2026届北京市朝阳区力迈国际学校高考数学考前最后一卷预测卷含解析
展开 这是一份2026届北京市朝阳区力迈国际学校高考数学考前最后一卷预测卷含解析,共12页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,集合,则集合的真子集的个数是等内容,欢迎下载使用。
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知,,则等于( ).
A.B.C.D.
2.给出以下四个命题:
①依次首尾相接的四条线段必共面;
②过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面;
③空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角必相等;
④垂直于同一直线的两条直线必平行.
其中正确命题的个数是( )
A.0B.1C.2D.3
3.设直线过点,且与圆:相切于点,那么( )
A.B.3C.D.1
4.已知是两条不重合的直线,是两个不重合的平面,下列命题正确的是( )
A.若,,,,则
B.若,,,则
C.若,,,则
D.若,,,则
5.已知复数为虚数单位) ,则z 的虚部为( )
A.2B.C.4D.
6.已知正项等比数列中,存在两项,使得,,则的最小值是( )
A.B.C.D.
7.已知关于的方程在区间上有两个根,,且,则实数的取值范围是( )
A.B.C.D.
8.已知平面向量满足,且,则所夹的锐角为( )
A.B.C.D.0
9.集合,则集合的真子集的个数是
A.1个B.3个C.4个D.7个
10.设为坐标原点,是以为焦点的抛物线上任意一点,是线段上的点,且,则直线的斜率的最大值为( )
A.1B.C.D.
11.在中,是的中点,,点在上且满足,则等于( )
A.B.C.D.
12.已知复数z满足(i为虚数单位),则z的虚部为( )
A.B.C.1D.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.设实数x,y满足,则点表示的区域面积为______.
14.在平面直角坐标系中,已知点,,若圆上有且仅有一对点,使得的面积是的面积的2倍,则的值为_______.
15.一个长、宽、高分别为1、2、2的长方体可以在一个圆柱形容器内任意转动,则容器体积的最小值为_________.
16.已知,满足不等式组,则的取值范围为________.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)已知函数.
(1)若函数,试讨论的单调性;
(2)若,,求的取值范围.
18.(12分)已知在中,角、、的对边分别为,,,,.
(1)若,求的值;
(2)若,求的面积.
19.(12分)在平面直角坐标系中,曲线:(为参数,),曲线:(为参数).若曲线和相切.
(1)在以为极点,轴非负半轴为极轴的极坐标系中,求曲线的普通方程;
(2)若点,为曲线上两动点,且满足,求面积的最大值.
20.(12分)已知;.
(1)若为真命题,求实数的取值范围;
(2)若为真命题且为假命题,求实数的取值范围.
21.(12分)已知椭圆的离心率为,且过点,点在第一象限,为左顶点,为下顶点,交轴于点,交轴于点.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)若,求点的坐标.
22.(10分)已知椭圆的短轴的两个端点分别为、,焦距为.
(1)求椭圆的方程;
(2)已知直线与椭圆有两个不同的交点、,设为直线上一点,且直线、的斜率的积为.证明:点在轴上.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、B
【解析】
由已知条件利用诱导公式得,再利用三角函数的平方关系和象限角的符号,即可得到答案.
【详解】
由题意得 ,
又,所以,结合解得,
所以 ,
故选B.
【点睛】
本题考查三角函数的诱导公式、同角三角函数的平方关系以及三角函数的符号与位置关系,属于基础题.
2、B
【解析】
用空间四边形对①进行判断;根据公理2对②进行判断;根据空间角的定义对③进行判断;根据空间直线位置关系对④进行判断.
【详解】
①中,空间四边形的四条线段不共面,故①错误.
②中,由公理2知道,过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面,故②正确.
③中,由空间角的定义知道,空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么
这两个角相等或互补,故③错误.
④中,空间中,垂直于同一直线的两条直线可相交,可平行,可异面,故④错误.
故选:B
【点睛】
本小题考查空间点,线,面的位置关系及其相关公理,定理及其推论的理解和认识;考查空间想象能力,推理论证能力,考查数形结合思想,化归与转化思想.
3、B
【解析】
过点的直线与圆:相切于点,可得.因此,即可得出.
【详解】
由圆:配方为,
,半径.
∵过点的直线与圆:相切于点,
∴;
∴;
故选:B.
【点睛】
本小题主要考查向量数量积的计算,考查圆的方程,属于基础题.
4、B
【解析】
根据空间中线线、线面位置关系,逐项判断即可得出结果.
【详解】
A选项,若,,,,则或与相交;故A错;
B选项,若,,则,又,是两个不重合的平面,则,故B正确;
C选项,若,,则或或与相交,又,是两个不重合的平面,则或与相交;故C错;
D选项,若,,则或或与相交,又,是两个不重合的平面,则或与相交;故D错;
故选B
【点睛】
本题主要考查与线面、线线相关的命题,熟记线线、线面位置关系,即可求解,属于常考题型.
5、A
【解析】
对复数进行乘法运算,并计算得到,从而得到虚部为2.
【详解】
因为,所以z 的虚部为2.
【点睛】
本题考查复数的四则运算及虚部的概念,计算过程要注意.
6、C
【解析】
由已知求出等比数列的公比,进而求出,尝试用基本不等式,但取不到等号,所以考虑直接取的值代入比较即可.
【详解】
,,或(舍).
,,.
当,时;
当,时;
当,时,,所以最小值为.
故选:C.
【点睛】
本题考查等比数列通项公式基本量的计算及最小值,属于基础题.
7、C
【解析】
先利用三角恒等变换将题中的方程化简,构造新的函数,将方程的解的问题转化为函数图象的交点问题,画出函数图象,再结合,解得的取值范围.
【详解】
由题化简得,,
作出的图象,
又由易知.
故选:C.
【点睛】
本题考查了三角恒等变换,方程的根的问题,利用数形结合法,求得范围.属于中档题.
8、B
【解析】
根据题意可得,利用向量的数量积即可求解夹角.
【详解】
因为
即
而
所以夹角为
故选:B
【点睛】
本题考查了向量数量积求夹角,需掌握向量数量积的定义求法,属于基础题.
9、B
【解析】
由题意,结合集合,求得集合,得到集合中元素的个数,即可求解,得到答案.
【详解】
由题意,集合,
则,
所以集合的真子集的个数为个,故选B.
【点睛】
本题主要考查了集合的运算和集合中真子集的个数个数的求解,其中作出集合的运算,得到集合,再由真子集个数的公式作出计算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力.
10、A
【解析】
设,因为,得到,利用直线的斜率公式,得到,结合基本不等式,即可求解.
【详解】
由题意,抛物线的焦点坐标为,
设,
因为,即线段的中点,所以,
所以直线的斜率,
当且仅当,即时等号成立,
所以直线的斜率的最大值为1.
故选:A.
【点睛】
本题主要考查了抛物线的方程及其应用,直线的斜率公式,以及利用基本不等式求最值的应用,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题.
11、B
【解析】
由M是BC的中点,知AM是BC边上的中线,又由点P在AM上且满足可得:P是三角形ABC的重心,根据重心的性质,即可求解.
【详解】
解:∵M是BC的中点,知AM是BC边上的中线,
又由点P在AM上且满足
∴P是三角形ABC的重心
∴
又∵AM=1
∴
∴
故选B.
【点睛】
判断P点是否是三角形的重心有如下几种办法:①定义:三条中线的交点.②性质:或取得最小值③坐标法:P点坐标是三个顶点坐标的平均数.
12、D
【解析】
根据复数z满足,利用复数的除法求得,再根据复数的概念求解.
【详解】
因为复数z满足,
所以,
所以z的虚部为.
故选:D.
【点睛】
本题主要考查复数的概念及运算,还考查了运算求解的能力,属于基础题.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13、
【解析】
先画出满足条件的平面区域,求出交点坐标,利用定积分即可求解.
【详解】
画出实数x,y满足表示的平面区域,如图(阴影部分):
则阴影部分的面积,
故答案为:
【点睛】
本题考查了定积分求曲边梯形的面积,考查了微积分基本定理,属于基础题.
14、
【解析】
写出所在直线方程,求出圆心到直线的距离,结合题意可得关于的等式,求解得答案.
【详解】
解:直线的方程为,即.
圆的圆心
到直线的距离,
由的面积是的面积的2倍的点,有且仅有一对,
可得点到的距离是点到直线的距离的2倍,
可得过圆的圆心,如图:
由,解得.
故答案为:.
【点睛】
本题考查直线和圆的位置关系以及点到直线的距离公式应用,考查数形结合的解题思想方法,属于中档题.
15、
【解析】
一个长、宽、高分别为1、2、2的长方体可以在一个圆柱形容器内任意转动,则圆柱形容器的底面直径及高的最小值均等于长方体的体对角线的长,长方体的体对角线的长为,所以容器体积的最小值为.
16、
【解析】
画出不等式组表示的平面区域如下图中阴影部分所示,易知在点处取得最小值,即,所以由图可知的取值范围为.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17、(1)答案不唯一,具体见解析(2)
【解析】
(1)由于函数,得出,分类讨论当和时,的正负,进而得出的单调性;
(2)求出,令,得,设,通过导函数,可得出在上的单调性和值域,再分类讨论和时,的单调性,再结合,恒成立,即可求出的取值范围.
【详解】
解:(1)因为,
所以,
①当时,,在上单调递减.
②当时,令,则;令,则,
所以在单调递增,在上单调递减.
综上所述,当时,在上单调递减;
当时,在上单调递增,在上单调递减.
(2)因为,可知,
,
令,得.
设,则.
当时,,在上单调递增,
所以在上的值域是,即.
当时,没有实根,且,
在上单调递减,,符合题意.
当时,,
所以有唯一实根,
当时,,在上单调递增,,不符合题意.
综上,,即的取值范围为.
【点睛】
本题考查利用导数研究函数的单调性和根据恒成立问题求参数范围,还运用了构造函数法,还考查分类讨论思想和计算能力,属于难题.
18、(1)7(2)14
【解析】
(1)在中,,可得 ,结合正弦定理,即可求得答案;
(2)根据余弦定理和三角形面积公式,即可求得答案.
【详解】
(1)在中,,
,
,
,
,
.
(2),
,
,
解得,
.
【点睛】
本题主要考查了正弦定理和余弦定理解三角形,解题关键是掌握正弦定理边化角,考查了分析能力和计算能力,属于中档题.
19、(1);(2)
【解析】
(1)消去参数,将圆的参数方程,转化为普通方程,再由圆心到直线的距离等于半径,可求得圆的普通方程,最后利用求得圆的极坐标方程.
(2)利用圆的参数方程以及辅助角公式,由此求得的面积的表达式,再由三角函数最值的求法,求得三角形面积的最大值.
【详解】
(1)由题意得:,:
因为曲线和相切,所以,即:;
(2)设,
所以
所以当时,面积最大值为
【点睛】
本小题主要考查参数方程转化为普通方程,考查直角坐标方程转化为极坐标方程,考查利用参数的方法求三角形面积的最值,属于中档题.
20、(1) (2)或
【解析】
(1)根据为真命题列出不等式,进而求得实数的取值范围;(2)应用复合命题真假判定的口诀:真“非”假,假“非”真,一真“或”为真,两真“且”才真.
【详解】
(1),
且,
解得
所以当为真命题时,实数的取值范围是.
(2)由,可得,
又∵当时,,
.
∵当为真命题,且为假命题时,
∴与的真假性相同,
当假假时,有,解得;
当真真时,有,解得;
故当为真命题且为假命题时,可得或.
【点睛】
本题主要考查结合不等式的含有量词的命题的恒成立问题,存在性问题,考查复合命题的真假判断,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.
21、(1);(2)
【解析】
(1)由题意得,求出,进而可得到椭圆的方程;
(2)由(1)知点,坐标,设直线的方程为,易知,可得点的坐标为,联立方程,得到关于的一元二次方程,结合根与系数关系,可用表示的坐标,进而由三点共线,即,可用表示的坐标,再结合,可建立方程,从而求出的值,即可求得点的坐标.
【详解】
(1)由题意得,解得,
所以椭圆的方程为.
(2)由(1)知点,,
由题意可设直线的斜率为,则,所以直线的方程为,则点的坐标为,
联立方程,消去得:.
设,则,所以,
所以,所以.
设点的坐标为,因为点三点共线,所以,即
,所以,所以.
因为,所以,即,
所以,解得,
又,所以符合题意,
计算可得,,
故点的坐标为.
【点睛】
本题考查椭圆方程的求法,考查直线与椭圆位置关系的应用,考查平行线的性质,考查学生的计算求解能力,属于难题.
22、(1);(2)见解析.
【解析】
(1)由已知条件得出、的值,进而可得出的值,由此可求得椭圆的方程;
(2)设点,可得,且,,求出直线的斜率,进而可求得直线与的方程,将直线直线与的方程联立,求出点的坐标,即可证得结论.
【详解】
(1)由题设,得,所以,即.
故椭圆的方程为;
(2)设,则,,.
所以直线的斜率为,
因为直线、的斜率的积为,所以直线的斜率为.
直线的方程为,直线的方程为.
联立,解得点的纵坐标为.
因为点在椭圆上,所以,则,所以点在轴上.
【点睛】
本题考查椭圆方程的求解,同时也考查了点在定直线的证明,考查计算能力与推理能力,属于中等题.
相关试卷
这是一份2026届北京市朝阳区力迈国际学校高考数学考前最后一卷预测卷含解析,共18页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,集合,则集合的真子集的个数是等内容,欢迎下载使用。
这是一份2026届北京市朝阳区力迈国际学校高三考前热身数学试卷含解析,共8页。试卷主要包含了函数,已知,则的取值范围是等内容,欢迎下载使用。
这是一份2026届北京市海淀区市级名校高考数学考前最后一卷预测卷含解析,共20页。试卷主要包含了下列命题是真命题的是,已知函数,若,则a的取值范围为等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 
.png)

.png)


