初中生物呼吸作用图文ppt课件

这是一份初中生物呼吸作用图文ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了呼吸作用的意义，物质和能量的转变，影响呼吸作用的因素，思维训练等内容，欢迎下载使用。
01 呼吸作用的原料和产物是什么？
02 呼吸作用的实质是什么？
03 呼吸作用原理有哪些应用？
有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗？为什么？
1.甲瓶与乙瓶中的温度差异说明了什么？
2、种子在萌发过程中发生了怎样的能量变化？
二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。
澄清的石灰水变______。
观察·思考：种子在萌发过程中消耗氧气
细胞利用 ，将 分解成 和 ，并且将储存在有机物中的 释放出来，供生命活动利用，这个过程叫作呼吸作用。
场所：呼吸作用主要是在__________中进行的。
动、植物的所有活细胞都能进行呼吸作用。
在植物体不同的生命时期或不同的细胞中，呼吸作用的强弱是有差别的。
生命活动越旺盛的器官，呼吸作用就越强。
影响呼吸作用的外界因素有哪些？
1、温度：在一定范围内，适当升高温度，呼吸作用加强；温度过低或过高时，呼吸作用减弱。2、水分：含水量增多，呼吸作用加强。3、氧气：在一定范围内，随氧气浓度增加，呼吸作用显著增强。4、二氧化碳：浓度过大，抑制呼吸作用。
甲乙两地种植同一种甜瓜，甲地甜瓜的含糖量比乙地的高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而气温差别较大，详见下表：
（2）分析：气温对呼吸作用的强弱有什么影响？
在一定范围内，环境温度越高，呼吸作用越强。
（1）分析：两地光合作用强度是否大致相同？说明了什么？
不科学。白天有光照时，植物同时进行光合作用和呼吸作用。当光照较强时，光合作用可以更新卧室内的空气。夜晚时，植物光合作用停止，呼吸作用仍在进行，会消耗室内的氧气，将二氧化碳排放到卧室中。
1、种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出 ，一部分能量用于 ，还有一部分能量以 的形式散失了。2、有机物在彻底分解时不仅产生 ，还产生 。3、有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要 的参与。4、呼吸作用的表达式： 。5、呼吸作用的实质是： 。6、促进呼吸作用的措施： 。7、抑制呼吸作用的措施： 。
有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
降低温度、减少水分、降低氧气浓度
化学能转变为细胞需要的能量
比较光合作用和呼吸作用
①CO2吸收量、释放量与光照强度的关系曲线
3. 呼吸作用是生物体的共同特征。下列说法你认为正确的是（ ） A. 幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强 B. 贮藏水果、蔬菜时可以增加氧浓度用以降低呼吸作用的强度 C. 呼吸作用只有在有光的条件下才能进行 D. 呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量
4. 下列有关植物的生理原理在生活中的应用，解释不科学的是（ ） A. 房间内适当养一些绿植，可增加空气湿度 B. 用冰箱存放蔬菜瓜果，可提高呼吸作用强度 C. 移栽植物时，剪去部分枝叶是为了减少水分散失 D. 不能踩踏草坪，避免因土壤板结造成小草根的呼吸作用减弱