小学数学人教版（2024）二年级下册（2024）连环画分享会课堂教学ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）二年级下册（2024）连环画分享会课堂教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了连环画，体现了故事性，体现了数学性，体现连续性，信息提取，问题识别，我和妈妈，分香蕉，关键点等内容，欢迎下载使用。
阅读对比,初识数学连环画
1.情境导入,揭示绘本。 你们读过绘本吗? 绘本有什么特点? 读过《卡卡和他的牛》《爱心企鹅》的绘本。 特点：绘本插图特别漂亮,故事也很生动有趣。
绘本是以图画为主、文字为辅的书籍,通过图文结合讲述故事或传达情感,非常适合我们阅读。
2.概念聚焦,引入新知。 同学们知道连环画吗? 数学连环画呢?
连环画(也称小人书、图画书)通过多幅连续的图画讲述一个完整故事,画面间连贯性强。 数学连环画正是用几幅连续的画面讲述一个故事,故事中必然蕴含着数学信息(如数量、价格、时间等),有时甚至包含需要解决的数学问题!
赏析范例,深识数学连环画
让我们一起研读范例《小猫买罐头》,找出里面的数学秘密吧!
小东用连环画讲了什么故事? 他用6幅画按顺序讲述了小猫买罐头、吃罐头的故事。 通过讲故事,提出够吃几天和小猫一家2天吃掉几个这样的问题。 他还标注了画的顺序。
故事中蕴含哪些数学信息? 其中包含了什么数学知识或问题? 买了11个罐头,有5只猫,它们每天吃5个罐头。 包含除法和乘法问题,如够吃几天? 小猫一家2天吃掉几个?
你们能尝试解决这些数学问题吗？ 够吃几天？ 通过算式11÷5=2(天)……1(个),得出够吃2天的结果。 小猫一家2天会吃掉几个? 可以用算式2×5=10(个)得出结果,小猫一家2天会吃掉10个罐头。
找故事中的数学信息时,一幅图一幅图地找可以避免遗漏。不仅要观察文字中的信息,还要观察图片中的信息。
假如你是作者小东,你还想对小读者讲哪些关于小猫一家的数学故事?
分享生活中的数学故事
你在生活中遇到过哪些与数学相关的事情呢? 购物、分享物品、整理玩具、规划路线…… 回忆并构思一个你自己的数学小故事。
根据表格设计自己的故事框架吧。
活动:独立回忆生活事件,填写学习单。 学习单
数学信息:妈妈买了8根香蕉,我和妈妈平均分。 总数:8根。每人分得:8÷2=4(根)。 分享故事时，运用“时间—地点—人物—事件”结构有序讲述，确保故事描述清晰,数学信息指向明确。
激发创意,构思数学连环画
回顾今天所学,你认识了什么? 数学连环画。 布置任务:你准备创作哪个数学故事? 这个故事可以分几幅画面来表现? 每一幅你打算画什么关键内容? 请你先构思你的数学连环画! 下节课,我们将动手把这些精彩的故事画成属于你们自己的数学连环画!