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(新教材)西师大版数学三上 年、月、日的秘密5《时间单位拓展与学习反思》课件+教案+大单元教学设计
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时间单位拓展与学习反思(新教材)西师大版数学三年级上册1.了解比年更大的时间单位和比秒更小的时间单位的定义;掌握中国古代用土圭确定季节变化的原理;能依据反思评价表进行自我与小组评价。2.通过小组合作查资料、分享交流,提升信息检索与表达能力;通过反思评价,培养自我总结与元认知能力。3.感受时间单位的层次性与系统性,体会中国古代天文历法的智慧,增强文化自信与时间管理意识。学习目标1.判断。(1)平年的全年有365天,闰年的全年有366天。温故知新1.判断。(2)丽丽是2007年2月29日出生的。1.判断。(3)晚上8时用24时计时法为20时。2.填一填。(1)一年有( )个月,其中大月有( )个,每月( )天;小月有( )个,每( )天。(2)二十四节气中,春季的第一个节气是( ),秋季的第一个节气是( )。12731430立春立秋情境导入探究1 分组探究:明确任务,分工查资料(1)比年更大的时间单位还有哪些?比秒更小的时间单位还有哪些?分别是怎样规定的?(2)中国古代是如何用土圭确定季节变化的?合作探究第一组聚焦“时间单位的延伸”探究比年更大、比秒更小的时间单位及规定第二组聚焦“古代土圭定季节”探究中国古代用土圭确定季节变化的方法大时间单位组小时间单位组日常生活中接触到的时间单位组土圭构造组测影原理组要求: 利用课本、课外资料,在8分钟内整理出关键信息,准备分享。 探究2 成果分享: 师生互动,详解知识点拓展运用比年更大的时间单位世纪:最常见的比年大的单位,1世纪=100年,一般情况下从整百年份的后一年开始计算新世纪。公元1年到公元100年是第1世纪,公元101年到公元200年是第2世纪……以此类推,公元2001年到公元2100年是21世纪。年代:10年为一个年代,常用于划分世纪内的时段,比如:2025年是21世纪20年代。千年:跨越1000年的时间跨度,如“公元第三个千年”指2001~3000年。……拓展运用比秒更小的时间单位拓展运用日常生活中接触到的时间单位 季 度第一季度:1~3月第二季度:4~6月第三季度:7~9月第四季度:10~12月拓展运用日常生活中接触到的时间单位 旬上旬:1~10日中旬:11~20日下旬:21日~月末合作探究中国古代用土圭确定季节变化的 土圭(tǔ guī),是一种古老的测量日影长短的工具。土圭构造简单,就是一根垂直于地面的直杆——“表”与一根放置在地上并刻有刻度的标尺——“圭”相结合。 当正午土圭显示的日影达到一年中最长时,古人把这一天定为冬至。当正午土圭的目影达到一年中最短时,古人把这一天定为夏至。当正午时土圭显示的影子长度适中,且与直杆的长度相等时,便把这一天定为春分;再次适中相等时,定为秋分。古人通过观察冬至、夏至、春分、秋分四个关键节气,将一年划分为四季:冬至到春分为冬季,春分到夏至为春季,夏至到秋分为夏季,秋分到冬至为秋季。 到了汉时期,学者还采用土圭日影长度确定“二十四节气”,将冬至到下一个冬至之间的时间段分割为24段(每段大约15天)。通过这种方法,古人能够精确地划分出一年中的各个节气。 探究3反思评价:我的时间探索成长记 分享自己的反思分享自己的反思1.连一连。(一只蜜蜂采一朵花)比年更大的时间单位是( )。 月世纪土圭是通过观测( )来确定季节的。太阳影子月亮形状巩固练习2.把下面的年份分类。1800年1990年2008年2200年1994年2400年1760年2020年700年3000年3.一年有4个季度,每个季度有3个月。第一季度包括1月、2月、3月。(1)你知道第二、四季度分别包括哪几个月吗?第二季度:4月、5月、6月;第四季度:10月、11月、12月。3.一年有4个季度,每个季度有3个月。第一季度包括1月、2月、3月。(2)你能算出今年的第一季度有多少天吗?31+28+31=90(天)答:今年的第一季度有90天。4.猜猜我生日。我的生日比教师节晚一天。我是一年中最后一个小月的第一天出生的。我是9月30日的后一天出生的。小红的生日是_____ 小刚的生日是_____ 小明的生日是_____ 9月11日11月1日10月1日 5.一台电视的购买日期是2017年4月20日,保质期两年,今天坏了,还在保质期内吗?购买日期为2017年4月20日,若保修期为2年,则到期时间为2019年4月20日。当前时间为2025年x月x日,已超出保修期。我知道了比年更大的时间单位,比秒更小的时间单位。我还知道中国古代是如何通过土圭确定一年四季的。回顾这节课你学到了什么?课堂小结时间单位拓展与学习反思 比年大的时间单位:世纪、年代、千年……比秒更小的时间单位:毫秒、微秒、纳秒……日常生活中的时间单位:季度、旬土圭:测量日影长短 根据影子长度变化来判断季节板书设计拓展迁移: 课后查资料,找找古人的计时方法。分层作业课程结束
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