生物八年级下册（2024）第三节 基因的显性和隐性背景图课件ppt

这是一份生物八年级下册（2024）第三节 基因的显性和隐性背景图课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，课前导入，知识迁移应用，禁止近亲结婚，知识总结，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
2.理解什么是显性性状，什么是隐性性状。
3 举例说明相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
4. 说明近亲结婚的危害。
5. 树立实事求是的科学态度和增强运用科学方法解释生命科学的有关问题的能力。
1、了解孟德尔的豌豆杂交实验，理解孟德尔对实验现象的解释。
父亲没酒窝，母亲有酒窝，为什么女孩显现酒窝？难道父亲没酒窝的基因没有被遗传下来吗？
一、孟德尔豌豆杂交实验
孟德尔（遗传学之父）简介
孟德尔，奥地利科学家，遗传学之父。他以豌豆为实验材料，多年潜心研究杂交现象，总结出生物遗传的基本规律，是遗传学的奠基人。 他开展了长达八年的豌豆杂交实验，仔细观察、记录豌豆的高矮、花色、种子形状等性状变化。通过大量实验与数据分析，发现了生物遗传的基本规律，揭开了亲子代之间性状传递的秘密，为现代遗传学打下了重要基础。 如今我们学习的基因、遗传、性状等知识，都源于他的研究成果。
看视频，思考以下问题：
1.孟德尔要研究什么问题？
讨论、分享：2.为什么用豌豆做为实验材料？
① 豌豆是一种“自花传粉，闭花授粉”的植物。
自然状态下都是纯种，排除干扰使实验准确
2.为什么用豌豆做为实验材料？
② 豌豆具有多对易于区分的“相对性状”。
③ 豌豆种子数多且均多留在豆荚中，便于统计、分析。
3.经过实验，他发现了什么？
分析下图所示的实验过程和结果
将高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交（将高茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的豌豆）
得到子一代，子一代都是高茎。然后，子一代自交（自花传粉）
得到子二代，子二代中大约3/4是高茎，1/4是矮茎
二、孟德尔对实验现象的解释（高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验）
① 相对性状有显性性状和隐性性状之分。
如：番茄的果皮颜色有红色和黄色，红色和黄色杂交
实验得到了很多子一代，果皮颜色均为红色，隐性性状是果皮颜色为黄色。
思考：子一代中没有矮茎植株，是不是因为控制矮茎性状的基因没有遗传下来？判断的依据是什么？
不是，子二代中又出现了矮茎性状，说明矮茎基因未消失
② 控制相对性状的基因有显性和隐性之分。
③ 体细胞中基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。
基因组成是Dd的个体只表现出D控制的性状，不表现d控制的性状。
二、孟德尔对实验现象的解释
④ 子一代(Dd)的生殖细胞中，有的含D基因，有的含d基因。 交配时，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会均等。
3 : 1
讨论、分享：科学家的精神传承
1.对自然科学和数学的喜欢
结合孟德尔豌豆杂交实验的过程，想想孟德尔成功的原因有哪些？
则惯用_________为隐性性状。
父亲和母亲都惯用右手，结果生下了一个惯用左手的孩子。
近亲结婚，后代有害基因纯合的概率比随机婚配要高很多倍。
如果一个家族中曾经有过某种隐性遗传病，其后代携带该致病基因（ a ）的可能性就很大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，产生隐性纯合（ aa ）的概率就会大大增加，这种遗传病出现的机率就会增加。
从表中可以看出，近亲婚配的后代患遗传病概率比正常婚配的要高。
1.人类的遗传病中，相当一部分是由致病的基因引起的。2.致病基因有显性的和隐性的。
三、禁止近亲结婚（人类遗传病）
1.血缘关系越近，基因组成越相似，具有同一隐性基因的概率越大，子女患隐性遗传病的概率越大。
2.如果一个家族中曾患过某种隐性遗传病，其后代携带该致病基因的可能性就大。
禁止近亲结婚能降低后代患隐性遗传病得概率。
1. 下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是( )A. 生物体所表现出来的性状都是显性性状B. 出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状C. 相对性状存在显性和隐性之分D. 隐性性状只有在子二代中才能表现出来