统编版语文小学四年级下册期末综合测试卷02（含答案）

这是一份统编版语文小学四年级下册期末综合测试卷02（含答案），共18页。试卷主要包含了情境写话，看拼音写词语，词语结构辨析，仿写填空，词语专项综合练习，精准选词填空，句式与语言逻辑训练，修辞判断与创意仿写，日积月累与古诗文填空，课文内容理解与人物评价等内容，欢迎下载使用。
班级：________ 姓名：________ 得分：________
第一部分 基础积累与运用（48分）
一、情境写话，看拼音写词语（11分）
走进自然，处处皆是诗意。春日的田野biàn huà duō duān（ ），嫩绿的cǎ píng（ ）铺满大地，各色小花zhuāng shì（ ）山野。傍晚，yōu jìng（ ）的林间，晚风轻轻吹拂，qīng tíng（ ）低空飞舞。夜幕降临，月色méng lóng（ ），月色与夜色róng wéi yì tǐ（ ），让人xīn shǎng（ ）着独属于夜晚的温柔，所有的fán zà（ ）都悄然消散，只余下满心安宁。
二、字音正误判断，选出全部正确的一项（3分）
1.（）
A.慰藉（jiè） 率领（lǜ） 一簇（cù）
B.徜徉（cháng） 麦秆（gǎn） 屡次（lǚ）
C.单于（dān） 突兀（wù） 镶嵌（qiàn）
D.纤细（qiān） 迁徙（xǐ） 淳朴（chún）
三、词语结构辨析，仿写填空（4分）
仿照示例，填写结构对应的四字词语
1. 无忧无虑（ABAC式）：__________、__________
2. 空空如也（AABC式）：__________、__________
四、词语专项综合练习（8分）
1. 补全词语，并完成练习
临（）不（） 孜（）不（） 手（）脚（） 从（）不（）
2. 选出形容人勤奋好学的词语：__________（1分）
3. 选出形容人遇事沉着冷静的词语：__________、__________（2分）
4. 用“手忙脚乱”写一句生活场景句子（2分）
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五、精准选词填空（语境专属辨析）（5分）
珍贵 宝贵 庄严 庄重 宽敞 宽阔
1. 时间是最（ ）的财富，我们一定要好好珍惜。
2. 这份承载着同窗情谊的礼物，对我而言格外（ ）。
3. 升旗仪式上，全校师生神情（ ），肃立敬礼。
4. 图书馆的阅览室明亮（ ），是读书学习的好地方。
5. 站在（ ）的草原上，人心胸也变得开阔起来。
六、句式与语言逻辑训练（7分）
1. 改为反问句：坚守初心、努力拼搏是每个人的必修课。（2分）
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2. 缩句：清晨的阳光温柔地洒在生机勃勃的校园操场上。（2分）
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3. 修改病句：通过阅读课外书，使我们的眼界更加开阔，知识更加丰富。（3分）
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七、修辞判断与创意仿写（4分）
1. 判断修辞类型（2分）
（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
（2）桃花笑红了脸，柳枝舒展着腰肢。（ ）
2. 运用比喻修辞，描写云朵的形态（2分）
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八、日积月累与古诗文填空（6分）
1. ________________，唯有读书高。
2. 采得百花成蜜后，________________？
3. ________________，一片冰心在玉壶。
4. 天行健，________________。
5. ________________，自胜者强。
九、课文内容理解与人物评价（4分）
1. 下列对课文人物、主旨理解正确的一项是（）
A.《囊萤夜读》告诉我们家境贫寒就无法好好读书
B.《铁杵成针》赞扬了李白知错就改、虚心求学的品质
C.《小英雄雨来》塑造了雨来机智勇敢、热爱祖国的少年形象
D.《芦花鞋》中的青铜自私固执，不懂变通
第二部分 课内阅读理解（16分）
（一）《海上日出》课内节选（16分）
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1. 选文是按照什么顺序描写海上日出的？（4分）
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2. 赏析“负着重荷、一步一步、努力上升”这几个词语的表达效果。（6分）
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3. 读完选文，你感受到了海上日出怎样的特点？（6分）
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第三部分 课外阅读理解（22分）
（一）无名小花（12分）
我家楼下的花坛里，没有名贵的花木，只有一簇簇不知名的小花，岁岁年年，默默绽放，装点着平凡的四季。
这些小花十分朴素，没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的艳丽夺目，没有百合的清雅芬芳。它们的花瓣小巧单薄，色彩清淡素雅，不张扬、不夺目，常常被人忽略。可它们从不计较，迎着春风，伴着夏雨，顶着秋风，冒着寒霜，顽强地生长、绽放。
春日里，万物复苏，无名小花悄悄钻出泥土，抽出嫩枝，绽放细碎的花朵。一簇簇小花挨挨挤挤，铺满花坛，给沉寂的土地添满生机。盛夏酷暑，烈日炙烤大地，许多娇贵的花草纷纷枯萎凋零，唯有这些无名小花依旧挺立，迎着烈日肆意绽放，生生不息。
秋风萧瑟，百花凋零，花坛里依旧能看见它们小小的身影。哪怕花瓣被秋风吹得微微卷曲，它们依然坚守枝头，默默装点秋日的萧瑟景致。寒冬来临，花叶凋零，它们将根系深深扎进泥土，积蓄力量，等待来年春日再次绽放。
无名小花平凡渺小，无人称赞，无人瞩目，却有着最坚韧的生命力。它们默默生长、默默绽放、默默奉献，不求赞美，不求回报。这平凡又坚韧的小花，让我明白：平凡的生命，也能绽放出最美的光彩。
1. 文章开头写名贵花木，运用了什么写作手法？有什么作用？（4分）
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2. 简要概括无名小花四季的生长状态。（4分）
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3. 作者从无名小花身上收获了怎样的人生感悟？（4分）
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（二）小古文拓展：铁杵成针（10分）
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
1. 解释文中加点字词。（4分）
去：__________ 是：__________ 方：__________ 卒：__________
2. 翻译句子：太白感其意，还卒业。（3分）
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3. 这则古文告诉我们什么道理？（3分）
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第四部分 综合性学习与口语交际（4分）
学校开展“书香润童心”读书节活动，请你完成以下任务。
1. 请为本次活动拟写一句简洁优美的宣传标语。（2分）
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2. 请你向同学推荐一本课外书，写出推荐核心理由。（2分）
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第五部分 习作表达（20分）
题目：我最敬佩的一个人
要求：1. 选材真实，聚焦人物优秀品质，事例具体典型；2. 灵活运用外貌、动作、语言、神态等细节描写；3. 中心明确，条理清晰，情感真挚；4. 字数不少于400字，书写工整，无错别字、病句。
参考答案及范文
第一部分 基础积累与运用（48分）
一、看拼音写词语（11分）
变化多端、草坪、装饰、幽静、蜻蜓、朦胧、融为一体、欣赏、烦躁
二、字音辨析（3分）
1.B
解析：A率领shuài；C单于chán；D纤细xiān
三、词语结构仿写（4分）
示例：1. 自由自在、自言自语 2. 念念不忘、斤斤计较
四、词语练习（8分）
临危不惧、孜孜不倦、手忙脚乱、从容不迫
2. 孜孜不倦
3. 临危不惧、从容不迫
4. 示例：第一次做饭时，我手忙脚乱，一会儿忘放盐，一会儿打翻碗筷。
五、选词填空（5分）
1.宝贵 2.珍贵 3.庄重 4.宽敞 5.宽阔
六、句式训练（7分）
1. 难道坚守初心、努力拼搏不是每个人的必修课吗？
2. 阳光洒在操场上。
3. 阅读课外书，使我们的眼界更加开阔，知识更加丰富。（或：通过阅读课外书，我们的眼界更加开阔，知识更加丰富。）
七、修辞运用（4分）
1.（1）夸张 （2）拟人
2. 示例：天上的云朵软绵绵的，像一团团洁白的棉花糖，飘浮在蓝天之上。
八、日积月累（6分）
1. 万般皆下品
2. 为谁辛苦为谁甜
3. 洛阳亲友如相问
4. 君子以自强不息
5. 胜人者有力
九、课文理解（4分）
1.C
第二部分 课内阅读理解（16分）
《海上日出》节选（16分）
1. 按照时间顺序（日出前、日出时）描写，层次清晰地展现了海上日出的全过程。
2. 运用拟人手法，赋予太阳人的动作与情态，生动形象地写出了太阳升起时缓慢、吃力的样子，细致刻画了日出的动态过程，体现出日出的壮观与不易。
3. 海上日出色彩绚烂、动态十足、壮观美丽，光芒夺目，充满生机与力量，给人震撼、治愈的感觉。
第三部分 课外阅读理解（22分）
（一）无名小花（12分）
1. 运用对比的写作手法，将无名小花与名贵花木对比，突出无名小花朴素、平凡的特点，为后文赞美小花坚韧、无私的品质做铺垫。
2. 春天：悄然绽放，生机盎然；夏天：不惧酷暑，顽强盛放；秋天：坚守枝头，装点秋色；冬天：蓄力扎根，静待春来。
3. 平凡的生命不必自卑，哪怕无人关注，只要顽强生长、默默奉献，坚守自我，也能绽放属于自己的精彩，实现自身的价值。
（二）铁杵成针（10分）
1. 离开；这；正在；完成
2. 李白被老妇人的意志感动，于是返回山中，完成了自己的学业。
3. 只要有恒心、有毅力，坚持不懈、持之以恒，再难的事情也能做成。学习亦是如此，贵在坚持。
第四部分 综合性学习（4分）
1. 示例：与书为伴，浸润成长；品读经典，遇见美好。
2. 示例：我推荐《草房子》。这本书语言优美，故事温暖动人，刻画了真挚的同窗情谊与成长的美好，能教会我们善良、勇敢、真诚待人。
第五部分 习作范文
我最敬佩的一个人
在我的生活中，有许多值得敬佩的人。有教书育人的老师，有奋勇拼搏的运动员，有默默奉献的志愿者。而我最敬佩的人，是每天坚守岗位、默默付出的小区保洁阿姨。
保洁阿姨的身影，每天都会出现在小区的各个角落。她衣着朴素，皮肤被岁月和阳光晒得黝黑，双手粗糙干裂，那是常年劳作留下的痕迹。她没有惊天动地的壮举，却用日复一日的坚守，守护着小区的干净与整洁。
无论春夏秋冬，无论刮风下雨，保洁阿姨总是早早开工。清晨，当我们还在熟睡时，她已经推着清洁车，清扫路面的落叶、捡拾散落的垃圾、擦拭楼道的扶手。春天柳絮纷飞，她一遍遍清理漫天飞絮；夏天烈日炎炎，汗水浸透她的衣衫，她依旧认真清扫每一处角落；秋天落叶满地，她不厌其烦反复打扫；冬天寒风刺骨，她顶着冷风坚守岗位。
记得一个暴雨过后的傍晚，小区路面满是积水和淤泥，行走十分不便。保洁阿姨担心居民滑倒，独自拿着工具，一点点清扫淤泥、疏通积水。雨水打湿了她的头发和衣服，她却毫不在意，弯腰忙碌的身影格外动人。忙活了许久，路面终于恢复干净平整，她才拖着疲惫的身影默默离开。
保洁阿姨不仅工作认真负责，还格外热心善良。看到老人提重物，她会主动上前帮忙；看到小朋友掉落的玩具，她会细心收好等待主人认领。她待人温和，从不计较得失，用小小的善意温暖着每一位邻居。
平凡的岗位，不平凡的坚守。保洁阿姨默默无闻、任劳任怨、无私奉献的品质，深深打动了我，也让我无比敬佩。她让我明白，每一份平凡的工作都值得尊重，每一个默默付出的普通人都闪闪发光。
这位平凡的保洁阿姨，是我心中最敬佩的人。她的美好品质，将一直激励我踏实做事、真诚待人、默默坚守，努力成为温暖、正直、有担当的人。
习作评分标准（20分）
一类文（17-20分）：人物形象鲜明，事例典型具体，细节描写细腻生动，情感真挚饱满，结构完整清晰，语言流畅优美，字数达标，无错别字、病句。
二类文（13-16分）：事例贴合主题，人物特点清晰，有细节描写，情感真实，语句通顺，少量错别字、语病，字数达标。
三类文（12分及以下）：内容单薄，细节缺失，人物形象模糊，中心不突出，字数不足，语病、错别字较多。