统编版语文五年级下册第五六单元过关验收测试卷（含答案）

这是一份统编版语文五年级下册第五六单元过关验收测试卷（含答案），共24页。
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
第一部分：基础积累（33分）【基础层·全员必掌握】
一、看拼音，写词语，书写规范美观（8分）
shuāi jiā tǐng tuō bān dǎ xián jiē
（__________） （__________） （__________） （__________）
miá zhǔn fàng sì hóu lóng shǒu wàn
（__________） （__________） （__________） （__________）
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）
1. 揪住（jiū qiū） 2. 颧骨（quán guàn）
3. 严监生（jiàn jiān） 4. 刷浆（jiāng jiǎng）
5. 矛盾（dùn tún） 6. 孙膑（bìn bìng）
7. 咧嘴（liě liè） 8. 龇牙（zī cī）
三、补全四字词语，并选词填空（6分）
（____）头（____）脑 手（____）脚（____） 半（____）半（____）
养（____）处（____） 自（____）相（____） 胸（____）成（____）
1. 比赛前，他认真分析局势，对取胜__________。
2. 他说话前后不一致，__________，让人难以信服。
四、根据语境，选词填空（4分）
灵巧 灵活 威严 威武 熟练 娴熟 镇静 冷静
1. 刷子李的刷墙技艺十分（__________），墙面平整雪白，毫无瑕疵。
2. 面对突发危机，船长十分（__________），果断做出决断，拯救了众人。
3. 小嘎子动作（__________），摔跤时不断变换招式，十分机灵。
4. 猴子模仿人的动作，十分嚣张，全无半点（__________）。
五、按要求完成句子练习（11分）
1. 曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。（缩句，缩到最简）（2分）
________________________________________________________________
2. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译句子）（2分）
________________________________________________________________
3. 田忌调换了马的出场顺序。田忌赢得了比赛。（用关联词合并句子）（2分）
________________________________________________________________
4. 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。（改为拟人句）（2分）
________________________________________________________________
5. 修改病句：通过学习《跳水》，使我明白了遇事要冷静思考、果断处理的道理。（3分）
________________________________________________________________
第二部分：积累运用（12分）【提升层·侧重记忆与运用】
一、根据课文内容填空（8分）
1. 《人物描写一组》中，《摔跤》通过__________、__________描写，刻画了小嘎子__________的特点；《他像一棵挺脱的树》刻画了祥子__________的形象；《两茎灯草》通过细节描写，展现了严监生__________的性格特点。
2. 《刷子李》中，最神奇的规矩是：干完活，身上__________，白干不要钱。
3. 《自相矛盾》中，楚人夸赞自己的盾：“吾盾之坚，__________。”夸赞自己的矛：“吾矛之利，__________。”
4. 《田忌赛马》中，孙膑的取胜策略是________________________________，体现了他善于观察、善于思考的智慧。
5. 《跳水》按照__________的顺序，讲述了船长急中生智，逼孩子跳水救人的故事，赞扬了船长__________的品质。
二、日积月累填空（4分）
1. _______________，仁之端也。
2. _______________，_______________；物有所不足，智有所不明。
3. 多行不义，_______________。
第三部分：阅读理解（30分）【拓展层·侧重理解与感悟】
一、课内阅读（16分）
（一）《自相矛盾》文言文阅读（8分）
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1. 解释加点字词（2分）
（1）鬻盾与矛：__________ （2）弗能应也：__________
2. 用自己的话翻译画线句子（2分）
________________________________________________________________
3. 楚人为什么“弗能应也”？（2分）
________________________________________________________________
4. 这则寓言告诉我们什么道理？（2分）
________________________________________________________________
（二）《田忌赛马》选段（8分）
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。
于是他给田忌出主意，让田忌用下等马对齐威王的上等马，上等马对齐威王的中等马，中等马对齐威王的下等马。三场比赛结束，田忌三场两胜，赢了比赛。
1. 孙膑能够想出取胜计策的前提是什么？（2分）
________________________________________________________________
2. 简单说说孙膑的取胜思路（2分）
________________________________________________________________
3. 从孙膑的做法中，你得到了什么启示？（4分）
________________________________________________________________
二、课外阅读（14分）
智慧与冷静
生活中处处藏着智慧，遇事冷静思考、灵活变通，就能突破困境、收获惊喜。无论是赛场博弈，还是危急时刻的抉择，善于观察、勤于思考、沉着果断，都是解决问题的关键。
《田忌赛马》中，孙膑没有一味硬拼，而是仔细观察、找准规律，巧妙调换马匹出场顺序，以弱胜强，用智慧赢得比赛。《跳水》中的船长，面对孩子身处高空、进退两难的危急局面，没有慌乱，而是沉着冷静，瞬间想出最佳办法，果断逼孩子跳水，成功化解危机。
反观生活中，有的人做事墨守成规、不懂变通，遇事慌乱急躁、束手无策，最终错失良机、一事无成。而真正的智者，既能像孙膑一样细心观察、灵活变通，懂得扬长避短；也能像船长一样临危不乱、果断决策，快速解决问题。
真正的胜利，从不是靠蛮力硬拼，而是靠智慧思考、冷静抉择。学习也是如此，遇到难题不必慌张，换个思路、灵活变通，耐心钻研，就能突破瓶颈、取得进步。
1. 短文的中心观点是什么？（3分）
________________________________________________________________
2. 短文列举了哪两个课文事例论证观点？请简要概括（3分）
________________________________________________________________
3. 结合短文，说说孙膑和船长的共同优点是什么（4分）
________________________________________________________________
4. 结合学习生活，谈谈你对画线句子的理解（4分）
________________________________________________________________
第四部分：习作表达（25分）【综合层·素养提升】
题目：一个特点鲜明的人
要求：
1. 紧扣第五单元人物描写主题，选取身边熟悉的人物，突出人物鲜明特点；
2. 运用外貌、动作、神态、语言、心理等描写方法，细节生动具体；
3. 中心明确，条理清晰，情感真实自然；
4. 字数不少于450字，书写工整，不出现真实校名、人名。
参考答案及评分标准
第一部分：基础积累（33分）
一、看拼音写词语（每空1分，共8分）
摔跤 挺脱 扳倒 衔接 瞄准 放肆 喉咙 手腕
（书写潦草、有错别字酌情扣分）
二、选择正确读音（每空0.5分，共4分）
1.jiū√ 2.quán√ 3.jiàn√ 4.jiāng√ 5.dùn√ 6.bìn√ 7.liě√ 8.zī√
三、补全词语+选词填空（每空0.5分，共6分）
摇头晃脑 手忙脚乱 半信半疑 养尊处优 自相矛盾 胸有成竹
1. 胸有成竹 2. 自相矛盾
四、选词填空（每空1分，共4分）
1. 娴熟 2. 镇静 3. 灵活 4. 威严
五、句子练习（共11分）
1. 曹小三关心白点。（2分）
2. 什么都刺不穿的盾牌和什么都能刺穿的长矛，是不可能同时存在的。（2分，意思对即可）
3. 因为田忌调换了马的出场顺序，所以赢得了比赛。（2分）
4. 示例：水手们开怀大笑，孩子却气得小脸涨红，鼓起了腮帮子。（2分，拟人恰当即可）
5. 示例：学习《跳水》，使我明白了遇事要冷静思考、果断处理的道理。（或：通过学习《跳水》，我明白了遇事要冷静思考、果断处理的道理。）（3分，修改正确、语句通顺即可）
第二部分：积累运用（12分）
一、课文内容填空（每空1分，共8分）
1. 动作 神态；机灵顽皮、争强好胜；健壮挺拔、充满活力；吝啬至极
2. 绝没有白点
3. 物莫能陷也 于物无不陷也
4. 用下等马对上等马，上等马对中等马，中等马对下等马
5. 事情发展；沉着冷静、机智果断
二、日积月累（每空1分，共4分）
1. 恻隐之心 2. 尺有所短 寸有所长 3. 必自毙
第三部分：阅读理解（30分）
一、课内阅读（16分）
（一）《自相矛盾》（8分）
1.（1）卖 （2）不（每空1分）
2. 那个人一句话也答不上来。（2分，意思对即可）
3. 因为他前后说法相互抵触，说话自相矛盾，无法自圆其说，所以无言以对。（2分）
4. 说话、做事要实事求是，前后一致，不能相互抵触、自相矛盾。（2分，言之有理即可）
（二）《田忌赛马》（8分）
1. 孙膑认真观察，发现双方马匹脚力相近，且都可分为上、中、下三等。（2分）
2. 牺牲一局，用下等马对阵对方上等马，再用上等马、中等马分别对阵对方中等马、下等马，实现三局两胜。（2分）
3. 遇到问题不要墨守成规、盲目硬拼；要细心观察、冷静分析、灵活变通，换个思路就能找到解决问题的办法。（4分，言之有理即可）
二、课外阅读（14分）
1. 遇事冷静思考、灵活变通，善于观察、果断决策，是解决问题、取得成功的关键。（3分，意思对即可）
2. 一是孙膑细心观察、灵活变通，调换赛马顺序以弱胜强；二是船长临危不乱、果断决策，救下高空遇险的孩子。（3分）
3. 二人都善于细心观察、冷静思考；面对问题不慌乱、不固执，懂得灵活变通；拥有过人的智慧和决断力，能够快速找到解决问题的最佳方法。（4分）
4. 示例：在学习和生活中，遇到困难不能急躁慌乱、蛮干硬拼。遇到难题要冷静思考，学会转换思路、灵活变通，细心寻找解决方法。依靠智慧和耐心解决问题，远比盲目努力更有效，这就是冷静思考、灵活变通的力量。（4分，结合自身、言之有理即可）
第四部分：习作表达（25分）
评分标准：
一等文（21-25分）：人物特点鲜明，事例典型具体，细节描写生动，运用多种人物描写方法，结构完整，语句流畅，情感真挚，字数达标，无错别字语病。
二等文（16-20分）：人物特点明确，事例较具体，有细节描写，结构完整，语句通顺，少量错别字、语病，字数达标。
三等文（11-15分）：基本写出人物特点，事例单薄，描写简单，结构基本完整，语句基本通顺，少量语病错别字。
四等文（10分以下）：偏离主题、人物特点模糊、内容空洞、结构混乱、字数严重不足、语病较多。
扣分说明：错别字每3个扣1分，病句每处扣1分，扣完为止；字数不足酌情扣分。