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      2.1 一元二次方程和它的解(教学课件)数学新教材浙教版八年级下册

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      初中数学浙教版(2024)八年级下册(2024)2.1 一元二次方程和它的解教学课件ppt

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      这是一份初中数学浙教版(2024)八年级下册(2024)2.1 一元二次方程和它的解教学课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了学习目标,章前导言,南宋数学家杨辉,知识回顾,导入新课,∵容积为750,∴宽15-x,新知探究,列出下列关于x的方程,a1-x等内容,欢迎下载使用。
      体会从实际生活情境(绿地面积、放射性衰变、包装盒容积)中抽象出一元二次方程的过程,体会数学建模思想,感受一元二次方程在解决实际问题中的价值,同时通过与一元一次方程的对比,体会“数与式”的拓展规律。
      掌握一元二次方程的定义及三个核心特征,能准确判断一个方程是否为一元二次方程;掌握一元二次方程的一般形式 ax²+bx+c=0(a≠0),能熟练将任意一元二次方程化为一般形式,并准确识别二次项系数、一次项系数和常数项;掌握检验一元二次方程根的方法。
      理解一元二次方程“根”的含义,明确一般形式中 a≠0 的本质原因,理解 b、c 可以为零的特殊性,建立“定义—一般形式—根”的知识逻辑体系。
      请看这张统计图:根据 2019-2022 年中国风电装机容量统计,2019 年我国风电装机容量为 2.1 亿千瓦,2022 年增长到 3.3 亿千瓦。如果我们想知道 2020-2022 年这三年间,我国风电装机容量平均每年增长的百分比,就需要建立一个数学模型来求解。
      同学们,在我们的生活与学习中,许多看似复杂的问题,都可以通过数学的语言来描述和解决。
      我国南宋数学家杨辉在《田亩比类乘除捷法》中记载的这样一个问题:“直田积八百六十四步,只云阔不及长一十二步,问阔及长各几步?” 这个问题,同样需要我们通过建立方程来求解。 
      这两个问题,一个是关于平均变化率的现代统计问题,一个是关于矩形面积的古代算题,它们都可以转化为同一个类型的方程 —— 一元二次方程。
      一元二次方程是初中数学的重要内容,它不仅是解决实际问题的有力工具,也是后续学习函数、不等式等知识的基础。在本章中,我们将一起学习一元二次方程的概念、解法,并运用它来解决更多有趣的实际问题。
      现在,就让我们一起走进一元二次方程的世界,探索其中的奥秘吧!
      (3) 如何判断一个数是否为一元一次方程的解?
      (1) 什么是一元一次方程?请用三个关键词概括其特征。
      只含一个未知数、未知数最高次数为1、两边都是整式
      定义:含有一个未知数,且未知数的次数是 1 的整式方程叫做一元一次方程.
      (2) 一元一次方程的一般形式是什么?其中系数有何限制?
      检验:将数代入方程,验证左边=右边是否成立。
      ∴容积V=长 × 宽 × 高 = 750
      (1)绿地问题:某小区规划在两幢楼之间设置一块面积1200平方米的长方形绿地,长比宽多10米,那么这块绿地的长和宽各式多少米?
      长方形面积S=1200平方米
      长方形面积公式:S=长 ×宽
      a-ax=a(1-x)
      a(1-x)-a(1-x)x=a(1-x)2
      经1天后,该物质的质量衰变为原来的 ;
      经2天后,该物质的质量衰变为原来的 ;
      一元二次方程定义:等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程。
      观察上述方程,它们有什么共同点?与一元一次方程对比,相同点和不同点分别是什么?
      1.等号两边都是整式 2.只含有一个未知数 3.未知数的最高次数是2
      1.整式方程(排除分式方程);2. 一元(一个未知数);3. 二次(最高次数为2,且二次项必须存在)。
      方程两边必须是整式排除分式和无理方程
      仅含一个未知数如 x² - xy = 0 含两个未知数,不满足
      未知数最高次项为2次且二次项系数不为 0
      一元二次方程的根(解)
      能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值,叫做一元二次方程的根(也叫解)。
      将 未知数的值代入方程,分别计算左右两边,若左边 = 右边,则该值是方程的根。
      ∴方程x2-2=x的根是:x=-1或x=2
      一般地,任何一个关于x 的一元二次方程都可以化为ax²+bx+c=0 ( a≠0 ) 的形式
      一元二次方程的一般形式
      ax²+bx+c=0 (a,b,c为常数,a≠0) ——一元二次方程的一般形式.
      (1)观察下列方程,任何一个关于x 的一元二次方程都可以化什么形式?
      可以,此时方程为缺项的一元二次方程
      当 a ≠ 0,b = 0 时
      当 a ≠ 0,c = 0 时
      ax2+bx = 0,
      当 a ≠ 0,b = c =0 时
      总结:只要满足 a ≠ 0 即可,b,c 可以为任意实数.
      例1:把方程3x(x-1)=2(x-2)-4 化为一般形式,并写出二次项系数、一次项系数及常数项.
      3x2-3x=2x-4-4
      移项,合并同类项,得方程的一般形式:
      它的二次项系数为3,一次项系数为-5,常数项为8.
      解:由一元二次方程定义可得:
      1、等号两边都是________,只含有______个未知数,并且未知数的最高次数是________的方程,叫做一元二次方程.
      2、一元二次方程的一般形式是:____________________.
      ax2+bx+c=0(a≠0)
      3、使方程 的未知数的值,叫做一元二次方程的解,也叫做 .
      定义: 两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的方程 根(解):代入验证是否成立
      ax²+bx+c=0( a≠0 )系数识别:注意二次项系数a≠0及符号
      建模思想:实际问题转化为方程转化思想:未知转化为已知
      忽略二次项系数 a ≠ 0移项时忘记变号各项系数符号判断错误
      (教材p32-33A组)
      4、判断下列各题括号内未知数的值是不是方程的根:
      6.写一个一元二次方程,它的二次项系数为1,其中一个根为-2,另一个根为3。

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