2026届高三语文二轮高效复习试题图（表）文转换（Word版附答案）

这是一份2026届高三语文二轮高效复习试题图（表）文转换（Word版附答案），共9页。





解析：首先找全构图要素，一一写出来，尽量遵循一定的顺序，比如自上而下、由高到低、从左至右、由中间向四周等等，力求条理清楚、层次井然。比如：此标识由汉字“中”、火箭腾空时的烈焰、空间站外形舱体与太阳能板，以及“中国载人航天”六个汉字四部分组成。然后明确寓意，即构图要素单独的意思，组合在一起有什么含义等等。理解内涵时参考主题和标识的名字，从中体会深层含义或者指向。标识主题以遒劲有力的书法体呈现出中国的“中”字，寓意中华民族腾飞的力量；标志尾部的书法笔触如同火箭腾空时刺破苍穹的烈焰，体现出豪迈拼搏的航天精神；标识图形创意源于空间站外形舱体与太阳能板，同时结合中国的“中”字呈现，又如同一只展翅翱翔的大鹏，展现中国载人航天发展逾越天际、志存高远的自信。
答案：构成：中国载人航天工程标识主体造型像汉字“中”，又类似空间站的基本形态，尾部的书法笔触似火箭腾空时的烈焰。标识的右下方有“中国载人航天”六个大字。
寓意：寓意中华民族腾飞的力量，体现出豪迈拼搏的航天精神，展现中国载人航天发展逾越天际、志存高远的自信。
2．下图是上海国际摄影艺术展上的一幅艺术类金奖作品，画面中小鸟与螳螂成对峙之态。请仔细观察该图，对画面内容进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80个字。(4分)




解析：作答时要注意观察图中的各个要素。题干已经说明“画面中小鸟与螳螂成对峙之态”，说明该图的主要要素为小鸟和螳螂。本题要求“对画面内容进行准确、生动的描写”，可从小鸟和螳螂的形态、动作等角度进行想象，并运用比喻或比拟的修辞手法进行描写。力求描写精准，修辞恰当，能够揭示作者传递的精神与理念。
答案：小鸟尾部翘起，两翅展开，双目圆睁，正从空中向下扑向停在枝头的螳螂；弱小的螳螂身体前倾，奋力举起大刀似的前肢，昂首迎战，仿佛要与这个庞大的对手一决生死。
3．仔细观察下面的漫画，揭示漫画的寓意。(4分)




解析：漫画中的人物是伯乐，事物是挂号二维码，结合他说的“对这‘码’一点也不懂”可知，他扫码时遇到了问题。寓意要结合伯乐的话来分析，“我伯乐年岁已高，对这‘码’一点也不懂”，这里突出了伯乐年纪大，而“码”指的是二维码，也是现在年轻人生活中便捷生活的一种方式，但是对于一些老年人来说就有点陌生了。所以可从反映老年人身处智能手机扫码时代的尴尬处境、数字时代给弱势群体带来不便、呼吁医院切实解决老年人看病挂号要扫码的问题等方面展开即可。
答案：①反映老年人身处智能手机扫码时代的尴尬处境。②呼吁医院切实解决老年人看病挂号要扫码的问题，给数字弱势群体以更多的方便与帮助。
4．请你用简洁的说明性文字介绍下面这幅漫画，然后用一句话写出它的寓意。(4分)



解析：按照由上到下的顺序解读漫画，漫画本身有的文字千万不要漏掉，这是理解漫画寓意的关键。①分析画中长辈。画中的长辈一只手为孩子撑着伞，另一只手紧紧地抓住肩上行囊，额头上渗着汗珠。②分析画中小孩。画中小孩伸展双臂，向前奔跑。③分析画中文字并解读寓意。将画面和文字结合起来思考，不难理解漫画的寓意。
答案：(示例)介绍：画面的左上方，一个小女孩伸展两臂，欢快地奔跑；右上方是她的长辈，正在一只手为孩子撑着伞，另一只手紧紧地抓住肩上行囊，额头上渗着汗珠。下方是三行文字：“所有的岁月静好，都不过是有人在替你负重前行。”
寓意：安静、幸福的学习生活，都是因为父母、师长、社会各界的人士在为我们奉献付出。
5．以下是文旅图标设计大赛的获奖作品。请你从中任选一幅，介绍作品内容，并简要分析其获奖理由。要求：语言简练，条理清晰。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。(6分)




解析：介绍作品内容时，关键在于抓住图标的主要元素。如选择“TIANTAN”天坛图标，此图标中，天坛简化图形是核心元素，其线条简洁，能快速让人联想到天坛；下方“TIANTAN”文字则明确了地点。分析获奖理由，从文化角度看，天坛图形体现文化特色；从实用角度，中英文便于不同人群识别。
答案：(示例)我选择“TIANTAN”天坛图标。该图标主体是天坛的简化图形，线条简洁流畅，下方“TIANTAN”文字明确地点。获奖理由：它将天坛的特色建筑形象化，直观展现景点特征；中英文结合，方便国内外游客识别，兼具文化性与实用性，所以能获奖。
6．2025蛇年生肖邮票——《乙巳年》一经发行就获得广泛好评，请简析邮票设计的亮点。(4分)




解析：首先明确要求是分析邮票设计亮点，核心对象是2025蛇年生肖邮票《乙巳年》。所以要从邮票设计的各个关键元素入手寻找亮点。①从文字元素角度：邮票以草书笔意构成“福”字，寓意福气满满。②从图案主体角度：两大一小三条蛇，相依相伴且顾盼生情，这种状态很容易让人联想到家庭中成员之间的关系，寓意家庭和乐。③从文化融合角度：蛇是生肖文化的代表，而“福”字以草书呈现展示了书法之美，灵动的蛇形与“福”字的书写相结合，将生肖文化和书法文化融合在一起。④从纹样寓意角度：蛇身上画有祥云等吉祥纹样，在传统文化中，这类吉祥纹样本身就有祥和美满等吉祥寓意，所以这寄寓了祥和美满的祝福，同时也是对中华传统文化的一种创新表达。
答案：邮票以草书笔意构“福”字，寓意福气满满；两大一小三条蛇相依相伴顾盼生情，寓意家庭和乐；灵动的蛇形与“福”字的书写相结合，既体现生肖文化，又展示了书法之美；蛇身还画有祥云等吉祥纹样，寄寓了祥和美满的祝福，是中华传统文化的创新表达。
7．观察下面的漫画，用简洁的语言介绍这幅漫画的主要内容，并谈谈漫画的寓意。(5分)




解析：首先要读懂漫画的内容。第一幅是两个人分别用砖砌台阶。其中一个人把底座砌得又宽又大，干得满头大汗；另一个则把底座砌得短小，而且挥着铲子，面对伙伴，表情喜悦，他在嘲笑伙伴太愚蠢，为什么要这么费劲。第二幅是被嘲笑的伙伴把台阶砌得又高又大，嘲笑人的只能看着自己再无增长空间的台阶瞪眼流汗。两幅图一对照，褒贬立刻显现。漫画在批评投机取巧，赞扬踏实能干；批评不打牢基础的，赞扬基础牢靠的。根据漫画内容，归纳出漫画的寓意，批评或赞扬都可。
答案：内容：两个人分别用砖砌台阶。其中一个人把底座砌得又宽又大，干得满头大汗；另一个则把底座砌得短小，但在高度上暂时领先，他在嘲笑伙伴太愚蠢。可是，被嘲笑的伙伴最终把台阶砌得又高又大，嘲笑人的只能看着自己再无增长空间的台阶干瞪眼和流汗。
寓意：打基础要深广。
8．下面是天津博物院、天津市图书馆(总分馆服务体系)的徽标，请从构图要素和寓意两个角度解说这两个徽标的异同。要求：不超过100个字。(5分)




解析：从构图要素来说，天津博物院的徽标，是一个“天”字，是由篆书的“天”字变形，以此表明博物院名称。天津市图书馆的徽标是繁体“书”字，这说明图书馆是收藏大量图书的地方。这两个徽标，一个“天”字，一个“书”字，都是以汉字为主框架设计，且一个是篆书的“天”字，一个是“书”字上面为“津”字，都有与“天津”之地相呼应的寓意。
答案：构图要素：“天津博物馆”是篆书的“天”字变形。“天津市图书馆”是繁体“书”字，“书”字上面为“津”字。二者都以汉字为主框架来设计。
寓意：徽标一是表明博物院名称；徽标二体现图书馆是收藏图书的地方。二者都与“天津”相呼应。
9．请写出中国国际消费者博览会会徽(字母除外)的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺。(4分)
[注]会徽中的图案从左到右依次为蓝、黄、红、绿、粉等颜色。




解析：题目要求写出徽标的构图要素和含义，构图要素要注意抽象变形，五个人的形体构成皇冠的图案。然后结合中国国际消费者博览会的内容以及徽标下注释的内容分析其具体的含义。如“五”代表“五大洲”，突出国际性；“五种颜色”代表“丰富多彩”；“皇冠”代表“中国国际消费者博览会的档次”，蕴示着中国国际消费者博览会的档次和水平之高。
答案：①中国国际消费者博览会会徽以五个人的形体组合为基本造型，五个基本元素及五种颜色代表五大洲，突出中国国际消费者博览会的国际性及丰富多彩；②整体形象有如一顶皇冠，蕴示着中国国际消费者博览会的档次和水平之高。
10．梳理下面文字的主要内容，概括相关语句，完成关于“运动后科学饮水”的思维导图，每空不超过8个字。(3分)
运动后如何科学饮水？了解误区后需要牢记两个原则：一是水温不能太烫，也不能太冰，最好在20到22摄氏度之间；二是运动前1小时可补充不超过500 ml的水让身体逐步适应，运动过程中可每15分钟补充150 ml左右的水，运动结束后再适度补充500 ml左右的水。


解析：第①处，根据两个原则中的第一个原则“水温……最好在20到22摄氏度之间”可概括为“水温要适中”；第②处，根据第二个原则中“运动前1小时”“运动中”“运动结束后”可知，饮水要在运动的三个不同阶段进行，因此可概括为“分时段补水”；第③处，而“运动前1小时”“运动中”“运动结束后”是提醒运动者喝水时要注意三个运动的不同节点，因此可概括为“抓住三个时间节点”。
答案：①水温要适中；②分时段补水；③抓住三个时间节点
11．阅读下面的文字，完成后面的题目。(5分)
而作为“对立”呈现的形象，他们又分别代表了两种不同类型的人物，一种是以甄士隐为代表的超然出世的人物，一种是以贾雨村为代表的热衷名利的人物。后者在前者的眼里是虚无，前者在后者的眼里是疯癫，二人最后在觉迷渡口相遇，如同开头在葫芦庙比邻而居的情况一般。二人所经历过的世间纷扰都像是南柯一梦，梦醒之后的再次相遇则暗示着一切都仿佛回到了原点：甄士隐已悟道成仙，冷眼旁观世间百态；贾雨村却因贪赃枉法，终被削籍为民。这时已然超脱的甄士隐以“老仙长”的身份出现，并作为精神导师来对贾雨村进行点化，体悟人生真谛，从而使得二者又在对立中回归了统一。
下图是根据上文制作的内容结构图，请将空白处补充完整，每处不超过7个字。



解析：仔细观察结构图：①揭示甄士隐与贾雨村的关系，由文中“如同开头在葫芦庙比邻而居的情况一般”可知，此处应填写“葫芦庙比邻而居”。②所相对的内容是“看他疯癫”；“疯癫”是贾雨村眼里的甄士隐，故此处应填的是甄士隐眼里的贾雨村，根据文中“后者在前者的眼里是虚无，前者在后者的眼里是疯癫”可知，此处可填写“看他虚无”。③表述的是贾雨村的特点，由文中“一种是以贾雨村为代表的热衷名利的人物”可知，此处可填写“热衷名利”。④指向了二者的共同经历，由文中“二人所经历过的世间纷扰都像是南柯一梦”可知，此处可填写“经历世间纷扰”。⑤对应的内容是甄士隐“悟道成仙”的结局，故此处应填写的是贾雨村的结局，由文中“贾雨村却因贪赃枉法，终被削籍为民”可知，此处可填写“削籍为民”。
答案：①葫芦庙比邻而居 ②看他虚无 ③热衷名利 ④经历世间纷扰 ⑤削籍为民
12．阅读《乡土中国》一书，可以深入了解中国传统社会特点，请根据以下思维导图，概述“乡土本色”的特点。(150字以内)(6分)





解析：首先明确，乡土本色有三大特点：土气、聚居和熟悉。其次，要结合三大特点后给的提示，梳理其特点的具体成因。如土气是因为人们靠种地为生，所以粘着在土地上，形成定居的常态；聚居也是因为土地、农业、安全等原因，同时聚居形成了村内熟悉而村间隔膜的社区性特点；熟悉，既然人们都离不开土地，生于斯长于斯终于斯，所见的人和所接受的教育都是熟悉的，就此形成了礼俗社会、熟人社会，且因为一切事务的处理只需要遵循礼俗和规矩，依靠熟悉的事例，故而他们对事物的认识也是个别的，不追求抽象的普遍原则。总之，作答时可先总后分，也可一一分说，合理表达即可。
答案：(示例)乡土本色的特点：一是土气，人们种地谋生，信仰土地神，人也是粘着在土地上的，故而定居是常态，但人口并不固定；二是聚居，人们因小农经营、水利、安全、土地平等继承等原因聚村而居，并具有社区性，即村落内部人人熟悉，但村与村之间存在隔膜；三是熟悉，人们遵循礼俗和规矩来处理事情，信任来源于对规矩的熟悉而非契约，在对事物的认识上，只认识个别具体的事物，不追求抽象的普遍原则。
13．阅读下面的文字，完成后面的题目。(4分)
下面是针对国人对传统节日的认知广度和认知深度开展的调查。
如图1所示，超过70%的受调查者能够列出六个及以上的传统节日，五分之一的受调查者能够列出三至五个，只有不足5%的人列出少于三个传统节日；而对比西方节日，不超过三分之一的受调查者能列出六个及以上西方节日，将近一半的人能列出三至五个，剩下三分之一列出少于三个西方节日。
如图2所示，有超过一半的人并不知道清明节和寒食节的区别。同时，人们对于龙抬头和寒衣节等日常生活接触少的节日日期几乎很少能够准确记忆，更不知道节日的来源背景。这说明当今社会大部分人对于传统节日的认知只是停留在表面，并没有深入的了解，忽略了节日的内涵，而只在意假期的长短等节日体验。
请根据相关文字表述，针对图1和图2，分别概括出一条调查结论。


解析：图1：根据“超过70%的受调查者能够列出六个及以上的传统节日……剩下三分之一列出少于三个西方节日”可知，图1的调查结论可概括为：相比于对西方节日的认知，大多数受调查者对我国传统节日的认知广度更高。图2：根据“有超过一半的人并不知道清明节和寒食节的区别……只在意假期的长短等节日体验”可知，图2的调查结论可概括为：超过半数的受调查者对传统节日的认知深度不够。
答案：图1：相比于对西方节日的认知，大多数受调查者对我国传统节日的认知广度更高。图2：超过半数的受调查者对传统节日的认知深度不够。