高考生物二轮复习考点讲练测第11讲 植物生命活动的调节（检测）（2份，原卷版+解析版）

这是一份高考生物二轮复习考点讲练测第11讲 植物生命活动的调节（检测）（2份，原卷版+解析版），文件包含20252026学年度六年级第一学期数学科北师大版第一单元测试卷A卷docx、参考答案与详情解析docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共5页， 欢迎下载使用。

（2022•沙坪坝区校级模拟）关于植物激素调节，下列说法正确的是（ ）
A．植物体内没有合成乙烯的特定腺体
B．在成熟组织中，生长素发生极性运输
C．甘氨酸经过一些列反应，转变成生长素
D．赤霉素抑制α﹣淀粉酶基因的表达，促进种子萌发
（2022•郑州三模）植物的生长发育是各种激素共同调节的结果，不同激素的合成部位和主要作用有所不同。下表选项中叙述不准确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
（2023•淄博一模）植物生长节剂具有与植物激素相似的化学性质和生理作用。大棚种植草莓时会出现畸形草莓和超大草莓。下列说法错误的是（ ）
A．在草莓成熟过程中乙烯含量增加
B．受粉不均引起生长素分布不均时会出现畸形草莓
C．与植物激素相比，植物生长调节剂的作用效果稳定
D．使用膨大剂可导致出现超大草莓，汁水和甜度增加
（2022•洛阳三模）下列有关植物激素调节和应用的说法，错误的是（ ）
A．用一定浓度的乙烯利处理未成熟的香蕉，可促其发育
B．用赤霉素处理未发芽的大麦种子可使其产生α﹣淀粉酶
C．用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
D．植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果
（2022•重庆二模）以下关于自然现象或生产实践中的相关解释错误的是（ ）
A．“瓜熟蒂落”的过程是多种植物激素相互作用共同调节的结果
B．高浓度萘乙酸除去麦田中杂草的机理是杂草对其敏感度高
C．摘除棉花的顶芽，使其多开花多结果与生长素作用的两重性有关
D．阴雨天导致传粉受影响，可通过喷洒生长素类似物防止油菜减产
（2023•安阳一模）科学家用精确的方法检测发现，某些植物部位背光侧和向光侧的IAA分布有差异，有些却并没有差别。下列有关对植物向光性的原因的分析，最为准确的是（ ）
A．向光侧的IAA接受光照后抑制了细胞生长与细胞分裂
B．其他促进生长的物质在背光侧分布多，背光侧生长加快
C．某些生长抑制物质在向光侧分布多，使向光侧生长受到抑制
D．植物的向光生长可能不是受单一机制或单一物质控制的
（2023•许昌模拟）为研究赤霉素（GA）对玉米节间伸长的影响，某研究小组利用玉米正常植株及矮化突变体植株进行实验，实验结果是：正常植株喷施一定浓度的赤霉素后节间伸长不显着，矮化突变体植株喷施等浓度的赤霉素后节间显着伸长至接近正常植株。下列有关叙述，正确的是（ ）
A．赤霉素对玉米节间伸长生长的作用具有两重性
B．矮化突变体自身合成的赤霉素含量可能低于正常植株
C．矮化突变体植株可能为赤霉素受体不敏感型或赤霉素合成缺陷型
D．水稻受到赤霉菌感染时，引起水稻赤霉素分泌增加，导致水稻患恶苗病
（2022•济南三模）已知细胞分裂素（CK）、脱落酸（ABA）和赤霉素（GA）调节种子萌发的机理如图所示，其中A、B、D、G均表示植物体内的基因，B基因表达会导致种子休眠。基因表达产物对相关基因产生一定的生理效应，图中“﹣“表示抑制。下列叙述错误的是（ ）
A．细胞分裂素可解除种子休眠，使种子进入萌发状态
B．赤霉素可能通过促进淀粉酶的合成，提高了种子内还原性糖的含量
C．脱落酸通过抑制B、G基因的表达来抑制种子萌发
D．在调节种子萌发过程中脱落酸和细胞分裂素的作用效果相反
（2022•保定模拟）影响植物生长发育的因素中，光的影响尤为显著。光不但为植物光合作用提供能量来源，而且还是植物整个生命周期中许多生长发育过程的调节信号，如种子萌发、植物生长、开花诱导和器官衰老等。这种依赖光调节控制植物生长、分化和发育的过程，称为植物光形态的建成。下列分析有误的是（ ）
A．光在植物形态建成中属于物理信息，物理信息只能来源于无机环境
B．植物光形态建成说明生物体正常的生命活动离不开信息传递
C．光形态的建成建立在一系列信息传递的基础上，最终都是对基因组表达的调控
D．研究植物光形态的建成，可以提高农产品的产量，也可以为花卉栽培提供理论依据
（2022•黄州区校级四模）某科研团队以某地区的枫香种子为实验材料，设置了5个浓度梯度的赤霉素和3个浸种时间，探究赤霉素浓度和浸种时间对枫香种子萌发率的影响，结果如下图。据图分析错误的是（ ）
A．本实验的自变量是赤霉素浓度和浸种时间，通过相互对照得出实验结论
B．随着浸种时间的延长，对照组以及各实验组的萌发率变化情况都不相同
C．低浓度赤霉素对枫香种子萌发具有促进作用，高浓度则表现不同程度的抑制作用
D．实验结果表明，赤霉素浓度为100mg/L、浸种6h最有利于促进枫香种子萌发
（2023•武汉模拟）对正常马铃薯植株及其ABA缺失突变体，先用150nMNaCl处理2周后，再进行后续实验，结果如图所示。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A．该实验目的是探究盐胁迫下ABA对马铃薯茎生长的影响
B．实验中既用了加法原理，又用了减法原理
C．ABA对主茎的伸长既有抑制作用，又有促进作用
D．ABA可调节植物对盐胁迫的反应，提高耐盐性
（2023•桃城区校级一模）植物的根系由于土壤淹水或灌溉不足会处于低氧胁迫的状态。低氧胁迫下，植物叶片和根组织中脱落酸（ABA）含量显著提高。研究发现，玉米根部用ABA预处理后，再进行低氧胁迫处理，叶片不发生萎蔫。长期低氧条件下，植物体内大量积累IAA会导致植物生长缓慢。下列相关叙述错误的是（ ）
A．低氧胁迫下，ABA可能会使气孔关闭来降低蒸腾作用
B．根据信息可知，低氧等环境因素参与调节植物的生命活动
C．植物在低氧胁迫下生长状态改变可能是基因选择性表达的结果
D．IAA浓度过高会抑制植物的生长，植物的生长效应取决于某种激素的绝对含量
（2023•渝中区二模）如图表示大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）诱导糊粉层（位于胚乳外）中淀粉酶的合成进而调节相关的代谢过程，以促进种子萌发。下列叙述错误的是（ ）
A．去掉胚的小麦种子，用赤霉素处理，胚乳不可能出现还原糖
B．种子萌发时，胚乳中有机物的种类增加，葡萄糖含量先增加后减少
C．若要验证赤霉素是诱导淀粉酶合成的必要条件，应该选择去胚的种子进行实验
D．若要验证糊粉层是合成淀粉酶的场所，可选取有糊粉层和无糊粉层的去胚种子进行实验
（2022•奎文区校级一模）青稞被视为谷物中的佳品。研究人员分别用生长素（IAA）、赤霉素（GA3）、脱落酸（ABA）处理青稞种子，一段时间后得到如图所示的结果。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．上述实验中，只有IAA、GA3处理组青稞根可生长
B．IAA促进青稞根生长的最适浓度约为6μml/L
C．GA3与ABA调节青稞根生长的效果相反
D．实验结果体现出了IAA既有促进又有抑制的作用
（2022•历下区校级模拟）植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm茎芽，进行无菌培养（图1）。实验分为A、B、C、D四组，每组用不同浓度的激素处理30天后测量茎芽长度（图2）。下列分析正确的是（ ）
A．图1用激素处理菟丝子时，应将IAA加在培养液中
B．B组表明两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是IAA单独处理的2倍
C．GA3影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长
D．图2的数据表明GA3和IAA都是促进生长
（2023•菏泽一模）植物光敏色素是一种可溶性的色素—蛋白质复合体，有红光吸收型（Pr）和远红光吸收型（Pfr）。无活性的Pr在细胞质中合成，接受红光刺激后可转化为有活性的Pfr并转移到细胞核内，经一系列信号放大和转变，引起种子萌发、幼苗生长发育等生物学效应。足够高的比例对于维持叶片中的叶绿素水平是必要的。下列说法错误的是（ ）
A．光敏色素接受光刺激并传递信号，进而启动相关基因表达并引起相关的生理反应
B．Pfr和Pr的活性不同是由于光刺激引起光敏色素空间结构改变导致的
C．光敏色素是一种化学本质类似生长素的信号分子，具有调节生命活动的作用
D．增加红光照射可以提高低温时植物光合作用释放氧气的速率
（2023•湖北模拟）人工合成的多效唑是内源赤霉素合成抑制剂，也可提高水稻吲哚乙酸氧化酶的活性，明显减弱稻苗顶端优势，促进水稻分蘖（分蘖是指禾本科等植物在地面以下或接近地面处所发生的分枝）。多效唑低浓度促进稻苗叶片的光合速率，高浓度抑制光合速率，另外，该生长调节剂还能提高根系呼吸强度，降低地上部分呼吸强度，降低叶面蒸腾作用。下列叙述错误的是（ ）
A．多效唑使水稻分蘖增加与顶端向下运送的生长素减少有关
B．多效唑对光合速率和呼吸强度的影响均具有两重性
C．使用多效唑能提高水稻的抗旱能力
D．多效唑可减少植物体内赤霉素、生长素的含量
（2023•日照一模）竹子属于种群同期一次性开花类型（先零星开花，继而同地域内的竹子全部开花后枯死）。为研究开花过程中竹子中内源激素的变化情况，选取不同生长发育阶段的叶片，测定其内源赤霉素（GA）、细胞分裂素（CTK）和脱落酸（ABA）的浓度水平，结果如表。下列分析错误的是（ ）
A．GA等内源激素的相对含量调控了竹子的开花过程
B．即将开花阶段，GA浓度显著下降说明其能抑制开花
C．当竹叶内的GA/CTK的比值较大时可以促进竹子开花
D．叶片中的ABA浓度升高可能与竹子的开花后枯死有关
（2022•德州三模）为研究水稻中的PLA3基因在参与脱落酸（ABA）调控水稻种子萌发中的作用，研究人员以野生型水稻（WT）种子和PLA3基因突变体（pla3）种子为材料进行了实验，结果如图所示。此外，研究人员对种子中相应基因的表达量进行检测，发现pla3种子中ABA合成酶基因的表达量与WT种子中相同，而ABA降解酶基因和ABA作用抑制因子基因的表达量分别为WT种子的15倍和32倍。下列分析不正确的是（ ）
A．在WT种子中，PLA3基因的作用是抑制种子萌发
B．综合四组实验结果可知，pla3种子对ABA的敏感性降低
C．在pla3种子中，PLA3基因的突变促进了赤霉素的合成
D．在WT种子中，PLA3基因抑制了ABA作用抑制因子基因的表达
（2023•湖北模拟）光敏色素是一种接收光信号的蛋白质。为研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A缺失的突变体、光敏色素B缺失的突变体的水稻种子播种在含不同浓度赤霉素合成抑制剂（PAC）的培养基上，光照下培养8天后，测量幼苗地上部分和主根长度，得到如图所示结果，下列叙述错误的是（ ）
A．PAC处理对地上部分生长有抑制作用
B．PAC浓度小于10﹣5m1/L时，对主根生长起促进作用
C．色素A对地上部分的生长几乎无影响
D．在一定PAC浓度范围内，光敏色素B对主根生长起促进作用
（2022•十堰模拟）某研究小组将某种健康无病虫害植物的一年生枝条切段后均分为五组，其中四组分别用不同浓度的α﹣萘乙酸（NAA）溶液处理一段时间，一组作为空白对照组，测量、计算出各组侧芽生长量的平均值，结果如图所示。下列相关分析错误的是（ ）
A．四组NAA溶液中，a浓度最低
B．四组NAA溶液中，d浓度最高
C．随着培养时间的延长，各实验组侧芽的生长速率逐渐减慢
D．促进该植物侧芽生长的最适NAA溶液浓度可能在a与b之间
（2022•桃城区校级模拟）豌豆的顶端优势与生长素（IAA）和细胞分裂素（CTK）的作用直接相关，IAA能调控IPT基因和CKX基因的表达，具体调节机理如图所示。其中IPT能促进细胞分裂素合成，而CKX能促进细胞分裂素分解。下列叙述正确的是（ ）
A．IAA促进IPT基因表达而抑制CKX基因表达
B．IAA主要通过影响CTK的分布直接调控侧芽生长
C．侧芽长出后，其中的IAA和CTK含量均增加
D．IPT和CKX基因对CTK的调控中存在负反馈调节
（2022•河北模拟）植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次，第一季为春果，第二季为秋果。科研人员研究了圣佩德罗型无花果春、秋两个幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化，结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相抗衡
B．由图可知，两种幼果中，春果的生长素含量较高，秋果中脱落酸含量较高
C．据图推测，两种激素的浓度配比更有利于秋果的生长，秋果的产量可能较高
D．根据上述研究结果，可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量
（2022•石家庄三模）用不同浓度NaCl处理拟南芥萌发的种子，检测根的长度，结果如图1；同时施加乙烯合成抑制剂（AVG），检测根的长度及乙烯合成基因相对表达量，如图2、3所示。请回答下列问题：
（1）植物激素是指
，拟南芥植株乙烯的合成部位是 。
（2）图2实验所用的NaCl溶液浓度为 mM/L。根据上述结果推测，NaCl抑制根生长的机制可能是 。
（3）研究表明，高浓度NaCl处理后，植物会产生茉莉酸抑制根的生长。为研究乙烯、茉莉酸在拟南芥根生长过程中的关系，研究人员进行了实验，其中IBU为茉莉酸合成抑制剂，结果如表。
第 组结果可说明高浓度NaCl处理后，植物会产生茉莉酸抑制根的生长。
综合分析，NaCl、茉莉酸和乙烯的关系为 （填序号）。
（2022•石家庄一模）在番茄的花柄上，花或果实脱落时折断的部位称为离区（见图1），番茄干细胞决定基因（SIWUS）仅在花柄离区中特异表达，但其作用尚不清楚。为研究SIWUS在番茄花柄脱落过程中的作用，通过基因工程培育了SIWUS过表达植株和SIWUS沉默植株。本实验通过去除远轴端花器官的方式来诱导花柄脱落，并测定花柄脱落率（见图2、3）。据此回答下列问题：
（1）研究发现生长素可防止器官脱落，脱落酸可促进器官脱落。生长素和脱落酸对于调节器官脱落具有
作用。远轴端产生的生长素通过 的方式在离区积累，去除花器官导致离区生长素 （填“增多”或“减少”），使离区对脱落酸的敏感性 （填“增加”或“降低”），从而加速花柄脱落。
（2）SIWUS过表达植株指SIWUS的表达水平显著高于正常植株，SIWUS沉默植株指SIWUS表达水平显著低于正常植株。结合图2和图3的结果可知SIWUS可 （ 填“促进”或“抑制”）番茄花柄脱落，判断的依据是
。
（3）生长素、乙烯、脱落酸、细胞分裂素、赤霉素、茉莉酸、油菜素内酯都已经被证明与器官脱落过程密切相关，由此说明 。
选项
激素名称
合成部位
主要作用
A
生长素
幼嫩的叶、芽、发育中的种子
促进生根、发芽、防止落花落果
B
脱落酸
根冠、萎蔫的叶片
抑制细胞分裂、促进叶和果实脱落
C
赤霉素
幼根、幼芽、未成熟的种子
促进细胞伸长、促进种子萌发
D
乙烯
植物体成熟的器官
促进果实发育、成熟
生长阶段
GA/（ng•g﹣1）
CTK/（ng•g﹣1）
ABA/（ng•g﹣1）
营养生长
7.84
284.96
375.46
即将开花
4.81
214.86
382.36
开花
10.291
339.816
563.26
组别
1
2
3
4
5
处理
对照
NaCl
NaCl+AVG
NaCl+IBU
NaCl+AVG+IBU
根长（cm）
9
4.8
7
9
9