河南省洛阳市汝阳县八年级上学期期末生物试题（原卷版）

这是一份河南省洛阳市汝阳县八年级上学期期末生物试题（原卷版），共24页。试卷主要包含了 下列属于学习行为的是， 下列各项中属于生态系统的是等内容，欢迎下载使用。
一．选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共2×20＝40分。）
1. 下列几种植物形态、结构等特征的叙述，正确的是（ ）
A. 海带有根、茎、叶的分化
B. 石松和满江红都是蕨类植物
C. 葫芦藓的生殖过程可以离开水
D. 松子种子外有硬质的果皮包被
2. 人感染呼吸道合胞病毒后可能会导致细支气管炎和肺炎。下列示意图中最有可能为该病毒的是（ ）
A. B. C. D.
3. 原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人类能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有
A. 新陈代谢的特征B. 遗传和变异的特征
C. 生长和发育的特征D. 生殖和发育的特征
4. “工欲善其事，必先利其器”，动物也是如此。以下动物的结构与其运动方式不适应的是（ ）
A. 蝗虫翅——跳跃B. 鳄鱼的四肢——爬行
C. 马的四肢——奔跑D. 青蛙的后肢——跳跃
5. 下列属于学习行为的是（ ）
A. 壁虎断尾、公鸡报晓B. 老马识途、老鼠打洞
C. 猴子骑车、海豚顶球D. 蜘蛛结网、鱼类洄游
6. 震旦鸦雀被称为“鸟中大熊猫”，其雏鸟不会主动觅食，先由亲鸟喂养，再转变为亲鸟搜寻食物、雏鸟啄取，最终雏鸟才能像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆，捉出里面的虫子。下列对震旦鸦雀的捕食行为描述错误的是（ ）
A. 此捕食行为能适应复杂的环境
B. 此行为完全由体内的遗传物质决定
C. 震旦鸦雀作为消费者，能促进生态系统的物质循环
D. 是通过后天学习和生活经验获得的
7. 引体向上对青少年来说会有助于增加身高、预防驼背、提高各种运动能力，当你做引体向上时，起支点作用的结构是（ ）
A. 肱二头肌B. 肘关节
C. 上肢神经D. 前臂骨
8. 对于“写字”这一动作的完成，下列叙述正确的是（ ）
A. 不需要关节参与B. 仅由运动系统完成
C. 由骨骼提供动力D. 多组肌肉配合完成
9. 下列各项中属于生态系统的是（ ）
A. 嫩江中所有的鱼B. 龙沙公园里的所有植物
C. 一片草原D. 森林里所有的树木
10. “落红不是无情物，化作春泥更护花”。从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”过程中，起决定作用的是细菌、真菌，它们属于（ ）
A. 非生物部分B. 生产者
C. 消费者D. 分解者
11. 如图所示是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系。三种生物之间能构成一条完整的食物链。下列分析正确的是（ ）
A. 甲、乙、丙三种生物构成的食物链是甲→乙→丙
B. 该水库中所有生物生命活动所需的能量归根结底来自生产者甲
C. 从生物富集作用看，甲生物体内的有毒物质含量最多
D. 若水库中乙生物短期内数量骤减，一段时间内丙的数量将会增加
12. 关于生态系统中的物质循环和能量流动，下列说法不正确的是（ ）
A. 先进行物质循环，再进行能量流动
B. 生物进行生命活动需要的能量最终来自太阳能
C. 消费者进行生命活动的物质来源于绿色植物
D. 物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的
13. 下列关于生态系统自动调节能力的叙述，不正确的是（ ）
A. 森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力强
B. 农田生态系统以农作物为主，其自动调节能力较差
C. 生态系统中生物的数量越多，其自动调节能力越强
D. 生态系统自动调节能力都是有一定限度的
14. 地球上的生物生活在生物圈内，生物圈的范围包括（ ）
A. 大气圈、水圈、岩石圈
B. 大气圈的中下层、水圈的全部、岩石圈的上部
C. 大气圈的中下层、水圈的大部、岩石圈的上层
D. 大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层
15. 习近平总书记提出“山水林田湖草是生命共同体”的生态文明理念，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. “山水林田湖草”代表不同类型的生态系统
B. 生物圈是一个统一的整体，各种类型的生态系统是相关联的
C. 围湖造田、填海造陆可以改善生态环境
D 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草
16. 把西瓜芽嫁接到南瓜的茎上,结出了又大又甜的果实｡下列关于这两种植物嫁接的叙述中,正确的是( )
A. 西瓜的茎做砧木B. 南瓜的芽做接穗
C. 结出果实是西瓜D. 生殖方式为有性生殖
17. 芒果是海南的特产之一，芒果树长出芒果需经历的过程为（ ）
①萌发形成花粉管 ②精子和卵细胞结合③花粉传到雌蕊 ④胚珠形成种子，子房发育成果实
A. ④→②→①→③B. ③→②→①→④
C. ③→④→①→②D. ③→①→②→④
18. 如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期，下列叙述正确的是（ ）
A. 若此图表示蜜蜂的完全变态，则D为卵期，A为幼虫期
B. 若此图表示蝉的不完全变态，则发育过程为D→A→B
C. 若此图表示菜粉蝶的发育过程，则C时期对植物的危害最大
D. 若此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长C时期
19. 青蛙能捕食蝗虫等农田害虫，被称为“农田卫士”。下列关于青蛙的叙述错误的是（ ）
A. 青蛙的“抱对”行为有利于提高其受精的成功率
B. 青蛙的生殖和发育离不开水
C. 青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段
D. 青蛙的发育为完全变态发育
20. 在观察鸡卵的结构时，同学们看到了如图所示结构，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 1有保护作用，密闭不透气
B. 2内含有细胞核，有遗传物质
C. 3是鸟卵的主要营养部分
D. 一个鸟卵就是一个卵细胞
二．非选择题（5道题，共60分。）
21. 如图是生物兴趣小组的同学在汝河湿地公园调查的部分动物，回答问题：
（1）若将上述动物分成ABE和CD两类，则分类依据是_____。
（2）E的幼体生活在水中，用_____呼吸；成体生活在陆地上，用_____呼吸，皮肤裸露，具有_____的作用。
（3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是_____和_____。
22. 教育部规定，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目。请联系有关知识，结合下图回答问题。
（1）人体的任何一个动作需要通过运动系统的骨、骨连结和_____三者协调配合，并在_____系统支配下完成。
（2）骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由两端的_____附着在相邻的骨上。引体向上可以同时锻炼多块肌肉。据甲图分析，引体向上时，背阔肌_____（填“收缩”或“舒张”），牵引肱骨绕_____活动，使身体向上臂方向靠拢。
（3）运动前如果没有做充分的准备活动容易出现脱臼，脱臼是指丙图中的关节头从_____（填图中字母）里滑脱出来。
23. 自然界中的生物与环境是一个不可分割的整体，如甲图表示某生态系统中环境与各种生物之间的关系，乙图表示兔体内能量的利用情况。请分析回答下列问题：
（1）组成生态系统的非生物成分有_____、土壤、温度等，它们为生物的生命活动提供必要的物质和能量。
（2）由甲图分析，草属于生态系统中的_____者，鹰是第_____营养级。
（3）由乙图可知，①是_____，流入鹰体内的能量并不是兔的体内的全部能量，所以生态系统中能量流动的特点是_____。
（4）甲图中①②③分别表示不同的生理过程，大气中的二氧化碳主要是通过植物的①_____进入生物体的，而植物、动物的②_____，以及A的③分解作用又可以使二氧化碳返回到大气中，重新参与生态系统中的碳循环。
24. 请据图回答问题。（在[ ]内填数字或字母、在横线上填相应的名称）
（1）图甲中的M表示的发育过程称为_____。
（2）图乙为蝗虫一生的发育过程，其中对农作物危害最严重的是[ ]_____期。
（3）图丙代表生物的受精方式是_____。
（4）图丁代表的生殖方式与图丙有本质区别，它属于_____生殖。为了确保①成活，关键的操作是使①和②的_____紧密结合。
25. 生物防治是实现农业高质量发展和乡村振兴的重要手段。七星瓢虫是蚜虫等害虫的天敌，在生物防治中发挥着重要作用。某研究团队为探究高温对七星瓢虫生长发育的影响，每组各取100粒虫卵，按下表所给条件进行培养。结果如下：
（1）提出问题：_____。
（2）本实验的变量是_____，对照组为_____。
（3）为了使实验更具有说服力，需要做多次_____实验。
组别
温度/℃
平均存活率/%
卵
幼虫
蛹
成虫
甲
25
99.3
98.7
92.9
92.9
乙
36
71.3
70.3
65.2
63.3
丙
39
52.1
50.4
41.9
41.2