人教统编版选择性必修3 逻辑与思维认识质量互变规律完美版课件ppt

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9.1 认识质量互变规律P80
质量互变规律的含义
遵循质量互变规律
第三单元 运用辩证思维方法 第九课 理解质量互变
通过分组合作探究，提升合作交流、案例分析和逻辑推理能力，学会用辩证思维看待事物发展过程。
重点：1.量变与质变的辩证关系原理（质量互变规律）； 2.事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证关系。难点：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
通过平陆运河建设情境，理解质、量的含义，掌握量变与质变的辩证关系，能运用质量互变规律分析具体工程案例。
结合平陆运河的战略意义，感悟量变积累的重要性，树立“脚踏实地、循序渐进、注重积累”的价值观念，增强对国家重大工程的认同感和自豪感。
量变与质变的辩证关系原理（必修4 P33-34）
原理： ①事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 ②事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
材料一： 平陆运河是西部陆海新通道骨干工程，位于广西壮族自治区，贯通西江干流与北部湾国际枢纽海港，全长134.2公里，估算总投资727亿元，是新中国成立以来第一条通江达海的运河工程。该工程以发展航运为主，结合供水、灌溉、防洪、改善水生态环境等功能，建成后将实现广西内河航道网与海洋运输直接贯通，缩短西南地区货物出海航程560公里，预计每年可节约社会运输费用超过50亿元，对重塑广西开放格局、推动中国—东盟经贸合作具有重大战略意义。
探究任务一：把握“质”与“量”——平陆运河的质与量 1.结合材料一，分析平陆运河的“质”是什么？（提示：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性） 2.结合材料一，找出情境中体现平陆运河“量”的相关表述（3点）（提示：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性）
材料二.平陆运河的建设是一个长期积累、逐步推进的过程：2013年，国务院批复相关规划明确其航道等级；2019年至2021年，国家层面多次出台政策推进项目论证；2022年8月28日，工程正式开工；2023年5月23日，全线动工建设，随后三大枢纽逐步进入主体结构施工阶段；2025年，项目累计完成投资超600亿元，土石方开挖和枢纽船闸主体混凝土浇筑完成量超90%，进入攻坚冲刺阶段；2026年3月，南宁段全线贯通，逐步进入设备调试阶段，计划于2026年9月全线通航。建设过程中，每一方土石方的开挖、每一块混凝土的浇筑，到每一个枢纽的建成、每一段航道的贯通，无数建设者的坚守与积累，最终将实现“通江达海”的质变目标。
探究任务二：区分“量变”与“质变”——平陆运河的建设历程 3.结合材料二，列举平陆运河建设过程中的2个“量变”事例和1个“质变”事例，并说明判断依据。
探究任务三：践行规律——平陆运河的启示与应用 4.结合教材知识 ，总结量变与质变的辩证关系原理（质量互变规律的内容），并结合运河建设说明“量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果”。
探究任务四：践行规律——平陆运河的启示与应用 5.请运用质量互变规律中连续性与间断性、渐进性与飞跃性的辩证关系知识，分析平陆运河建设过程体现的哲学道理。
一、 质量互变规律的含义P80
探究任务一：把握“质”与“量”——平陆运河的质与量 1.结合材料一，分析平陆运河的“质”是什么？（提示：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性）
平陆运河的 “质”：西部陆海新通道骨干工程，以发展航运为主，兼顾供水、灌溉、防洪、改善水生态环境等功能，实现广西内河航道网与海洋运输直接贯通，服务于广西开放格局和中国 — 东盟经贸合作的通江达海工程（核心是其区别于其他水利、交通工程的固有规定性）。
1.质（区分不同事物的依据）P80(1)质的含义：是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。(2)质的规定性：此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。
探究任务一：把握“质”与“量”——平陆运河的质与量 2.结合材料一，找出情境中体现平陆运河“量”的相关表述（3点）（提示：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性）
平陆运河 “量” 的表述：1.全长 134.2 公里：2.估算总投资 727 亿元： 3.缩短西南地区货物出海航程 560 公里，4.预计每年节约社会运输费用超 50 亿元。
2.量（区分相同事物的依据）(1)量的含义：P81事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。(2)量的规定性：量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。（A还是A）
(1)量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。 量变即量的变化（渐进的、不显著的；A事物仍是A事物） 质变即质的变化（根本的、显著的； A事物变为B事物）
量变事例（2个）：（1）2013 年国务院批复规划明确航道等级、2019-2021 年国家推进项目论证：是工程前期准备的逐步积累，未改变 “未开工、未建成” 的性质，属于渐进、不显著的变化。（2）2025 年项目累计完成投资超 600 亿元，土石方开挖和枢纽船闸主体混凝土浇筑完成量超 90%：是工程建设中量的积累（投资、工程量），未实现 “通江达海” 的核心目标，属于量变。
（3）质变事例（1 个）：2026 年平陆运河全线通航：实现了 “通江达海” 的核心目标，工程从 “建设中” 转变为 “可通航、发挥功能”，性质发生根本变化，属于显著、根本的变化。
(1)质的含义：是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。(2)质的规定性：此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。
如1：为了区别人和动物，就必须认识人的质的规定性和动物的区别。人能思维、会说话并能制造和使用生产工具，这就是人的质的规定性。
认识事物的质，是人们认识事物的基础。
任何事物都是质与量的统一体
1.质（区分不同事物的依据）
一、质量互变规律的含义
(1)量的含义：事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。
2.量（区分相同事物的依据）
如：事物的大小，质量的多少，运动的快慢，温度的高低，以及分子中原子数量的多少和排列组合方式，都是事物量的规定性。
(2)量的规定性：①量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。（A还是A）②量总是一定事物的量，离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。
探究任务三：践行规律——平陆运河的启示与应用 4.结合教材知识 ，总结量变与质变的辩证关系原理，并结合运河建设说明“量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果”。
量变与质变的辩证关系（质量互变规律）：P81①量变是质变的必要前提。②质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,为新的量变开辟道路。③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。
结合运河建设： ①前期规划、投资、施工等所有量变，为 “全线通航” 的质变奠定基础（量变是前提）； ②当工程量、投资积累到一定程度，必然实现 “通江达海” 的质变（质变是必然结果）； ③全线通航后，运河将进入 “运营、维护、升级” 的新量变阶段（质变开辟新的量变道路）。
二、 遵循质量互变规律P81
①连续性（渐进性、量变）： 事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程。②间断性（飞跃性、质变）： 事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。（实质：这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质 的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。）
1.质量互变规律的要求——方法论
客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
(1)区别(含义不同）
超级超级重点，也是难点
①事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。②渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。③正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。
3.遵循质量互变规律的意义
准确地把握事物发展过程中的量变与质变，正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的本质，遵循事物的发展规律具有重要意义
(2)事物发展中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的联系
平陆运河建设历程充分体现质量互变规律里连续性与间断性、渐进性与飞跃性对立统一的关系。连续性和间断性的区别(含义不同）①连续性（渐进性、量变）： 事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程。②间断性（飞跃性、质变）： 事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。
运河日复一日的土石方开挖、混凝土浇筑，只发生数量、规模、进度上的变化，工程本质属性未发生根本转变，属于事物发展的连续性、渐进性过程。
而航运枢纽主体竣工、通航调试落地，运河变为具备通航能力的全新水运通道，打破原有工程建设的质的规定性，属于间断性、飞跃性，是旧质向新质的质变，出现了新事物。
平陆运河建设历程充分体现质量互变规律里连续性与间断性、渐进性与飞跃性对立统一的关系。
2.事物发展中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的联系①事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。②渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。③正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。
平陆运河长期不间断的施工积累、各项工程稳步推进，一步步为运河建成通航创造条件，每一段渐进建设都在推动原有状态改变(走向自己的反面)，不断朝着质的飞跃(通江达海)发展。
正是因为有长期连续施工积累，运河最终实现通航功能的跨越式突破，飞跃性成果凝聚着全过程连续性建设的价值。
1.平陆运河从规划论证到全线通航，经历了多年的积累与推进，每一步建设都为最终的“通江达海”奠定基础。这体现的哲学道理是（ ） A. 质变是量变的必然结果，量变必然引起质变B. 量变是质变的必要前提，没有量变就没有质变C. 质变是量变的前提，量变是质变的结果D. 量变和质变是事物发展的两种状态，相互独立
提示：B解析：A 错误，量变只有积累到一定程度才会引起质变；C 错误，量变是质变的前提，质变是量变的结果；D 错误，量变和质变相互依存、相互转化，并非相互独立；题干强调 “多年积累为通江达海奠定基础”，体现量变是质变的必要前提，故选 B。
2.（2025·安徽高考）当燃气热水器不只是简单提供热水，而是拥有了“美肤”功效；当非遗旗袍在家通过智能洗衣机就能实现定制化洗涤、熨烫……诸多智能家电新品的悄然亮相已经改变人们的生活，未来还会给消费者带来更多舒适、便捷与高效的体验。据此，下列说法正确的是（  ）①人们对智能家电的已有体验是通过演绎推理得出的②“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是关系判断③智能家电的迭代升级体现事物发展遵循了质量互变规律④人们对智能家电发展趋势的预测体现超前思维的前瞻性A.①② B.①④ C.②③ D.③④
提示： ①人们对智能家电的已有的体验是通过归纳推理得出的，而非演绎推理，①不选； ②“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是性质判断，而非关系判断，②不选；
量变 ： （特点：渐进、不显著）质变： （特点：根本、显著）辩证关系：① ； ② ：
是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。
事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。
3. 客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变 、渐进性与飞跃性 、连续性与间断性 的关系。
量变是质变的必要前提
质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。
(1)质量互变规律的内容: ①量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变即量的变化，质变即质的变化。 ②量变是质变的必要前提，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。量变与质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，构成了事物的发展过程。(2)质量互变规律的要求——方法论 客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。（坚持事物发展是量变和质变的统一、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一）
质量互变规律的原理及要求
9.1 认识质量互变规律
一.质量互变规律的含义
3.质量互变规律的主要内容
1.质量互变规律的要求
2.连续性、渐进性与间断性、飞跃性的关系
课后作业：《学习与测评》P88--90