初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）呼吸作用示范课ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）呼吸作用示范课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了想一想，学习目标，呼吸作用，表达式，比较归纳，课堂小结，课堂小练等内容，欢迎下载使用。
堆放久的种子为什么会发热？
这些现象在日常生活中很常见，但是你能说出具体原因吗？
花盆底部为什么要留一个洞？
萝卜放久了为什么会空心呢？
第二章 植物体内的物质与能量变化
1.知道呼吸作用的原料和产物。2.描述呼吸作用的过程和实质。3.了解呼吸作用原理的应用。
演示实验一：种子在萌发过程中的能量变化
种子在萌发过程中，释放出能量。
一部分以热量的形式散失了
一、绿色植物呼吸作用的过程
二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性
种子萌发过程中放出了二氧化碳
演示实验二：种子萌发过程中的物质变化
有机物彻底分解时的产物还有水。
种子萌发过程中吸收了氧气
演示实验三：种子萌发过程中的物质变化
科学实验证明，有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要氧的参与。
甲瓶温度 ，乙瓶温度 。
甲瓶石灰水 ，乙瓶石灰水 。
甲瓶蜡烛 ，乙瓶蜡烛 。
种子萌发 能量
种子萌发产生
种子萌发吸收 。
种子萌发过程中，吸收氧气，释放二氧化碳，而且会产生热量。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用，这个过程叫作呼吸作用。
意义：为生物的生命活动提供能量。
呼吸作用发生在所有植物活细胞内，主要在细胞的线粒体内进行
呼吸作用是生物的共同特征，其实质是分解有机物，释放能量。
植物和动物生命活动所需的能量都来源于有机物的分解，即都是通过细胞的呼吸作用实现的。
2.植物的呼吸作用只在晚上进行吗？
植物所有器官的每一个活细胞都可以进行呼吸作用。
1.只有萌发的种子能进呼吸作用吗？
植物体各器官白天黑夜时时刻刻都进行着呼吸作用，主要在线粒体中进行。
光合作用和呼吸作用的区别
既相互独立，又相互依存。
为什么农业生产中要进行田间松土、及时排涝？为什么花盆底部要留孔?
使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行。
二、呼吸作用原理的应用
1.刚收获的小麦、水稻种子为什么要尽快晒干？
2.为什么在低温下储存的水果、蔬菜保存时间长？
粮食贮存（低温、干燥） ： 抑制呼吸作用，降低有机物消耗。
水果保鲜（低温、低氧）：抑制呼吸作用，降低有机物消耗。
　　甲乙两地种植同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽种措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
　请根据以上资料分析：气温对呼吸作用的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写下来，与同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密的地方。
思维训练训练　　　推理
1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。 4.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。
种子萌发释放能量种子萌发放出二氧化碳种子萌发消耗氧气
定义：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程
表达式：有机物（储存着能量）+氧气　　　　二氧化碳+水+能量
呼吸作用是生物的共同特征
1.白薯、白菜堆放久了会发热的原因是（ ）A.光合作用产生了热量 B.蒸腾作用产生了热量 C.呼吸作用产生了热量 D.都有可能2．植物体进行吸作用的部位是（ ）A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行