2026年中考第二轮复习语文试题精选诗词、文言文对比阅读专项练习含答案

这是一份2026年中考第二轮复习语文试题精选诗词、文言文对比阅读专项练习含答案，共58页。
2025真题｜模拟预测｜三模｜二模｜一模
（2025·上海普陀·三模）阅读下面诗文，完成各题
【甲】
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】
爱莲说
宋 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【丙】
王渔洋①之风骨
民国 葛虚存
渔洋先生以诗鸣海内，而风骨亦自不可及。内大臣明珠之称寿也，昆山徐司寇以金笺立幅请于先生，欲得一诗侑觞②。时先生未大显贵，怫然曰：“曲笔以媚权贵，君子不为也。”遂力辞之。先生殁后，门人私谥③为文介，洵④不愧云。见《柳南随笔》。康祺⑤按，新城⑥得谥出乾隆间特旨，自易名文简，而私谥无人复举矣。
【注】①王渔洋：本名王士祯，山东新城人，清初杰出的诗人、文学家。②侑觞：劝酒或佐助饮兴。③私谥：死后由亲友门生拟定的谥号，有别于朝廷颁赐的官谥。④洵：诚然，确实。⑤康祺：清代学者。⑥新城：此处代指渔洋。
1．甲诗的作者是 （朝代）诗人 （人名）。
2．解释文中的加点词。
（1）最爱湖东行不足 行：
（2）而风骨亦自不可及 及：
3．用现代汉语翻译下面的句子。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
4．甲诗乙文都有景语。下列理解和分析正确的一项是（ ）
A．甲诗写初春西湖之景，以早莺、新燕、乱花等意象突出了春日的清新与勃勃生机。
B．乙文写作者独爱之莲，从生长环境、姿态和品质等方面揭示其遭世人冷落的原因。
C．两部作品的景语皆是情语，作者通过描写眼前的景物来抒发内心或喜或悲的独特感受。
D．两位作者写景语都用整句，结合对仗修辞渲染气势，强调作者对笔下景物的喜爱之情。
5．丙文第一句话的表达作用是__________________________________
6．王渔洋是否够得上周敦颐所说的“君子”标准？结合具体的内容，简要分析。
（2025·上海黄浦·三模）阅读下面古诗文，完成小题。
【甲】
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】
桃花源记（节选）
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
【丙】
万历壬子，余探胜天目。行深涧中，忽逢老叟荷锄引泉，揖①余曰：“客从喧处来，可知静中趣？”随之入竹扉，见三楹茅舍，檐悬匏壶②，壁挂古琴。叟采蕨③为羹，汲泉煮茗。谈及世务，茫然不答，但指西岭云霞曰：“彼中朝暮异色，犹人心念之流转也。”居三日辞归，叟赠竹杖，循旧径返，回首惟苍烟满谷。
（选自明代谢肇淛《五杂组·山行纪异》）
【注释】：①揖（yī）：拱手行礼 ②匏（pá）壶：葫芦容器 ③蕨（jué）：野菜
7．甲诗的作者是 。
8．为下列句中加点词选择正确的解释。
（1）便扶向路( )
A．搀扶 B．沿着 C．凭借 D．扶持
（2）揖余曰( )
A．斥责 B．邀请 C．拱手行礼 D．询问
9．对乙文画线句“不足为外人道也”的理解，最恰当的一项是（ ）
A．不值得对外人解释原因B．不必向外界宣扬此处
C．没有必要与外人交流D．无需向他人诉说苦衷
10．乙文与丙文均含“探访秘境”的叙事结构。乙文通过渔人发现桃源后“ ”的结局，暗示理想社会的不可复寻；丙文则以“ ”的描写（用原文回答），暗含隐士对世俗的疏离。
11．丙文中的隐士形象与乙文桃源中人存在精神共鸣，但处世态度不同。请结合两文内容具体分析。
（2025·上海闵行·二模）阅读【甲】【乙】【丙】，完成小题。
【甲】
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】
出师表
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
【丙】
耿恭①传
（恭以单兵守孤城）数月，食尽穷困，乃煮铠弩②，食其筋革。衣屦穿决③，形容枯槁。恭与士推诚同死生，故皆无二心，而稍稍死亡，余数十人。单于知恭已困，欲必降之，复遣使招恭曰：“若降者，当封为白屋王，妻以女子。”恭乃诱其使上城，手击杀之。单于大怒，更益兵围恭，不能下。
[注释]①耿恭：东汉时期对抗匈奴的名将。②铠弩：铠甲和弓弩。③穿决：破烂。
12．文学常识填空。
（1）【甲】诗的作者是民族英雄 。
（2）初中阶段我们学过【乙】文作者给儿子写的一封信《 》。
13．选出与加点字意思或用法相同的一项。
（1）欲必降之( )
A恢弘志士之气。（《出师表》）
B．陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。（《陈涉世家》）
C．由此观之，王之蔽甚矣。（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．何陋之有？（《陋室铭》）
（2）更益兵围恭( )
A益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）
B．孤常读书，自以为大有所益（《孙权劝学》）
C．斟酌所益（《出师表》
D．曾益其所不能（《生于忧患，死于安乐》）
14．用现代汉语翻译【乙】文画线句。
是以众议举宠为督
15．根据文章内容，完成下列表格。
16．“两国交战，不斩来使”是自古以来的共识，但是【丙】文中的耿恭却诱杀了匈奴使者，你如何看待这一行为？
（2025·上海青浦·二模）阅读下列两篇文本，完成小题。
【甲】
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】
业①幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎，所获倍于人。尝谓其徒曰：“我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔。”……业不知书，忠烈武勇，有智谋，练习攻战，与士卒同甘苦。代②北苦寒，人多服毡罽③，业但挟纩④，露坐治军事，傍不设火，侍者殆僵仆，而业怡然无寒色。为政简易，御下有恩，故士卒乐为之用。朔州之败，麾下尚百余人，业谓曰：“汝等各有父母妻子，与我俱死无益也，可走还报天子。”众皆感泣不肯去。
（节选自《宋史·杨业传》）
【注释】①业：杨业，北宋名将。②代：古州名。③毡罽（jì）：毛织物。④犷：丝绵絮。
17．【甲】词的作者是 。
18．解释文中的加点词。
（1）会挽雕弓如满月( ) （2）御下有恩( )
19．结合提示，用现代汉语翻译下列句子。
侍者殆僵仆，而业怡然无寒色。
【提示】
殆：①危险。②疑惑。③威胁。④几乎。⑤大概。⑥通“怠”。懈怠。
——《古代汉语常用字字典》
20．下列对【乙】文画线句的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．从多方面对杨业的特点进行了评价。
B．与后文围绕杨业所展开的事件呼应。
C．隐含了作者对杨业“不知书”的轻视。
D．体现了纪传体史书简练的语言特点。
21．下列对两篇文本的理解，正确的一项是（ ）
A．都表现了主体形象对部下的体恤与爱护。
B．都反映了主体形象为官敢于直言的特点。
C．都体现出主体形象勇于担当的精神品质。
D．都暗示了主体形象不受朝廷重用的处境。
22．两篇文本都提到了狩猎，但写法上各有特点。请任选一个角度，结合相关语句分析。
（24-25八年级下·上海普陀·阶段练习）阅读下文，完成下面小题
【甲】
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【乙】
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【丙】
老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来。能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纺、麻桌之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
（南宋康与之《昨梦录》）
23．【甲】诗我国最早的诗歌总集《 》；【乙】文的作者是 （人名）。
24．解释下列划线词。
（1）不足为外人道也( )
（2）杨谢而从之( )
25．用现代汉语翻译下面的句子。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
26．【乙】【丙】所描绘的社会面貌、居民生活状态等方面，相同之处是： 。（用自己的话语回答）
27．对上述选文内容理解有误的一项是（ ）
A．【甲】诗写了一个男子思念追求女子的过程，表现了古代青年对美好爱情的向往。
B．【乙】中是渔人偶然发现了桃花源，【丙】中杨氏是经老人引导才进入大山之穴。
C．【丙】文中的民众是按人口分给土地，然后自己耕种养蚕，不能向别人求取食物。
D．【丙】杨氏听了穴中人的话后不愿留在洞中，所以，临近傍晚又与老人一同出穴。
28．（2025·上海崇明·二模）阅读下面的诗文，完成下列各题。
【甲】
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【乙】
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【丙】
宋公①及楚人战于泓②。宋人既成列，楚人未既济③。司马④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。
【注释】①宋公：宋国国君，宋襄公。②泓：泓水，河流名。③济：过河。④司马：掌管军政、军赋的官职。
(1)甲诗中的“前朝”指 ，乙文出自 这部编年体史书。
(2)解释文中加点的词。
①一鼓作气
②宋师败绩
(3)用现代汉语解释文中画线语句，正确的一项是（ ）
A．公问其故：鲁庄公询问曹刿阻止进军的原因。
B．夫大国，难测也：像齐国这样的大国，它的面积是难以测量的。
C．又以告：司马又向宋公报告楚军渡河情况。
D．既陈而后击之：楚军已经摆好阵势，宋军才开始攻击。
(4)甲诗“ ”四字已成为成语，用于表示失败惨重的意思；乙文曹刿由“辙乱”“旗靡”做出的判断是 。
(5)乙段选文中，鲁军因为能够 而“克之”；丙段选文司马一再请求宋公及时发起攻击的起因是“ ”。
(6)下列理解，错误的一项是（ ）
A．甲诗和乙、丙两段选文都能表明战机对作战致胜很重要。
B．甲诗的作者认为，周瑜因偶然得到天时才意外取得赤壁之战的胜利。
C．乙段选文中曹刿论述的观点是，取信于民是弱鲁战胜强齐的关键。
D．丙段选文的宋公一再贻误最佳进攻时机，最终导致宋军失败。
（2025·上海黄浦·二模）阅读下列古诗文，完成各题。
【甲】
石壕吏（节选）
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
……
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
【乙】
曹刿论战（节选）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“A何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“B忠之属也。可以一战。战则请从。”
【丙】
赵抃①赈灾
熙宁七年，越州大旱。知州赵抃夜巡，见饥民啼号，慨然曰：“民惟邦本，岂拘常制？”遂违转运司令，开仓平粜②。吏谏“擅动国储当罪”，抃厉声道：“苟利百姓，C虽鼎镬③不避！”转运使劾其专擅，神宗诏议罪。抃上疏辩称：“若守陈法弃亿兆命，D岂明君养民本意？”帝叹“真仁者之勇”，赦之。抃离任时诫曰：“德惟善政，政在养民。”后立清献祠，香火不绝。苏轼谒祠题“仁心铁骨”匾。
【注释】①赵抃（biàn）：北宋名臣，与王安石同朝为官。②粜（tià）：卖出粮食。③鼎镬（dǐng huò）：本义为古代烹饪器具。文中指一种古代酷刑。
29．甲诗的作者是唐代诗人 ，后世尊称他为“ ”。
30．解释丙文中的加点词。
（1）擅动国储当罪( ) （2）香火不绝( )
31．用现代汉语翻译文中的画线句，正确的两项是（ ）
A．为什么要打仗？B．（这）是尽职分之类的事情。
C．即使遭遇酷刑也不会逃避（职责）。D．英明的君王要让百姓过上好日子。
32．甲、乙、丙三篇文言诗文的共同思想核心是（ ）
A．批判战争残酷B．歌颂忠君爱国
C．讽刺官僚腐败D．强调以民为本
33．三篇文本中“民的处境”与“统治者行为”的关系，分析正确的一项是（ ）
A．甲揭露暴政失民心，乙强调公正得民心，丙展现善政安民心。
B．甲写民意难以上达，乙写民众缺乏智慧，丙写百姓依赖官员。
C．甲控诉暴政毁民生，乙批判贵族腐败，丙讽刺官员墨守成规。
D．甲记战乱征兵悲剧，乙论司法公正原则，丙记抗命救灾事件。
34．“仁心铁骨”对立志从政的当代青年学子有何启示？
（2025·上海浦东新·二模）阅读下面选文，完成下面小题
【甲】
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋______独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【丙】
所南字忆翁，初名某，宋亡乃改名思肖，即思赵①。画兰不画土，人询之，则曰：“地为番人夺去，汝不知耶？”疾时属其友唐东屿②曰：“思肖死矣，烦公书一位脾曰：大宋不忠不孝郑思肖。”语论而绝。
贵要者求其兰，尤靳③不与。庸人孺子颇契④其意者，则反与之。邑宰求之不得，知其有田，因胁以赋役取。先生怒曰：“头可断，兰不可画！”
思肖尝有诗《寒菊》云：“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”
【注释】①郑思肖：字忆翁，号所南，南宋末诗人、画家。古人评述：“乃在野之文天祥。”②唐东屿：郑思肖的朋友。③靳：吝惜。④契：符合。
35．根据汉字形旁推断词义。
【乙】文中“濯清涟而不妖”中，“濯”的偏旁为“氵”，可推断其义与 相关，意思为 。
【丙】文中“语论而绝”中，“绝”的偏旁为“纟”，可推断其本义与( )（A．丝线 B．颜色）相关，文中可引申为“断，断绝”。下列句中“绝”的意思与之相同的选项是( )。
A．佛印绝类弥勒 B．伯牙破琴绝弦
C．率妻子邑人来此绝境 D．奇山异水，天下独绝
36．结合选文【乙】和【丙】，完成下列表格。
37．结合选文【甲】和【丙】，下列说法不正确的是（ ）
A．两人身份地位不同，一个“处江湖之远”，一个“居庙堂之高”。
B．从【甲】【丙】中可以读出两人都有对国家忠贞不渝的高尚品格。
C．【丙】文中“大宋不忠不孝郑思肖”表明他认为自己背叛了国家。
D．【甲】【丙】两文表明了两人都处于风雨飘摇、社会动荡的时代。
38．寄情于物，以物品人，古今皆然。【乙】文作者爱莲，【丙】文郑思肖爱兰，东东同学想送一幅书法作品给【甲】诗作者文天祥，你建议他送哪幅作品？请说明理由。

作品一： 作品二：
（24-25九年级下·上海徐汇·阶段练习）阅读下面三段选文，完成小题。
【甲】
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑打看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
【乙】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【丙】
建安十三年①，太祖破荆州，欲顺江东下。诩谏曰：“明公昔破袁氏，今收汉南，威名远著，军势既大；若乘旧楚之饶，以飨吏士，抚安百姓，使安土乐业，则可不劳众而江东稽服矣。”太祖不从，军遂无利。
［注释］①建安十三年：公元208年，赤壁之战前。
39．【乙】文节选自儒家经典之一的《 》，记录了齐鲁长勺之战。
40．解释文中加点字，完成下列填空。
【甲】词中辛弃疾（赋） 梦中抗金战场，勉励好友。
【丙】文写了曹操（伐） 东吴前，谋士贾诩的劝谏。
41．解释【乙】文中的画线句。
肉食者鄙，未能远谋。
42．下列对【丙】文画线句的理解，最符合贾诩想要表达的一项是（ ）
A．细数了曹操的诸多战功。B．直接称颂了曹操的英明。
C．宣扬我方军事力量强大。D．委婉表达了征战的疲惫。
43．【甲】词以“□”字统领，通过梦境与现实的对比，抒发了词人 的悲愤之情。【乙】通过曹刿和乡人的对比，突出了曹刿 的品质。其背后都反映了人物的爱国情怀。
44．【乙】【丙】两文记录的长勺之战和赤壁之战都是中国历史上以少胜多，以弱胜强的著名战役。请结合【乙】【丙】两文内容，从“人和”的角度分析作战胜利的原因。
（2025·上海·一模）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【乙】
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【丙】
丽京颂
①陆丽京①学既渊茂，立志以忠诚自勖。有人属书邮寄者，务令必达，且终身未尝私扣一函。时人比之阮长之②。丽京年德转升，然虚怀冲挹③不自满假。
②陆丽京与陈际叔孙宇台齐名友善，一日联袂出北郊，道傍观者窃叹曰：此三人定尔殊常，何乃神理都肖④。陆丽京云：西陵俪语，家有灵蛇⑤，若儇胡秀如春采，仲昭绚若朝霞，故当并推。
【选自《今世说》，作者：王晫（清朝）】
【注释】①陆丽京，实名陆圻，字丽京，一字景宣，号讲山，明末清初的诗人和名医。②阮长之：指阮籍，三国时期魏国的文学家，以品行高洁著称。③冲挹：谦逊。④何乃神理都肖：为何他们的神态和气质都如此相似。⑤家有灵蛇：家中有灵蛇，比喻家中有才智之人。
45．【甲】诗作者是 ，【乙】文作者是 代文学家。
46．为【甲】【丙】两文加点字词选择合适的解释。
（1）水村山郭酒旗风 郭：（ ）
A．扩张、扩大 B．泛指城市或国都
C．通“廓”，物体的外部 D．空旷的
（2）然虚怀冲挹不自满假 假：（ ）
A．给予，授权 B．虚伪，不真实
C．借用 D．宽恕
47．用现代汉语翻译【乙】文划线句子。
48．【甲】文描绘了一幅 图，【丙】文中陆丽京对齐名者陈际叔、孙宇台进行高度评价，“故当并推”一句体现出他 的品质。
49．下面对三篇文章运用写作手法描述有误的是（ ）
A．【甲】【乙】文都运用了托物言志的手法，表达自己的感慨或志向。
B．【乙】【丙】文都运用了侧面描写，以他人言行塑造作者或主人公形象。
C．【甲】【丙】文都运用了对比的手法，突出作者想要表达的情感。
D．【甲】【乙】【丙】文都以小见大，从具体的人、景、物入手来表现更广泛的主题和情感。
50．【乙】【丙】两文文末最后一句话的作用分别是：
（1）
（2）
（2025·上海宝山·一模）阅读下面的作品，完成小题
【甲】
饮酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
51．【甲】诗作者是 时期的陶渊明：【乙】文中的“康乐”指的是 （人名）。
52．【甲】【乙】两篇作品中都有描写傍晚山川美景的语句：【甲】诗中的“相与还”，描绘飞鸟 这一画面；【乙】文中的“竞跃”，描绘鱼儿 这一画面。
53．下列对【甲】【乙】两篇作品理解正确的一项是______
A．【甲】【乙】两篇作品的作者虽处于不同境遇，但两人的志趣与追求是相同的。
B．【甲】【乙】两篇作品所表达的情感不尽相同，但都体现对现实处境的厌恶。
C．【甲】【乙】两篇作品在写景手法上各有不同，但都采用了视听结合的方法。
D．【甲】【乙】两篇作品都运用了直抒胸臆的手法，表达了对山川之美的赞叹。
（2025·上海黄浦·一模）阅读下列古诗文，完成下面小题
【甲】
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
【乙】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，（1）相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻荇交横，（2）盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【丙】
独游山寺
王荆公介，退处金陵。一日，幅巾杖屦，独游山寺，遇数客盛谈文史，词辩纷然。公坐其下，人莫之顾。有一人徐问公曰：“（3）公亦知书否？”公唯唯而已，（4）复问公何姓，公拱答曰：“安石姓王。”众人惶恐，惭俯而去。
公《定林》诗云：漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。因脱水边，就数岩上衾。但留云对宿，仍值月寻。兵乐非无寄，悲虫亦好音。
注释①处金：指退出，归金。②屦：麻糙材质做的鞋，③漱甘：用水漱 ④烦襟：烦躁的心情。⑤诗句的意思是：真正的快乐并非无所寄托，悲鸣的声也是美妙的音乐。
54．甲诗作者是唐代诗人 （人名），丙文中的王荆公就是北宋政治家、文学家 （人名）
55．解释下列句中加点的字。
（1）欣然起行( ) （2）人莫之顾( )
56．用现代汉语翻译乙文和丙文中的画线句。翻译恰当的是（ ）
（1）（我们）一起走出庭院散步 （2）大概是竹子和柏树的影子吧
（3）您不是也读过书吗 （4）（那人）又问荆公的姓名
A．（1）（3）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）
57．丙文中“真乐非无寄，悲虫亦好音”所表达的情志意趣，在甲诗“ ， ”中亦有体现。
58．（1）下列对丙文的理解不恰当的一项是（ ）
A．王荆公归隐山林后，自由自在，不受束缚。
B．王荆公年迈体弱，但与人交往的心性未改。
C．王荆公身处高位，令众人心生惶恐而离开。
D．王荆公的以礼待人和为人谦逊，令人折服。
（2）丙文中的王荆公是乙文中所说的“闲人”吗？简要说明理由。
（2025·上海长宁·一模）阅读下面选文，完成小题。
甲
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
乙
岳阳楼记（节选）
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
丙
徐中丞性廉信而绝不自矜。尝贺长至节①，天寒袭秃，按察使包括以貂假公，公披之如忘，涕唾交挥，家人耳语曰：“此包公衣也。”公大惭谢过。少顷，论公事快，挥洒如故。听讼饥，家人供角黍②，且判且啖，少顷，髭③颐④尽赤，盖误朱⑤为饴糖，笔箸交下不能复辨也。晚坐白木榻，一灯荧荧然，手披目览，虽除夕元辰勿辍。幕下客怜之，治具遨公，公猛啖，不问是何膳饮。其平素精神寤寐、偃仰硾涕，知爱民忧国，惟日不足而已。故于服食居处，人以是供，公以是受，不容心于丰，亦不容心于俭也。
注释：①长至节：冬至。②角黍：粽子。③髭：嘴唇上边的短须。④颐：面颊。⑤朱：朱砂，用作红色颜料。
59．甲诗的作者是 。
60．为下列句中加点词选择正确的解释。
（1）把酒临风( )
A．面对 B．靠近 C．来到 D．将要
（2）公大惭谢过( )
A．推辞 B．道歉 C．感谢 D．酬谢
61．对乙文画线句的理解，最恰当的一项是（ ）
A．我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，（我）有时认为以上两种行为怪异，为什么呢？
B．我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，（他们）或许不同于以上两种表现，为什么呢？
C．我尝试探求古代品德高尚的人的思想感情，（他们）或许不同于以上两种表现，有什么奇怪呢？
D．我尝试探求古代品德高尚的人的思想感情，（我）有时认为以上两种行为怪异，怪异在哪里呢？
62．下列关于甲诗与乙文的说法，正确的一项是（ ）
A．都以所见自然景物的变化象征世事的多变。
B．都通过描绘日月星辰展现作者的博大胸襟。
C．都通过描写想象之景实现表达情感的目的。
D．都借描绘壮丽河山抒发了成就功名的壮志。
63．乙文与丙文都运用多种表达方式。乙文先后描写洞庭湖阴雨时 的景象和晴朗时 的景象（均用自己的话概括），由此逐步转入议论。丙文先从“ ”等日常生活不同方面叙述有关徐中丞的小事，再以此为基础展开议论。
64．徐中丞的可笑之事正体现了他的可敬之处，请试举两例并结合乙文内容加以具体分析。
（2025·上海崇明·一模）阅读下面的诗文，完成问题。
【甲】
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵_ 也。
【丙】
东坡在儋耳①，谓子过②曰：“吾尝告汝，我决不为海外人。近日颇觉有还中州③气象。”乃涤砚索纸笔焚香曰：“果如吾言，写吾平生所作八赋，当不脱误一字。”既写毕，读之大喜曰：“吾归无疑矣！”后数日廉州之命④至。
【注释】①儋耳：地名，即今天的海南省儋县。②过：苏轼的儿子苏过。③中州：中原。④廉州之命：苏轼被赦免的诏命。
65.【甲】诗中的“君”是唐朝诗人 ，【乙】文中的“太守”是唐宋八大家之一的 。
66.解释文中加点的词。
①太守归而宾客从
②颇觉有还中州气象
67.用现代汉语翻译【丙】文画线语句。
既写毕，读之大喜曰：“吾归无疑矣！”
68.【甲】诗“ ”抒写了作者物是人非之感，【乙】文“ ”生动写出了禽鸟之乐。
69.【乙】文太守比宾客多一层的快乐是 ；【丙】文“读之大喜”的原因是 。
70.下列理解，不正确的一项是（ ）
A．【甲】诗和【乙】文、【丙】文都写出了被贬者的乐观豁达。
B．【甲】诗作者虽身处“凄凉地”，眼中却只有“万木春”的勃勃生机。
C．【乙】文“醉能同其乐”一句抒写了作者与民同乐的思想感情。
D．【丙】文东坡被贬儋耳却坚信自己不会永居此地，一定能够再被重用。
（2025·上海虹口·一模）阅读下面的诗文，完成问题。
【甲】
野望
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【乙】
（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
【丙】
武昌九曲亭记（节选）子瞻迁于齐安①，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密，中有浮图②精舍③，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。
【注释】①齐安：古郡名，即黄州。这篇文章作于公元1082年（元丰五年）。②浮图：梵语，指佛寺。③精舍：僧人住所。
71.【乙】文节选自课文《 》，作者欧阳修与【丙】文中的“子瞻”（即北宋文学家 ）同属于“唐宋八大家”。
72.解释下列句中的加点词。
①晦明变化者
②下列选项中，对【丙】文“依山临壑”中“临”的解释最恰当的一项是
A．靠近
B．来到
C．将要
D．面对
74.用现代汉语翻译下面句子。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
74.【甲】【乙】【丙】三篇诗文由山色之景入情。【甲】诗颔联、颈联以 结合的手法表现出一幅安乐祥和的田园秋景图，尾联笔锋一转抒发了 之情；【乙】文表达了 之乐；【丙】文先绘山水，再叙人情，由景及人，“ ”四字足以体现出子瞻在齐安的愉悦洒脱之情。
75.【丙】文首句提及“子瞻迁于齐安”，请结合文意分析他能够“居齐安三年，不知其久也”的原因。
面对困境
人物表现
形象特点
【甲】
兵败被俘，遭元军劝降，生死悬于一线
（3）
（4）
【乙】
内：
外：天下三分。
提出建议，劝谏后主
【丙】
（2）
坚守阵地，诱杀敌人
植物
特点
人物
象征
志趣
莲
它的茎① （用自己的话），只可以远处观赏，却不能靠近赏玩
②
君子
不慕名利、洁身自爱的高洁人格
菊
盛放在东篱下
③
隐逸者
远离尘世，归隐田园
④ （用自己的话）
郑思肖
⑤
⑥
兰
兰叶没有根土