小学人教版（2024）数据的收集、整理与表达复习课件ppt

这是一份小学人教版（2024）数据的收集、整理与表达复习课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了整理知识形成网络，要点复习巩固知识，综合练习提升能力，合理即可，课堂总结方法提升等内容，欢迎下载使用。
联系生活引入,揭示课题
学期末,体育老师准备组织三(1)班和我们班进行团体运动比赛。现在我们需要做两件事,一是调查大家最喜欢的团体运动项目,二是确定活动的具体时段。这两件事分别和我们学过的哪些方面知识有关呢?
活动1:自主梳理填写知识梳理任务单,独立回顾数据的收集、整理和表达,以及年、月、日的秘密分别学习了哪些知识。
活动2:小组交流完成后和小组同学交流,看一看谁梳理得更全面。
在交流过程中,小组同学互相补充、修改。
活动3:全班构建哪个小组愿意分享你们梳理的“数据的收集、整理与表达”的相关知识?
用统计表可以清晰地表达数据,对数据进行分析有助于人们进行科学决策等。
哪个小组愿意分享你们梳理的“年、月、日的秘密”的相关知识?年份可划分为平年或闰年;月份中有大月、小月和特殊的2月……
1.复习“数据的收集、整理与表达”任务1:收集、记录、整理数据体育老师需要调查三(2)班同学最喜欢的团体运动项目,可以用哪些方法收集数据?举手数一数、问卷调查、画“正”字记录等。如果用画“正”字记录,一个“正”字代表几人?5人。
小组活动:调查三(2)班最喜欢的团体运动项目的人数,要求每人限选一种运动项目,可以用简便的方式记录数据。
示范:三(2)班最喜欢接力跑的有14人,最喜欢拔河比赛的有16人,最喜欢踢足球的有7人。
根据调查的结果设计单式统计表。
三(2)班最喜欢的团体运动项目人数情况
任务2:复式统计表解读三年级有(1)班和(2)班两个班级。团体比赛项目的选择只参考三(2)班的喜好,合理吗?不合理,还需要参考三(1)班同学最喜欢的团体运动项目。
三(1)班最喜欢接力跑的有17人,最喜欢拔河比赛的有12人,最喜欢踢足球的有9人。小组活动:根据三(1)班和三(2)班的调查情况,制作复式统计表。
三(1)班和三(2)班最喜欢的团体运动项目人数情况
你能说说制作复式统计表的步骤吗?(1)命名统计表格;(2)规划表格的行与列的数量;(3)在相应栏目记录各类别信息;(4)检查数据并进行校对。
读统计表,你获得了哪些信息?三(1)班的同学更喜欢接力跑,三(2)班的同学更喜欢拔河比赛;三(1)班喜欢接力跑的人数比三(2)班多3人;两个班喜欢踢足球的人数都是最少的……
任务3:用数据解决问题根据这组数据,你建议体育老师安排哪种团体比赛? 为什么?通过计算总人数,发现总人数中喜欢接力跑的人数最多,建议体育老师安排接力跑比赛……
2.复习“年、月、日的秘密”任务1:基础概念回顾一年有几个月? 哪些是大月? 哪些是小月? 2月有多少天?一年有12个月;1、3、5、7、8、10、12月是大月;4、6、9、11月是小月;2月有28天(平年)或29天(闰年)。
任务2:判断平年、闰年2024年的2月有29天,2025年的2月有28天,这是为什么?2024年是闰年,2025年是平年。
怎样判断平年和闰年?普通年份除以4,整百年份除以400,有余数是平年,没有余数是闰年。2000年、2018年、2028年是平年还是闰年?2000年是闰年,2018年是平年,2028年是闰年。
任务3:计算时间体育老师预计比赛从上午9:45开始,到上午10:30结束,这场比赛将进行多长时间?10时30分-9时45分=45分。跨小时的时间计算要注意什么?先算整小时,再算剩余分钟,不够减时“借1小时当60分钟”。
1.(1)3年=( )个月 24个月=( )年(2)7月有( )天；15时是下午( )时。(3)小亮早上8时10分到校，12时放学回家；下午2时到校，17时放学回家。他全天在校( )小时( )分钟。
2.豆浆与牛奶中三种营养成分情况如下:每100克豆浆含碳水化合物1.2克,蛋白质3克,脂肪1.6克;每100克牛奶含碳水化合物4.9克,蛋白质3.3克,脂肪3.6克。(1)根据数据完成下面的统计表。 每100克豆浆、牛奶中三种营养成分情况 单位：克
(2)小明每天早晨喝200克牛奶，小丽每天早晨喝200克豆浆，他们各摄入了多少克蛋白质和脂肪?(3)请提出其他数学问题并解答。 每100克豆浆、牛奶中三种营养成分情况 单位：克
小明：蛋白质6.6克、脂肪7.2克；小丽：蛋白质6克、脂肪3.2克。
1.通过今天的复习,你有哪些收获?用复式统计表对比数据;知道平年、闰年的判断方法;复习时要先梳理知识结构等。
2.拓展任务课后请大家用今天的方法,把自己记录的“一周作息时间”整理成复式统计表(分为上学日和周末),并分析:哪些时间安排可以优化?