数学华东师大版（2024）轴对称课文课件ppt

这是一份数学华东师大版（2024）轴对称课文课件ppt，共68页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，作业提升，课时讲解，课时流程，知识点，轴对称图形，知1－讲，知1－练，知2－讲等内容，欢迎下载使用。
轴对称图形轴对称轴对称图形与轴对称的特征线段的轴对称性角的轴对称性作图形的对称轴作轴对称图形经过一已知点作已知直线的垂线设计轴对称图案
定义：如果把一个平面图形沿着某条直线对折，对折后的两部分完全重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴. 我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称.
特别解读 轴对称图形的三个条件：1. 一个整体图形；2. 一条直线：对称轴；3. 直线两旁的部分能完全重合 .
温馨提示：(1)轴对称图形是一个图形自身的特性，它被对称轴分成的两部分能够完全重合，其对称点在同一图形上.(2)对称轴是一条直线，而不是射线或线段 .(3)一个轴对称图形的对称轴可以有1条，也可以有多条，还可以有无数条 .
“国士无双”是人民对“杂交水稻之父”袁隆平院士的赞誉．如图9.1-1 所示的四个汉字中是轴对称图形的是( )
解题秘方：根据轴对称图形的定义进行识别 .
1-1. 下列图形中，对称轴条数最多的是( )A．等边三角形B．长方形C．正方形D．圆
1. 定义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形成轴对称，这条直线叫做对称轴，两个图形中的对应点(即两个图形重合时互相重合的点)叫做对称点.
特别解读 :轴对称的三个条件：1. 有两个图形；2. 存在一条直线；3. 一个图形沿着这条直线翻折后与另一个图形重合．
2. 轴对称与轴对称图形的区别与联系：
如图9.1-2 的4 组图形中，成轴对称的有( )A. 4组 B. 3组 C. 2组 D. 1组
解题秘方：根据轴对称的定义进行识别.
解：根据轴对称的定义，可以判断只有图9.1-2 ④中的两个图形沿着某一条直线对折后，这两个图形能够完全重合，所以成轴对称的只有1 组.
方法点拨：识别轴对称的方法1. 定义法：紧扣定义中的“两个图形，一条直线，完全重合”.2. 反面观察法：从纸的反面观察图形，若观察到的和正面一样，就是轴对称.
2-1. 下列各组图形中，不成轴对称的是( )
轴对称图形与轴对称的特征
轴对称图形(或成轴对称的两个图形)的对应线段(对折后重合的线段)相等，对应角(对折后重合的角)相等 .
特别提醒成轴对称的两个图形，如果它们的对应线段或其延长线相交，那么交点一定在对称轴上.
如图9.1-3，两个图形关于某直线成轴对称，根据图中的条件，求x，y的值 .
解题秘方：紧扣轴对称的特征，找出对应线段和对应角解决问题 .
解：由AB＝EF＝2，∠A＝∠E＝120°可知，A与E是对称点，B与F是对称点，所以∠F＝∠B，即x＝70°.又由∠D＝∠H＝100°可知，D与H是对称点，所以C与G是对称点 . 所以FG＝BC，即y＝6.
3-1. 如图，△ABC与△A′B′C′关于直线l对称，∠A＝50 °，∠C′＝30°，则∠B的度数为______.
1. 线段的轴对称性：线段是轴对称图形，其对称轴就是该线段的垂直平分线与该线段所在的直线.
2. 作一条线段的垂直平分线：
特别解读作线段的垂直平分线时，一定要注意两点：一是画弧的半径要大于线段长的一半；二是线段的垂直平分线是一条直线.
如图9.1-4，已知线段AB和直线l，试在l上找一点P，使得点P在线段AB的垂直平分线上.
解题秘方：利用作线段的垂直平分线的步骤找线段的垂直平分线与直线l的交点.
4-1. [期末·西安]尺规作图：如图，在△ABC的边BC上求作一点D，使得S△ABD＝S△ACD. (不写作法，保留作图痕迹）
解：如图，点D即为所求．
1. 角的轴对称性：角是轴对称图形，其对称轴是这个角的平分线所在的直线.注意：角平分线是一条射线，而角的对称轴是角平分线所在的直线 .
2. 作已知角的平分线
解题秘方：利用尺规作图作两次角平分线即可.
5-1. 已知：∠AOB(如图).求作：∠AOB的补角的平分线.
解：如图，射线OD即为所求．作法：(1)反向延长射线OB得到射线OC，则∠AOC就是∠AOB的补角；(2)以点O为圆心，适当长为半径画弧，分别交OC，OA于 E，F两点；
1. 作对称轴的依据：如果一个图形是轴对称图形，那么连结对称点的线段的垂直平分线就是该图形的对称轴.
2. 作对称轴的步骤：(1)找：找到任意一组对称点 .(2)连：连结这组对称点 .(3)作：作出对称点所连线段的垂直平分线 .这条垂直平分线就是对称轴 .
特别解读作轴对称图形的对称轴，由于对称轴不一定只有一条，所以要注意选取不同的对称点，作出其所有的对称轴.
作出如图9.1-6 所示的图形的对称轴.
解题秘方：利用轴对称图形中任意一组对称点所连线段被对称轴垂直平分画对称轴 .
解：如图9.1-6 .(1)连结BE；(2)画线段BE的垂直平分线l，则直线l即为所求的对称轴.
方法点拨: 作轴对称图形的对称轴的两种方法一是折叠法，将轴对称图形对折，折痕所在的直线为对称轴；二是先找到轴对称图形的一组对称点，再作连结这组对称点的线段的垂直平分线.
6-1.请仅用无刻度的直尺和圆规作图，不写作法，保留作图痕迹．(1)如图①，在四边形ABCD中，AB＝AD，∠B＝∠D，作出四边形ABCD的对称轴m；
解：如图①所示．(作法不唯一)
(2)如图②，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠A＝∠D， 画出BC边的垂直平分线n.
解：如图②所示．(作法不唯一)
如图9.1-7，△ABC与△A′B′C′关于某条直线对称，请作出这条直线 .
解题秘方：利用成轴对称的两个图形中任意一组对称点所连线段被对称轴垂直平分画对称轴 .
解：如图9.1-7. (1)连结BB′；(2)作线段BB′的垂直平分线 DE，则DE即为所求的直线 .
方法点拨: 作成轴对称的两个图形的对称轴与作轴对称图形的对称轴的方法类似，关键是找对称点和作线段的垂直平分线.
7-1. 如图，△ABC与△DEF关于直线l对称，请仅用无刻度的直尺，在下面两个图中分别画出直线l.
1. 方法：几何图形都可以看成由点组成 .对于某些图形，只要作出图形中的一些特殊点(如线段的端点)的对称点，连结这些对称点，就可以得到原图形的轴对称图形 .
2. 步骤：画轴对称图形的方法可简单归纳为“一找二画 三连”.找 ——在原图形上找特殊点；↓画 ——画出各个特殊点关于对称轴的对称点；↓连 ——依次连结各对称点 .
特别提醒1. 特殊点对画轴对称图形特别重要，找特殊点一定要找全，否则画出的图形不准确或不完整 .2. 常见的特殊点，除线段的端点外，还有线与线的交点、中点等 .3. 不在对称轴上的点的对称点在对称轴的另一侧，在对称轴上的点的对称点是它本身.
如图9.1-8，作出下列图形关于直线l对称的图形.
解题秘方：找全确定已知图形形状的特殊点，作出这些特殊点关于直线l的对称点，然后按原图顺序连结所画的对称点.
方法点拨：1. 找特殊点的方法：规则图形的特殊点是图形的顶点，不规则图形的特殊点是线与线的交点.2. 作对称点的方法：过这个点画对称轴的垂线段，并延长一倍，就得到该点的对称点.
8-1. 如图，已知直线m、n．(1)作出△ABC关于直线m对称的△DEF；(2)作出△DEF关于直线n对称的△PQR．
解：(1)如图，△DEF即为所求作的三角形.(2)如图，△PQR即为所求作的三角形．
经过一已知点作已知直线的垂线
1. 经过已知直线上一点作已知直线的垂线：
2. 经过已知直线外一点作已知直线的垂线：
特别解读1. 过已知直线上一点作已知直线的垂线，实质是作一个平角的平分线，并反向延长.2. 过已知直线外一点作已知直线的垂线，实质是作直线上的线段MN 的垂直平分线.
如图9.1-10，已知直角三角形ABC，∠C＝90°，试利用尺规作图作出斜边AB上的高.
解题秘方：紧扣“经过已知直线外一点作已知直线的垂线”的步骤，将作高转化为作垂线.
9-1. 如图，已知：点P和直线l，求作：点P关于直线l的对称点P′(不写作法，保留作图痕迹).
轴对称图案的设计，实质上就是利用轴对称图形的特征设计图案 .
特别提醒轴对称图案设计的关键有两点：1. 确定基本元素图案；2. 设置合适的对称轴 .
如图9.1-11是某设计师在方格纸中设计的图案的一部分，请你帮他完成余下的工作：
解题秘方：紧扣画轴对称图形的方法进行图案设计 .
(1)画出以直线AB为对称轴的轴对称图案；
解：画出图案中各顶点关于直线AB的对称点，顺次连结即可，如图9.1-12.
(2)发挥你的想象力，给得到的图案适当地涂上阴影，让图案变得更加美丽 .
解：如图 9.1-12.(涂阴影不唯一)
10-1. 如图是一块长方形空地，要在空地上建一些正方形和圆形的花坛，并使整个图形为轴对称图形，请在图中画出你的设计草图 .
解：如图所示(答案不唯一)．