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      【数学】山西省晋城市2026届高三下学期高考适应性模拟试题(学生版+解析版)

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      • 2026-05-18 12:23:23
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      【数学】山西省晋城市2026届高三下学期高考适应性模拟试题(学生版+解析版)

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      这是一份【数学】山西省晋城市2026届高三下学期高考适应性模拟试题(学生版+解析版),共25页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1. 已知集合,集合,则( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】C
      【解析】由,

      则.
      2. 若复数满足,则复数在复平面内所对应的点在( )
      A. 第一象限B. 第二象限
      C. 第三象限D. 第四象限
      【答案】A
      【解析】因为,
      所以,
      则,所以在复平面内所对应的点为,位于第一象限.
      3. 已知向量,若,则( )
      A. B. C. D.
      【答案】D
      【解析】因为向量,且,即,
      所以,解得.
      故.
      所以.
      4. 某智能制造企业生产一款圆台形精密模具,高为2,下底面圆的半径是上底面圆的半径的2倍,体积为,则该圆台的母线长为( )
      A. B. C. D.
      【答案】C
      【解析】如图,作出圆台的轴截面,设上底面圆的半径为,则下底面圆的半径为2r,

      则圆台的体积为,解得,
      所以母线的长是.
      5. 当直线与圆相交所得弦长最短时,实数的值为( )
      A. B. C. D.
      【答案】B
      【解析】直线过定点,
      圆的标准方程为,则圆心为,半径为.
      当时,直线与圆相交所得弦长最短,因为,
      所以直线的斜率为,故,解得.
      6. 若,则( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】D
      【解析】因为,所以①
      又因为,所以②
      ①+②得
      所以.
      又因为,所以,即.
      把代入中,得.
      则,即.
      把代入中,得.
      则,即.
      所以.
      7. 已知函数的极大值点为,且,则( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】C
      【解析】因为,该函数的定义域为,,
      因为,即,
      即,即,
      所以,
      又因为,所以(*),
      ①当时,,
      当时,;当时,.
      所以函数的减区间为,增区间为,此时函数无极大值点,不合题意;
      ②若,由可得,由可得或,
      此时函数的增区间为、,减区间为,
      则函数的极大值点为,即得,
      则由(*)得,

      因为,所以;
      ③当时,由可得,由可得或,
      所以函数的减区间为、,增区间为,
      所以函数的极大值点为,同②可得.
      综上所述,.
      8. 将双曲线绕其中心旋转一个合适的角度,可以得到一些熟悉的函数图象,比如“对勾函数”的图象能由某条双曲线绕原点旋转得到,其渐近线分别为直线与轴,其实轴和虚轴是两条渐近线的角平分线.现将双曲线
      绕原点旋转一个合适的角度,得到函数的图象.设的离心率为,则下列结论正确的是( )
      A. B. 点是的一个顶点
      C. 的方程为D.
      【答案】C
      【解析】对于A,“对勾函数”图象的渐近线为直线与轴,
      且直线与轴夹角为,
      由题意,是双曲线绕原点旋转得到,
      则双曲线两渐近线夹角为,且双曲线的离心率与的离心率相等,
      即双曲线的一条渐近线倾斜角为,由渐近线方程得,
      所以双曲线的离心率,故A错误.
      对于B,双曲线的两条渐近线分别为直线和,
      且直线与轴夹角为,
      所以双曲线的实轴方程为,
      联立,解得或,
      故双曲线的两个顶点为,故B错误;
      对于D,双曲线的实轴长为,
      即,故D错误;
      对于C,由,得,
      故双曲线的方程为,故C正确.
      二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
      9. 已知随机变量,则( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】AC
      【解析】对A:因为随机变量,所以正态曲线关于直线对称,所以,故A正确;
      对B:因为,且,
      所以,故B错误;
      对C:,故C正确;
      对D:,故D错误.
      故选:AC.
      10. 在棱长为1的正方体中,为棱AD的中点,则( )
      A.
      B. 点到平面的距离为
      C. 直线与平面所成角的正弦值为
      D. 动点在正方体内部或表面上,且平面,则动点的轨迹所形成区域的面积是
      【答案】ABD
      【解析】以为坐标原点,所在直线分别为轴,建立空间直角坐标系,
      则,
      则,
      故,
      则,,A正确;
      B选项,,,,
      设平面的法向量为,
      则,
      令得,故,
      点到平面的距离为,B正确;
      C选项,由B知,平面的法向量为,
      设直线与平面所成角的夹角为,
      则,
      直线与平面所成角的正弦值为,C错误;
      D选项,分别取的中点,连接,,则,
      因为,,所以四边形为平行四边形,故,
      所以,
      因为平面,平面,所以平面,
      同理可证平面,
      又,平面,所以平面平面,
      当动点平面时,平面,
      则动点的轨迹所形成区域为及其内部,
      为等边三角形,边长为,故面积是,D正确.
      11. 已知抛物线的焦点为,点在抛物线上,为坐标原点,下列说法正确的是( )
      A. 若,则
      B. 若,则周长的最小值为11
      C. 若A,F,B三点共线,且,则
      D. 若直线AB过,且,则
      【答案】BD
      【解析】A选项,抛物线的焦点为,即,
      解得,故
      ,故点纵坐标为3,中,令得,
      不妨设,则,,
      故,A错误;
      B选项,若,则,
      过点作⊥准线于点,则,则,
      故当三点共线时,取得最小值,
      过点作⊥准线于点,故的最小值为,
      则周长的最小值为,B正确;
      C选项,若A,F,B三点共线,显然直线的斜率存在,
      设直线方程为,联立得,
      ,,
      故,

      点到直线的距离为,
      故,故,
      解得,故,,
      则,C错误;
      D选项,若直线AB过,显然斜率存在,设为,
      联立与得,
      则,解得,,
      因为,故,解得或,
      当时,,显然此时重合,不过点,不满足要求,
      当时,,此时,满足要求,则,,
      所以,所以,
      ,,
      故,
      所以,
      又,,

      故,,
      则,D正确
      三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
      12. 的展开式中的系数为__________.
      【答案】8
      【解析】的展开式中,
      含的项为,
      所以的展开式中的系数为8.
      13. 已知正项等比数列的前4项和为90,,则__________.
      【答案】72
      【解析】因为是等比数列,设其公比为,
      依题意可得,
      因,两式相除,得,
      整理得,解得,
      所以.
      14. 当时,,则实数的最小值为__________.
      【答案】
      【解析】,因为,故,也即,
      对,,故其在单调递增,
      且当时,;当趋近于时,趋近于;
      令,则;原不等式等价于,又,
      故,令,则,
      故当时,,单调递增;
      当时,,单调递减;
      故在时取得极大值,也是最大值,故,也即的最小值为.
      四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      15. 某校共有名高一学生,其中男生人.为了解该校高一学生的数学学习水平,采取按性别分层、比例分配的分层随机抽样方法,随机抽取了名学生进行调查,分数分布在分之间.将分数不低于分的学生称为“优等生”.根据调查的结果绘制的学生分数频率分布直方图如图.

      (1)求实数的值,并估计该样本中“优等生”的人数;
      (2)若样本中属于“优等生”的男生有人,完成下列列联表;根据小概率值的独立性检验,能否认为这次成绩是否优秀(分数不低于分)与性别有关?
      附:.
      解:(1)由各组频率之和为,得,解得,
      则属于“优等生”的有 人.
      (2)由题意,样本中男生有人,则女生有人.
      属于“优等生”的男生有人,则属于“优等生”的女生有人.
      不属于“优等生”的男生有人,不属于“优等生”的女生有人.
      所以得到列联表如下:
      零假设:这次成绩是否优秀与性别无关.
      根据表中数据,计算得.
      根据小概率值的独立性检验,推断成立.所以不能认为这次成绩是否优秀与性别有关.
      16. 已知函数,.
      (1)当时,求曲线在点处的切线方程;
      (2)令,求函数在上的零点个数.
      解:(1)当时,,则,所以,,
      所以曲线在点处的切线方程为.
      (2)由题意可得,,
      令可得,
      令,则函数的零点个数即为直线与函数的图象的公共点的个数,

      令,其中,
      则,
      令,则,
      由可得,由可得,
      所以函数在处取得极大值,也是最大值,
      所以,所以,即恒成立,
      所以函数在上单调递减,且,
      故当时,,所以,则函数在上单调递减,
      当时,;当时,.
      所以直线与函数的图象有且只有一个公共点,
      故函数在上只有一个零点.
      17. 在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,的面积为.
      (1)求角;
      (2)若外接圆的半径为2,判断的形状.
      解:(1)由余弦定理,得①,
      由三角形的面积公式,得②.
      ②÷①,得,即.
      由,得.
      (2)由题意,得外接圆的直径为4,
      则由正弦定理,得,
      所以.
      因为的面积为,
      所以,化简得.③
      因为,所以,
      化简得.④
      因为,
      所以由③④,得,
      所以.⑤
      由③⑤解得,又,所以,故必有,
      所以,所以是等边三角形.
      18. 在四棱锥中,平面平面,,是线段的中点.
      (1)证明:.
      (2)若二面角的平面角的余弦值为.
      ①求线段的长;
      ②若为线段的中点,点在线段上,是否存在实数,使得当
      时,平面?若存在,求出实数的值;若不存在,请说明理由.
      (1)证明:因为,且是线段AD的中点,所以,
      又因为平面平面,平面平面,
      平面,所以平面,平面,所以;
      (2)解:①又底面是直角梯形,过作 ,
      由平面,平面,
      故,
      故两两垂直,
      故可以O为原点,建立如图所示的空间直角坐标系,
      则、,
      设,则,
      则,
      设平面的一个法向量,
      因为,可得,
      令,则,所以,

      设平面的一个法向量,
      可得,
      令,则,所以,
      设的平面角为,
      则,
      所以,所以;
      ②因为,且为线段的中点,所以,
      点在线段上,因为,
      若平面,且平面的一个法向量,
      所以,
      解得.
      19. 已知椭圆的左顶点为,右焦点为,离心率为,且点在椭圆上,为坐标原点.
      (1)求椭圆的标准方程.
      (2)不过点的直线与椭圆相交于M,N两点,点在轴上方,点在轴下方.当直线的斜率存在时,设直线l,AM,AN的斜率分别为,则.
      ①证明:直线恒过定点;
      ②设①中的定点为,点G,H分别满足,记的面积为,的面积为,求的取值范围.
      (1)解:由题意得,,又,
      解得,所以椭圆的标准方程为;
      (2)①证明:因直线的斜率存在,可设其方程为,
      依题意,,否则不满足点在轴上方,点在轴下方,
      由点不在直线上,即,
      将代入,消去得(*),
      ,即,
      设,则,
      则,,

      因为,所以,
      则,即,解得,
      故直线的方程为,恒过点;
      ②解:由①得,由可知点为的重心,
      连接,则在线段上,且,其中,
      因为,所以,,
      而,,
      故,
      因为,则,,,


      其中,,
      故,
      因,故(*)可化为,恒成立,
      解得,
      若,则,
      则,

      因为,所以,
      若,则,
      则,

      因为,所以,
      综上,的取值范围是.
      属于“优等生”
      不属于“优等生”
      合计
      男生
      女生
      合计
      属于“优等生”
      不属于“优等生”
      合计
      男生
      女生
      合计

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