河南省许昌市鄢陵县2026学年统编版三年级语文下册第五单元素养测评卷 （含答案）

这是一份河南省许昌市鄢陵县2026学年统编版三年级语文下册第五单元素养测评卷 （含答案），共11页。
应用场景：单元测2026年统编版三年级语文下册第五单元素养测评卷(考试时间：80分钟，分值：100分）一、用“√”选出加点字的正确读音（8分）1. 发愁（chóu cóu） 晾晒（liàng niáng）2. 萝卜（bo bǔ） 裂缝（fèng fēng）3. 痒痒（yǎng yáng） 糖醋（cù chù）4. 零食（líng lǐng ） 麻烦（fan fán）二、看拼音，写词语（9分）1 《胡萝卜先生的长胡子》里，长长的胡子chóu（ ）坏了胡萝卜先生，却刚好帮小男孩liàng（ ）风筝，帮鸟太太xì（ ）衣服，用处多多。2. 我真xī wàng（ ）变成一棵树，树上长满xíng zhuàng（ ）各异的鸟窝，小动物们在这里开开心心过日子，一点也不má fan（ ）。三、选词填空，恰当的词语填在括号里（6分）1. 继续 连续胡萝卜先生（ ）往前走，胡子也跟着不断变长。大雨（ ）下了三天，到处湿漉漉的。2. 牢固 坚固小男孩扯了扯胡子，发现绳子十分（ ）。赵州桥不但（ ），而且十分美观。3. 奇怪 奇妙树上各种各样的鸟窝，样子特别（）。大胆想象，能让我们拥有（）的童话世界。四、按要求完成句子练习（6分）1. 我的肚子里发出咕噜噜的声音。（改为拟人句） 2. 树上长满了鸟窝。（扩写句子，写具体） 3. 照样子，续写想象句子：我变成了一朵小花，蜜蜂来采蜜，蝴蝶来跳舞，___________________________________。五、根据课文内容填空（7分）1. 胡萝卜先生漏刮的一根胡子，沾到了______，慢慢变长。这根长胡子被小男孩剪下来做______，被鸟太太剪下来做______。2. 《我变成了一棵树》中，“我”变成了一棵长满_________________的树，小动物们都住在里面。最后______看穿了“我”的秘密。3. 大胆想象，可以创造出现实中______的事物和景象，让故事变得新奇有趣。4. 想象力比知识更重要。——（______）爱因斯坦 六、复合题（原创新题）（8分）【材料一】教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中根据不同学段制定了不同的劳动目标。【材料二】劳动课程内容结构示意图 （部分）【材料三】劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。(1) 结合材料二可知，教育部发布的“劳动目标”将小学6个年级分为（ ）个阶段。（1分）(2) 小雨的弟弟上二年级，按劳动目标他要学会（    ）（2分）。A.炒一道家常菜B.加热馒头C.独立制作晚餐D.择菜、洗菜(3) 判断下列说法的对错，“正确”的打√，“错误”打×（2分）。①劳动课程分为三个大类。（ ）。②小文的姐姐上六年级，她不需要学会煎鸡蛋，只用会煮鸡蛋即可。（ ）(4) 你同意下面家长的观点吗？结合材料内容，说说你的理由。（3分）家长：劳动不是必开科目，不必上劳动课。再说了，学习了那么紧张，不能把时间花在劳动上。我：我（ ）（选“同意 ” 或“不同意”）这位家长的观点。因为：_____________________________________________________________________________。七、课内阅读理解（13分） 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。于是，鸟太太剪了一段长长的胡子，系在两根树枝的中间：“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。”胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子也一直长。当他走进一家眼镜店的时候，他的胡子已经不再发疯地长了。由于一路上他的胡子派上了许多用场，已经不是那么长了，刚好挂到他的肩膀上。这时，胡萝卜先生开始掏钱买眼镜。1. 鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了什么？（3分） 2. 胡萝卜先生的胡子为什么不再长长了？（5分）  3. 想一想，胡萝卜先生的长胡子还会帮谁做什么事？展开想象写一写。（5分）   八、课外阅读（原创）（13分） 风弟弟的故事陈诗哥①那时候，风弟弟还没长大，就嚷着要他妈妈给他改名字。但风妈妈要给大地送去第一场春雨，要在小女孩哭泣时拨动她的头发，要在早晨每个小男孩醒来时亲吻他们的眼睛，她来不及停下。②风弟弟咬咬牙，决定逃跑。③他一个人在天空中玩耍，看见下面的草原上有一群马在奔跑，“噼里、啪啦”，多好听，他想，要是我叫“马”多好啊。④于是，他和马群一起奔跑，跑过草原，跑过山岗，跑过河流，把树叶、纸片、窗户摇得“哗啦、哗啦”响。⑤这时候，他看见一只小白兔手里拿着棉花糖，嘴里“咔嚓、咔嚓”地吃着。风弟弟咽了咽口水，他想，要是我是一只兔子也很好啊。⑥于是，他在空中一蹦一跳，把洁白的云朵当作棉花糖，捧在手里。哎呀，满天都是白色的云朵，满天都是棉花糖的香味儿。⑦在树旁有一间小屋，风弟弟看见一个一岁大的小女孩坐在地板上，她要用自己的尿片为她最喜欢的玩具颁奖，得铜奖的是一只熊，得银奖的是一只小象，得金奖的是一本最好看的图画书。风弟弟羡慕地看着，他希望自己是那本书。⑧于是，他就真的成了那本书。风弟弟听见翻动书页的声音，“唰啦、唰啦”。原来是一个比他更小的风吹动着自己，“唰啦、唰啦”，他读得多好听。风弟弟觉得自己痒痒的，他说：“我很愿意做回我自己。”⑨于是，他坐在柜子上，把那本好看的图画书看了一遍又一遍。⑩风妈妈从非洲回来时看见风弟弟静静地坐在屋子里看书，她察觉到儿子的变化。于是，她又放心地出门去了。                                 (1) 根据文章内容，将下面的思维导图补充完整（4分）。(2) 下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）(2分)A.当更小的风吹动自己时，风弟弟明白了做自己的好处。B.风妈妈来不及给风弟弟改名字，是因为她更喜欢别的孩子。C.风妈妈又放心地出门了是因为她知道风弟弟变得懂事了。(3) 你认为文中的哪一处想象最神奇?写出理由（3分）。(4) 风弟弟还会在外面遇见谁，会发生什么事呢?发挥想象，写一写。（4分）   九、习作（30分）题目：奇妙的想象要求：选一个题目（贪玩的小水滴、水果们的音乐会、小树的心思），大胆编写想象故事，情节新奇有趣，语句通顺，不少于300字。答案与解析一、字音辨析答案：1. chóu √；liàng √ 2. bo √；fèng √ 3. yǎng √；cù √ 4. líng √；fan √解析：考查单元轻声、多音字、前后鼻音易错字音。萝卜、麻烦为轻声词语，是本单元高频考点。二、看拼音写词语 答案：1. 愁；晾；系 2. 希望；形状；麻烦解析：考查单元必会生字规范书写，重点注意“繁、爽、形”笔顺结构，不写形近错别字。三、选词填空答案：1. 继续；连续 2. 牢固；坚固 3. 奇怪；奇妙解析：考查近义词语境辨析。继续指接着做某事；连续指不间断接连发生。牢固侧重结实不易断；坚固多指建筑物结实稳固。奇怪指奇特少见；奇妙侧重神奇美妙。四、按要求完成句子练习1. 答案：示例：我的肚子饿得咕咕唱着歌。解析：考查拟人句仿写，把事物当作人来写，赋予人物动作神态。2. 答案：示例：高高的树上长满了各种各样奇形怪状的鸟窝。解析：考查句子扩写，给名词、动词加上修饰词语，让句子更生动具体。3. 答案：示例：小虫来躲雨，风儿来唱歌。解析：考查想象续写，仿照句式，续写新奇有趣的内容。五、课文内容填空答案：1. 果酱；风筝线；晾衣绳2. 各种形状鸟窝；妈妈3. 不存在4. 美国解析：考查课文原文、日积月累背诵默写，不添字、漏字、写错字，牢记单元想象主题知识点。 六、复合题（原创新题）(1) 答案：3解析：材料二表格里明确划分了1~2年级、3~4年级、5~6年级三个学段，因此分为3个阶段。(2) 答案：D解析：二年级属于1~2年级学段，对应劳动目标是参与简单家庭烹饪劳动，如择菜、洗菜。A、C是5~6年级要求；B是3~4年级要求，均不符合二年级标准。(3) 答案：①√ ②×解析：① 表格里劳动课程分为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大类，说法正确。② 六年级属于5~6年级，需要学会做家常菜，包含煎鸡蛋；煮鸡蛋是3~4年级要求，说法错误。(4) 答案：不同意解析：劳动是义务教育必修科目，不是可选项。劳动可以帮助我们掌握生活生产技能，培养动手实践能力、职业意识与创新意识，劳逸结合还能促进学习，因此必须认真上好劳动课。七、课内阅读1. 答案：鸟太太剪下胡子，系在树枝中间，用来晾晒小鸟的尿布。解析：考查课文信息提取，直接在原文找到对应情节作答。2. 答案：胡萝卜先生一路上胡子不断被别人剪掉使用，长度变短，就不再疯狂变长了。解析：考查课文内容理解，梳理故事因果逻辑，读懂情节变化。3. 答案：示例：小猴子剪下胡子，当做荡秋千的绳子；小姑娘剪下胡子，当做扎头发的皮筋。解析：考查想象拓展，顺着课文思路，合理续写新奇情节。八、课外阅读（原创）(1) 思维导图填空 ① 因为他看见马群奔跑的声音很好听② 兔子③ 图画书（书）④ 因为他羡慕小女孩的图画书，希望自己变成那本书解析：本题考查文章关键信息提取，在原文第③、⑤、⑦自然段可直接找到对应情节，梳理风弟弟的想法变化即可作答。(2) 选择题 答案：B解析：A正确：第⑧自然段风弟弟体会到做自己的快乐，明白做自己的好处。B错误：风妈妈来不及改名，是因为要去给大地送春雨、照顾孩子们，并非更喜欢别的孩子。C正确：第⑩自然段风妈妈看到风弟弟安静看书、懂事了，所以放心出门。 (3) 想象赏析题 示例答案：我觉得风弟弟把云朵当成棉花糖这一处想象最神奇。理由：作者把洁白柔软的云朵想象成甜甜的棉花糖，充满童趣，画面生动又可爱，把风弟弟天真可爱的想法写得十分有趣，充满童话色彩。 解析：任选一处合理想象即可，答题要点：先点明句子，再说明想象的特点+表达效果。(4) 想象续写题 示例答案：风弟弟飘到花园里，看见小蜜蜂在花丛中采蜜，嗡嗡地唱着歌。他多想变成一只小蜜蜂，跟着伙伴们一起飞舞，采集甜甜的花蜜，在花朵间快乐地玩耍。 解析：本题考查合理想象，需贴合童话风格，顺着风弟弟想变成其他事物的思路续写，语句通顺、情节合理即可。 九、习作 答案：略，符合要求即可评分要点：想象大胆新奇，故事情节完整有趣；语句通顺流畅，有画面感；字数不少于300字，无错别字。解析：想象类习作，跳出现实逻辑，编写奇妙童话故事，表达真情实感。 1~2年级3~4年级5~6年级日常生活劳动参与简单的家庭烹饪劳动，如择菜、洗菜等食材粗加工。制作凉拌菜、拼盘，学习用蒸、煮方法加工食材，如加热馒头、包子，煮鸡蛋、水饺等。做2~3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等。生产劳动如：农业生产劳动种植和养护1~2种植物或饲养1~2种小动物。体验蔬菜种植、家禽饲养的一般过程与方法。种植与养护1~2种当地常见的蔬菜、盆栽花草、果树等，或合法合规饲养1~2种常见家畜。服务性劳动