河南省商丘市夏邑县七年级上学期期末生物试题（解析版）

这是一份河南省商丘市夏邑县七年级上学期期末生物试题（解析版），共34页。
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1. 春天到了，小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开芦苇秆，像箭一样飞过去，刹那间，叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。上面材料中没有体现出的生物特征是（ ）
A. 生物能生长B. 生物能新陈代谢
C. 生物的生活需要营养D. 生物能对外界刺激作出反应
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．材料中提到 “小草开始发芽了”，发芽体现了小草的生长，说明生物能生长，A 不符合题意。
B．整个材料中没有任何关于生物进行物质和能量交换等新陈代谢方面的描述，所以未体现生物能新陈代谢，B 符合题意。
C．“翠鸟就蹬开芦苇秆，叼起一条小鱼”，翠鸟捕食小鱼获取营养，表明生物的生活需要营养，C 不符合题意。
D．翠鸟看到隐约可见的小鱼，做出了蹬开芦苇秆、飞过去叼鱼等反应，体现了生物能对外界刺激作出反应，D 不符合题意。
故选B。
2. 杂交水稻作为中国农业科技的重大成果在粮食增产和保障粮食安全方面发挥了巨大作用。普通水稻和野生水稻多次杂交可以培育出新品种，这是利用了（ ）
A. 生态系统多样性B. 遗传多样性
C. 物种多样性D. 环境多样性
【答案】B
【解析】
【分析】生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。
【详解】A．生态系统多样性是指生物群落及其生存环境的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，杂交水稻培育利用的并非生态系统多样性，A错误。
B．遗传多样性是指物种内基因和基因型的多样性，普通水稻和野生水稻多次杂交培育新品种，是利用了不同水稻个体间基因的差异，也就是遗传多样性，B正确。
C．物种多样性是指一定区域内物种的丰富程度，杂交水稻培育重点不是利用物种的多样性，C错误。
D．环境多样性并非生物多样性的内涵，且与杂交水稻培育新品种无关，D错误。
故选B。
3. 下列提出的问题具体明确、具有研究价值的是（ ）
A. 咬人的东北虎是雌性还是雄性？
B. 菜青虫喜欢食用哪种绿色植物？
C. 为什么大熊猫喜欢吃没有营养的竹子？
D. 花生果实大小的变异是品种不同引起的吗？
【答案】D
【解析】
【分析】一个科学探究包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，能够制订出恰当的探究计划，则是探究成功的关键。要培养自己从生活、实践和学习中发现问题的能力，当提出、表述这些问题时，要具体、且有探究价值。
【详解】A．这个问题虽然具体，但研究价值有限。它主要关注个体行为，且结果可能不具有普遍性，故A错误。
B．这个问题不够具体，研究价值有限，主要关注的是菜青虫的食性，故B错误。
C．这个问题虽然具体和有研究价值，但研究起来不容易，故C错误。
D．这个问题具体且具有研究价值，涉及遗传学、植物育种和农业科学等领域，故D正确。
故选D。
4. 观察法和调查法都是科学探究的基本方法，下列说法错误的是（ ）
A. 观察要按照一定的顺序进行
B. 研究为什么在雨后有许多蚯蚓会爬到地面上来的问题，可以用实验法
C. 实施调查法时可以在调查对象中随机抽样
D. 调查时可以根据个人喜好进行
【答案】D
【解析】
【分析】观察、实验、调查是科学探究常用的方法，问题来源于观察，科学探究通常开始于观察。
【详解】A．观察法确实需要按照一定的顺序进行，以确保观察的系统性和全面性，故A正确。
B．实验法可以用来研究特定现象的原因，如雨后蚯蚓爬到地面的原因，故B正确。
C．在实施调查法时，随机抽样是一种常用的方法，以确保样本的代表性和调查结果的普遍性，故C正确。
D．调查时要如实记录，而不是可凭个人喜好记录，故D错误。
故选D。
5. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。同学们在使用单目显微镜观察装片时，下列叙述正确的是（ ）
A. 在光线不足时，用小光圈对光
B. 观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视目镜
C. 用卫生纸轻擦目镜和物镜
D. 显微镜的放大倍数越大，看到的物像越大
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
【详解】A．在光线不足时，应该使用大光圈来增加进光量，而不是小光圈，故A错误。
B．下降镜筒时，眼睛应注视物镜，避免物镜压碎玻片标本，故B错误。
C．目镜和物镜是精密光学元件，应该使用专用的镜头纸或清洁布，避免划伤镜头，故C错误。
D．显微镜放大倍数越高，看到的物像越大，故D正确。
故选D。
6. 切洋葱有辛辣物质刺激眼睛，这些辛辣物质存在于洋葱细胞中的（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 液泡D. 细胞核
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查细胞的结构和功能。
【详解】A．细胞壁具有支持和保护的作用，A错误。
B．细胞膜具有控制物质的进出的作用，B错误。
C．细胞质中有液泡，液泡内细胞液中溶解着各种物质，所以切洋葱有辛辣物质刺激眼睛，这些辛辣物质存在于洋葱细胞中的液泡，C正确。
D．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，D错误。
故选C。
7. 如图为双目显微镜结构示意图，下列有关双目显微镜的说法正确的是（ ）
A. 双目显微镜与单目显微镜的操作方法完全一致
B. 物像模糊不清时，应调节图中的③
C. 使用此显微镜时要把玻片移到视野中心，应调节②
D. 调试显微镜时，应转动物镜①对准聚光镜
【答案】B
【解析】
【分析】图中①物镜，②压片夹，③细准焦螺旋。
【详解】A．双目显微镜和单目显微镜在结构上有显著差异，尤其是双目显微镜有两个目镜，操作时需要调整瞳距和视差等参数，因此操作方法并不完全一致故A错误。
B．③是细准焦螺旋，升降幅度小，能更精准的调节焦距，当物像模糊不清时，应调节图中的③，故B正确。
C．使用此显微镜时要把玻片移到视野中心，应调节移动手轮，故C错误。
D．调试显微镜时，通常需要调整的是聚光镜的位置或光圈大小，而不是转动①物镜。物镜主要用于放大图像，而不是对准聚光镜，故D错误。
故选B。
8. 细胞中有很多物质，下面属于有机物的是（ ）
A. 葡萄糖B. 无机盐C. 水D. 氧
【答案】A
【解析】
【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧气等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
【详解】根据分析可知，水、氧、无机盐等的分子比较小，不含碳，都属于无机物；葡萄糖含碳，属于有机物，故BCD错误，A正确。
故选A。
9. 细胞生活的每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。下图是小铭绘制的细胞结构与生活的概念图，其中叙述正确的是（ ）
A. 细胞的生活只需要物质和能量
B. 细胞结构中 A为细胞膜，可以控制物质的进出
C. 结构B是遗传物质，内部储存遗传信息
D. 洋葱鳞片叶内表皮细胞中有两种能量转换器
【答案】B
【解析】
【分析】图中：A是细胞膜、B是细胞核。
【详解】A．细胞的生活不仅需要物质和能量，还需要信息。细胞需要物质来构建和维持其结构，需要能量来驱动各种生命活动，同时还需要信息来调控这些活动，例如遗传信息指导蛋白质的合成，故A错误。
B．细胞膜的主要功能之一是控制物质的进出，维持细胞内环境的稳定。如果图中的 A 确实代表细胞膜，故B正确。
C．遗传物质通常是 DNA，位于细胞核中。图中B代表细胞核，故C错误。
D．洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，能量转换器只有线粒体，没有叶绿体，故D错误。
故选B。
10. 生物体在生长过程中细胞数目不断增加，这是细胞不断进行分裂的结果。下列有关人体细胞分裂过程的排序正确的是（ ）
①细胞质一分为二②细胞膜向内凹陷③细胞核分成两个④染色体复制
A. ②①③④B. ②③①④
C. ③①②④D. ④③②①
【答案】D
【解析】
【分析】在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
【详解】细胞的分裂的过程：细胞核由一个分成两个；细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；动物细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；一个细胞分裂成两个细胞。因此排序应该是④③②①，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
11. 科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏。如图是研究人员对干细胞培养的过程示意图，下列说法不正确的是（ ）
A. 干细胞具有分裂和分化的能力
B. 干细胞分化为人体各种细胞，所以细胞分化可以增加细胞数量
C. 干细胞在分化过程中，细胞核内的遗传物质一般不会发生变化
D. 干细胞具有分化成不同种类细胞的潜能
【答案】B
【解析】
【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。所以，细胞分化的作用是形成了不同的组织。
【详解】A．从题干中 “科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成‘生物墨水’，借助 3D 打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的‘完整’人造心脏” 以及所给的干细胞培养过程示意图可以看出，干细胞能够进行分裂产生新的细胞，并且可以分化形成上皮细胞、神经元、脂肪细胞、骨细胞等多种不同类型的细胞，所以干细胞具有分裂和分化的能力，A正确。
B．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的结果是形成不同的组织，其并不能增加细胞数量，增加细胞数量的是细胞分裂，B错误。
C．细胞分化过程中，细胞核内的遗传物质一般不会发生变化，只是不同细胞中遗传物质的表达情况不同，导致细胞在形态、结构和功能上出现差异。干细胞在分化形成各种细胞时也是如此，其细胞核内的遗传物质保持相对稳定，C正确。
D．由干细胞培养过程示意图可知，干细胞能够分化成上皮细胞、神经元、脂肪细胞、骨细胞等不同种类的细胞，说明干细胞具有分化成不同种类细胞的潜能，D正确。
故选B。
12. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”下列关于诗句中桃和鸭子的结构层次的叙述，正确的是（ ）
A. 桃花和鸭子属于同一个结构层次
B. 桃树的花、果实、种子为营养器官
C. 鸭子体内有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织
D. 桃树和鸭子体内都具有起保护作用的组织
【答案】D
【解析】
【分析】植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．桃花是植物的生殖器官，而鸭子是动物，属于不同的生物结构层次，A错误。
B．桃树的花、果实、种子属于生殖器官，而不是营养器官。植物的营养器官通常包括根、茎、叶，B错误。
C．鸭子作为动物，其体内包含上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等，C错误。
D．桃树体内有起保护作用的组织，如保护组织；鸭子体内也有起保护作用的组织，如上皮组织，D正确。
故选D。
13. 下图中是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“通道”的是（ ）
A. ③B. ⑥C. ①D. ②
【答案】B
【解析】
【分析】观图可知：①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔
【详解】A．③为叶脉，内有导管和筛管，属于输导组织，具有运输养料的作用，A不符合题意。
B．⑥为气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“通道”，B符合题意。
C．①为上表皮、属于保护组织，具有保护作用，C不符合题意。
D．②为栅栏组织，靠近上表皮，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多，能够进行光合作用制造有机物，D不符合题意。
故选B。
14. 下列关于绿色植物的描述正确的是（ ）
A. 沙漠地区的植物吸收的水分主要用于光合作用，而不是蒸腾作用
B. 光合作用有助于维持生物圈中的碳氧平衡，助力“碳达峰”“碳中和”
C. 植物呼吸作用释放的二氧化碳是导致温室效应的主要原因
D. 植物吸收作用产生的水，促进生物圈中的水循环
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物通过光合作用制造有机物、释放氧气，参与水循环，为生物圈中其他生物提供物质、能量和适宜环境，维持碳-氧平衡等。
【详解】A．沙漠地区的植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，而非光合作用。蒸腾作用对于植物降低体温、促进水分和无机盐的吸收及运输具有重要意义，同时还能参与生物圈的水循环。即使在沙漠地区，植物也会通过蒸腾作用来调节自身的生理活动，只是它们具有适应干旱环境的特殊结构和生理机制，以减少水分的散失，但蒸腾作用仍是水分散失的主要途径，故A错误。
B．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，从而有助于维持生物圈中的碳 - 氧平衡。在 “碳达峰”“碳中和” 的目标中，绿色植物的光合作用起到了重要作用，它能够吸收大气中的二氧化碳，将其转化为有机物并储存起来，减少大气中二氧化碳的含量，对缓解全球气候变暖具有重要意义，故B正确。
C．导致温室效应的主要原因是大量燃烧化石燃料，如煤炭、石油和天然气等，释放出大量的二氧化碳等温室气体。虽然植物呼吸作用也会释放二氧化碳，但植物通过光合作用吸收的二氧化碳量远远大于其呼吸作用释放的二氧化碳量，总体上植物对维持碳 - 氧平衡起到积极作用，而不是导致温室效应的主要原因，故C错误。
D．植物通过蒸腾作用将体内的水分以水蒸气的形式散失到大气中，促进了生物圈中的水循环。而植物的吸收作用是吸收水分和无机盐，吸收的水分主要用于蒸腾作用和其他生理过程，并非吸收作用产生水来促进水循环，故D错误。
故选 B。
15. 下列现象及其原因的表述不正确的是（ ）
A. 适时为农作物施肥，为其生长提供无机盐
B. 向温室中适当增加二氧化碳的浓度能够提高植物进行光合作用的效率
C. 通过间作、套种等方式可以提高农田中植物对光照的利用率
D. 绿化植物移栽时剪去部分枝叶是为了降低植物的光合作用
【答案】D
【解析】
【分析】光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
【详解】A．植物在生长过程中，除了需要水分和光照外，还需要从土壤中吸收无机盐。这些无机盐对于植物的生长和发育至关重要。适时为农作物施肥，就是为了补充土壤中的无机盐，满足植物的生长需求，A正确。
B．光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。增加温室中的二氧化碳浓度，可以提高光合作用的原料浓度，从而加快光合作用的速率，提高植物的生长效率，B正确。
C．在农田中，通过间作、套种等方式，可以充分利用光能资源，提高植物对光照的利用率。这种方式可以使得不同植物在生长过程中相互补充，充分利用光能，提高农田的产量，C正确。
D．绿化植物在移栽过程中，由于根系受到损伤，吸收水分和无机盐的能力会下降。此时，如果植物叶片过多，蒸腾作用会消耗大量的水分，导致植物失水过多而死亡。因此，移栽时剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，而不是降低光合作用，D错误。
故选D。
16. “杂交水稻之父”袁隆平院士主持研发的耐盐碱海水稻，亩产超过620千克。如图甲、乙分别是海水稻的种子、植株的结构示意图。以下相关叙述正确的是（ ）
A. 图甲中水稻种子的胚包括②③④⑤⑥
B. 图乙中的ab是由图甲中的⑥发育而来的
C. 水稻种子萌发时，图甲中的⑥最先突破种皮
D. 水稻种子萌发的营养主要来自③
【答案】C
【解析】
【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。①是果皮和种皮，②是胚乳，③是子叶，④是胚芽，⑤是胚轴，⑥是胚根。a是叶，b是茎。
【详解】A．种子的胚是新植物的幼体，包括⑥胚根、④胚芽、⑤胚轴和③子叶，A错误。
B．⑥胚根将来发育成根，图乙中a是叶，b是茎，B错误。
C．水稻种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，图甲中的⑥是胚根，所以⑥最先突破种皮，C正确。
D．水稻是单子叶植物，种子的营养物质主要储存在胚乳中，图甲中②是胚乳，③是子叶，D错误。
故选C。
17. 大米是人们喜欢的主食之一，将大米直接种到地里没有萌发，最可能是因为（ ）
A. 土里营养不足B. 缺少果皮和种皮
C. 外界温度过低D. 种子的胚不完整
【答案】D
【解析】
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】A．大米种子萌发初期主要依靠自身储存的营养物质，土壤中的营养物质在种子萌发初期不是关键因素，所以土里营养不足一般不会导致大米不能萌发，故A错误。
B．果皮和种皮主要起保护作用，缺少果皮和种皮可能会使种子更容易受到外界伤害，但不是种子不萌发的主要原因，故B错误。
C．在适宜的季节将大米种到地里，一般温度不会过低到抑制种子萌发，所以外界温度过低通常不是大米不萌发的主要因素，故C错误。
D．我们食用的大米是经过加工处理后的产物，在加工过程中，种皮以及胚等结构可能会受到破坏，导致胚不完整。而胚是种子萌发的关键结构，胚不完整种子就无法萌发，这是大米直接种到地里不萌发的最可能原因，故D正确。
故选D。
18. 作为我国第一大粮食作物，玉米年产量占全国粮食总产量约四成。玉米的营养成分主要贮存在（ ）
A. 果皮B. 胚芽C. 子叶D. 胚乳
【答案】D
【解析】
【分析】玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是水稻种子储存养料的结构。
【详解】玉米属于单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳储存有丰富的营养，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，其中胚芽在种子萌发过程中发育成茎和叶，子叶负责转运营养物质，所以玉米的营养成分主要贮存在胚乳，故ABC错误，D正确。
故选D。
19. 苹果以其独特而诱人的风味，受到无数人的喜爱。苹果的食用部分是花的哪个结构发育而来的？（ ）
A. 子房B. 胚珠C. 子房壁D. 珠被
【答案】C
【解析】
【分析】一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则受精后分别发育成胚乳和胚。
【详解】苹果的食用部分是果实的果皮，由子房壁发育来的，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
20. 下列关于花和果实的叙述不正确的是（ ）
A. 黄瓜的花多半不结果，主要原因是传粉不足
B. 小麦种皮和果皮紧密结合在一起，一粒小麦就是一个果实
C. 西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
D. 一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊
【答案】A
【解析】
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
【详解】A．黄瓜的花多半都不会结果。因为黄瓜的花是单性花，分为雌花和雄花，同一植株上有雌花，也有雄花，雄花是不会结果的，故A不正确。
B．小麦的果实类型是颖果，种皮和果皮紧密结合，故B正确。
C．在果实与种子的形成过程中，胚珠发育成种子，所以西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠，故C正确。
D．雌蕊和雄蕊是花的生殖器官，是一朵花中最重要的结构，故D正确。
故选A。
非选择题（共5小题，30分）
请将答案写在答题卡相应位置上，每空1分。（“[ ] ”为同一空，共1分）
21. 某同学利用显微镜观察细胞的结构。图一是显微镜的结构示意图，图二是人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构示意图，请据图回答问题。
（1）该显微镜的目镜有5×、10×、15×，物镜有10×、40×，此台显微镜的最大放大倍数是________倍，此时看到的细胞数目最________（填“多”或“少”）。
（2）在显微镜下观察到人口腔上皮细胞是图二中的________（填“甲”或“乙”）；要使位于视野左下方的口腔上皮细胞物像移到正中央，应将玻片向________移动。
（3）如果在视野中发现有一个污点，经仔细察看后，确定污点不在物镜和玻片上，那么污点可能存在于________上。
（4）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键，正确的盖盖玻片的方法是下图中的________。
【答案】（1） ①. 600 ②. 少
（2） ①. 乙 ②. 左下方
（3）目镜 （4）A
【解析】
【分析】图二中甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构示意图，乙是人的口腔上皮细胞结构示意图。
【小问1详解】
显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。已知目镜有 5× 、 10× 、 15× ，物镜有 10× 、 40× ，则最大放大倍数为 15×40=600 倍。放大倍数越大，看到的细胞体积越大，视野范围越小，所以看到的细胞数目越少。
【小问2详解】
人的口腔上皮细胞没有细胞壁、液泡，图二中乙细胞没有细胞壁和液泡，所以在显微镜下观察到人的口腔上皮细胞是图二中的乙。 显微镜成的像是倒立的像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反。要使位于视野左下方的口腔上皮细胞物像移到正中央，应将玻片向左下方移动。
【小问3详解】
显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片上。已知污点不在物镜和玻片上，那么污点可能存在于目镜上。
【小问4详解】
盖盖玻片时，应让盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。符合这一方法的是A图，BCD错误。故选A。
22. “小白兔白又白⋯⋯爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”下图为小白兔的结构层次变化示意图，请据图回答下列问题：
（1）构成小白兔和萝卜这两种生物的结构和功能的基本单位是________，二者结构层次上的不同点是________。我们吃的萝卜是营养器官中的_______（填器官名称）。
（2）图中a和b表示细胞重要的生命活动过程。a表示细胞________的过程。细胞经过b过程形成了C 中不同的________。
（3）小白兔以萝卜和菜等植物为食，从植物中摄取________（填“有机物”或“无机物”），这些物质有的构成动物的身体，有的在体内的________（填细胞结构名称）内分解释放能量，同时产生二氧化碳、水等物质。
【答案】（1） ①. 细胞 ②. 萝卜没有系统，小白兔有系统 ③. 根
（2） ①. 分裂 ②. 组织
（3） ①. 有机物 ②. 线粒体
【解析】
【分析】图中：A细胞、C组织、D器官、E系统、F个体、a细胞分裂、b细胞分化。
【小问1详解】
除病毒外，生物都是由细胞构成的，构成小白兔和萝卜这两种生物的结构和功能的基本单位是细胞。
萝卜属于植物，绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。故植物没有系统这个结构。我们吃的萝卜是营养器官中的根。
【小问2详解】
图中a过程使细胞数目增多，叫做细胞的分裂，图中b的过程表示细胞的分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
【小问3详解】
小白兔以萝卜和菜等植物为食，从植物中摄取有机物，这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时在线粒体中进行的呼吸作用还能产生二氧化碳气体等物质。
23. 图一是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图（A、B代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，请据图分析作答：
（1）图一中②④属于_____组织，是叶片进行光合作用的主要部位。叶片制造的有机物可以通过图一的③中________运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。
（2）若图二表示光合作用过程，则B 代表的物质是________。
（3）图三中表示一天内光合作用强度变化的曲线是________，其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的________点以后。而出现中午12点的活动强度降低的原因是________。
【答案】（1） ①. 薄壁 ②. 筛管
（2）氧气 （3） ①. 甲 ②. 6 ③. 12点时温度过高，蒸腾作用过强，部分气孔关闭，二氧化碳进入量减少，光合作用强度下降
【解析】
【分析】图一中：①是上表皮，②是叶肉中栅栏组织，③是叶脉，④是叶肉中的海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔。图二中A是二氧化碳，B是氧气。图三中：乙曲线24小时都能进行，因此该曲线表示呼吸作用。光合作用必须在光下才能进行，而曲线甲只在白天进行，因此甲曲线表示光合作用。
【小问1详解】
图一中②④中储存着营养物质，还具有叶绿体，属于薄壁组织，是叶片进行光合作用的主要部位。③叶脉中具有输导组织，叶片制造的有机物可以通过图一的③叶脉中筛管运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。
【小问2详解】
光合作用公式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，所以若图二表示光合作用过程，则B代表的物质是氧气。
【小问3详解】
光合作用必须在光下才能进行，而曲线甲只在白天进行，因此甲曲线表示光合作用。
观察曲线，其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的6点左右，而出现中午12点的活动强度的原因是12点时温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳摄入不足，光合作用减弱。
24. 阅读以下资料，并回答相关问题：
航天员在空间开展了多项空间科学实验。视频中，李广苏自豪地向大家展示了他在太空中的“菜园”——一个充满生机与希望的“太空菜园”。据悉，航天员在太空菜园种了两种植物，一种是樱桃番茄，另一种是生菜。在视频中，可以看到这些蔬菜长势喜人，叶片翠绿欲滴，果实饱满诱人。樱桃番茄挂满枝头，红彤彤的果实仿佛在向航天员们展示着它们的丰收。而生菜则铺满了整个种植区域，一片片嫩绿的叶子在阳光下闪闪发光。在这片特殊的菜园里，蔬菜们正茁壮成长，为航天员们提供了新鲜的食材，同时也成了他们太空生活中一道亮丽的风景线。
（1）樱桃番茄发育成幼苗的结构是樱桃番茄种子中的________。其枝条是由________发育而来的，开花之后要经过________才能结出樱桃番茄果实。
（2）航天员们在“太空菜园”种植了生菜，生菜种子结构中，发育成生菜根的是________。生菜种子萌发成幼苗的过程中有机物的变化是________。航天员们将种植的生菜低温保存，其原因是_______。
【答案】（1） ①. 胚 ②. 芽 ③. 传粉和受精
（2） ①. 胚根 ②. 先减少后增加 ③. 低温可以抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗
【解析】
【分析】（1）种子的基本结构包括种皮和胚，有的有胚乳。种子的主要结构是胚，由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成，是新植物体的幼体。
（2）一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。
【小问1详解】
种子的基本结构包括种皮和胚，有的有胚乳。种子的主要结构是胚，由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成，是新植物体的幼体，能发育成幼苗。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，其上有芽，芽（叶芽）继续发育为茎和叶（枝条）。被子植物植株开花之后通过传粉和受精作用，精子与卵细胞结合形成受精卵。花完成传粉和受精后，只有子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
【小问2详解】
生菜种子的胚根将来发育成根；胚轴将来发育成连接根和茎的部分；子叶储存营养物质；胚芽将来发育成茎和叶。在种子萌发的过程中，种子的呼吸作用旺盛，消耗了大量的有机物，此时没有长出叶子，不能进行光合作用，有机物会减少；当胚芽发育成茎和叶，种子逐渐发育成幼苗，植物可以进行光合作用，有机物会逐渐增加。因此生菜种子萌发成幼苗的过程中有机物的变化是先减少后增加。低温可以抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而可以延长保存时间。
25. 为探究种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组选取若干粒大小相同、籽粒饱满的黄瓜种子进行实验，实验设计和实验结果如下表所示，请分析回答有关问题：
步骤一：取4个罐头瓶编号甲、乙、丙、丁，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒黄瓜种子于餐巾纸上。
步骤二：将4个罐头瓶作了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象。
（1）比较甲和乙的结果，可知种子萌发需要________。
（2）若要验证“种子萌发需要适宜的温度”，应该选择________这两组进行探究。
（3）甲和丙装置不能形成对照实验，原因是________。
（4）每组均选用10粒种子，而不用一粒种子进行实验的原因是________。
（5）生物兴趣小组查阅资料发现，为了获得更高的黄瓜种子萌发率，农户常会使用发酵的尿液浸种后再种植。为了验证这一方法是否有效，生物兴趣小组设计了相关实验。两组黄瓜种子的萌发数如图所示，根据实验结果可知，尿液浸种________（填“能”或“不能”）提高黄瓜种子的萌发率。
【答案】（1）一定量的水分
（2）乙、丙 （3）实验变量不唯一
（4）减小误差，避免偶然性
（5）能
【解析】
【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【小问1详解】
种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。甲瓶和乙瓶形成对照，变量是水分，结果说明种子的萌发需要适量的水分。
【小问2详解】
丙瓶和乙瓶形成对照，变量是温度，所以若要验证“种子萌发需要适宜的温度”，应该选择乙、丙这两组进行探究。
【小问3详解】
对照实验应遵循单一变量原则，所以甲和丙装置不能形成对照实验，原因是实验变量不唯一。
【小问4详解】
每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，该实验能不能每组只用一粒花生种子进行实验。如果每组只用1粒种子，那么种子的数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。
【小问5详解】
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花，置于25℃的橱柜中
种子不萌发
乙
潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中
种子萌发
丙
潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室中（4℃）
种子不萌发
丁
棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的 橱柜中
种子不萌发