2026届威海市高考适应性考试生物试卷含解析

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2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列关于有机物的叙述中，正确的是( )
A．糖都是细胞内的能源物质B．核酸中嘌呤数和嘧啶数相等
C．磷脂存在于所有的活细胞中D．细胞内运输K＋和氨基酸的物质都是蛋白质
2．下列有关变异与进化的叙述，错误的是（ ）
A．突变只能改变基因的结构，但不能改变基因的数量和排列顺序
B．某些环境因素能引起突变，但突变不一定引起个体表现型改变
C．若无其他因素影响，一随机交配的小种群的基因频率也可能变化
D．种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群基因频率的改变
3．新型冠状病毒正在全球肆虐，下列相关叙述正确的（ ）
A．新型冠状病毒与 T2 噬菌体的遗传物质都是 DNA
B．新型冠状病毒需利用宿主细胞的物质和能量进行自我繁殖
C．存在于人体飞沫中的新型冠状病毒会继续繁殖，所以需戴口罩
D．新型冠状病毒与 HIV 侵入人体后主要攻击的对象都是 T 淋巴细胞
4．实验材料的选择是实验能否成功的关键因素之一。下列对于实验材料选择的说法，正确的是（ ）
A．观察叶绿体的材料不适合用来观察线粒体的分布
B．甜菜汁无色透明，适合用来做还原糖的鉴定实验
C．哺乳动物的成熟红细胞是用来提取 DNA 的绝佳材料
D．动物的卵巢适合用来观察细胞的减数分裂
5．如图是有关真核细胞中某一基因的图示，以下说法正确的是
A．图一所示过程需要图三中分子的帮助，主要发生于细胞核中
B．作用于图一中①和③的酶的种类是相同的
C．图二所示过程所需原料是氨基酸
D．把图一中分子放在含 14N 的培养液中培养两代，子代DNA 中不含有 15N 的 DNA 占3/4
6．下列实验中，有关操作时间的长短对实验现象或结果影响的叙述，正确的是（ ）
A．在“质壁分离与复原”的实验中，第二次与第三次观察间隔时间的长短对实验现象的影响相同
B．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，解离时间的长和短对实验现象的影响相同
C．用标志重捕法调查种群密度时，两次捕获间隔时间的长和短对调查结果的影响相
D．“32P标记的噬菌体侵染细菌”的实验中，保温时间过长和过短对上清液检测放射性的结果影响趋势相同
7．秀丽隐杆线虫的ced3、ced4基因发生突变失活后，原先应该凋亡的131个细胞依然存活；ced9基因突变会导致所有细胞在胚胎期死亡，无法得到成虫。据此推测不合理的是（ ）
A．ced3、ced4基因是131个细胞中选择性表达的基因
B．ced9基因在线虫发育过程中抑制细胞凋亡
C．ced3、ced4基因在线虫发育过程中促进细胞凋亡
D．ced9基因直接抑制ced3、ced4基因表达
8．（10分）下列液体属于内环境的是（ ）
A．尿液B．组织液C．消化液D．细胞内液
二、非选择题
9．（10分）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种免疫缺陷病，危害性大，死亡率高。HIV把人体免疫系统中的T淋巴细胞作为主要攻击目标，使人体丧失免疫功能。如图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和T细胞的数量变化，A、B和C为HIV侵入后的不同阶段。回答下列问题：
（1）某人输血不当感染了HIV，在HIV侵入T细胞之前，通过体液免疫形成的___________能与HIV结合形成___________进而被吞噬细胞吞噬消灭。同时一部分T细胞受到抗原刺激后增殖分化成效应T细胞，使侵入T细胞内的病毒失去藏身之所最终被清除，即图中所示___________阶段。
（2）B阶段，HIV快速繁殖，使T细胞___________而数量下降，血液中HIV浓度升高，但免疫系统仍具有一定的保护作用，故机体尚无症状，仍处于___________期。
（3）C阶段，机体往往由于病原体严重感染或恶性肿瘤而死亡。联系免疫系统的功能，分析患者死亡的原因为____________________________________________________。
10．（14分）灰沼狸是非洲群栖性很强的哺乳动物之一，群体中的一部分个体会在其他个体取食时占据高处，站立放哨。请回答下列问题：
(1)灰沼狸喜食昆虫、小型脊椎动物和植物的块茎和根，因此灰诏狸属于生态系统组成成分中的__________。灰沼狸也取食毒性很强的蝎子、眼镜蛇等，长期的自然选择使它们对这些动物的毒性不敏感，灰沼狸能够适应毒性的根本原因是______________________________。
(2)灰沼狸的天敌主要是鹰和隼，灰沼狸同化的能量不可能百分之百传递到鹰体内的原因是__________.(答出两点即可)。
(3)站岗放哨的个体发现天敌后会发出警告声，这种信息传递对种群的意义是__________。研究人员发现，“站岗者“的行为更有利于自身生存，理由是__________。(答出一点即可)。
11．（14分）秀丽线虫是一种线形动物，多为雌雄同体，只有少数为雄性个体，繁殖能力强，后代数目多，是遗传学研究的模式生物。请根据以下两类秀丽线虫个体的特点回答问题：
雌雄同体（2n=12） 雄性个体（2n=11）
①两条X染色体：XX ①有一条X染色体：XO
②自体受精产生后代 ②产生的精子都能存活并能完成受精
③雌雄同体间不能杂交
（1）若要研究秀丽线虫的基因组，应检测_________条染色体的DNA序列。
（2）突变型雌雄同体（)与野生型雄虫()做亲本混合培养。F1中秀丽线虫的基因型有______种；选出F1中的野生型个体进行培养，的表现型及其比例为________________。
（3）若将野生型雌雄同体（)与突变型雄虫（)做亲本混合培养来验证基因的分离定律，你认为是否合适？_____________________，理由是________________________。
12．以下是果蝇复眼细胞中产生眼色素B和眼色素D的反应：
野生型果蝇有色素B和色素D，眼睛为红褐色，缺乏色素B为褐色眼，缺乏色素D为鲜红眼，两种色素都无为白色眼。回答下列遗传学问题：
（1）—只白色眼果蝇与野生型果蝇交配，F1体内可具有上述中的_____酶。
（2）若有关基因均在常染色体上，两者独立遗传，一只褐色眼果蝇与一只鲜红眼果蝇交配，F1的眼色最多_____种表型。
（3）利用野生型和褐色眼两种类型的果蝇通过一次杂交实验以确定控制酶R的基因是否为伴X染色体遗传。设计思路:选用_____果蝇进行杂交，观察F1的表现型。
结果分析：若 F1 表现型为_________或_____，说明该基因为伴X染色体遗传。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
核酸包括DNA和RNA两大类，DNA一般为双链结构，RNA一般为单链结构，RNA包括mRNA、rRNA和tRNA三类。
【详解】
A、纤维素作为细胞内的结构多糖，不参与细胞的能量供应，A错误；
B、单链DNA和单链RNA分子中嘌呤数和嘧啶数不一定相等， B错误；
C、磷脂是膜结构的组成成分，存在于所有的活细胞中，C正确；
D、细胞内翻译过程中搬运氨基酸的是tRNA，不是蛋白质，D错误。
故选C。
2、A
【解析】
突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向。
【详解】
A、突变包括基因突变和染色体变异，染色体变异可能改变基因的数量和排列顺序，A错误；
B、某些环境因素如辐射等能引起突变．但由于密码子的简并性，突变不一定引起个体表现型改变，B正确；
C、在种群较小时，即使无其他因素的影响，该随机交配的小种群也可能因为个别个体的死亡等原因丢失部分基因，导致种群的基因频率发生改变，C正确；
D、种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群基因频率的改变，种群基因频率改变说明生物发生了进化，D正确。
故选A。
3、B
【解析】
1.病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖。
常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等。病毒的成分包括蛋白质和核酸（DNA或RNA）。
2.类似SARS的新型冠状病毒的遗传物质是RNA，RNA是单链的，所以容易发生变异。
【详解】
A、根据以上分析可知，新型冠状病毒的遗传物质都是 RNA，A错误；
B、病毒都是营寄生生活，因此新型冠状病毒需利用宿主细胞的物质和能量进行自我繁殖，B正确；
C、病毒的增殖离不开宿主细胞，离开宿主细胞后的病毒不能进行生命活动，因此存在于人体飞沫中的新型冠状病毒不会继续繁殖，但是能够存活一定的时间，具有传染能力，C错误；
D、新型冠状病毒主要寄生在肺部细胞中，D错误。
故选B。
4、A
【解析】
实验材料的选择是实验的关键，实验材料的选择首先要能达到实验目的，且实验现象明显：如哺乳动物成熟的红细胞细胞核退化消失，细胞中主要存在血红蛋白来运输氧气，不是提取DNA的好材料；甜菜汁主要含有非还原糖，实验现象不明显，不适宜做还原糖鉴定的材料；再如动物的减数分裂，卵巢中的减数分裂停止在减数第二次分裂中期，遇到精子时才会继续进行减数第二次分裂，因此卵巢并不适合观察完整的减数分裂。实验材料的选择还应注意不要对实验结果造成干扰：如线粒体要用健那绿染色才能看到，而叶肉细胞因为含有叶绿体，细胞本身有颜色，会造成颜色干扰，因此不是适宜的材料；还原糖的鉴定一般也需选择颜色无色或浅色的材料进行。
【详解】
A、线粒体观察常用健那绿染色（蓝绿色），叶绿体为绿色，有颜色干扰，A正确；
B、甜菜中含有的蔗糖为非还原糖，不可作为鉴定还原糖实验的实验材料，B错误；
C、哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核，不能用于DNA的粗提取，C错误；
D、动物卵巢中的卵原细胞在减数分裂过程中将停留在减数第二次分裂中期，在受精时才能完成整个减数分裂过程，D错误。
故选A。
5、C
【解析】
A、分析图一：图一表示含有15N标记的DNA双链，其中①为磷酸二酯键，②为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，③为氢键；分析图二：图二表示翻译过程，其中④为mRNA，⑤⑥⑦为肽链，⑧为核糖体；分析图三：图二表示tRNA，m为氨基酸，UGC为反密码子，图一所示过程为DNA复制，不需要图三中tRNA分子的帮助，A错误；
B、图一中作用于图一中①磷酸二酯键的酶是限制酶，作用于③氢键的酶是解旋酶，B错误；
C、图二所示过程表示翻译，所需原料是氨基酸，C正确；
D、把图一中分子放在含14N的培养液中培养两代，子代DNA共有4个，含有15N的DNA有2个，不含有15N的DNA有2个，子代DNA中不含有15N的DNA占1/2，D错误。
故选C。
本题需要学生能正常识图，并识记DNA分子复制的过程及特点；识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物，能结合图中信息准确判断各选项。
6、D
【解析】
用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：
a保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射陡。
b保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高。
【详解】
A、在“质壁分离与复原”的实验中，第二次与第三次观察间隔时间的长短对实验现象的影响不相同，间隔时间过长可能会导致细胞失水过多而死亡，A错误；
B、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，解离时间的长短对实验现象的影响不相同，解离时间太短则组织细胞没有完全分离开，解离时间过长会导致根尖过于酥烂，B错误；
C、用标志重捕法调查种群密度时，两次捕获间隔时间的长短对调查结果的影响不相同，若间隔时间太短，被标记的个体没有与未被标记的个体充分混合均匀，这会导致实验结果误差较大，C错误；
D、由以上分析可知，在“32P标记的噬菌体侵染细菌”的实验中，保温时间过长或过短时上清液检测结果相同，都会导致上清液的放射性增强，D正确。
故选D。
7、D
【解析】
AC、秀丽隐杆线虫的ced3、ced4基因发生突变失活后，原先应该凋亡的131个细胞依然存活，说明ced3、ced4基因是131个细胞中选择性表达的基因，在线虫发育过程中会促进细胞凋亡，AC正确；
B、ced9基因突变会导致所有细胞在胚胎期死亡，说明ced9基因在线虫发育过程中抑制细胞凋亡，B正确；
D、根据题干信息，不能获得ced9基因的作用是直接抑制ced3、ced4基因表达的信息，D错误。
故选D。
8、B
【解析】
内环境又叫细胞外液，主要由血浆、组织液、淋巴组成；细胞外液是人体内、细胞外的液体环境；人体内与外界环境直接连通的器官内的液体不是体液，也不是细胞外液。
【详解】
A、尿液由尿道直接排出体外，不属于内环境，A错误；
B、内环境主要包括血浆、组织液和淋巴，B正确；
C、消化液直接与外界相通，不属于内环境，C错误；
D、细胞内液存在于细胞内，不属于内环境，D错误。
故选B。
对于内环境、细胞外液、细胞内液、体液之间关系的理解及对内环境组成的理解，把握知识的内在联系形成知识网络的能力是解题的关键。
二、非选择题
9、抗体 沉淀 A 裂解（或被破坏） 潜伏 T细胞不断被HIV破坏，免疫系统的防卫、监控和清除功能丧失
【解析】
HIV主要攻击人体的T细胞，在T细胞中会发生吸附→注入→合成→组装→释放这一系列的增值过程。当T细胞被攻击，会严重影响人体的特异性免疫，会导致人体的细胞免疫完全丧失、体液免疫几乎丧失，使得免疫的防卫、监控和清除功能受到严重影响。
【详解】
（1）HIV侵入T细胞之前，体液免疫发挥主要作用，体液免疫能产生针对HIV的抗体，HIV与抗体结合后形成沉淀，沉淀最终被吞噬细胞吞噬；T细胞受到抗原刺激后会增殖分化成效应T细胞，使宿主细胞裂解，侵入细胞内的病毒得以清除，该阶段T细胞数量经分裂增多，在体液免疫和细胞免疫作用下，HIV大多数被摧毁，此为图中的A阶段；
（2）B阶段，HIV快速繁殖，裂解死亡的T细胞逐渐增多，T细胞释放HIV使血液中HIV浓度升高；但免疫系统仍具有一定的保护作用，故机体尚无症状，仍处于潜伏期；
（3）C阶段，T细胞不断被HIV破坏，免疫系统的防卫功能丧失，机体容易受到念珠菌、肺囊虫等多种病原体的严重感染，监控和清除功能也丧失，机体容易患恶性肿瘤，最终走向死亡。
该题着重分析了HIV对T细胞攻击后引起的各种反应，借此重点考察了特异性免疫的过程和免疫系统的功能。免疫系统的功能有三个，对病原体的攻击主要体现了免疫系统的防卫功能，而肿瘤细胞的清除主要体现了免疫系统的监控和清除功能，所以结合免疫系统的功能分析可知HIV使得三大功能都收到影响从而导致了机体由于病原体严重感染或恶性肿瘤而死亡。
10、消费者 种群的抗毒基因频率发生定向改变 灰沼狸通过呼吸作用消耗一部分能量、部分灰沼狸的能量会流向分解者、部分能量储存在灰沼狸体内未被利用 有利于种群的繁衍 有利于第一时间发现天敌后，迅速躲避敌害；在站岗处取食，减少与其他个体的争食斗争
【解析】
解答本题，需要用到的知识：
1、生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。
2、现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
3、生态系统的能量流动在沿食物链传递时是单向传递、逐级递减的，原因主要是自身呼吸消耗、有一把分流向分解者、还有一部分未被利用。
4、信息传递在生态系统中的作用：
（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；
（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递；
（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
【详解】
（1）灰沼狸喜食昆虫、小型脊椎动物和植物的块茎和根等，属于生态系统组成成分中的消费者。长期的自然 选择使一些灰沼狸适应蝎子、眼镜蛇等的毒性，即灰沼狸群体发生进化，而灰沼狸适应毒性的实质是种群的抗毒基因频率发生定向改变。
（2）灰沼狸同化的能量不可能百分之百传递到鹰体内的原因是灰沼狸通过呼吸作用消耗一部分能量、部分灰沼狸的能量会流向分解者、部分能量储存在灰沼狸体内的有机物中未被利用等。
（3）信息传递是个体进行正常生命活动和种群繁衍所需要的。信息传递有利于调节种间关系，维持生态系统的稳定性。站岗放哨的个体发现天敌后会发出警告声，这种信息传递对种群的意义是有利于种群的繁衍。“站岗者”可以第一时间发现天敌，能迅速躲避敌害；在站岗处取食，减少与其他个体的争食斗争等。
本题易错点是不能从进化的实质上分析灰沼狸能够适应毒性的根本原因，从进化的角度解释生物的适应性。生态系统的成分、能量流动的特点、信息传递的作用通过识记和理解，可以直接答题。
11、6 3 野生型（雌雄同体）：突变型（雄同体）=3∶1 不合适 杂交过程中，野生型雌雄同体（）也会发生自体受精，导致后代无法出现预期的性状分离比
【解析】
根据题意，该秀丽线虫的雌雄同体（2n=12）个体中有两条X染色体，雄性个体（2n=11）中有一条X染色体，因此，雌雄同体的秀丽线虫有2条X染色体和10条常染色体，而雄性秀丽线虫有1条X染色体和10条常染色体，据此分析。
【详解】
（1）该秀丽线虫的雌雄同体中，有2条X染色体和10条常染色体；而雄性个体中，有1条X染色体和10条常染色体；因此研究秀丽线虫的基因组，应检测6条染色体的DNA序列（1条X染色体、5条常染色体）。
（2）突变型雌雄同体（XnXn)与野生型雄虫(XNO)做亲本混合培养，由于雌雄同体间不能杂交，因此只存在雌雄同体自体受精和雌雄同体与野生型雄虫杂交两种情况。雌雄同体自体受精后代为雌雄同体（XnXn)，雌雄同体与野生型雄虫杂交后代为雌雄同体（XNXn)和雄虫(XnO)，故F1中秀丽线虫的基因型有3种。选出F1中的野生型（XNXn)个体进行培养，野生型（XNXn)个体能产生的配子为XN、Xn，则F2的表现型及其比例为野生型雌雄同体（XNXn、XNXN）：突变型雌雄同体（XnXn）=3:1。
（3）由于野生型雌雄同体（XNXn)会发生自体受精，将野生型雌雄同体（XNXn)与突变型雄虫（XnO)做亲本混合培养，并不会出现野生型雌雄同体（XNXn）：突变型雌雄同体（XnXn）：野生型雄虫（XNO）：突变型雄虫（XnO）=1:1:1:1，所以不能验证基因的分离定律。
本题主要考查基因的分离定律，要求学生熟知基因分离定律的应用以及会根据题目所给情景作出相应的分析。
12、R酶和H 四 野生型雄果蝇与褐色眼雌 雄性均为褐色眼，雌性均为野生型 雄性为褐色眼和白色眼，雌性为野生型和鲜红眼
【解析】
设控制酶R的基因为A，控制酶H的基因为B，根据题中信息可知，红褐色的基因型为A_B-，褐色的基因型为aaB_，鲜红眼的基因型为A_bb，白色眼的基因型为aabb，野生型的基因型为A-B-，产生的配子中含有AB、Ab、aB，因此白色（aabb）和野生型杂交，子代的基因型中有AaBb、Aabb、aaBb，所以子一代中可具有酶R和酶H；可以利用纯合隐雌和显雄杂交，观察子代表现型，判断基因是否位于X染色体上。
【详解】
（1）根据上述分析可知，—只白色眼果蝇（aabb）与野生型果蝇（A-B-）交配，F1体内可具有上述中的酶R和酶H。
（2）若有关基因均在常染色体上，两者独立遗传，褐色的基因型为aaB_，鲜红眼的基因型为A_bb，当双亲的基因型为aaBb和Aabb时，二者杂交后代眼色的基因型最多有AaBb、aaBb、Aabb、aabb共4种。
（3）若控制酶R的基因位于X染色体上，则利用纯合隐雌和显雄杂交的后代会表现出与性别有关，若控制酶R的基因位于常染色体上，则后代表现与性别无关，所以若利用野生型和褐色眼两种类型的果蝇通过一次杂交实验以确定控制酶R的基因是否为伴X染色体，可利用野生型雄果蝇（若控制酶R的基因在X染色体上，基因型为B-XAY，若控制酶R的基因在常染色体上，基因型为A-B-）与褐色眼雌（若控制酶R的基因在X染色体上，基因型为B-XaXa，若控制酶R的基因在常染色体上，基因型为aaB-），若控制酶R的基因在X染色体上，由于亲本可能均为纯合子，也有可能存在杂合子，所以后代可能是雄性都是褐色眼，雌性都是野生型，或雄性为褐色眼和白色眼，雌性为野生型和鲜红眼。
本题主要考查伴性遗传的特点和自由组合定律的应用，意在考查学生对知识的理解和获取信息、利用信息解决问题的能力。