河南省商丘市虞城县七年级上学期期中生物学试题（解析版）

这是一份河南省商丘市虞城县七年级上学期期中生物学试题（解析版），共19页。试卷主要包含了选择题，综合运用题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题1分，共20分，每题的四个选项中，只有一个是正确，请将答案涂在答题卡上，不填或填错均不得分）
1. 日月湖是商丘名胜之一，是重要风景名胜和开放窗口，近几年来，商丘市十分注重日月湖生态环境建设和保护，如今日月湖水清鱼跃，湖岸植被茂盛，鸟类日益增多。这体现了（ ）
A. 遗传的多样性B. 物种的多样性
C. 生态系统的多样性D. 个体数量的多样性
【答案】B
【解析】
【分析】生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
1．生物种类的多样性：指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。我国的苔藓、蕨类和种子植物的种类仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”；我国的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。
2．基因的多样性：生物的各种特征是由基因控制的，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
3．生态系统的多样性：生态系统的范围有大有小，地球上最大的生态系统是生物圈。我国有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。
【详解】生物种类的多样性：指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。所以，大明湖水生植物、浮游生物丰富， 湖岸植被茂盛，鸟类日益增多，体现了物种的多样性，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2. “春种一粒粟，秋收万颗子。”该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ）
A. 生物能够由小长大B. 生物必须从外界不断地获得物质和能量
C. 生物能够繁殖后代D. 生物能够适应环境
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】春种一粒粟，秋收万颗籽，这句诗的译文是春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。结合分析可知，这诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3. “映日荷花别样红”,与“红”相关的色素存在于花瓣细胞中的（ ）
A. 细胞膜B. 细胞质C. 液泡D. 细胞核
【答案】C
【解析】
【分析】在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：
【详解】A．细胞膜起保护和控制物质进出的作用，A不符合题意。
B．细胞质的流动可以加速与外界进行物质交换，B不符合题意。
C．液泡中含有细胞液，有色素、各种味道的物质以及营养物质等。荷花的花色一般为粉红色，与花瓣颜色有关的色素存在于花瓣细胞的液泡中，C符合题意。
D．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，D不符合题意。
故选C。
4. 随着“双减”政策的落实，某地区想了解中学生的睡眠时间，选用的最佳科学探究方法是（ ）
A. 调查法B. 测量法C. 实验法D. 观察法
【答案】A
【解析】
【分析】调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，即进行抽样调查；调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【详解】调查法是科学探究的常用方法之一，是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。某地区想了解中学生的睡眠时间，选用的最佳科学探究方法是调查法。因此BCD错误，A正确。
故选A。
5. 变形虫因能改变自身形状而得名（如图）。其体内的细胞质可以向周围任何方向流动，致使体表生出不定形的突起，称为伪足，变形虫可借此向前移动。除此之外，伪足能伸出并包裹食物，将其吸收进细胞内消化。由此可见（ ）
A. 变形虫的运动结构是纤毛B. 变形虫的遗传物质是DNA
C. 伪足的变形依靠神经系统调节D. 变形虫能独立完成运动、摄食和消化
【答案】D
【解析】
【分析】变形虫身体仅由一个细胞构成，没有固定的外形，可以任意改变体形。同时变形虫也能在全身各处伸出伪足，主要功能为运动和摄食。
【详解】A．根据题干“其体内的细胞质可以向周围任何方向流动，致使体表生出不定形的突起，称为伪足，变形虫可借此向前移动”的描述可知，变形虫的运动结构是伪足，A错误。
B．变形虫属于单细胞动物，其遗传物质是DNA，但由题干信息体现不出来，B错误。
C．变形虫属于单细胞动物，没有神经系统，C错误。
D．根据题干信息可知，变形虫虽然是单细胞动物，但能独立完成运动、摄食和消化，D正确。
故选D。
6. 在实验探究活动中，当你得出的实验结果与科学结论不相符时，应该（ ）
A. 实事求是，坚持自己的结论
B. 问其他同学，将他们的实验结果填在自己的实验报告中
C. 与其他同学交流，反思自己的实验过程，再重复做几次
D. 询问老师，以老师的观点为准
【答案】C
【解析】
【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，因为有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，处理办法是与他人交流后，分析原因，检查自己的实验过程，再重复做几次，C正确。
故选C。
点睛：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。每一环节必须符合实际情况，遵循客观事实。
7. 我们用光学显微镜观察一滴水中的生物的正确步骤是（ ）
A. 打开电源——放置玻片标本——对光——调节粗准焦螺旋——调节细准焦螺旋
B. 打开电源——对光——放置玻片标本——调节粗准焦螺旋——调节细准焦螺旋
C. 放置玻片标本——打开电源——对光——调节粗准焦螺旋——调节细准焦螺旋
D. 打开电源——对光——放置玻片标本——调节细准焦螺旋——调节粗准焦螺旋
【答案】B
【解析】
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1．取镜和安放（如有电源，打开电源）。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。
3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。
【详解】光学显微镜的使用步骤：打开电源取镜和安放对光放置标本调节粗准焦螺旋调节细准焦螺旋观察整理实验台，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
8. 正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】盖盖玻片不当会产生气泡，区分细胞和气泡：气泡在视野中是圆形或椭圆形，有黑而粗的边缘，用镊子或解剖针按压盖玻片。气泡会变形、移动，而植物细胞不会变形，也不会移动。
【详解】A、操作过程中，盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，可以防止出现气泡，是正确操作；
B、操作中从上向下盖盖玻片，会造成气泡出现，操作错误；
C、操作中盖玻片距离水滴太远，也会造成出现气泡，操作错误；
D、操作中盖玻片接触水滴的中央，会使液体外溢，操作错误．
【点睛】盖盖玻片是制作临时装片成功的关键。
9. 久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学发现这个现象后，提出：水分对霉菌的生活可能会有影响吗?这属于实验探究步骤中的（ ）
A. 发现并提出问题
B. 作出假设
C. 设计实验方案并设施、记录
D. 分析实验现象，得出结论
【答案】A
【解析】
【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
【详解】A．提出问题指从生活、实践，学习中发现并提出问题，小林同学观察到久置空气中的烤面包片难以生出霉菌这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的发现并提出问题，故A正确。
B．作出假设指根据已知科学知识对问题提出假设，故B错误。
C．作出假设后应制定实验方案并实施，实验过程中还要记录，故C错误。
D．实施实验方案后及时分析实验现象，得出结论，检验假设是否正确，故D错误。
故选A。
10. 鼠妇、老鼠、袋鼠，虽然它们的个体差异很大，但是它们的结构和功能的基本单位都是（ ）
A. 器官B. 原子C. 分子D. 细胞
【答案】D
【解析】
【分析】除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】细胞是生物体进行生命活动的基本单位，鼠妇、老鼠、袋鼠虽然它们的个体差异很大，但它们的结构和功能的基本单位都是细胞，因此ABC错误，D正确。
故选D。
11. DNA分子双螺旋结构的发现人是（ ）
A. 林奈B. 达尔文C. 沃森和克里克D. 哈维
【答案】C
【解析】
【分析】十九世纪三十年代末，德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺在前人的研究基础上建立了具有重要意义的细胞学说。威廉•哈维于1578年4月1日出生于英国肯特郡福克斯通镇，是英国17世纪著名的生理学家、胚胎学家和医生，他发现了血液循环的规律。
【详解】A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，A错误。
B．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，B错误。
C．沃森、克里克的研究方向是蛋白质的X射线衍射，1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜，他们俩人利用获得的X射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，C正确。
D．威廉•哈维于1578年4月1日出生于英国肯特郡福克斯通镇，是英国17世纪著名的生理学家、胚胎学家和医生，他发现了血液循环的规律，D正确。
故选C
12. 如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是（ ）
A. 细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核
B. 除病毒外，生物体都是由细胞构成的
C. 杨树根部细胞的能量转换器为叶绿体
D. 细胞是物质、能量和信息的统一体
【答案】C
【解析】
【分析】除病毒外，细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。
【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，因此A为细胞膜，B为细胞核，A正确。
B．除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，B正确。
C．杨树根部细胞属于植物细胞，其根部细胞无绿色，不含叶绿体，能量转换器是线粒体，C错误。
D．因为细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出。叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中。线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，因此细胞是物质、能量和信息的统一体，D正确。
故选C。
13. 多细胞生物的生长离不开细胞的分裂，关于如图细胞分裂过程的叙述中，不正确的是（ ）

A. 如图表示植物细胞的分裂过程
B. 图丙中，分裂形成的子细胞大小形态有可能不同
C. 新细胞与母细胞一样都有细胞壁
D. 细胞分裂时，先是细胞核分裂，再是细胞质分开
【答案】B
【解析】
【分析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。①表示细胞壁，②细胞核，③④分裂产生的新细胞的细胞核。
【详解】A．如图可看出该细胞具有细胞壁，所以表示植物细胞的分裂过程，A正确。
B．图丙中，分裂形成的子细胞大小形态是相同的，细胞分裂的结果只是细胞数目增多，B错误。
C．图示植物细胞分裂的过程，新细胞与母细胞一样都有细胞壁，C正确。
D．细胞分裂时，先是细胞核分裂，再是细胞质分开，D正确。
故选B。
14. 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，若想在视野内看到的细胞数目最少，应该选用的镜头组合为
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
【答案】B
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。
【详解】显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多，所以要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的目镜和物镜。判断目镜和物镜的方法是：物镜带螺纹，目镜不带螺纹，则可以看出图中的①②是目镜，③④是物镜。物镜倍数越大，镜头越长，则图中的③放大倍数最大；目镜倍数越大，镜头越短，则图中的②放大倍数最大。因此想让视野中看到的细胞数目最少，应该选择②③镜头组合，B正确。
【点睛】回答此题的关键是要明确目镜和物镜的区别方法以及显微镜放大倍数与观察到的细胞数目的关系。
15. 在使用显微镜观察的过程中，某同学发现视野内出现了一个污点，更换目镜，污点没有动，移动装片，污点不动，说明污点在（ ）
A. 目镜B. 物镜C. 装片D. 反光镜
【答案】B
【解析】
【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。
【详解】污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。在使用显微镜观察的过程中，某同学发现视野内出现了一个污点，更换目镜，污点没有动，移动装片，污点不动，说明污点在物镜上。
故选B。
16. 用显微镜观察“生物”二字,显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况? （ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。
【详解】做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。在显微镜下观察到的物像是倒像，即上下是颠倒的，右左也是颠倒的。因此，使用显微镜观察写有“生物”二字的玻片时，视野中的物像是“生物”二字上下左右都颠倒后的图像，即将 “生物”在同一平面内旋转180°得到的B图像： 。故选B。
17. 如果你的皮肤不慎被划破，不但会流血，还会感到疼痛，这种情况说明皮肤中含有哪些组织（ ）
A. 肌肉组织、神经组织B. 结缔组织、上皮组织
C. 结缔组织、神经组织D. 上皮组织、神经组织
【答案】C
【解析】
【分析】动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，皮肤是由不同的组成构成的一个器官。
【详解】上皮组织：主要覆盖在身体表面和体内各种管腔壁的内表面，具有保护、分泌等功能。当皮肤被划破时，我们首先会注意到的是表皮的破损，这就是上皮组织。结缔组织：在体内广泛分布，具有连接、支持、保护、营养等功能。血液属于结缔组织的一种，它含有红细胞、白细胞、血小板等成分，其中红细胞负责运输氧气和二氧化碳，白细胞负责免疫防御，血小板则参与止血过程。因此，当皮肤划破流血时，我们看到的血液就来自结缔组织。肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。虽然皮肤中也含有肌肉组织（如平滑肌），但在皮肤划破的情况下，它并不是主要涉及的组织。神经组织：主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。皮肤划破时会感到疼痛，这就是因为皮肤中的神经组织感受到了伤害刺激，并将这种刺激传导到大脑，使我们产生疼痛的感觉。综上所述，当皮肤被划破时，流血说明皮肤中含有结缔组织（因为血液来自结缔组织），感到疼痛则说明皮肤中含有神经组织，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
18. 下图为显微镜下的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①转到视野②时，玻片标本的移动方向是（ ）。
A. 右上方B. 左上方C. 右下方D. 左下方
【答案】B
【解析】
【分析】在显微镜中成的像是倒像。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。
【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在①图中物像位于视野偏左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央。
【点睛】显微镜下物像的特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般。
19. 玉米体细胞中有20条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成的子细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是（ ）
A. 2个，10条B. 2个，20条
C. 4个，20条D. 8个，20条
【答案】C
【解析】
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，那么n次分裂后的个数就是2n个。
【详解】一个细胞2次分裂后，可以形成新细胞的个数是22=4（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同。故玉米体细胞中有20条染色体，其经过两次分裂后所产生的新细胞的染色体仍然是20条。由此可见，ABD错误，C正确。
故选C。
20. “丝瓜”用途广泛，成熟干枯后，人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴，丝瓜络属于（ ）

A. 保护组织B. 营养组织
C. 分生组织D. 输导组织
【答案】D
【解析】
【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。
【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，故A不符合题意。
B．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，故B不符合题意。
C．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，故C不符合题意。
D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“丝瓜络”属于输导组织，故D符合题意。
故选D。
二、综合运用题（共30分）
21. 如图甲、乙细胞结构模式图，仔细观察甲、乙两图，回答问题：（在“[ ]”中填标号，在“______”处填名称）
（1）属于动物细胞的是______图。动物细胞不能进行光合作用，是因为细胞中没有_______（填名称）。
（2）甲图中起保护和支持作用的是[_______]。（填标号）
（3）[ ]_______控制着生物的发育和遗传。
（4）动植物细胞共有的能量转换器是[ ]_______。
（5）盐腌黄瓜溢出的黄瓜汁水主要来自细胞结构中的_______。
【答案】（1） ①. 乙 ②. 叶绿体
（2）① （3）④细胞核
（4）⑦线粒体 （5）液泡
【解析】
【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【小问1详解】
植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞具有：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。所以，属于动物细胞的是乙图。动物细胞不能进行光合作用，是因为细胞中没有叶绿体。
【小问2详解】
①细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。
【小问3详解】
④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
【小问4详解】
⑦线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。
【小问5详解】
植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，盐腌黄瓜溢出的黄瓜汁水主要来自细胞结构中的液泡。
22. 如图中A~F是人体的不同结构层次，请据下图回答问题。

（1）整个人体都是由A细胞分裂、分化而形成的，A细胞是________。
（2）A细胞通过细胞分裂形成B。在此过程中，________先加倍，再平均分配到两个子细胞中，保持了分裂前后遗传性状的稳定。
（3）B通过________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了明显差异。人体内担负着储能物质的脂肪属于________组织。心脏作为输送血液的泵，主要由心肌构成，心肌属于________组织。
（4）如图中，人具有而植物没有的结构层次是________。
【答案】（1）受精卵 （2）染色体
（3） ①. 细胞分化 ②. 结缔 ③. 肌肉
（4）系统
【解析】
【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。观图可知：A是受精卵，B是受精卵分裂形成的细胞，C是组织，D是器官，E是消化系统，F是人体。
【小问1详解】
精子与卵细胞结合形成受精卵。受精卵是生命的起点，整个人体都是由A受精卵发育而成的。
【小问2详解】
B是一群由A受精卵经过细胞分裂形成的细胞，大小形态相同。细胞分裂过程中，染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，保持了分裂前后细胞内遗传物质的稳定。
【小问3详解】
细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。B通过细胞分化形成C，C是人体的几种基本组织。人体内担负着储能物质的脂肪属于结缔组织。心脏作为输送血液的泵，主要由心肌构成，心肌属于肌肉组织。
【小问4详解】
细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，由器官构成系统，再由八大系统构成一个完整的人体。所以人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。植物是由六大器官构成的，没有系统。人具有而植物没有的结构层次是系统。
23. 请根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）下面诗词所描写的现象体现的生物特征分别是：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”说明生物能_____；“秋风淅淅桂花香，花底山蜂采掇忙”说明生物的生活需要_______；“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”说明生物能________；“雨过闲田地，重落叶红”说明生物能________。
（2）生活在温带草原上的蛇有冬眠现象，这体现了生物与环境的关系是_______。
【答案】（1） ①. 对外界刺激作出反应 ②. 营养 ③. 生长和繁殖 ④. 排出体内产生的废物 （2）生物适应环境
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。
【小问1详解】
应激性是指一切生物对外界各种刺激所发生的反应。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，体现了生物能对外界刺激作出反应；“秋风淅淅桂花香，花底山蜂采掇忙”，描写蜜蜂辛勤采集花蜜的现象，体现了生物的生活需要营养；“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力；“雨过闲田地，重重落叶红”描写的秋风扫落地的景象，体现了生物能排出体内产生的废物。
【小问2详解】
冬眠是休眠现象的一种，是动物对冬季不利的外界环境条件（如寒冷和食物不足）的一种适应，主要表现为不活动，心跳缓慢，体温下降和陷入昏睡状态。蛇是变温动物， 在冬季会冬眠，适应低温的环境，体现生物适应环境。
24. 我们班生物兴趣小组制作了人口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实验过程和观察结果如图甲乙丙丁所示，请据图回答问题：
（1）图甲中，制作临时装片的正确步骤是A→D→________→E（用字母和箭头表示）。
（2）图甲的E操作中，滴加的液体是_______，其作用是_______。
（3）人口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，前者没有的结构是_______、______。
（4）要在图丙中看到更清晰的物像，应该调节图乙中的_______。（填序号）
（5）丁图是用不同倍数的物镜观察细胞，如果载玻片位置不变，在相同范围视野中看到的成像清晰的细胞数目较多的是_______。（填字母）
【答案】（1）A→D→C→F→B→E
（2） ①. 碘液##稀碘液 ②. 染色
（3） ①. 细胞壁 ②. 液泡
（4）⑥ （5）B
【解析】
【分析】图甲中A擦，B盖，C刮，D滴，E染和吸，F涂，图乙中①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤开关及光源调节旋钮，⑥细准焦螺旋，⑦底光源。
【小问1详解】
制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴一漱→刮→涂→盖→染。因此图甲中制作临时装片的正确顺序是A擦→D滴→C刮→F涂→B盖→E染和吸。
【小问2详解】
在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。
小问3详解】
洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质里有线粒体和液泡，洋葱鳞片叶内表皮细胞中不具有叶绿体。人体口腔上皮细胞的结构由细胞膜、细胞质和细胞核组成，细胞质内有线粒体。综上可知，口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，前者没有细胞壁和液泡。
【小问4详解】
找到物像后，要使物像更清晰，应该调节显微镜⑥细准焦螺旋，因为细准焦调节的镜筒的升降幅度较小，能更精准的调节焦距。
【小问5详解】
显微镜的放大倍数越小，视野中观察到的细胞数目越多。物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，反之则相反。所以要在视野中看到的细胞数最多，就要显微镜的放大倍数最小，物镜与载玻片的距离最远，故是B。
25. 我会探究
洗洁精是日常生活清洁用品，可用来清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同学在思考一个问题：如果冲洗不干净，残留的洗洁精会影响人体健康吗？于是他进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，并设计了如下方案。请你分析回答相关问题。
（1）小李同学提出的问题是：_______。
（2）小李同学作出的假设是：_______。
（3）小李同学设计了如下方案，请你帮他填写完整：
将两个鱼缸放置于同一环境中，定期饲喂相同等量的食物，观察金鱼的活动状况和进食情况。
（4）一段时间后，小李同学发现鱼缸A中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，鱼缸B中的金鱼正常。因此，可得出结论：______。
【答案】（1）洗洁精对金鱼健康有影响吗？
（2）洗洁精对金鱼健康有（或“没有”）影响
（3） ①. 5000 ②. 25 ③. 洗洁精
（4）洗洁精对金鱼健康有影响
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
小李同学进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，变量是洗洁精。因此，本实验提出的问题应是：洗洁精对金鱼的健康有影响吗？
【小问2详解】
作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。因此，本实验的假设可以是：洗洁精对金鱼的健康有影响（或洗洁精对金鱼的健康没有影响）。
【小问3详解】
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。该实验的变量是洗洁精，因此表格①处是水量5000毫升，②处鱼缸的温度是25℃，③处加入的液体是5毫升洗洁精，与B鱼缸形成对照。
【小问4详解】
大小相同的鱼缸
鱼缸A
鱼缸B
水量
______毫升
5000毫升
水温
25℃
______℃
加入的液体
5毫升______
5毫升清水
种类、大小、活动情况相同的金鱼
6条
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