所属成套资源:2025-2026学年人教二年级数学下册(课件)
小学数学人教版(2024)二年级下册(2024)应用提升复习课件ppt
展开
这是一份小学数学人教版(2024)二年级下册(2024)应用提升复习课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了游戏活动引出课题,最大0最小,解决问题应用提升,我猜是3680元,猜低了,我猜是8360元,猜高了,是6830元,高了一点点,补充练习等内容,欢迎下载使用。
今天,有4个数字来到了我们的课堂,你知道谁最大,谁最小吗?
任务1:解决数的组合问题活动1:游戏活动,初步感知0和3比较小,你们有什么办法让它们变大呢?▶让它们合起来变成30,比8还大。▶3站到十位上,能变成30。……小结:数字通过组合,就能变成更大的数。
活动2:同桌合作,写数比赛如果4个数字合在一起,能得出哪些数呢?谁来和大家分享一下,你都写了哪些数,你是怎样写的?▶从小到大写的:3068、3086、3608、3680、3806、3860、6038、6083……
▶从大到小写的。▶无序写的。……
活动3:观察发现,掌握规律谁写得又多又不重复?按顺序写的又多又不重复。你有什么发现?把更大的数放在高位,更小的数放在低位,写出的数就大,反之写出的数就小。
组成的最大的四位数是多少? 最小的四位数呢? 你是怎么想的?▶把最大的8放在千位,6放在百位,3放在十位,最小的0放个位,组成的就是最大的四位数8630。▶最小的0不能在首位,第2小的3放在千位,0放百位,6放在十位,把最大的8放在个位,组成的就是最小的四位数3068。
▶大数放在高位表示的数更大,例如8放在千位上就有八千多了,其他的数放在千位都会比这个数小。……请在计数器上表示出这4个数字组成的最大四位数和最小四位数,并说说这两个数的各数位上分别有多少个计数单位。
(1) 8630千位: 8个千百位: 6个百十位: 3个十个位: 0个一
(2) 3068千位: 3个千百位: 0个百十位: 6个十个位: 8个一
这两个数取整千数的近似数是多少?最大的四位数是8630,这个数近似到千位是9000,最小的四位数是3068,这个数近似到千位是3000。
活动4:尝试发现,突破读数用这4个数字组成一个不读出零的四位数,这个数可能是多少? 组成读出一个0的四位数,可能是多少?▶用这4个数字组成一个不读出零的四位数有8630、8360、6830、6380、3680、3860。
▶用这4个数字组成读出一个0的四位数有8063、 8036、8603、8306、6038、6083、6803、6308、3086、3068、3806、3608。读一读这些数,你有什么发现?▶一个0都不读的数,0都在末尾。▶读出一个0的四位数,0都在中间。
活动5:猜一猜电脑的价格一台笔记本电脑的价格也是由0、3、6、8组成的,而且是整十数。根据下面的对话猜猜它的价格。
我知道了!价格一定是( )。
首先根据“电脑的价格是整十数”得出这个数的个位一定是0。再根据“猜3680小了”和“猜8360大了”确定可能是6000多,最后根据“猜6830高了一点点”,确定价格是6380元。
猜测时,要根据条件不断地缩小范围,这样才能更快地找到答案。
任务2:解决博物馆人数情况问题活动1:阅读交流
请说一说,从表中你知道了什么?
该博物馆5月1日有998人参观,5月2日有1020人参观,5月3日有985人参观。
活动2:尝试解答、汇报交流
998→接近1000(一千);1020→接近1000(一千);985→接近1000(一千),所以每天接近1千(或1000)人。
1000+1000+1000=3000(人),所以这三天共接待约3000人。
加法问题:5月1日和5月2日参观的总人数是多少?998+1020=2018(人);答:5月1日和5月2日参观的总人数是2018人。
减法问题:5月2日比5月1日多多少人?1020−998=22(人)。答:5月2日比5月1日多22人。
分析:7÷人数=每人分到的瓶数……余3瓶。余数3瓶,说明7−3=4瓶是分掉的,并且每人分得的瓶数相同。4的因数有1、2、4,但人数不能是1(否则不会有“平均分给每个人后还剩3瓶”,因为自己全拿光不分)。
如果人数是4:每人1瓶,总共分掉4瓶,剩3瓶,符合;
如果人数是2:每人2瓶,总共分掉4瓶,剩3瓶,符合。
答案:4口人(或2口人,但家庭通常≥3,所以4口更合理)。
先算在两个地方总共待的时间:2×3=6(小时);再算在儿童乐园待的时间:6−2=4(小时)。答:他们在儿童乐园待了4小时。在解决参观博物馆问题时,都用到了哪些知识?▶乘法的数量关系;▶加法和减法的数量关系;
▶两步计算应用题的解题策略;▶用线段直观表示数量关系;▶关于时间的知识。小结:解决生活中的实际问题时,往往会用到多方面的知识,学会综合运用知识很重要。
16÷4=4答:笔袋价格是三角尺的4倍。
4×9=36(元)答:一盒彩笔36元。
16÷2=8(元)答:一支钢笔8元。
问题:买一支钢笔和一把三角尺,一共要花多少钱?钢笔8元,三角尺4元,一共8+4=12(元)答:一共要花12元。
说一说你在这节课学习中有哪些收获。
相关课件
这是一份小学数学人教版(2024)二年级下册(2024)应用提升复习课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了游戏活动引出课题,最大0最小,解决问题应用提升,我猜是3680元,猜低了,我猜是8360元,猜高了,是6830元,高了一点点,补充练习等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学数学人教版(2024)二年级下册(2024)应用提升复习课件ppt,共9页。PPT课件主要包含了答案不唯一,合理即可,答小明一家4口人等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学数学五 复习与关联整理复习复习ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了提出问题引出课题,梳理知识建立联系,探究交流展开复习,数是有先后顺序的,巩固练习拓展提升,二千五百零六,四千三百二十,回顾反思总结经验等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利