语文八年级下册（2024）《昆虫记》教学课件ppt

这是一份语文八年级下册（2024）《昆虫记》教学课件ppt，共61页。PPT课件主要包含了点评作品，昆虫图鉴，红蚂蚁，昆虫档案，昆虫的不为人知之处，作品主题，习题检测，法布尔，切叶蜂，心理战术等内容，欢迎下载使用。
INSECT RECORD
姓名：生平：籍贯：爱好：称号：专业：
昆虫学家、动物行为家、文学家、
《昆虫记》传入中国，始于20世纪20年代，首倡者就是著名的文学家鲁迅(周树人)和周作人两兄弟。 《昆虫记》又译为《昆虫世界》《昆虫的史诗》《昆虫物语》《昆虫学札记》，这本书按照法文直译为《昆虫学回忆录》，被称为“昆虫世界的维吉尔”与“昆虫的史诗”。 1923年周作人将其译为《昆虫记》，此译法一直沿用至今。
梳理概括每一卷的主要内容？
《昆虫记》是一本怎样的书籍？假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。
请从《昆虫记》中选择自己喜欢的昆虫，精读相关内容，制作“昆虫生命图鉴”。
体壁柔软。雄虫通常有翅，雌虫常无翅或翅短，形似幼虫。腹部末端有特化的发光器。
肉食性（幼虫捕食蜗牛，螺类等软体动物）
著名的“发光昆虫”。其发光是体内荧光素在荧光素酶作用下发生的化学反应，光芒用于求偶沟通。法布尔细致描述了萤火虫幼虫如何用麻醉剂般的分泌物制服蜗牛，再将其化为肉糜吸食的整个过程。
身体黑且带有斑纹，外形拟人化，如同身穿“缺布料”的短身燕尾礼服，整体形态小巧，辨识度高。
植食性。幼虫蛀食杨柳树干木质部，成虫吸食树木树脂，啃食嫩枝皮层。
活动速度较迟缓，无攻击性，主要以树木的树脂为食，对树木有一定依赖性，活动范围多围绕寄主树木。
草丛中的潜伏者祈祷的刽子手
体形修长，颈部灵活，头部呈三角形且可大幅转动，复眼突出。前胸细长，前足特化为捕捉足，形似“祈祷”姿态，实则布满利刺，用于钳制猎物。体色多为绿色或褐色，具拟态能力。
肉食性（捕食苍蝇、蝉、蝗虫等各类昆虫）
常静伏于枝叶间拟态待机，以迅猛速度突袭猎物，能吃个头比自己大的猎物。产卵期，雌性会变得残忍反常，有强烈的占有欲和嫉妒心。雌螳螂间互相挑衅，撕咬，甚至吃掉对方。结婚交配完的当天，或第二天，一口口吃掉。作者发现雌螳螂竟然接受了七次求婚，七次吃掉了雄性。
潜水艇艇长自带房屋的旅行家
幼虫形态较为特殊，身体柔软，居住在它们自己精心建造的“房子”里。这所房子由幼虫吐丝，将沙粒，碎贝壳，植物茎秆等材料黏合而成，形似一个可移动的鞘管，堪称“建筑师”的杰作。成虫(石蚕蛾)头部及前胸背板呈黑色，翅膀为褐色，停栖时双翅如屋脊状覆于背上。
植食性或杂食性(部分种类)
完全水生。幼虫栖息于清澈的溪流中，背负着自制的“盔甲”缓慢爬行或固定觅食。这一独特的筑巢行为是它们防御天敌的重要策略。成虫则生活于水边，飞行能力不强。
自然界的清道夫滚球的大力士
体色通常为亮黑色或黑褐色，体型圆润敦实，属大中型昆虫。前足特化，胫节宽扁且有齿，非常适合掘土和搬运。
自然界的“清道夫”。它们以动物粪便为食，并能将粪便滚成球，运回地下巢穴储存或作为产卵室，这一过程对土壤改良至关重要。法布尔在书中详细描述了它们搬运粪球时执着甚至有些滑稽的场面。有趣的是，它们能利用月光偏振现象来导航，以保持直线行进。
头部宽短，复眼突出，有三只单眼。拥有两对透明的膜翅，脉络清晰。雄蝉腹部有发达的发音器，是夏日交响乐的主力。
植食性(吸食树木汁液)
经历漫长的地下生活。幼虫在土中利用刺吸式口器吸食树根汁液，蛰伏数年甚至十数年。夏季，成熟若虫于夜间钻出地面，攀附树干完成最后一次蜕皮，羽化为成虫。成虫生命短暂，主要任务便是鸣叫求偶。
舍腰蜂(泥水匠蜂，金腰蜂)
身材纤细，最显著的特征是腹部与胸部连接处(“腰”)非常细，且常呈橙黄色或金黄色，故得“金腰”之名。
肉食性(捕食蜘蛛为主)
高超的“泥水匠”。雌蜂会寻找湿润的泥土，混合唾液塑成泥丸，运回选定的筑巢点(如人类居所的墙壁缝隙，屋檐下，烟囱内)，一层层垒砌成坚固的壶状巢穴。巢内会储存被麻醉的蜘蛛作为幼虫的食物，充分体现了其精准的捕猎与育幼智慧。
会跳舞的传令兵酿蜜的工匠
体表密布绒毛，有利于采集花粉。后足特化为"花粉篮"。工蜂尾部有倒刺的螫针。
植食性(取食花蜜和花粉)
高度社会化的昆虫，群体由蜂王，雄蜂和大量工蜂构成。工蜂分工明确，有采蜜，酿蜜，筑巢，育幼，保卫等职责。它们通过复杂的“舞蹈”来相互通信，告知同伴蜜源的方向和距离。法布尔曾用实验质疑过它们仅靠本能行事的观点。
体色多为黑褐或黄褐色。头圆，胸宽。两条细长的尾须。雄虫前翅有特化的发音器，通过相互摩擦发出响亮鸣声。
杂食性，喜食植物嫩叶，根部，也吃小型昆虫。
穴居，性好斗。雄蟋蟀通过鸣叫划定领地和吸引雌性。法布尔将它们誉为“乡村小提琴家”，并详细观察了它们的筑巢过程它们会用前足挖掘，并用后足将尘土扫出，建造出带有精巧走廊和平台的“家园”。
身材细长，身体上有鲜明的红白相间的环状条纹，非常醒目。
精准的“外科医生”。雌蜂会捕猎灰蛾的幼虫(毛虫)，用螫针精确地刺中其每一体节的神经节，使其麻痹但不死亡，保持新鲜。随后将动弹不得的猎物拖回地下巢穴，作为后代孵化后的鲜活“罐头食品”。法布尔对这种精准的麻醉技术叹为观止。
终身裹衣的隐士节俭的裁缝
幼虫形态特殊。雌虫甚至终身保持幼虫状，无翅，居住在自制的“口袋”(巢袋)里。这个巢袋用丝和它咬碎的植物枝叶，碎屑编织而成，是它移动的家和伪装服。
行动时，幼虫头部和胸足从巢袋前端伸出，拖着袋子缓慢爬行。遇到危险则全身缩回袋中。雌虫一生几乎不离巢袋，甚至在袋内完成交配和产卵。这种极致的“宅居”生活策略，是昆虫适应环境的一个奇特案例，法布尔对其生活史有生动的记录。
通体暗红色，体型比普通蚂蚁粗壮头部宽大，上颚锋利(用于掠夺)：触角粗短，爬行速度快。
肉食性，依赖掠夺黑蚂蚁的幼虫和蛹为食，也会食用小型昆虫尸体。
不会筑巢，不会觅食，依赖掠夺黑蚂蚁的幼虫和蛹生存，长大后让其为自己服务；外出掠夺时沿固定路线往返，靠视觉和气味辨认方向(与蜜蜂，猫共有的本领)：群体行动，攻击性强。
请你从备选昆虫中选择一种为法布尔正名。备选昆虫：蝉、螳螂、圣甲虫
示例一：选螳螂。我是草丛里的“祈祷修女”。AI只会说我“捕食凶猛”，可法布尔为了看清我产卵，蹲在烈日下守了整整三天，连我卵鞘上的小凸起、孵化时的挣扎都记下来了！他不是啰嗦，是用笨功夫抠出最真的科学细节，这才是昆虫学家该有的较真！示例二：选圣甲虫。我是草原上的“粪球搬运工”。AI只轻描淡写说我“推粪球”，可法布尔为了弄清我如何把粪便滚成完美圆球，在烈日下蹲守数小时，甚至用麦秆做实验观察我的动作细节！他记录我腿上的细刺如何抓牢粪团、遇到障碍怎样调整路线，这些枯燥数据背后，是他作为昆虫学家对真理的执着——所谓“啰嗦”，不过是他不肯放过任何一个科学真相的笨功夫！
《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习、死亡的昆虫生物学著作。表达了作者对生命和自然的热爱与尊重。传播了科学知识，体现了作者观察和科学探索精神。
艺术特色1.以人性观照虫性作者运用拟人的修辞手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德、认知搬到了笔下的昆虫世界里。2.运用拟人、对比的手法。生动有趣,行文优美虽然全书用大量笔墨着重介绍了昆虫的生活习性,但并不艰涩枯燥。全书语言朴实清新,生动活泼又轻松诙谐，充满了盎然的情趣和诗意。字里行间流露作者对对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的特色 短身燕尾礼服;被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了,它甚至会像婴儿般哭 闹”。难怪法国作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。3.科学与文学的结合。
1 《昆虫记》是 （国籍）昆虫学家 （人名）花了三十年时间写就的 卷本科普巨著。2 《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描述出来： 在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活 个多星期；螳螂善于利用“ ”制服敌人； 能不凭借任何工具，剪下叶片来做巢穴的盖子。
3 《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔 ___ ____有关。他常用 和_____的方法来研究昆虫的本能与习性。4 法布尔不满足于记录昆虫的生活，他是 。5 有人说《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”，这是 的评价。
昆虫活生生的生命过程
6 《昆虫记》的魅力除了源于法布尔独特的研究方法，还源于 。它常以 的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。7 ________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； “为儿女操碎了心”；被毒蜘蛛咬伤的 会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
8 法国作家罗曼•罗兰把法布尔称为“ ”。9 《昆虫记》堪称 与 完美结合的典范，无愧于“ ”的美誉。10 法布尔被世人称为“ ”，文学界的“维吉尔”。
掌握田野无数小虫子秘密的语言大师
1.为什么称法布尔是昆虫学的荷马？答：因为法布尔的《昆虫记》详尽的描述了几种昆虫的习性以及他所做的实验，可以说是昆虫学界的权威著作，而且文学性很强，在昆虫学界的地位差不多就是荷马史诗在史学界的那样。所以说他是昆虫学的荷马。2.《昆虫记》“是公认的文学经典”，结合选文加以分析。答：《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如，把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就像一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。3.鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？答：①《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景②《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
4.鲁迅说《昆虫记》“很有益”，该书的“有益”表现在哪些方面？ 答：①该书让我们了解到昆虫的生活和习性②该书让我们感受到作者对生命的尊重、对自然万物的赞美（或感受到作者对生命的敬畏）③该书让我们了解到实地观察与反复实验相结合的研究方法（或体会到作者积极探索、求真务实的科学精神）。5.鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合自己的阅读体验，简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。（限60字内）答：示例：①有益：《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类、对科普的深刻省思，激发起人们的科学探究精神。②有趣：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态和生物习性，记录了各种昆虫的生活以及它们为繁衍种族所进行的斗争等内容，十分有趣。
选择 1.法布尔为写《昆虫记》（ ）。 A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书  C、养了许多虫子 D、一生都在观察虫子2.如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（   ）。A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音3.《昆虫记》中蟹蛛爱吃（   ）。           A、蜜蜂    B、蝎子   C、蝴蝶4.蜜蜂在《昆虫记》中被称为：（    ）。A、勤劳的使者    B、不会迷失的精灵
5.夏天阳光下的歌唱家是（ ）。      A、蝉  B、蟋蟀  C、蝈蝈6.( )是毛虫的天敌。           A、黑步甲   B、金步甲   C、被管虫7.试验证明：（ ）能直接辨认回家的方向，而（ ）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。                                     A、蚂蚁            B、蜜蜂8.蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（  ）A、用眼睛看到的    B、用耳朵听到的C、用嗅觉感知到的  D、通过猎物在网上振动感觉到的
9.（ ）的幼虫都有一种惊人的本领，那就是固体物质变成液体物质。A、萤火虫  B、黄蜂  C、园蛛10.天生攀岩家是（ ）。A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢
11.下列说法有误的一项是（　　）A．《昆虫记》中，法布尔将昆虫世界描绘得生动有趣，实现了科学观察与文学审美、人文关怀的完美融合。B．《昆虫记》中法布尔多用自然观察和实验室解剖的方法来研究昆虫的本能和习性。C．《昆虫记》之所以引人入胜，是因为法布尔在记录昆虫的生活的同时，处处洋溢着对生命的尊重、对自然万物的赞美。D．《昆虫记》多以拟人手法表现昆虫，如蟋蟀是田园中的“提琴家”，螳螂则是美丽的“杀手”。
判断：1.四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。                2.蜘蛛是一种非常怕冷的动物。    3.法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 4.如果你发现丁香花或玫瑰花叶子上有一些精致的小洞，这是樵叶蜂剪下了小叶片。 5.黑蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。
1. 你班开展《昆虫记》阅读分享活动，小鲁给萤火虫拟了一个绰号 （见示例），请你从下列昆虫中任选一种，仿照示例为其拟写绰号并 简述理由。
①红蚂蚁　②大头黑步甲　③杨柳天牛
示例：昆虫：萤火虫　绰号：麻醉专家
理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。
昆虫： 　绰号： ⁠
理由： ⁠ ⁠
红蚂蚁记忆力超强，能穿越各种各样的地形地貌，沿着前
一天或前几天所走过的路返回家园。　
　示例二：大头黑步甲　伪装高手
当遇到威胁的时候，它通常通过装死来骗过敌人。　示例三：杨柳天牛　吝啬鬼（守财奴）　杨柳天牛就像一个守财奴，穿着一件似乎“缺布料”的短身燕尾服。
成立“昆虫科普站”
2. 参观完青岛农业大学昆虫博物馆后，小鲁对昆虫产生了极大的兴趣，决定认真阅读法布尔的《昆虫记》，并设计了专题阅读活动计划表，请你根据提示完善表格。
3、阅读选段，回答问题。“有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。” ①这段文字出自法国昆虫学家法布尔的《 》中，我们在初中阶段还学过他的一篇文章《 》。 ②本选段细致入微地刻画了螳螂 时的动作，生动地表现了螳螂 的特点。
①《昆虫记》；《蝉》。 ②准备捕食蝗虫时；机警从容。
4.达尔文在《人类的由来》中称赞法布尔：“他是一位无与伦比的观察家。”叶圣陶在《重印＜经典常谈＞序》中评价朱自清：“他可真是个好向导……能够按真际（实际、真实情况）讲说。”请结合《昆虫记》或《经典常谈》的内容，任选其中一则评价，谈谈你的理解。
示例一：法布尔是当之无愧的观察家。他日夜观察昆虫活动，细致描摹外形、捕食、饮食等细节，如实记录自然真相，观察耐心又精准，用真实的自然记录，印证了达尔文的评价。示例二：朱自清以通俗语言客观讲解各类经典，尊重典籍原貌，如实介绍思想与源流，内容真实质朴，通俗易懂，带领读者入门传统文化，契合叶圣陶“按真际讲说的好向导”的评价。
班级举行“致敬经典•礼赞先贤”主题活动。请仿照示例，从备选作品、作家中任选一组，撰写一句赞语。（句式、字数不要求和示例相同）示例：《经典常谈》朱自清赞语：《经典常谈》梳理古籍源流，朱自清以简明之笔，筑牢文化启蒙根基。A.《昆虫记》法布尔B.《儒林外史》吴敬梓C.《红星照耀中国》埃德加•斯诺
班级举行“致敬经典•礼赞先贤”主题活动。请仿照示例，从备选作品、作家中任选一组，撰写一句赞语。（句式、字数不要求和示例相同）示例一：《昆虫记》法布尔：《昆虫记》描绘昆虫世界，法布尔以细腻之笔，开启自然探索之门。示例二：《儒林外史》吴敬梓：《儒林外史》讽刺科举制度，吴敬梓以辛辣之笔，揭示社会世态炎凉。示例三：《红星照耀中国》埃德加•斯诺：《红星照耀中国》记录红色中国，埃德加•斯诺以真实之笔，展现革命领袖风采。
1.下列有关《昆虫记》的表述不正确的一项是（      ）。A.该书的作者是法布尔,这部书被誉为“昆虫的史诗”，被鲁迅奉为“讲昆虫生活的楷模”。B.《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生,充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。C.《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典,它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。D.《昆虫记》之所以引人入胜，与作者的独特研究方法有关,他把昆虫装在木盒里,浸在酒精里,睁大眼睛观察触角、上颚等,努力思考这些器官的功能。
2.阅读下面的文字，回答问题。 一个人耗尽一生的光阴来观察，研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“ ”。 语段中《昆虫记》被誉为“ ”。在这本书中， 在地下“潜伏”四年； 在编织“罗网”方面独具才能； 善于利用“心理战术”制服敌人。
3.阅读下面的文字，回答问题。 几乎每次进餐后，它(蓝图拉毒蛛)都要整理一下仪容。譬如用前腿上的跗节把触须和上颚里里外外清扫干净。 嗉囊装满后，它(绿色蝈蝈)用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。
上述两段文字均选自《         》，分别描写的是蓝图拉毒蛛和绿色蝈蝈进食后的         ，说明了昆虫也同人类一样有着的良好         习惯。
8.（23-24八年级上·广东珠海·期末）根据名著内容，完成小题。小华阅读《昆虫记》时遇到很多“谜团”，请帮他补全“谜团”中的“空白点”。
圣甲虫（蜣螂）/螳螂/隧蜂/朗格多克蝎
2．（23-24八年级上·广东佛山·期末）根据名著内容完成下面小题。在《昆虫记》中，小小的昆虫无一不是身怀技艺的行家里手。请根据你的阅读体验，选出依次填入横线处最正确的一项（    ）
A．螳螂   豌豆象   蝉   大孔雀蝶 B．飞蝗泥蜂  圣甲虫   螳螂   切叶蜂C．螳螂   圣甲虫   蟹蛛  切叶蜂 D．萤火虫   豌豆象   蟋蟀   大孔雀蝶
绿蝇 麻蝇
法布尔在书中给昆虫们起了很多生动有趣的别称。请从有趣的称呼角度，结合具体语句，撰写阅读笔记，探究昆虫有趣的称呼中的深意。
（1）根据名著内容，辨识这组称呼写的是什么昆虫？
螳螂
完美的捕食者
昆虫界的歌唱家
十足的坏家伙
钻探者
树莓桩的居民
蟋蟀
铜赤色 短尾小蜂
侏儒
节腹泥蜂
三齿壁蜂
蒂菲粪金龟
蝉