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      2026届北京市顺义区市级名校高考数学一模试卷含解析

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      • 2026-05-14 07:38:08
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      2026届北京市顺义区市级名校高考数学一模试卷含解析

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      这是一份2026届北京市顺义区市级名校高考数学一模试卷含解析,共42页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,在中,,,,则在方向上的投影是,已知函数,其中,记函数满足条件等内容,欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
      2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
      3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
      4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.已知双曲线C:()的左、右焦点分别为,过的直线l与双曲线C的左支交于A、B两点.若,则双曲线C的渐近线方程为( )
      A.B.C.D.
      2.把函数的图象向右平移个单位长度,得到函数的图象,若函数是偶函数,则实数的最小值是( )
      A.B.C.D.
      3.设复数,则=( )
      A.1B.C.D.
      4.已知正三棱锥的所有顶点都在球的球面上,其底面边长为4,、、分别为侧棱,,的中点.若在三棱锥内,且三棱锥的体积是三棱锥体积的4倍,则此外接球的体积与三棱锥体积的比值为( )
      A.B.C.D.
      5.在中,,,,则在方向上的投影是( )
      A.4B.3C.-4D.-3
      6.我国古代数学著作《九章算术》中有如下问题:“今有器中米,不知其数,前人取半,中人三分取一,后人四分取一,余米一斗五升(注:一斗为十升).问,米几何?”下图是解决该问题的程序框图,执行该程序框图,若输出的S=15(单位:升),则输入的k的值为( )

      A.45B.60C.75D.100
      7.已知的部分图象如图所示,则的表达式是( )
      A.B.
      C.D.
      8.已知集合,B={y∈N|y=x﹣1,x∈A},则A∪B=( )
      A.{﹣1,0,1,2,3}B.{﹣1,0,1,2}C.{0,1,2}D.{x﹣1≤x≤2}
      9.已知实数x,y满足,则的最小值等于( )
      A.B.C.D.
      10.已知函数,其中,记函数满足条件:为事件,则事件发生的概率为
      A.B.
      C.D.
      11.某几何体的三视图如图所示,若图中小正方形的边长均为1,则该几何体的体积是
      A.B.C.D.
      12.若复数满足,则( )
      A.B.C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.某市公租房源位于、、三个小区,每位申请人只能申请其中一个小区的房子,申请其中任意一个小区的房子是等可能的,则该市的任意位申请人中,恰好有人申请小区房源的概率是______ .(用数字作答)
      14.已知x,y满足约束条件,则的最小值为___
      15.在中,,,,则绕所在直线旋转一周所形成的几何体的表面积为______________.
      16.已知是夹角为的两个单位向量,若,,则与的夹角为______.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)记函数的最小值为.
      (1)求的值;
      (2)若正数,,满足,证明:.
      18.(12分)已知函数, .
      (1)当x≥0时,f(x)≤h(x)恒成立,求a的取值范围;
      (2)当x<0时,研究函数F(x)=h(x)﹣g(x)的零点个数;
      (3)求证:(参考数据:ln1.1≈0.0953).
      19.(12分)2019年6月,国内的运营牌照开始发放.从到,我们国家的移动通信业务用了不到20年的时间,完成了技术上的飞跃,跻身世界先进水平.为了解高校学生对的消费意愿,2019年8月,从某地在校大学生中随机抽取了1000人进行调查,样本中各类用户分布情况如下:
      我们将大学生升级时间的早晚与大学生愿意为套餐支付更多的费用作比较,可得出下图的关系(例如早期体验用户中愿意为套餐多支付5元的人数占所有早期体验用户的).
      (1)从该地高校大学生中随机抽取1人,估计该学生愿意在2021年或2021年之前升级到的概率;
      (2)从样本的早期体验用户和中期跟随用户中各随机抽取1人,以表示这2人中愿意为升级多支付10元或10元以上的人数,求的分布列和数学期望;
      (3)2019年底,从这1000人的样本中随机抽取3人,这三位学生都已签约套餐,能否认为样本中早期体验用户的人数有变化?说明理由.
      20.(12分)2019年底,北京2022年冬奥组委会启动志愿者全球招募,仅一个月内报名人数便突破60万,其中青年学生约有50万人.现从这50万青年学生志愿者中,按男女分层抽样随机选取20人进行英语水平测试,所得成绩(单位:分)统计结果用茎叶图记录如下:
      (Ⅰ)试估计在这50万青年学生志愿者中,英语测试成绩在80分以上的女生人数;
      (Ⅱ)从选出的8名男生中随机抽取2人,记其中测试成绩在70分以上的人数为X,求的分布列和数学期望;
      (Ⅲ)为便于联络,现将所有的青年学生志愿者随机分成若干组(每组人数不少于5000),并在每组中随机选取个人作为联络员,要求每组的联络员中至少有1人的英语测试成绩在70分以上的概率大于90%.根据图表中数据,以频率作为概率,给出的最小值.(结论不要求证明)
      21.(12分)已知函数的定义域为.
      (1)求实数的取值范围;
      (2)设实数为的最小值,若实数,,满足,求的最小值.
      22.(10分)在四棱锥中,底面是平行四边形,底面.
      (1)证明:;
      (2)求二面角的正弦值.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1、D
      【解析】
      设,利用余弦定理,结合双曲线的定义进行求解即可.
      【详解】
      设,由双曲线的定义可知:因此再由双曲线的定义可知:,在三角形中,由余弦定理可知:
      ,因此双曲线的渐近线方程为:
      .
      故选:D
      【点睛】
      本题考查了双曲线的定义的应用,考查了余弦定理的应用,考查了双曲线的渐近线方程,考查了数学运算能力.
      2、A
      【解析】
      先求出的解析式,再求出的解析式,根据三角函数图象的对称性可求实数满足的等式,从而可求其最小值.
      【详解】
      的图象向右平移个单位长度,
      所得图象对应的函数解析式为,
      故.
      令,,解得,.
      因为为偶函数,故直线为其图象的对称轴,
      令,,故,,
      因为,故,当时,.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查三角函数的图象变换以及三角函数的图象性质,注意平移变换是对自变量做加减,比如把的图象向右平移1个单位后,得到的图象对应的解析式为,另外,如果为正弦型函数图象的对称轴,则有,本题属于中档题.
      3、A
      【解析】
      根据复数的除法运算,代入化简即可求解.
      【详解】
      复数,

      故选:A.
      【点睛】
      本题考查了复数的除法运算与化简求值,属于基础题.
      4、D
      【解析】
      如图,平面截球所得截面的图形为圆面,计算,由勾股定理解得,此外接球的体积为,三棱锥体积为,得到答案.
      【详解】
      如图,平面截球所得截面的图形为圆面.
      正三棱锥中,过作底面的垂线,垂足为,与平面交点记为,连接、.
      依题意,所以,设球的半径为,
      在中,,,,
      由勾股定理:,解得,此外接球的体积为,
      由于平面平面,所以平面,
      球心到平面的距离为,
      则,
      所以三棱锥体积为,
      所以此外接球的体积与三棱锥体积比值为.
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查了三棱锥的外接球问题,三棱锥体积,球体积,意在考查学生的计算能力和空间想象能力.
      5、D
      【解析】
      分析:根据平面向量的数量积可得,再结合图形求出与方向上的投影即可.
      详解:如图所示:



      又,,
      在方向上的投影是:,
      故选D.
      点睛:本题考查了平面向量的数量积以及投影的应用问题,也考查了数形结合思想的应用问题.
      6、B
      【解析】
      根据程序框图中程序的功能,可以列方程计算.
      【详解】
      由题意,.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查程序框图,读懂程序的功能是解题关键.
      7、D
      【解析】
      由图象求出以及函数的最小正周期的值,利用周期公式可求得的值,然后将点的坐标代入函数的解析式,结合的取值范围求出的值,由此可得出函数的解析式.
      【详解】
      由图象可得,函数的最小正周期为,.
      将点代入函数的解析式得,得,
      ,,则,,
      因此,.
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查利用图象求三角函数解析式,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.
      8、A
      【解析】
      解出集合A和B即可求得两个集合的并集.
      【详解】
      ∵集合{x∈Z|﹣2<x≤3}={﹣1,0,1,2,3},
      B={y∈N|y=x﹣1,x∈A}={﹣2,﹣1,0,1,2},
      ∴A∪B={﹣2,﹣1,0,1,2,3}.
      故选:A.
      【点睛】
      此题考查求集合的并集,关键在于准确求解不等式,根据描述法表示的集合,准确写出集合中的元素.
      9、D
      【解析】
      设,,去绝对值,根据余弦函数的性质即可求出.
      【详解】
      因为实数,满足,
      设,,

      恒成立,

      故则的最小值等于.
      故选:.
      【点睛】
      本题考查了椭圆的参数方程、三角函数的图象和性质,考查了运算能力和转化能力,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
      10、D
      【解析】
      由得,分别以为横纵坐标建立如图所示平面直角坐标系,由图可知,.
      11、B
      【解析】
      该几何体是直三棱柱和半圆锥的组合体,其中三棱柱的高为2,底面是高和底边均为4的等腰三角形,圆锥的高为4,底面半径为2,则其体积为,
      .
      故选B
      点睛:由三视图画出直观图的步骤和思考方法:1、首先看俯视图,根据俯视图画出几何体地面的直观图;2、观察正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度;3、画出整体,然后再根据三视图进行调整.
      12、B
      【解析】
      由题意得,,求解即可.
      【详解】
      因为,所以.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查复数的四则运算,考查运算求解能力,属于基础题.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13、
      【解析】
      基本事件总数,恰好有2人申请小区房源包含的基本事件个数,由此能求出该市的任意5位申请人中,恰好有2人申请小区房源的概率.
      【详解】
      解:某市公租房源位于、、三个小区,每位申请人只能申请其中一个小区的房子,申请其中任意一个小区的房子是等可能的,
      该市的任意5位申请人中,基本事件总数,
      该市的任意5位申请人中,恰好有2人申请小区房源包含的基本事件个数:

      该市的任意5位申请人中,恰好有2人申请小区房源的概率是.
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查概率的求法,考查古典概型、排列组合等基础知识,考查运算求解能力,属于中档题.
      14、
      【解析】
      先根据约束条件画出可行域,再由表示直线在y轴上的截距最大即可得解.
      【详解】
      x,y满足约束条件,画出可行域如图所示.目标函数,即.
      平移直线,截距最大时即为所求.
      点A(,),
      z在点A处有最小值:z=2,
      故答案为:.
      【点睛】
      本题主要考查线性规划的基本应用,利用数形结合,结合目标函数的几何意义是解决此类问题的基本方法.
      15、
      【解析】
      由题知该旋转体为两个倒立的圆锥底对底组合在一起,根据圆锥侧面积计算公式可得.
      【详解】
      解:由题知该旋转体为两个倒立的圆锥底对底组合在一起,
      在中,,,,如下图所示,
      底面圆的半径为,
      则所形成的几何体的表面积为.
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查旋转体的表面积计算问题,属于基础题.
      16、
      【解析】
      依题意可得,再根据求模,求数量积,最后根据夹角公式计算可得;
      【详解】
      解:因为是夹角为的两个单位向量
      所以,
      又,
      所以,,
      所以,
      因为所以;
      故答案为:
      【点睛】
      本题考查平面向量的数量积的运算律,以及夹角的计算,属于基础题.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17、(1)(2)证明见解析
      【解析】
      (1)将函数转化为分段函数或利用绝对值三角不等式进行求解;
      (2)利用基本不等式或柯西不等式证明即可.
      【详解】
      解法一:(1)
      当时,,
      当,,
      当时,,
      所以
      解法二:(1)
      如图
      当时,
      解法三:(1)
      当且仅当即时,等号成立.
      当时
      解法一:(2)由题意可知,,
      因为,,,所以要证明不等式,
      只需证明,
      因为成立,
      所以原不等式成立.
      解法二:(2)因为,,,所以,

      又因为,
      所以,
      所以,原不等式得证.
      补充:解法三:(2)由题意可知,,
      因为,,,所以要证明不等式,
      只需证明,
      由柯西不等式得:成立,
      所以原不等式成立.
      【点睛】
      本题主要考查了绝对值函数的最值求解,不等式的证明,绝对值三角不等式,基本不等式及柯西不等式的应用,考查了学生的逻辑推理和运算求解能力.
      18、(1);(2)见解析;(3)见解析
      【解析】
      (1)令H(x)=h(x)﹣f(x)=ex﹣1﹣aln(x+1)(x≥0),求得导数,讨论a>1和a≤1,判断导数的符号,由恒成立思想可得a的范围;(2)求得F(x)=h(x)﹣g(x)的导数和二阶导数,判断F'(x)的单调性,讨论a≤﹣1,a>﹣1,F(x)的单调性和零点个数;(3)由(1)知,当a=1时,ex>1+ln(x+1)对x>0恒成立,令;由(2)知,当a=﹣1时,对x<0恒成立,令,结合条件,即可得证.
      【详解】
      (Ⅰ)解:令H(x)=h(x)﹣f(x)=ex﹣1﹣aln(x+1)(x≥0),
      则,
      ①若a≤1,则,H'(x)≥0,H(x)在[0,+∞)递增,
      H(x)≥H(0)=0,即f(x)≤h(x)在[0,+∞)恒成立,满足,所以a≤1;
      ②若a>1,H′(x)=ex﹣在[0,+∞)递增,H'(x)≥H'(0)=1﹣a,且1﹣a<0,
      且x→+∞时,H'(x)→+∞,则∃x0∈(0,+∞),
      使H'(x0)=0进而H(x)在[0,x0)递减,在(x0,+∞)递增,
      所以当x∈(0,x0)时H(x)<H(0)=0,
      即当x∈(0,x0)时,f(x)>h(x),不满足题意,舍去;
      综合①,②知a的取值范围为(﹣∞,1].
      (Ⅱ)解:依题意得,则F'(x)=ex﹣x2+a,
      则F''(x)=ex﹣2x>0在(﹣∞,0)上恒成立,故F'(x)=ex﹣x2+a在(﹣∞,0)递增,
      所以F'(x)<F'(0)=1+a,且x→﹣∞时,F'(x)→﹣∞;
      ①若1+a≤0,即a≤﹣1,则F'(x)<F'(0)=1+a≤0,
      故F(x)在(﹣∞,0)递减,所以F(x)>F(0)=0,F(x)在(﹣∞,0)无零点;
      ②若1+a>0,即a>﹣1,则使,
      进而F(x)在递减,在递增,,
      且x→﹣∞时,,
      F(x)在上有一个零点,在无零点,
      故F(x)在(﹣∞,0)有一个零点.
      综合①②,当a≤﹣1时无零点;当a>﹣1时有一个零点.
      (Ⅲ)证明:由(Ⅰ)知,当a=1时,ex>1+ln(x+1)对x>0恒成立,
      令,则即;
      由(Ⅱ)知,当a=﹣1时,对x<0恒成立,
      令,则,所以;
      故有.
      【点睛】
      本题考查导数的运用:求单调区间,考查函数零点存在定理的运用,考查分类讨论思想方法,以及运算能力和推理能力,属于难题.对于函数的零点问题,它和方程的根的问题,和两个函数的交点问题是同一个问题,可以互相转化;在转化为两个函数交点时,如果是一个常函数一个含自变量的函数,注意让含有自变量的函数式子尽量简单一些.
      19、(1)(2)详见解析(3)事件虽然发生概率小,但是发生可能性为0.02,所以认为早期体验用户没有发生变化,详见解析
      【解析】
      (1)由从高校大学生中随机抽取1人,该学生在2021年或2021年之前升级到,结合古典摡型的概率计算公式,即可求解;
      (2)由题意的所有可能值为,利用相互独立事件的概率计算公式,分别求得相应的概率,得到随机变量的分布列,利用期望的公式,即可求解.
      (3)设事件为“从这1000人的样本中随机抽取3人,这三位学生都已签约套餐”,得到七概率为,即可得到结论.
      【详解】
      (1)由题意可知,从高校大学生中随机抽取1人,该学生在2021年或2021年之前升级到的概率估计为样本中早期体验用户和中期跟随用户的频率,即.
      (2)由题意的所有可能值为,
      记事件为“从早期体验用户中随机抽取1人,该学生愿意为升级多支付10元或10元以上”,
      事件为“从中期跟随用户中随机抽取1人,该学生愿意为升级多支付10元或10元以上”,
      由题意可知,事件,相互独立,且,,
      所以,


      所以的分布列为
      故的数学期望.
      (3)设事件为“从这1000人的样本中随机抽取3人,这三位学生都已签约套餐”,那么.
      回答一:事件虽然发生概率小,但是发生可能性为0.02,所以认为早期体验用户没有发生变化.
      回答二:事件发生概率小,所以可以认为早期体验用户人数增加.
      【点睛】
      本题主要考查了离散型随机变量的分布列,数学期望的求解及应用,对于求离散型随机变量概率分布列问题首先要清楚离散型随机变量的可能取值,计算得出概率,列出离散型随机变量概率分布列,最后按照数学期望公式计算出数学期望,其中列出离散型随机变量概率分布列及计算数学期望是理科高考数学必考问题.
      20、 (Ⅰ)万;(Ⅱ)分布列见解析, ;(Ⅲ)
      【解析】
      (Ⅰ)根据比例关系直接计算得到答案.
      (Ⅱ) 的可能取值为,计算概率得到分布列,再计算数学期望得到答案.
      (Ⅲ) 英语测试成绩在70分以上的概率为 ,故,解得答案.
      【详解】
      (Ⅰ)样本中女生英语成绩在分以上的有人,故人数为:万人.
      (Ⅱ) 8名男生中,测试成绩在70分以上的有人,的可能取值为:.
      ,,.
      故分布列为:
      .
      (Ⅲ) 英语测试成绩在70分以上的概率为 ,故,故.
      故的最小值为.
      【点睛】
      本题考查了样本估计总体,分布列,数学期望,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.
      21、(1);(2)
      【解析】
      (1)首先通过对绝对值内式子符号的讨论,将不等式转化为一元一次不等式组,再分别解各不等式组,最后求各不等式组解集的并集,得到所求不等式的解集;
      (2)首先确定m的值,然后利用柯西不等式即可证得题中的不等式.
      【详解】
      (1)因为函数定义域为,即恒成立,所以恒成立
      由单调性可知当时,有最大值为4,即;
      (2)由(1)知,,
      由柯西不等式知
      所以,即的最小值为.
      当且仅当,,时,等号成立
      【点睛】
      本题主要考查绝对值不等式的解法,柯西不等式及其应用,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.
      22、(1)见解析(2)
      【解析】
      (1)利用正弦定理求得,由此得到,结合证得平面,由此证得.
      (2)建立空间直角坐标系,利用平面和平面的法向量,计算出二面角的余弦值,再转化为正弦值.
      【详解】
      (1)在中,由正弦定理可得:,

      底面,
      平面,

      (2)以为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系,,
      设平面的法向量为,由可得:,令,则,
      设平面的法向量为,由可得:,令,则,
      设二面角的平面角为,由图可知为钝角,
      则,
      ,故二面角的正弦值为.
      【点睛】
      本小题主要考查线线垂直的证明,考查空间向量法求二面角,考查空间想象能力和逻辑推理能力,属于中档题.
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      0.33

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