s=0.04m/2s=0.02m/s
vBC=sBC/tBC= 5.00cm/2s=0.05m/1s=0.05m/s
小车沿斜面下滑时，路线是直线的，为直线运动，但速度是越来越大的。即小车从斜面滑下时，做变速直线运动。
物体沿直线且速度不变的运动叫作匀速直线运动。
一个物体沿直线运动，如果在相等的时间内通过的路程相等，它的速度不变。
匀速直线运动是最简单的运动，是快慢不变的运动。
在日常生活中，如果物体在运动过程中速度几乎不变，轨迹近似为直线，通常看作匀速直线运动。
匀速直线运动的物体，每时每刻的速度相等。
物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动就叫作变速直线运动。
在许多情况下，我们不需要精确地考察每一时刻的运动，可以测量某物体通过的某段路程与所用的时间，根据速度公式求得比值，得知物体这段时间的运动快慢。
你会解释直线运动的物体的图像吗？
匀速直线运动的物体的图像：
s-t 图像是倾斜向上的直线。
直线上各点对应的速度相等。
速度相等，s与t成正比。
速度不随时间变化，匀速。
某一时刻对应的面积是路程
v-t 图像是平行于横坐标的直线。
变速直线运动的物体的图像：
变速直线运动的物体 s-t 图像是曲线。
相同时间内，通过的路程变大；
速度变大，是加速直线运动。
相同时间内，通过的路程变小；
速度变小，是减速直线运动。
1.据图4.1-15计算某同学赛跑过程中不同时间段的速度，判断他在这个过程中的快慢变化情况。如何判断这种运动的快慢?
整个过程中，该同学的速度是变化的，做变速直线运动。
2.在生活中，速度是人们比较关注的一个量。交通需要速度更快的工具，但为了保障安全，必须对交通工具的速度进行限制。你认识如图4.1-16所示的限速标志吗?了解给车辆测速的方法吗?请查资料，并与同学交流。
表示该路段对不同车型的最高速度进行限制
指针所指的刻度值为此时车辆的行驶速度（单位：km/h）
在有速度限制的路段，拍摄过往车辆的行驶速度
1.关于速度哪种说法正确（ ）A.速度是表示物体运动快慢的物体量B.速度是表示物体通过路程长短的物理量C.速度表示物体运动的物理量D.作匀速直线运动的任何物体，它们的速度都相等
2.某物体在做匀速直线运动，在开始的7秒内通过的路程是70米，那么物体在第2秒时的运动速度是(　　) A.10米/秒 B.50米/秒 C.5米/秒 D.以上答案都不正确
3.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置。下图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是( )A.甲球运动的时间比乙球短B.甲、乙两球运动的时间基本相同C.甲球的运动速度基本保持不变D.乙球的运动速度越来越小
4.可以用图像来表示物体的运动状态。如图所示，表示物体运动速度相同的是(　　) A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丁 D．丙、丁
5.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是（　　） A．7cm/sB．8cm/s C．9cm/sD．10cm/s
6.甲、乙两车在平直的公路上同方向直线运动，一段时间内两车相对公路上某参照物的距离与时间的关系如图所示。前20s内两车相对参照物的运动情况，下列选项中错误的是(　　) A．甲车在靠近，而乙车在远离B．两车都在做变速运动C．两车速度一直相等D．两车之间的距离一直不变
第1节 机械运动（第3课时）