小学数学人教版（2024）二年级下册（2024）☆ 数学连环画小小故事会集体备课课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）二年级下册（2024）☆ 数学连环画小小故事会集体备课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了评价表，反思表等内容，欢迎下载使用。
情境创设,规则建构
2.评价体系说明。 操作规则:拿出你的评价表,写上自己的名字和故事名称,小组其他同学用小红花贴纸从“叙事清晰度”“数学准确性”“创意表现力”三方面进行客观评价。
小组互评:使用小红花贴纸进行维度标注。
3.全班交流分享。 全班展评:每组推荐代表参与“金画笔奖”竞选。
首先请雄鹰组上台展示,大家掌声欢迎!
深度对话、迭代优化
1.讲一讲,创意故事我会讲 活动1：组内叙事 请将你的数学连环画故事讲给小组的其他同学听。 画的是蚕宝宝的成长故事……
组内轮展作品，体会故事中的数学元素。结合数学连环画,一边听数学故事,一边品“数学味”。
思考并交流:连环画中的数学信息清楚吗? 你喜欢谁的连环画? 给最喜欢的作品粘贴纸,选出代表作品。
活动2:全班策展 (1)金画笔奖竞选。 ①创作者演讲(3分钟/人)。(故事脉络→数学问题→创作灵感) ②观众质询。
你听懂其他同学的故事了吗? 你能给他们提一些建议吗? ▶建议在货架图标注单价。 ▶可为蚕宝宝生长图增加时间轴。
(2)认知触发。 听了大家的分享,你想完善自己的连环画吗? 请你认真考虑同学的建议,修改你的连环画。
活动: ①根据刚才同学们交流和分享的建议,以及师生交流的想法,独立完善自己的数学连环画。 ②各位同学互相交换再次阅读,感受变化。
活动3:作品迭代再升级 听了别人的故事,看了别人的连环画,画了自己的故事,改了自己的连环画,你有什么收获? ▶图中的问号给我留下了深刻的印象。 ▶超市里有很多数学信息和数学问题。 ▶细心观察,身边处处有数学故事。 ……
2.评一评,多维评价促提升 （1）自评反思。 说说同学们的作品给你的启发。
他的故事很完整，讲了两姐妹……
有的文字内容用图表示会更清楚。
故事里有乘法和除法问题，还说明了乘法和除法的关系。
你在这个活动中表现怎么样? 有什么收获? 请结合下面几个维度,为表格中的星星涂上颜色。评价一下你在活动中的表现吧!
（2）互评共赏。 在教室或走廊墙上张贴所有学生的作品,设立“数学叙事美术馆”。在作品旁附上评价卡,每名学生发五朵小红花贴纸,每人选出五份自己认为最优秀的连环画,将小红花贴纸贴在对应作品旁的评价卡上。
每幅作品附： ①创作宣言(50字左右); ②数学问题。
③教师评价。 “数学连环画”创作师师评表
总结延伸,反思提升
听了大家的数学故事,看了大家的连环画,老师觉得你们真是太有才了,会算、会画、会想、会说。你在这节课学习中有哪些收获? 又有什么想法? 今天的故事会让我们看到了数学的“画”很精彩! 生活中处处有数学故事,我们可以用连环画记录它们! ……
你们用画笔构建了“生活数学化,数学故事化”的桥梁! 通过这三节课,我们不仅学会了用画记录数学故事,还发现了生活中处处有数学! 希望大家继续用数学的眼光观察生活,画出更多有趣的数学连环画!