冀教版数学一年级下学期期末仿真模拟试卷二（含解析）

这是一份冀教版数学一年级下学期期末仿真模拟试卷二（含解析），共2页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，改错题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1． 二年级一班种6行花，每行8棵；二班种8行花，每行6棵。哪个班种的棵数多？（ ）
A．二年级一班多B．二年级二班多C．同样多
2．下列选项中是学习用品的是（ ）。
A．B．C．
3． 小红和小强比赛拍球，小红拍了36下，小强拍的比小红多。小红和小强最少一共拍了（ ）。
A．72下B．73下C．71下
4． 二⑴班有23个女生，男生比女生多5人，男生（ ）人。
A．28B．21C．18
5．哥哥有6块糖果，妹妹有10块糖果，爸爸有36块糖果，算式“36－6”解决的问题是（ ）。
A．爸爸比妹妹多多少块糖
B．妹妹比哥哥多多少块糖
C．爸爸比哥哥多多少块糖
6．李阿姨把50颗○和●有规律地穿成一串，下面的方案中，（ ）最后一颗是○。
A．○●●○●●……B．○○●●○○●●……
C．●●○●●○……D．○●●●○●●●……
7．今年爸爸与妈妈的年龄和是奇数，7年后，爸爸与妈妈的年龄和是（ ）。
A．奇数B．偶数C．质数
8．学校门口有一条走廊，正好够20个四年级同学手拉手排成一排做游戏，这条走廊大约长（ ）米。
A．10B．30C．60D．100
9． 一⑶班2名老师带领47名学生去春游，坐哪辆车比较合适？（ ）
A．48座B．50座C．60座
10．阅读下面的统计表，完成问题。
（1）这是（ ）统计图。
A．表格B．长条状C．条形D．方块
（2）这应该统计的是（ ）。
A．两个产品的价钱B．两个产品的质量
C．两产品卖的数量D．两个产品
（3）（ ）产品卖的比较好。
A．AB．B
（4）下面是超市的进货方案，你认为最好的是（ ）。
A．多进一些A，B产品少进B．只进B产品
C．多进一些A，B产品不进D．只进A产品
二、填空题（共10题，共16分）
11．走路时，我们要靠 侧行走。
12．填满九格宫
△在正中间，3在△的上面，2在△的下面，
△的左边是9，右边是4；8在3的右边，
3左边的数是1；7在2的左边，5在2的右边。
13．个位上是3，十位上是7，这个数是 ；55左边的“5”在 位上，表示 ，右边的“5”在 位上，表示 。
14．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
76－50 30 35－8 35＋8 27＋34 65－16
62－50 62－5 45＋7 7＋45 12＋7 35－20
15．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
7×8 8×7 6 3×3
5＋6 5×6 7×8 6×9
16．用同样的小正方形卡片摆下面的图形。
照这样摆下去，摆6层需要 张小正方形卡片。
17．
18．某平年的1月1日是星期一，这一年的12月31日是星期 。
19． 3个6比2个6多 ，比2多18的数是 。
20．循环小数0.987654321•本来有两个循环点，但不小心被聪聪给擦掉了一个，聪聪知道这个循环小数的小数点后第21位上的数字是5，那么这个循环小数的另一个循环点在数字 上。
三、判断题（共5题，共5分）
21．四十八写作48，26读作二十六。( )
22．小丽有一根1米长的彩带，小华的彩带长有99厘米，小华的彩带比小丽的长。( )
23．左图中，在的上面。( )
24．刮南风时，学校的国旗就向南飘。( )
25．如图，以学校为观测点，书店在学校的北偏西50°。( )
四、计算题（共2题，共35分）
26．直接写得数。
27．用竖式计算。
28－15＝ 32＋50＝ 37＋3＝ 25＋9＝ 15＋26－35＝
35＋15＝ 70－26＝ 53－7＝ 80－30＝ 75－38－24＝
五、改错题（共1题，共6分）
28． 天天做了一些计算题，请你帮他检查一下。（对的画“√”，错的画“×”并改正）
72－5＝22 3＋28＝58 39＋4＝35
六、解答题（共5题，共25分）
29．
（1）小明想玩一次蹦蹦床和一次旋转木马，一共要花多少钱？
（2）小清和其他六个小朋友一起玩一次旋转木马，付50元够吗？如果够，找回多少元？如果不够，还差多少元？
（3）你还能提出一个其他用乘法解决的问题并解答吗？
30．统计。
（1）填表。
（2）圆柱比球少 个，长方体和圆柱一共 个。
（3）一共多少个图形？
31．原来有多少本书？
​​
32．一本故事书一共有89页。亮亮第一天看了17页，第二天看了8页，他这两天一共看了多少页？
（页）
33．为了学好“认识100以内的数”，聪聪在家练习用计算器拨数。在计算器上拨4个珠，可以表示出哪些两位数？聪聪已经拨出了一个，并写出来了。还可以怎样拨？请你先在计数器上画出来，再写出来。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】解：一班种花的总棵数：6 × 8 = 48（棵）
二班种花的总棵数：8 × 6 = 48（棵）
因为48 = 48，所以两个班种的棵数同样多。
故答案为：C。
【分析】二年级一班种了6行花，每行8棵。根据“总棵数=行数×每行棵数”，可得一班种花的总棵数为：6 × 8 = 48（棵）；再计算二年级二班种花的总棵数：二年级二班种了8行花，每行6棵。同理，二班种花的总棵数为：8 × 6 = 48（棵）；最后比较两个班种花的总棵数：一班种花48棵，二班种花48棵，因为48 = 48，所以两个班种的棵数同样多。
2．【答案】C
【解析】【解答】解： 选项A：物品是玩具，不属于学习用品；
选项B：物品是帽子，属于服饰类，不属于学习用品；
选项C：物品是钢笔，是用于书写的工具，属于学习用品。
故答案为：C。
【分析】根据对学习用品概念的理解，对选项中的物品进行判断。
3．【答案】B
【解析】【解答】解：36＋1＋36
=37＋36
=73（个）。
故答案为：B。
【分析】小红和小强最少一共拍的个数=小强最少拍的个数＋小红拍的个数；其中，小强最少拍的个数=小红拍的个数＋1个。
4．【答案】A
【解析】【解答】解：男生人数：23 + 5= 28（人）
故答案为：A。
【分析】已知题目中明确男生比女生多5人，因此男生人数=女生人数+5；已知女生有23人，所以男生人数为：23 + 5= 28（人）。
5．【答案】C
【解析】【解答】解：A：爸爸比妹妹多多少块糖，列式为36 - 10，与题意不符；
B：妹妹比哥哥多多少块糖，列式为10 - 6，与题意不符；
C：爸爸比哥哥多多少块糖，列式为36 - 6，与题意相符。
故答案为：C。
【分析】根据减法算式表示的意义是一个数比另一个数多多少，或一个数比另一个数少多少，分别分析每个选项。
选项A：爸爸比妹妹多多少块糖，应用爸爸的糖果数减去妹妹的糖果数，列式为36 - 10，与算式“36-6”不符；
选项B：妹妹比哥哥多多少块糖，应用妹妹的糖果数减去哥哥的糖果数，列式为10 - 6，与算式“36-6”不符；
选项C：爸爸比哥哥多多少块糖，应用爸爸的糖果数减去哥哥的糖果数，列式为36 - 6，与算式“36-6”相符。
6．【答案】B
【解析】【解答】解：A项：50÷3-16（组）······2（颗），最后一颗是●；
B项：50÷4=12（组）······2（颗），最后一颗是○；
C项：50÷3-16（组）······2（颗），最后一颗是●；
D项：50÷4-12（组）······2（颗），最后一颗是●。
故答案为：B。
【分析】最后一颗的颜色=总颗数÷平均每组的颗数······余下的颗数，余下的最后一颗即所求颜色。
7．【答案】A
【解析】【解答】解：7年后，两人年龄和共增加：2× 7 = 14（岁）
因为今年爸爸与妈妈的年龄和是奇数 ，
所以奇数+14，即奇数+偶数=奇数。
故答案为：A。
【分析】首先每个人每年年龄增加1岁，爸爸和妈妈两人每年年龄和共增加1 + 1 = 2岁。7年后，两人年龄和共增加2× 7 = 14岁。已知今年爸爸与妈妈的年龄和是奇数，7年后年龄和为“今年年龄和 + 14岁”。因为14是偶数，根据“奇数 + 偶数 = 奇数”的性质，可得7年后年龄和是奇数。
8．【答案】B
【解析】【解答】解：估算单人臂展长度大约是1.5米，
走廊总长度：20×1.5=30(米)
故答案为：B。
【分析】本题结合生活常识考察乘法估算，首先估算单人臂展长度：四年级同学伸开双臂，平均长度大约是1.5米。计算走廊总长度：总长度 = 人数 × 平均每人臂展长度，代入数值计算得：20×1.5=30(米)，对比选项确定答案：10米过短，60米、100米都远大于估算长度，只有30米符合实际。
9．【答案】B
【解析】【解答】解：总人数：2名老师 ++ 47名学生 = 49人。
选项A：48座小于49人，不够坐；
选项B：50座大于49人，能坐下且没有过多剩余；
选项C：60座虽然也能坐下，但剩余座位太多，不够合适。
故答案为：B。
【分析】首先计算春游的总人数，即总人数=老师人数+学生人数，即2+47=49(人)；再对比车辆座位，需要选择座位数大于总人数，同时空座尽量少的车：40座：4049，可以坐下所有人，只空出 50−49=1 个座位，空座很少；
60座：虽然 60>49 可以坐下，但会空出 60−49=11 个座位，空座太多，浪费空间。因此选择50座的车最合适。
10．【答案】（1）D
（2）C
（3）A
（4）A
【解析】【解答】解：（1）判断统计图类型：观察统计图的形状，它是由方块组成的，符合方块统计图的特征，所以选D。
（2）确定统计内容：从统计图下方的标注“卖的数量”可知，统计的是A、B两产品卖的数量，所以选C。
（3）比较哪种产品卖得好，A产品的方块数量比B产品多，说明A产品卖的数量多，即A产品卖的比较好，所以选A。
（4）制定进货方案：因为A产品卖的比较好，B产品卖的相对较少，所以合理的进货方案是多进一些A产品，B产品少进，所以选A。
故答案为：（1）D；（2）C；（3）A；（4）A。
【分析】本题主要考查对统计图的认识、对统计内容的理解以及根据统计结果进行决策，涉及统计图类型判断、统计内容分析和决策制定等知识点。
(1)：‌A表格‌：表格是单纯的数据罗列形式，没有用图形展示数据，不符合该统计图特征。
‌B长条状‌：这不是规范的统计图类型名称。
‌C条形‌：该统计图用长方形直条表示数量多少，符合条形统计图的特点。
‌D方块‌：这不是规范的统计图类型名称。
(2)：‌A两个产品的价钱‌：统计图中未体现任何与价钱相关的信息。
‌B两个产品的质量‌：统计图中没有涉及质量相关的内容。
‌C两产品卖的数量‌：统计图左侧明确标注“卖的数量”，说明统计的是产品售卖数量。
‌D两个产品‌：表述模糊，没有明确统计的具体内容。
(3)：‌A：A‌从统计图中可以看出A产品的条形高度远高于B产品，说明A产品卖出的数量更多，卖得比较好。
‌B：B产品的条形高度较低，卖出数量少于A产品，卖得不如A产品好。
(4)：‌A：多进一些A，B产品少进‌：A产品销量好，多进能满足市场需求，B产品销量差，少进可避免积压，是合理的进货方案。
‌B：只进B产品‌：B产品销量差，只进B产品会导致商品滞销，不符合市场需求。
‌C：多进一些A，B产品不进‌：完全不进B产品会错失部分有需求的客户，方案过于绝对。
‌D：只进A产品‌：完全放弃B产品会流失部分客户，不如A方案灵活合理。
11．【答案】右
【解析】【解答】解：根据我国道路交通通行规则和日常出行安全规范，为了维护行走秩序、避免迎面碰撞、保障出行安全，走路时我们要靠右右侧行走。
故答案为：右。
【分析】本题考查日常交通规则中的行人行走方向规范。根据《道路交通安全法》规定，行人应靠道路右侧行走，这一规则旨在统一行人与车辆的行进方向，减少对向冲突风险，保障交通安全。特殊情况下（如施工路段）需临时靠左行走时，需注意观察路况。右侧通行原则：我国实行右侧通行制度，行人需与车辆同向，避免逆向行走引发碰撞；安全距离控制：靠右行走时，行人应尽量贴近路边（距路缘石1米内），为车辆留出安全空间。
12．【答案】解：
【解析】【分析】 依据对位置上、下、左、右的认识与理解填空。
13．【答案】73；十；5个十；个；5个一
【解析】【解答】解： 个位上是3，十位上是7，这个数是 73；
55左边的“5”在十位上，表示5个十；右边的“5”在个位上，表示5个一。
故答案为：73；十；5个十；个；5个一。
【分析】从右边起，第一位是个位，第二位是十位。十位上是7，表示7个十，即 70； 个位上是3，表示3个一，即 3； 这个数是70 + 3 = 73；55是两位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位； 右边的“5”在个位上，表示5个一；左边的“5”在十位上，表示5个十。
14．【答案】＜；＜；＞；＜；＝；＞
【解析】【解答】解：76-50=26，因为26＜30，所以76-50＜30；
35-8=27，35+8=43，因为27＜43，所以35-8＜35+8；
27+34=61，65-16=49，因为61＞49，所以27+34＞65-16；
62-50=12，62-5=57，因为12＜57，所以62-50＜62-5；
45+7=52，7+45=52，因为52=52，所以45+7=7+45；
12+7=19，35-20=15，因为19＞15，所以12+7＞35-20。
故答案为：＜；＜；＞；＜；=；＞。
【分析】首先按照整数加减法的计算法则，分别算出横线两边算式的结果；再按照整数大小比较的规则判断：位数多的数更大；位数相同就比最高位，最高位大的数更大，若最高位相同就依次往后比，直到分出大小；最后根据大小关系填上对应的“>”“”“