2025-2026学年小学六年级升学考试（语文）模拟真题十一及答案

这是一份2025-2026学年小学六年级升学考试（语文）模拟真题十一及答案，共23页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，句子加工厂，根据提示，完成相关练习，阅读下面的小令，回答问题，品读文言文等内容，欢迎下载使用。
考试时间：100分钟；考试总分：100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷基础知识与日常积累
一、基础知识（共22分）
1．（本题10分）字词综合练习。
深深浅浅的脚印，写满成长的故事。时间齿轮往复如飞。从 2019 到 2025，每一段历程都分外珍贵。刚入学时的，戴上红领巾那一刻的会心微笑，毕业升学时的，比赛中的心惊胆战……我们就在跌跌撞撞中遇见最好的自己。成长，就像蜕变的进程。幼虫在花圃中吞食的树叶，就在母亲怀中的我们，汲取着营养。历经成长，蝴蝶展翅，好像现在的我们，在广阔的天地实现凌云壮志。
(1)根据语境，看拼音，写词语。
(2)文段中画线词语中的“凌”，根据词典里的意思，在此处应该选（ ）
A．侵犯；欺侮B．逼近C．升空；在空中
(3)文段中“会心微笑”是描写人物神态的词语，请你再写出三个不同的、描写人物神态的四字词语。
_____ ______ _______
2．（本题6分）按要求填空。
（1）在横线里写出句子中划横线词语的反义词。
合理的规划，_______的学习，会让你的内心不再空虚。
历史见证了一个国家的兴旺和_______。
科学家看似偶然的发现，其实都是长期留心观察的_______结果。
（2）写出下列句子中加点词语的近义词。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。_______
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。_______
替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。_____
3．（本题2分）资料中有下列词句，其中字形、笔顺全部正确的一项是（ ）
A．王候 亲戚 葬身之地 迫不及待（第4画是“丿”）
B．典籍 绞洁 相依相偎 心有戚戚（第3画是“|”）
C．钥匙 耽搁 全军复没 凄凄惨惨（第7画是“|”）
D．无聊 血脉 水花四溅 蟋蟀（第9画是“”）
4．（本题2分）下面文学常识表述正确的一项是（ ）
A．以描写山水、农村自然风光为主的诗被称为山水田园诗，其代表人物是唐朝的王维、白居易。
B．李白，字太白，号青莲居士，其代表作有《赠汪伦》《望天门山》等。
C．冰心，原名谢婉莹，著名女作家，其代表作有散文集《繁星》《春水》。
D．中国四大名著之一《三国演义》的作者是罗贯中，书中主要写了西汉末年魏、蜀、吴三国之间的征战纷纭。
5．（本题2分）下面词语中带点字读音一致的一项是（ ）
A．抄袭 袭击 沿袭 侵袭B．搅和 暖和 和弄 温和
C．咽喉 吞咽 咽下 呜咽D．埋藏 躲藏 收藏 宝藏
二、积累运用（共23分）
6．（本题8分）他是梁山好汉，每有战斗，就赤膊抡斧，冲锋陷阵。他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。
（1）“他”是_______________。绰号________________。性格是__________________
（2）请概括写出与“他”相关的一个故事情节：____________________
7．（本题4分）句子加工厂。
（1）孰为汝多知乎？（写出句子的意思）
__________________________________
（2）弈秋，通国之善弈者也。（写出句子的意思）
___________________________
8．（本题11分）根据提示，完成相关练习。
（1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地____________了，我也茫茫然跟着__________。（选自《匆匆》）作者扣住“脚”，运用了__________手法，描写时光的流逝。由此，我想到了《长歌行》“_______________，_______________”一句，时间就像江河东流入海，一去不复返。
（2）在开展美丽乡村研学活动时，同学们看到东风吹拂着柳枝，柳絮飞舞，吟诵起唐代韩翃《寒食》中的诗句“_______________，_______________”；看到伸出墙头的杏花，吟诵起宋代叶绍翁《游园不值》中的诗句“_______________，_______________”。看到石缝中破土而出的竹子，吟诵起清代郑燮《竹石》中的诗句“_______________，_______________”。
第II卷文章阅读与写作练习
三、诗词曲鉴赏（共5分）
9．（本题5分）阅读下面的小令，回答问题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道①西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人②在天涯。
天净沙·春
白朴
春山暖日和风，
阑干楼阁帘栊③，
杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，
小桥流水飞红④。
【注释】①古道：古老荒凉的道路。②断肠人：在外漂泊的游子。③帘栊：带帘子的窗户。④飞红：花瓣飞舞，指落花。
《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”和《天净沙·春》中“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？
_________________________________________
四、文言文阅读（共10分）
10．（本题10分）品读文言文。
岳柱八岁指瑕
元①岳柱，字止所，八岁观画师何澄画《陶母剪发②图》，柱指陶母腕上金钏③诘④之曰：“金钏可易⑤酒，何用剪发为也？”何大惊异。观此可以知画理矣。
[注释]①元：元朝。②陶母剪发：东晋名将陶侃少年时家贫，一次朋友来访，陶母没钱招待，便剪下自己的头发去换酒。古人以此为美谈。③钏：镯子。④诘：问。⑤易：交换
根据文中内容，判断下面说法的对（√）错（×）。
①何澄画技很拙劣，连八岁的小孩子都能看出他画作中的问题。_____
②这个故事告诉我们，艺术创作要符合常理，不能凭空想象。_____
五、现代文阅读（共10分）
11．（本题10分）阅读与理解。
真理诞生于一百个问号之后
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”找到真理。
③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
(1)“司空见惯”的意思是______，写一个与“司空见惯”意思相近的四字词语：______。（4分）
(2)“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是什么？你从中受到了什么启发？ （6分 ）
含义：______________________
启发：______________________
六、书面表达（共30分）
12．（本题30分）习作表达。
以“那是一次 的尝试”为题进行习作。
提示：①“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。②内容具体，感情真实，语句通顺。
《2025-2026学年小学六年级升学考试（语文）模拟真题十一》参考答案
1．(1)
(2)C
(3) 眉开眼笑 喜上眉梢 神采奕奕
【详解】（1）书写时注意“稚”“贯”“嫩”“偎”的正确写法。
（2）“凌云壮志”指志向高远直上云霄，“凌云”就是升到云霄中，因此“凌”在这里选“升空；在空中”。
（3）题干要求写不同的形容人物神情状态的四字词语，答案不唯一。
示例：喜笑颜开、大惊失色、垂头丧气。
2． 充实 衰败 经常 慌乱 大方 欺压
【详解】（1）本题考查反义词。
空虚：指百无聊赖、闲散寂寞的消极心态。
根据词语含义，结合语境可知，为了不让自己内心有闲散寂寞的消极心态，应该让自己加倍努力学习起来。故“空虚”的反义词有：充盈、殷实、饱满。
兴旺：繁荣；欣欣向荣。
根据词语含义，结合语境可知，“兴旺”的意思是兴盛、旺盛。故“兴旺”的反义词有：衰落、萧条、败落。
偶然：突然的，不是经常的；意想不到的。
根据词语含义，结合语境可知，科学家看似一次偶然的发现，其实都是长期留心经常观察的结果。故“偶然”的反义词有：必然、常常、时常。
（2）本题考查近义词。
惊慌：指害怕、慌张，举止失去常态，不知如何是好。
根据词语含义，结合语境可知，有人因为害怕、慌张大喊，导致人群往南跑。故“惊慌”的近义词有：惊惶、慌张、惶恐。
慷慨：一是充满正气，情绪激昂；二是不吝啬、大方。
根据词语含义，结合语境可知，地球不吝啬、大方的向人类提供矿产资源。故“慷慨”的近义词有：无私、豪爽。
压迫：基本义指用权力或势力强制别人服从；也可指对机体的某个部分加上压力，
根据词语含义，结合语境可知，压迫人民意思是用权力或势力强制人民服从。故“压迫”的近义词有：压制、逼迫。
3．D
【详解】本题考查的是字形、笔顺。
A．王候——王侯； 迫不及待（第4画是“丿”）——（第4画是“一”）；
B．绞洁——皎洁；
C．全军复没——全军覆没；
故选D。
4．B
【详解】本题考查文学常识的掌握。
A．山水田园诗的代表人物是唐朝的王维、孟浩然，白居易不是山水田园诗的代表人物，表述错误；
C．《繁星》《春水》是冰心的诗集，不是散文集，表述错误；
D．《三国演义》主要写的是东汉末年魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，不是西汉末年，表述错误；
故选B。
5．A
【详解】本题考查字音的辨析。
A．都读“xí”；
B．hu/hu/huò/hé；
C．yān/yàn/yàn/yè；
D．cáng/cáng/cáng/zàng。
故选A。
6． 李逵 黑旋风 鲁莽急躁、直率忠诚 沂岭杀四虎
【详解】本题考查名著的理解。
（1）从“赤膊抡斧，冲锋陷阵”可看出他的勇猛无畏；“杀去东京，夺了鸟位”等言语体现其鲁莽直率；而 “死了只是哥哥身边一个小鬼”则表明他对宋江的忠心。
故“他”是李逵，绰号“黑旋风”。其性格特点是鲁莽直率、嫉恶如仇、勇猛无畏、对宋江忠心耿耿。
（2）李逵在接母亲上梁山的途中，母亲口渴，他让母亲在岭上休息，自己去找水。回来时却发现母亲被老虎吃掉了，李逵悲愤交加，赤手空拳打死了四只老虎。这个情节充分展现了李逵的勇猛和对母亲的深厚感情。
与李逵相关的故事情节有很多，比如江州劫法场等。
李逵为救宋江，在江州法场独自抡斧杀入敌阵，勇猛无畏，展现了他赤胆忠心的性格特点。
7． 谁说你知识渊博呢？ 弈秋，是全国最擅长下棋的人。
【详解】本题考查句子翻译。
（1）“孰为汝多知乎？”中，“孰”是“谁”的意思；“为”同“谓”，表示“说”；“汝”指“你”；“知”同“智”，意思是“智慧”。所以这句话的意思是：谁说你知识渊博呢？
（2）“弈秋，通国之善弈者也。”中，“弈秋”是人名，秋是人名，因他善于下棋，所以称为弈秋；“通国”指“全国”；“之”是“的”；“善”是“善于，擅长”；“弈”指“下棋”。所以这句话的意思是：弈秋，是全国最擅长下棋的人。
8． 挪移 旋转 拟人 百川东到海 何时复西归 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 咬定青山不放松 立根原在破岩中
【详解】本题考查名篇名句的理解默写。
（1）书写时注意“挪”“移”“旋”的正确写法。
“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转”出自朱自清的《匆匆》。作者扣住“脚”，“太阳”被拟人化，通过描述太阳挪移的状态和动作，使读者更加生动地感受到了太阳的生命力和动态。所以是拟人的修辞手法。
“百川东到海，何时复西归。”出自《长歌行》，意思：百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？以江河东流比喻时间不可逆。
（2）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”出自韩翃《寒食》，意思：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。描绘寒食节柳絮纷飞的景象。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁《游园不值》，意思：那满园的美丽春色怎能关得住，一枝红色杏花已经早早探出墙来。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”出自郑燮《竹石》，意思：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。以竹子扎根石缝表现坚韧。
9．《天净沙·秋思》借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。而《天净沙·春》中，则通过“小桥流水飞红”之景，抒发了作者在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情。
【导语】这两首《天净沙》堪称元曲小令双璧。马致远的秋思以枯藤瘦马等意象堆叠，勾勒出天涯游子的萧瑟孤寂，字字凝血；白朴的春词则用和风舞燕等轻快物象，铺展出庭院春光的明媚鲜活。一秋一春，一哀一乐，同用小桥流水之景，却因飞红与人家之别，传递出截然不同的生命况味。
【详解】本题考查思想感情。
白朴的这首《天净沙·春》描写的是早春时节的景物。通过和煦的春风、明媚的暖阳、润泽的风物为我们描绘了一幅欣欣向荣的春景图。“小桥流水飞红”表达了诗人的心情豁然、舒和。春天,一片生机盎然的景象。
《天净沙·秋思》表达了流落他乡的游子因触景生情，产生的思乡思归之感，及浪迹天涯的愁苦与内心的彷徨、孤独与无助。全曲运用了白描手法，描绘出了秋日里的干枯的树藤、昏鸦、小桥、流水、人家、古老的官道、西风、瘦弱的马，夕阳西下，一位游子在外思乡断肠的场景。“小桥流水人家”表达了作者凄凉愁苦的心境，同时寄情于景表达了作者对家乡深深的思念。
10． × √
【导语】这篇短文通过岳柱八岁指瑕的轶事，生动展现了艺术鉴赏的核心要义。故事以孩童纯真的视角，揭示了艺术创作中常理逻辑的重要性——陶母腕戴金钏却剪发换酒的情节矛盾，恰成为检验画作合理性的关键。画师何澄的“大惊异”，既是对童言无忌的惊讶，更是对艺术真实性的反思。结尾“观此可以知画理”的点睛之笔，将生活逻辑提升为艺术准则，彰显了中国传统美学中“理”与“艺”的辩证关系。叙事简洁却意蕴深远，堪称古典艺术批评的微型典范。
【详解】本题考查学生对文章内容的掌握。
①结合句子“柱指陶母腕上金钏诘之曰：‘金钏可易酒，何用剪发为也？’何大惊异。观此可以知画理矣。”可知，意思是岳柱指着画上陶母手腕上的金镯子，问画家何澄说：“金镯子可以换酒，何必剪掉头发来换酒呢？”何澄十分惊讶。由此可知何澄被岳柱指出问题后“大惊异”，这是对岳柱敏锐观察力和逻辑思维能力感到惊讶，但并未说明其画技拙劣。题干“何澄画技很拙劣”说法有误。
故错误。
②结合句子“金钏可易酒，何用剪发为也？”意思是金镯子可以换酒，何必剪掉头发来换酒呢？由此可知陶母有金钏却剪发换酒，画作违背常理。从而告诉我们艺术创作需符合现实逻辑和现实情况，不能凭空脱离实际凭空想象。与题干意思一致。
故正确。
【点睛】参考译文：元朝时期的岳柱，字止所，八岁时观看画家何澄画的《陶母剪发图》，岳柱指着画上陶母手腕上的金镯子，问画家何澄说：“金镯子可以换酒，何必剪掉头发来换酒呢？”何澄十分惊讶。看出这些问题就可以明白绘画的道理了。
11．(1) 看惯了就不觉得奇怪 习以为常
(2) 只要我们见微知著，善于发问并不断探索，那么当我们解决了一系列问题后，就有可能发现真理。 我们要做生活的有心人，关注细节，敢于质疑，积极探索，用求知的态度和探索的精神去追求知识和真理。
【导语】这篇节选文以波义耳发现石蕊试纸为例，生动诠释了“真理诞生于一百个问号之后”的哲理。文章结构清晰，先提出观点，再用具体事例佐证。语言风格平实中见深意，通过“把‘？’拉直变成‘！’”的巧妙比喻，形象展现了科学发现的过程。选材典型，波义耳的故事既具科学性又富趣味性，有效论证了善于观察、勤于发问的重要性。文本体现了科学探索的思维路径，对培养学生的探究精神具有启发意义。
【详解】（1）本题考查词语解释及近义词。
第②段“纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题”这个句子中“司空见惯”在文中就是指那些在科学领域有所建树的人，对一些常见的现象不会轻易忽略，而是能从中发现问题。因此可知，“司空见惯”指某事常见，不足为奇。近义词有：不足为奇、层见迭出、见怪不怪、不以为奇、无独有偶等。
（2）本题考查分析句子含义及作用。
从文中科学家的事例来看，波义耳从紫罗兰花瓣遇盐酸变红这一常见现象（司空见惯的现象）中敏锐地发现问题，接连提出多个疑问，然后不断进行实验探索，最终发现了大部分花草遇酸碱会变色的规律，进而发明了石蕊试纸。这说明真理不是凭空出现的，而是需要人们从日常现象中去发现问题，通过不断追问、探索、解决疑问，才能将未知变成已知，找到真理。
从学习角度，在课堂知识学习和课外阅读中，不能囫囵吞枣，对于不懂的概念、现象要多问为什么。比如学习物理时，看到苹果落地这一常见现象，就像牛顿那样去思考为什么会落地，而不是觉得理所当然。从生活角度，比如发现肥皂泡在不同光线下颜色不同，就可以去探究背后的光学原理。要养成主动思考、积极探索的习惯，不被固有认知局限，勇于突破常规思维，通过不懈的探索和研究去发现生活和知识中的“真理”。
因此可知，阅读句子“真理诞生于一百个问号之后”可知，这句话的含义是敏锐地发现问题，坚持不懈地思考探索，才能深入地解决问题，发现真理。这启发我们只要有打破砂锅问到底的精神，善于在细微之处发现问题，不断发问、不断解决疑问，就会有所发现。
12．例文：
那是一次成功的尝试
世界上没有什么事细小到不值得我们去挥汗，也没有什么事大到努力了还没有成功的，只要坚持不懈，就一定能成功！
记得一个阳光充足的下午，我带着篮球，来到空无一人的篮球场。看着那偌大的篮球框，我那瘦小的身体能承受得住吗？不管了，放手一试吧！我开始尝试着投篮：第一次，当我运着球跑进三分线时，不料，意外发生了，不慎被自己已松散的鞋带绊得四脚朝天，但我仍然不气馁。第二次，在我运球即将要投篮时，手一滑，把球砸到了维护篮球场的那颗大榕树里。第三次，我没被鞋带绊倒，也没有手滑，成功地把篮球投了进去，但却用力太小，球只擦了一下篮板，在我投中暗自高兴时，自己却站到了篮板下，球也顺着篮板不偏也不斜地击中了我的“天灵盖”，结果砸得我眼冒金星。第四次……第N次，球终于进球框了，这可是我辛勤“劳动”换来的啊！“皇天终于不负有心人”啊！
尝试是一种美好的东西，失败多了一次，也增加了经验，长了见识。有事，多去试一试，多“撞”几回墙，你也会悟出道理。不去尝试，成功的几率就是“0”，只有尝试，才有资格拥有成功。
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题。
此次作文是半命题作文。要求以“那是一次 的尝试”为题进行习作，写一篇记叙文。内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
二、立意。
生活中有很多事情可以尝试，，结合自己的生活经历，选取一件令自己最有感悟的事写清楚、具体。写出事情的起因、经过、结果。注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、难忘的地方要细致描绘，使读者有如身临其境。
三、写作思路。
开头：开门见山，直接点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结全文，抒发感情，升华主旨。