第12课 说明文的奥妙(ppt)2026小升初语文 暑假衔接

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一、说明方法二、说明顺序三、说明语言四、常见题型五、答题技巧
▶ 目标1：掌握三种主要说明方法——下定义、作比较、举例子▶ 目标2：能区分三种说明顺序——时间顺序、空间顺序、逻辑顺序▶ 目标3：理解说明文语言的特点——准确、严密、通俗易懂▶ 目标4：掌握说明文常见题型的答题方法▶ 目标5：能够观察一件物品，写一段200字的说明文字
课前导入：说明文和记叙文有什么不同？
【记叙文】记叙文=讲一个故事示例：《我的妈妈》妈妈每天早起给我做早饭，她总是把最好的留给我，我很感动。特点：以情动人表达方式：叙述、描写目的：抒发感情
【说明文】说明文=介绍一个事物/阐明事理示例：《水》水是无色无味的液体。在标准大气压下，水的沸点是100摄氏度。特点：以知启人表达方式：说明目的：传授知识
▌ 定义： 以说明为主要表达方式，介绍事物或阐明事理的文体▌ 关键词解读： · 以说明为主要表达方式 （区别于记叙文的叙述和描写） · 介绍事物：说明事物的形态、构造、功能等 · 阐明事理：说明事物的原理、规律、关系等▌ 说明文的两大类型： 事物说明文：《中国石拱桥》《蝙蝠》 ——介绍一个具体事物的特征 事理说明文：《敬畏自然》《大自然的语言》 ——阐明一个道理或科学原理▌ 与记叙文的核心区别： 记叙文以情动人，说明文以知启人
内容的科学性介绍的知识必须准确可靠符合客观实际经得起科学验证
结构的条理性按一定顺序组织材料层次清晰逻辑严密
语言的准确性用词准确表述严密避免产生歧义
下定义用简练的语言揭示事物的本质特征把事物是什么说清楚
作比较用熟悉的事物说明陌生的事物借助对比让概念更清晰
举例子通过具体事例说明抽象道理用实例让说明更具体
▌ 什么是下定义？ 用简练的语言揭示事物的本质特征▌ 定义的特点： · 用一句话概括事物本质 · 语言简练、准确 · 可以用是/叫/称为来连接▌ 下定义的公式： XX是/叫/称为……（本质特征）▌ 示例： 水是无色无味的液体。（揭示本质特征） 平行四边形是两组对边平行的四边形。（数学定义） 恐龙是中生代时期的一类爬行动物。（科学定义）▌ 写作提示： 下定义要抓住事物最本质的特征，不要写表象
▌ 示例1：水的定义 水是无色无味的液体。 分析：点出水的状态（液体）和特征（无色无味）▌ 示例2：什么是人工智能 人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展 人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门 新技术科学。 分析：用学科性质和研究目的来定义▌ 示例3：什么是光合作用 光合作用是绿色植物利用光能，将二氧化碳和 水合成有机物并释放氧气的过程。 分析：点明参与物质+反应条件+产物▌ 写作提示： 好的定义 = 事物所属类别 + 根本特征
▌ 什么是作比较？ 用熟悉的事物说明陌生的事物，借助对比让概念更清晰▌ 作比较的作用： · 把抽象的事物说得具体 · 把陌生的概念说得熟悉 · 把微小的事物说得直观▌ 常见的比较对象： · 用中国桥对比外国桥 · 用蚂蚁的力量对比人类 · 用足球场大小对比建筑物▌ 示例： 地球的直径约为12742公里， 如果把地球缩小到一颗篮球大小， 那月球就只有网球大小了。
作比较示例：《中国石拱桥》
▌ 原文（《中国石拱桥》茅以升）： 《水经注》里有记载，在河北省赵县有一条 建于隋代的大石桥，桥长50.82米， 是世界上最早的一座石拱桥。 即使在石拱桥中，这座桥也设计和施工都显示出 相当高的技术水平。▌ 作比较的方法： · 指出年代早：比欧洲早1000多年 · 说明长度长：50.82米，比当时欧洲石桥长 · 强调技术高：设计和施工水平在当时领先▌ 写作提示： 比较时要选择恰当的参照物，让读者有参照
▌ 什么是举例子？ 通过具体事例说明抽象道理，让人更容易理解▌ 举例子的作用： · 让抽象的道理变得具体 · 让陌生的概念变得熟悉 · 增强说明的可信度▌ 举例子的公式： 提出观点 + 举出具体例子 + 总结印证▌ 示例：保护环境很重要 保护环境很重要。 例如：大量使用塑料导致海洋污染， 每年约有800万吨塑料进入海洋； 砍伐森林导致土地沙漠化…… 由此可见，保护环境刻不容缓。
▌ 示例：说明读书的重要性 读书能开阔我们的视野。 比如，读《十万个为什么》可以了解自然科学的奥秘， 读《史记》可以知道中国历史的变迁， 读《哈利波特》可以感受到想象力的魅力。 这些不同类型的书，让我们看到了不同的世界。▌ 举例子的注意事项： ① 例子要具体、典型 ② 例子要有说服力 ③ 例子之后要有总结 ④ 不要举太多例子，2-3个足够▌ 写作提示： 例子不在多，而在精，要选择最能证明观点的例子
列数字用具体数据说明事物例：赵州桥全长50.82米准确、具体
分类别按一定标准分门别类例：动物分为哺乳类/鸟类/爬行类条理清晰
打比方用熟悉事物说明陌生事物例：原子如同一颗小球生动形象
摹状貌描摹事物的形状状态例：形容花的颜色、形状形象直观
引资料引用文献、诗句、资料例：《水经注》记载……增强说服力
▌ 定义： 按照时间先后顺序说明事物的发展变化▌ 适用情况： · 说明事物发展变化的过程 · 介绍事物历史演变的文章 · 介绍制作过程的说明文▌ 常见时间词： 先 → 然后 → 接着 → 最后 以前 → 后来 → 现在 → 将来 起源 → 形成 → 发展 → 现状▌ 示例：《恐龙》 恐龙起源于约2.3亿年前的三叠纪， 在侏罗纪达到鼎盛， 在白垩纪末期（约6500万年前）突然灭绝。▌ 写作提示： 时间顺序要注意前后一致，不要时间颠倒
▌ 定义： 按照空间位置的转换说明事物的各个部分▌ 常见空间顺序： · 上 → 下（由上到下） · 外 → 内（由外到内） · 左 → 右 / 前 → 后 · 远 → 近 / 整体 → 部分▌ 适用情况： · 介绍建筑物结构（如学校、房屋） · 介绍景物（如公园、山脉） · 介绍器具结构（如电脑、自行车）▌ 示例：介绍学校 走进校门，首先看到广场， 广场左边是教学楼，右边是体育馆， 穿过广场就是操场，操场后面是食堂。▌ 写作提示： 要有明确的方位词，让读者知道位置关系
▌ 定义： 按照事物内在的逻辑关系说明事物的各个方面▌ 常见的逻辑顺序： · 从现象到本质（如：介绍云的形状→解释成因） · 从原因到结果（如：分析雾霾→说明危害） · 从主到次（如：主要特点→次要特点） · 从概括到具体（如：总体概念→举例说明） · 从整体到部分▌ 适用情况： · 说明事理的文章 · 介绍事物原理的文章 · 分析因果关系的文章▌ 写作提示： 逻辑顺序要注意推理的严密性，不能跳跃
▌ 三大特点：准确、严密、通俗易懂▌ 准确性： 用词精确，不夸大也不缩小 例：珠穆朗玛峰高约8848米。（不是约8849，也不是大约8848）▌ 严密性： 表述严密，不留漏洞，不产生歧义 例：水的沸点在标准大气压下是100摄氏度。 （加了标准大气压这个条件）▌ 通俗易懂： 用通俗易懂的语言说明复杂的事物 例：用打比方把抽象概念说得生动▌ 与记叙文的区别： 说明文语言不需要华丽，但要准确严密 记叙文语言可以优美抒情
说明文语言品析：限定词的作用
▌ 说明文中为什么要用限定词？ 因为事物是复杂的，需要限定条件才能表达准确▌ 常见限定词的作用： 大约——表示估计，可能有误差 例：这座塔大约高50米。 （不是精确测量，表示估算） 左右——表示接近，可能上下浮动 例：他的体重70公斤左右。 （不是精确数字） 主要——表示重点，但不是全部 例：这次考试主要考了三个单元。 （重点是这三个，还有其他） 一般来说——表示通常情况，有例外 例：一般来说，鸟会飞。 （但鸵鸟、企鹅不会飞）
常见题型一：判断说明方法
▌ 判断下列句子使用的说明方法： 1. 地球的半径约为6371公里。（列数字） 2. 太阳像一个大火球，不断发光发热。（打比方） 3. 植物分为乔木、灌木、草本植物等。（分类别） 4. 噪声的危害很大，例如工厂噪声达到100分贝。（举例子） 5. 光每秒能跑30万公里，比声音快得多。（作比较） 6. 什么是光合作用？它是绿色植物利用光能合成有机物的过程。（下定义）▌ 参考答案： 1.列数字 2.打比方 3.分类别 4.举例子 5.作比较 6.下定义
常见题型二：说明方法的作用
▌ 答题公式： 说明方法作用 = 说明方法 + 具体说明对象 + 效果▌ 常见说明方法作用模板： 列数字：用具体数据说明……，让说明更准确 举例子：举出具体事例说明……，更有说服力 作比较：通过对比说明……，让抽象变具体 打比方：将……比作……，生动形象、通俗易懂 下定义：揭示……的本质特征，准确严谨 分类别：将……分门别类说明，条理清晰▌ 答题示例： 句子用了列数字的说明方法，具体准确地说明了 珠穆朗玛峰的高度，让读者有明确的概念。
常见题型三：说明顺序的作用
▌ 答题公式： 说明顺序作用 = 顺序类型 + 具体内容 + 效果▌ 常见说明顺序作用模板： 时间顺序：按照时间先后介绍……， 条理清晰地说明了事物的演变过程 空间顺序：按照由外到内/由上到下……的顺序介绍……， 让读者清楚了解事物的结构布局 逻辑顺序：从现象到本质/从原因到结果……介绍……， 层层深入，逻辑严密▌ 答题示例： 本文使用了空间顺序，由远及近地介绍了校园的 各部分建筑，让读者仿佛跟随作者游览了一遍校园。
常见题型四：语言准确性分析
▌ 题型描述： 某句中加点词语能不能删去？为什么？▌ 答题公式： 不能删去。+词语本身含义+如果删去后的效果+体现说明文语言的准确性▌ 答题示例： 例：水的沸点在标准大气压下是100摄氏度。 （问：能否删去在标准大气压下？） 答：不能删去。在标准大气压下是条件限定， 说明水在特定条件下的沸点。如果删去， 就变成了任何条件下的沸点都是100摄氏度， 这与事实不符。这个词体现了说明文语言的准确性。▌ 常见限定词： 几乎 / 大约 / 主要 / 一般 / 左右 / 大概 / 大多数
判断说明方法看句子特点：列数字/举例子/作比较/打比方/下定义/分类别
说明方法作用用了XX说明方法，具体说明了XX，效果是XX
说明顺序作用用了XX顺序，按照XX介绍XX，条理清晰/逻辑严密
语言准确性不能删。XX词表示XX，删去后变成XX，与事实不符，体现说明文语言的准确性
课堂练习①：指出下列句子使用的说明方法
▌ 请在括号中填写说明方法 1. 哺乳动物是胎生并以乳汁哺育幼儿的脊椎动物。（ ） 2. 这座楼大约有20层那么高，比旁边的小学教学楼高多了。（ ） 3. 花的颜色多种多样，比如玫瑰是红色的，迎春花是黄色的。（ ） 4. 原子非常小，如果把原子和兵乒球相比，就像把乒乓球和地球相比。（ ） 5. 噪音对人体的危害很大，研究表明长期生活在70分贝以上环境中的人，听力会受损。（ ） 6. 鲸鱼是哺乳动物，不是鱼。（ ） 7. 书包的材质有布的、皮的和PU的。（ ） 8. 光的传播速度很快，约每秒30万公里。（ ）
课堂练习②：说明文阅读理解
▌ 阅读下面的短文，回答问题：《蜜蜂》蜜蜂是一种昆虫，属膜翅目昆虫。它们的身体分为头、胸、腹三部分，全身长满细毛。蜜蜂能够飞行，每小时可飞行约20公里。蜜蜂以花蜜为食，采集花粉酿造蜂蜜。据统计，一只工蜂一天能采蜜约1000朵花。▌ 问题： 1. 说明文从哪些方面介绍了蜜蜂？（概括） 2. 画线句子用了什么说明方法？有什么作用？ 3. 词语约20公里能不能删去？为什么？ 4. 试着分析这篇短文使用的说明顺序。
▌ 练习一参考答案： 1.下定义 2.作比较 3.举例子 4.作比较 5.举例子+列数字 6.作比较 7.分类别 8.列数字▌ 练习二参考答案： 1.从外形特征（身体结构）、飞行能力、食性三方面介绍 用了逻辑顺序，由外部到内部 2.用了列数字的说明方法， 具体准确地说明了工蜂的采蜜能力，增强说服力 3.不能删去。约表示估计，20公里是估算值， 不是精确数字，删去后与事实不符，体现准确性 4.使用了逻辑顺序：先介绍外形特征，再介绍飞行能力， 最后介绍食性，由主到次，层层递进
总结：说明文阅读答题三步法
第一步判断说明方法看到数据想列数字看到事例想举例子看到对比想做比较看到比喻想打比方看到定义语句想下定义
第二步分析说明顺序时间是发展演变空间是结构布局逻辑是推理关系主次/因果/概括到具体
第三步品味语言准确性能不能删/替换词语本身含义删去后效果体现准确性
课后任务1. 观察一件物品（如：一本书、一支笔、一个玩具等）2. 写一段200字的说明文字3. 要求：使用至少两种说明方法4. 要求：使用至少一种说明顺序5. 注意语言准确、条理清晰6. 自拟题目，如：《我的文具盒》《我最喜欢的书》7. 下次课上展示优秀作品