统编版（2024）七年级下册语文期末复习：古诗词阅读 专项练习题（含答案）

这是一份统编版（2024）七年级下册语文期末复习：古诗词阅读 专项练习题（含答案），共20页。试卷主要包含了阅读下面两首诗歌，完成练习，阅读古诗，完成练习，阅读下面两首诗词，完成练习，阅读下面两首古诗，完成练习等内容，欢迎下载使用。
【甲】竹里馆 王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
【乙】秋夜独坐 王维
独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
1.下列对两首诗赏析有误的一项是（）
A.甲乙两诗皆以“独坐”开篇，奠定静谧清幽的整体氛围
B.甲诗独坐悠然自得，尽显隐居闲适淡泊之心
C.乙诗深夜独坐触景生情，暗含时光流逝的人生感慨
D.两首诗歌情感基调完全一致，均满含欢快愉悦之情
2.诗歌借清幽竹林与皎洁月色，烘托出诗人____________________的高雅情怀。
3.赏析甲诗“明月来相照”一句的表达妙处。
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4.同为独坐写景，两首诗抒发的内心心境有何明显差异？
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二、阅读古诗，完成练习
春夜洛城闻笛
【唐】李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1.下列理解与分析不正确的一项是（）
A.“暗”字既写笛声夜色中悄然飘荡，又暗含情思深藏心底
B.“满”字运用夸张，极写笛声覆盖面之广，极易触动游子心绪
C.诗人听闻离别曲调，借此抒发怀才不遇、仕途失意的愤懑
D.全诗由景入情，由个人感触延伸至天下游子共同的思乡之情
2.诗中“折柳”既指曲调之名，又暗含____________________的离别意蕴。
3.赏析诗句中“暗”与“满”二字的表达效果。
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4.简要分析诗人是如何层层递进抒发思乡之情的。
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三、阅读下面两首诗歌，完成练习
【甲】逢入京使 岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【乙】宿渔家 郭震
几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。
灯前笑说归来夜，明月随船送到家。
1.下列对两首诗歌赏析有误的一项是（）
A.甲诗远赴边塞前路遥远，满眼皆是思乡落泪的愁苦
B.甲诗行旅仓促无法写信，简短口信藏尽深沉牵挂
C.乙诗渔家生活清贫简朴，满是漂泊落魄的悲凉
D.两首诗皆写漂泊在外，借寻常场景抒发内心真情
2.甲诗前两句以长路、泪眼写景抒情，奠定全诗____________________的情感基调。
3.赏析甲诗“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”两句。
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4.两首诗歌均写漂泊羁旅之情，情感表达的侧重点有何不同？
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四、阅读古诗，完成练习
晚春
【唐】韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.下列对诗歌理解错误的一项是（）
A.首句运用拟人，赋予草木感知时节变化的灵性，构思新颖
B.“斗”字生动传神，写出百花竞相盛放、争艳比美的蓬勃姿态
C.诗人刻意贬低杨花榆荚，直言其毫无价值，寓意消极浅显
D.全诗托物言志，借暮春之景劝勉世人珍惜时光奋发进取
2.诗人以草木争春为喻，暗含珍惜时光、____________________的人生道理。
3.赏析“百般红紫斗芳菲”中“斗”字的妙处。
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4.结合诗歌内容，谈谈你对后两句诗的理解。
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五、阅读下面两首诗词，完成练习
【甲】《登幽州台歌》（陈子昂）
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
【乙】《南乡子・登京口北固亭有怀》（辛弃疾）
何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？
悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
1.下列对这两首诗词的理解与分析，有误的一项是（ ）
A. 甲诗中的幽州台，相传是燕昭王为招揽贤才而建，诗人登台吊古，抒发感慨。
B. 甲诗的 “悠悠” 形容天地广阔，反衬出诗人的孤独渺小；乙词的 “悠悠” 则指时间久远、思绪绵长。
C. 乙词 “天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋” 运用了设问和典故，直接抒发了对孙权的仰慕之情。
D. 两首作品都写了登高所见所感，情感基调完全一致，抒发的情怀也大体相同。
2.甲诗中，诗人 “独怆然而涕下” 的原因是什么？
3.简要分析这两首作品所抒发的情感有何不同。
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六、阅读下面两首诗歌，完成练习
【甲】登幽州台歌 陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
【乙】金陵怀古 王珪
怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。
一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
1.下列对两首诗歌分析有误的一项是（）
A.甲乙两诗皆为登高望远之作，整体意境苍凉沉郁
B.甲诗凭吊先贤，抒发壮志难酬、无人赏识的悲愤
C.乙诗登高见萧瑟秋景，只单纯描绘江南秋日美景
D.两首诗都借登高所见之景，寄托内心深沉感慨
2.诗人登台抒怀，抒发了怀才不遇与____________________的无尽感慨。
3.赏析甲诗“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句。
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4.两首登高诗作，在情感主旨上有哪些相通之处？
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七、阅读下面两首诗词，完成练习
【甲】望岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】破阵子·投笔事戎轩 魏征
中原初逐鹿，投笔事戎轩。
纵横计不就，慷慨志犹存。
1.下列赏析错误的一项是（）
A.甲诗借泰山雄伟景象，寄托青年时期建功立业的远大理想
B.甲诗全诗基调昂扬向上，尽显积极进取的人生态度
C.乙诗抒发历经坎坷后意志消沉，彻底放弃心中理想
D.两首作品皆抒发心怀大志、渴望施展抱负的豪迈情怀
2.全诗由远望到近观，层层递进，最后抒发____________________的雄心壮志。
3.赏析甲诗“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句。
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4.结合诗句分析，两首作品抒发的壮志豪情有何异同？
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八、阅读古诗，完成练习
登飞来峰
【宋】王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.下列理解有误的一项是（）
A.“千寻”运用夸张修辞，极力突出古塔高耸入云的气势
B.鸡鸣日出的传说，侧面烘托高塔视野开阔、位置极高
C.诗中“浮云”仅指空中飘荡的云雾，没有任何象征意义
D.全诗融写景、抒情、说理于一体，哲理深刻耐人寻味
2.诗中“浮云”暗指____________________，寓意深远。
3.赏析诗歌前两句写景的作用。
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4.说说这首诗蕴含怎样的人生哲理。
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九、阅读下面两首古诗，完成练习
【甲】《游山西村》（陆游）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】《归嵩山作》（王维）
清川带长薄，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关。
1.下列对两首诗的理解与分析，有误的一项是（ ）
A. 甲诗以 “游” 为线索，描绘了乡村风光、民俗人情，层次分明。
B. 乙诗以 “归” 为脉络，由景及情，展现了诗人归隐途中的心路变化。
C. 甲诗颔联 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 仅写出了山水的曲折幽深。
D. 乙诗尾联 “归来且闭关” 中的 “闭关”，一语双关，既指闭门谢客，也暗含与世无争的决心。
2.甲诗的颔联 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，不仅描绘了明媚的山水风光，更蕴含了深刻的哲理：________________________。
3.甲诗结尾两句表达了诗人怎样的情感？
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4.乙诗的中间四句 “流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山” 是情景交融的名句，请简要赏析。
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十、阅读古诗，完成练习
己亥杂诗（其五）
【清】龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.下列说法错误的一项是（）
A.夕阳西下的萧瑟晚景，渲染诗人辞官离京的满腹愁绪
B.“吟鞭”点明出行姿态，写出诗人远离京城奔赴远方
C.整首诗情绪始终低落伤感，满含对现实彻底失望之情
D.后两句跳出离别愁绪，托物言志升华全诗思想境界
2.诗人以落红自喻，抒发了____________________的报国情怀。
3.赏析“浩荡离愁白日斜”一句的写景抒情手法。
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4.结合诗句分析后两句千古名句的深层内涵。
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十一、阅读古诗，完成练习
泊秦淮
【唐】杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1.下列赏析有误的一项是（）
A.两个“笼”字营造出迷蒙凄清的夜色氛围，奠定忧国基调
B.夜泊秦淮交代地点环境，自然引出后文对社会时局的感慨
C.诗人将国家衰败的罪责全部归咎于演唱乐曲的商女
D.全诗借古讽今，借六朝衰亡之事警示当朝统治者
2.诗歌借夜晚秦淮夜景，抒发对国家前途____________________的忧思。
3.赏析首句中两个“笼”字的精妙之处。
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4.简要分析本诗借古讽今的写作手法。
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十二、阅读古诗，完成练习
贾生
【唐】李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
1.下列理解不正确的一项是（）
A.诗歌前两句极力夸赞君王求贤心切，极力推崇贤才贾谊
B.“无伦”高度赞美贾谊才华卓绝，当世之人无人能及
C.“可怜”仅表达诗人对贾谊怀才不遇的单纯惋惜同情
D.全诗运用先扬后抑手法，前后反差强烈，讽刺意味十足
2.诗人借汉文帝召见贾谊一事，抒发____________________的愤懑之情。
3.赏析“可怜夜半虚前席”一句。
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4.简要说说这首诗的讽刺意义。
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十三、阅读古诗，完成练习
过松源晨炊漆公店（其五）
【宋】杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
1.下列赏析错误的一项是（）
A.首句打破大众固有认知，点明前行之路处处皆有艰难险阻
B.“赚”字生动刻画出行人被主观乐观想法蒙蔽的心理状态
C.全诗语言晦涩难懂，必须深入研读才能读懂内在哲理
D.以日常行路小事喻人生百态，浅显话语蕴含深刻道理
2.诗人借下山行路之事，告诫人们人生路上____________________。
3.赏析“赚得行人错喜欢”中“赚”字的表达效果。
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4.结合学习生活，谈谈你从这首诗中悟出的道理。
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十四、阅读古诗，完成练习
约客
【宋】赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
1.下列对诗歌分析有误的一项是（）
A.前两句视听结合，精准勾勒江南梅雨时节独特地域景致
B.连绵阴雨与阵阵蛙鸣，烘托热闹欢快、悠然自得的心境
C.“过夜半”点明时间之久，侧面写出诗人等候友人的煎熬
D.尾句细微动作描写，含蓄流露内心落寞、焦躁与怅惘
2.前两句景物描写烘托出诗人等待友人时____________________的心境。
3.赏析“闲敲棋子落灯花”这一经典细节描写。
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4.全诗情景交融，说说诗人等待过程中复杂的内心情绪。
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参考答案
一、
D
淡泊闲适、不慕凡尘
运用拟人手法，把明月当作知己，写出竹林深夜的清幽静谧，烘托诗人独处时悠然自在、超然脱俗的心境，情景相融，意境清雅。
《竹里馆》抒发诗人隐居山林，安然自得、淡泊平和的闲适心境；《秋夜独坐》抒发诗人深夜独坐，感慨年华老去、时光流逝的孤寂惆怅之情。
二、
C
思乡怀人
“暗” 写出笛声在夜色中悄然飘来，含蓄悠远；“满” 运用夸张，写出笛声传遍全城，渲染出浓厚的思乡氛围，为后文抒情铺垫。
先写深夜忽闻笛声，再写笛声随风弥漫全城，接着点明吹奏《折杨柳》离别曲，最后由一己之情推及天下游子，层层递进抒发浓烈思乡之情。
三、
C
思乡愁苦、凄切伤感
捕捉旅途偶遇使者的典型画面，语言质朴直白，写出行色匆匆无法写信的无奈，一句口信饱含游子对亲人深切的思念与牵挂，言浅情深。
《逢入京使》侧重抒写边塞途中浓烈的思乡念亲之情，饱含漂泊在外的愁苦；《宿渔家》侧重描绘渔家恬淡安逸的生活，流露漂泊途中感受到的温馨安然之情。
四、
C
奋发进取、努力成才
运用拟人修辞，生动形象写出暮春时节百花竞相开放、争奇斗艳的繁盛景象，赋予花草蓬勃生机，画面鲜活灵动。
诗人并非贬低杨花榆荚，而是借二者劝勉世人：就算天资平平，也要珍惜大好春光，尽情展现自我价值，不负美好年华。
五、
D
诗人登台远眺，想到前代贤君不可见，后世明君难相逢，天地辽阔而自身渺小，满怀怀才不遇、报国无门的悲愤与孤寂，因此悲怆落泪。
《登幽州台歌》抒发怀才不遇、壮志难酬的悲愤孤寂；《南乡子》借怀古赞颂英雄人物，抒发渴望收复失地、报效国家的爱国情怀，暗含对当朝统治者的不满。
六、
C
报国无门、壮志难酬
运用对比手法，将天地的辽阔苍茫与个人的孤单渺小形成强烈反差，极力渲染苍凉雄浑的意境，直抒胸臆，抒发诗人壮志难酬、无人理解的悲愤之情。
两首诗均登高触景生情，意境苍凉萧瑟，都借眼前萧瑟之景，抒发内心郁郁不得志、内心孤寂惆怅的深沉感慨。
七、
C
勇攀高峰、俯视万物
“钟” 字运用拟人，写大自然汇聚秀美风光；“割” 字尽显泰山巍峨高大，划分晨昏明暗，生动写出泰山神奇秀丽、雄伟高大的特点。
相同：都抒发胸怀大志、渴望建功立业的豪迈情怀。不同：《望岳》抒发青年时期意气风发、勇攀高峰的远大抱负；后者抒发历经挫折依旧坚守壮志、不改初心的豪情。
八、
C
艰难险阻、世俗纷扰、奸邪小人
极力写出山峰高塔的高耸巍峨，营造雄奇壮阔的意境，为后文登高抒怀、阐述人生哲理做好铺垫。
只有立足高远，才能拨开迷雾，看清事物本质；做人做事要眼界开阔，不惧眼前困难与阻碍。
九、
C
在困境中坚持下去，终会迎来豁然开朗的境界
表达诗人对乡村淳朴民风、闲适田园生活的喜爱与留恋，渴望日后常来闲游做客的真挚情感。
前四句描绘一路归隐所见清幽山水，情景相融；后四句勾勒荒城落日清冷之景，烘托诗人淡泊名利、一心归隐山林、与世隔绝的恬淡心境。
十、
C
无私奉献、忠心为国
借夕阳西下的萧瑟晚景渲染气氛，情景交融，烘托诗人辞官离京时内心沉重复杂的离别愁绪。
诗人以落红自喻，表明自己即便辞官离京，依旧心系国家，甘愿为国奉献余热，抒发无私奉献的家国情怀。
十一、
C
深切忧虑、无比担忧
两个 “笼” 字连用，精准描绘出夜晚秦淮夜色迷蒙冷清的特点，营造凄清悲凉的氛围，奠定全诗忧国伤时的情感基调。
诗人不指责歌女，而是借商女演唱亡国之曲的场景，暗讽晚唐达官贵人醉生梦死、不思国事，借六朝灭亡旧事警示当朝统治者，抒发忧国忧民之情。
十二、
C
怀才不遇、明君不识人才
“可怜” 饱含惋惜与讽刺，深夜促膝长谈看似重视贤才，实则徒劳无益，暗含对君王昏庸昏聩的批判。
运用先扬后抑的手法，讽刺封建统治者只看重虚无之事，不关心天下百姓、不识贤才，抒发诗人对现实政治的不满。
十三、
C
充满艰难险阻，不要被眼前顺境迷惑
“赚” 字生动传神，写出行人被下山容易的主观想法误导，心生欢喜却误入艰难路途的心理，通俗易懂，极具生活趣味。
人生之路充满坎坷，顺利只是暂时的，不能放松警惕、盲目乐观，要正视困难，迎难而上，脚踏实地走好每一步。
十四、
B
孤寂冷清、焦躁落寞
运用细节动作描写，诗人无聊敲打棋子，灯花掉落，细腻传神写出友人久候不至时内心的孤寂、焦躁与怅然失落。
既有久等友人未至的焦躁不安，又有深夜独处的孤寂冷清，还有期盼相聚最终落空的失落惆怅。