2024-2025学年山东省济宁市任城区八年级（五四制）下学期期末考试化学试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年山东省济宁市任城区八年级（五四制）下学期期末考试化学试卷（学生版），共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下列过程中没有发生化学变化的是（ ）
A．煤炭的形成B．石油分馏C．煤的气化D．天然气燃烧
2．空气是一种重要的资源。下列说法中不正确的是（ ）
A．液氮可用于冷藏血液B．氧气可用作火箭发射的燃料
C．氦气可用于填充飞艇D．二氧化碳可用作气体肥料
3．规范操作是实验安全和成功的保证。下列图示的实验操作正确的是（ ）
A．检查装置气密性B．加入石灰石
C．氧气的验满D．存放二氧化碳
4．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（ ）
①N ②Na+ ③ ④P2O5 ⑤NaCl
A．表示物质组成的化学式有①④⑤
B．表示阳离子的有②③
C．④中数字“5”表示5个氧原子
D．⑤表示氯化钠由钠原子和氯原子构成
5．下列劳动或活动项目所涉及的化学知识的解释错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
6．下列化学方程式的书写正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
7．氧循环和碳循环是自然界中的重要循环。下列说法错误的是（ ）
A．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环
B．两种循环过程中碳、氧原子个数不变
C．碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应
D．碳循环和氧循环有利于维持自然界中O2和CO2含量的相对稳定
8．随着人类文明的进步，取火方式也经历了漫长的演变。下列说法错误的是（ ）
A．钻木取火——“钻”为取火提供了热量
B．火折子——吹气可燃是因为吹气过程为燃烧提供了助燃物
C．打火机——转动出气阀调节燃料的量，可以调节火苗大小
D．火柴划——划动摩擦的过程要放热，提高了火柴的着火点
9．如图是某化学反应的微观模拟示意图。下列有关该反应的说法错误的是（ ）
A．x的数值为4B．该反应前后共涉及四种分子
C．该反应是氧化反应D．该反应前后各元素化合价不变
10．将铁丝网a放在酒精灯火焰上部加热至红热，然后将常温的铁丝网b平伸到火焰下部，出现如图所示的“火焰分割”现象。下列说法正确的是（ ）
A．两层铁丝网之间没有氧气
B．两层铁丝网之间没有可燃物
C．两层铁丝网之间的温度低于酒精蒸气的着火点
D．该实验能长时间保持“火焰分割”的现象
11．一定条件下，X、Y、乙、W四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质质量如下表。
下列说法正确的是（ ）
A．，Y一定是该反应的催化剂
B．该反应一定为化合反应
C．X与W相对分子质量之比一定为
D．Z与W质量变化之比一定为
12．2025年全国安全生产月主题是“人人讲安全、个个会应急——查找身边安全隐患”。下列说法错误的是（ ）
A．加油站、面粉厂应严禁烟火
B．把电动车推进室内长时间充电
C．家用消毒酒精远离火源存放
D．使用燃气热水器时一定要保持良好的通风
13．下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
A．鉴别空气和二氧化碳
B．探究水的组成
C．测定空气中氧气的含量
D．验证质量守恒定律
14．归纳推理是一种重要的科学思维方法。下列归纳推理正确的是（ ）
A．分子可以构成物质，则构成物质的微观粒子一定是分子
B．氧化物都含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物
C．物质在发生化学变化时，原子的种类不变，则元素的种类也不会改变
D．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧
15．某同学用图1所示装置对氯酸钾制取氧气进行探究学习。氯酸钾分解时，传感器得到氧气的浓度随温度的变化如图2所示。下列说法中错误的是（ ）
A．图1装置中试管口略向上倾斜防止受热后熔化的氯酸钾流出试管
B．图2中A→B段氧气浓度逐渐降低的可能原因是加热时排出一部分空气
C．图2可知，不加入催化剂氯酸钾也能分解生成氧气
D．图2可知，加入催化剂后氯酸钾分解所需的温度比不加入催化剂更高
二、填空题
16．请按要求写出化学符号或化学符号中数字表示的含义。
(1)2个水分子___________；
(2)3个碳酸根离子___________；
(3)Mg2+中的数字“2”表示___________；
(4)SO2中的数字“2”表示___________。
17．认识模型是学习化学的一种途径。
(1)图1是硅在元素周期表中的信息，硅的相对原子质量为______，它属于______（填“金属”或“非金属”）元素。
(2)图2是小明画的碳原子结构模型，他应再画______个电子。
(3)图3是三种物质的结构模型，属于的是______（填序号）。
(4)图4是CO和NO反应的微观示意图，写出反应的化学方程式______。反应中Ni/G催化剂可以重复使用的原因是______。
18．人类对燃料使用的变革预示着文明的进步。
(1)青铜雁鱼灯是西汉著名的环保台灯，造型及其工作原理如图1所示。
①古人将粗铜(主要成分为氧化铜)与木炭混合高温熔制成铜，其反应的化学方程式为___________。
②雁鱼灯的灯罩可自由开合。当看到有大量黑烟产生时，应___________(选填“扩大”或“减小”)进风口从而促进燃料充分燃烧；使用完毕后可将灯罩合住即可将其熄灭，其灭火原理是___________。
(2)明朝《天工开物·作成》记载火井制盐过程如图2所示。火井燃烧的是天然气，天然气充分燃烧的化学方程式为___________。
(3)北京冬奥会火炬使用的燃料是氢气。气体可被压缩储存，从微观角度解释其原因___________。
(4)氨能被称为“氢能2.0”，预计在2030年后逐步应用，“未来工业氨循环”如图3所示。写出图中NH3燃烧的化学方程式___________。
19．2060年实现“碳中和”是我国实现绿色发展的重要目标。某小组同学开展“低碳有我”实践活动，请回答下列问题：
【活动一】调查碳循环
(1)“碳中和”中的“碳”指的是___________(“碳元素”、“碳单质”或“二氧化碳”)。
(2)基于“碳循环”视角，实现“碳中和”可以从两方面进行：①减少碳排放，②___________。
(3)调查发现，我国的碳排放80%以上来自能源使用。要减少能源使用对大气中二氧化碳含量的影响，下列措施可行的是___________(填字母序号)。
A．严禁使用化石燃料
B．改进技术，提高能效
C．捕集能源使用过程中生成的二氧化碳，进行封存处理
【活动二】了解碳捕捉
(4)在海水吸收二氧化碳和光合作用两个反应中，反应物相同，产物不同的原因是___________。
(5)石灰石循环法可用于捕集烟气中的CO2，该方法以CaO捕集CO2，将所得产物碳酸钙在高温下煅烧可重新获得CaO，高温煅烧时反应的化学方程式为___________，生成的CaO疏松多孔，结构与活性炭相似，其在捕集过程中对CO2具有良好的___________性。
【活动三】聚力助低碳
(6)低碳行动涵盖国际合作、国家工程和个人行为三个层面，请从“个人行为”层面策应“低碳行动”，写出你的一个行动打算___________。
20．已知A~F都是初中化学常见的物质，其相互间的转化关系如图所示。常温下A是一种最常用的液体；D是一种黑色固体单质；E可用来检验二氧化碳。请据图回答下列问题∶
(1)D物质的化学式为___________。
(2)反应①的化学方程式为___________。
(3)反应②属于基本反应类型中的___________反应。
(4)反应③的化学方程式为___________。
三、实验题
21．某兴趣小组以“白磷”(着火点为40℃)为药品开展如下探究活动∶
【探究一】利用图1、图2装置探究燃烧的条件及质量变化
步骤1∶图1试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧，称量装置总质量为m1g；
步骤2∶将图1装置放到热水中(如图2所示)，白磷剧烈燃烧。待白磷熄灭冷却后，再次称量此时图1装置的总质量为m2g；
步骤3∶将图1装置再次放入热水中，打开弹簧夹，试管内残留的白磷复燃。
(1)写出白磷燃烧的化学方程式___________。
(2)对比步骤1、步骤2实验现象，说明可燃物燃烧需要的条件是___________，步骤3白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的条件是___________。
(3)m1、m2的大小关系是∶m1___________m2(填“>”“