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      2026届安徽省寿县第一中学高考数学五模试卷含解析

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      • 2026-05-13 10:05:33
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      2026届安徽省寿县第一中学高考数学五模试卷含解析

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      这是一份2026届安徽省寿县第一中学高考数学五模试卷含解析,共8页。试卷主要包含了设集合,集合 ,则 =,复数,若集合,则等内容,欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
      2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
      3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.在平面直角坐标系中,锐角顶点在坐标原点,始边为x轴正半轴,终边与单位圆交于点,则( )
      A.B.C.D.
      2.如图,四边形为正方形,延长至,使得,点在线段上运动.设,则的取值范围是( )
      A.B.C.D.
      3.袋中装有标号为1,2,3,4,5,6且大小相同的6个小球,从袋子中一次性摸出两个球,记下号码并放回,如果两个号码的和是3的倍数,则获奖,若有5人参与摸球,则恰好2人获奖的概率是( )
      A.B.C.D.
      4.设集合,集合 ,则 =( )
      A.B.C.D.R
      5.已知双曲线的离心率为,抛物线的焦点坐标为,若,则双曲线的渐近线方程为( )
      A.B.
      C.D.
      6.复数(为虚数单位),则等于( )
      A.3B.
      C.2D.
      7.公元前世纪,古希腊哲学家芝诺发表了著名的阿基里斯悖论:他提出让乌龟在跑步英雄阿基里斯前面米处开始与阿基里斯赛跑,并且假定阿基里斯的速度是乌龟的倍.当比赛开始后,若阿基里斯跑了米,此时乌龟便领先他米,当阿基里斯跑完下一个米时,乌龟先他米,当阿基里斯跑完下-个米时,乌龟先他米所以,阿基里斯永远追不上乌龟.按照这样的规律,若阿基里斯和乌龟的距离恰好为米时,乌龟爬行的总距离为( )
      A.米B.米
      C.米D.米
      8.一个算法的程序框图如图所示,若该程序输出的结果是,则判断框中应填入的条件是( )
      A.B.C.D.
      9.若集合,则( )
      A.B.
      C.D.
      10.已知函数的图象如图所示,则可以为( )
      A.B.C.D.
      11.执行如图所示的程序框图,当输出的时,则输入的的值为( )
      A.-2B.-1C.D.
      12.命题:的否定为
      A.B.
      C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.若一个正四面体的棱长为1,四个顶点在同一个球面上,则此球的表面积为_________.
      14.设,分别是椭圆C:()的左、右焦点,直线l过交椭圆C于A,B两点,交y轴于E点,若满足,且,则椭圆C的离心率为______.
      15.设复数满足,其中是虚数单位,若是的共轭复数,则____________.
      16.已知等比数列的各项均为正数,,则的值为________.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)如图,在四棱锥中,平面ABCD平面PAD,,,,,E是PD的中点.
      证明:;
      设,点M在线段PC上且异面直线BM与CE所成角的余弦值为,求二面角的余弦值.
      18.(12分)我们称n()元有序实数组(,,…,)为n维向量,为该向量的范数.已知n维向量,其中,,2,…,n.记范数为奇数的n维向量的个数为,这个向量的范数之和为.
      (1)求和的值;
      (2)当n为偶数时,求,(用n表示).
      19.(12分)已知数列中,,前项和为,若对任意的,均有(是常数,且)成立,则称数列为“数列”.
      (1)若数列为“数列”,求数列的前项和;
      (2)若数列为“数列”,且为整数,试问:是否存在数列,使得对任意,成立?如果存在,求出这样数列的的所有可能值,如果不存在,请说明理由.
      20.(12分)如图,在四棱锥中,底面为等腰梯形,,为等腰直角三角形,,平面底面,为的中点.
      (1)求证:平面;
      (2)若平面与平面的交线为,求二面角的正弦值.
      21.(12分)健身馆某项目收费标准为每次60元,现推出会员优惠活动:具体收费标准如下:
      现随机抽取了100为会员统计它们的消费次数,得到数据如下:
      假设该项目的成本为每次30元,根据给出的数据回答下列问题:
      (1)估计1位会员至少消费两次的概率
      (2)某会员消费4次,求这4次消费获得的平均利润;
      (3)假设每个会员每星期最多消费4次,以事件发生的频率作为相应事件的概率,从会员中随机抽取两位,记从这两位会员的消费获得的平均利润之差的绝对值为,求的分布列及数学期望
      22.(10分)管道清洁棒是通过在管道内释放清洁剂来清洁管道内壁的工具,现欲用清洁棒清洁一个如图1所示的圆管直角弯头的内壁,其纵截面如图2所示,一根长度为的清洁棒在弯头内恰好处于位置(图中给出的数据是圆管内壁直径大小,).
      (1)请用角表示清洁棒的长;
      (2)若想让清洁棒通过该弯头,清洁下一段圆管,求能通过该弯头的清洁棒的最大长度.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1、A
      【解析】
      根据单位圆以及角度范围,可得,然后根据三角函数定义,可得,最后根据两角和的正弦公式,二倍角公式,简单计算,可得结果.
      【详解】
      由题可知:,又为锐角
      所以,
      根据三角函数的定义:
      所以

      所以
      故选:A
      【点睛】
      本题考查三角函数的定义以及两角和正弦公式,还考查二倍角的正弦、余弦公式,难点在于公式的计算,识记公式,简单计算,属基础题.
      2、C
      【解析】
      以为坐标原点,以分别为x轴,y轴建立直角坐标系,利用向量的坐标运算计算即可解决.
      【详解】
      以为坐标原点建立如图所示的直角坐标系,不妨设正方形的边长为1,
      则,,设,则,所以,且,
      故.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查利用向量的坐标运算求变量的取值范围,考查学生的基本计算能力,本题的关键是建立适当的直角坐标系,是一道基础题.
      3、C
      【解析】
      先确定摸一次中奖的概率,5个人摸奖,相当于发生5次试验,根据每一次发生的概率,利用独立重复试验的公式得到结果.
      【详解】
      从6个球中摸出2个,共有种结果,
      两个球的号码之和是3的倍数,共有
      摸一次中奖的概率是,
      5个人摸奖,相当于发生5次试验,且每一次发生的概率是,
      有5人参与摸奖,恰好有2人获奖的概率是,
      故选:.
      【点睛】
      本题主要考查了次独立重复试验中恰好发生次的概率,考查独立重复试验的概率,解题时主要是看清摸奖5次,相当于做了5次独立重复试验,利用公式做出结果,属于中档题.
      4、D
      【解析】
      试题分析:由题,,,选D
      考点:集合的运算
      5、A
      【解析】
      求出抛物线的焦点坐标,得到双曲线的离心率,然后求解a,b关系,即可得到双曲线的渐近线方程.
      【详解】
      抛物线y2=2px(p>0)的焦点坐标为(1,0),则p=2,
      又e=p,所以e2,可得c2=4a2=a2+b2,可得:ba,所以双曲线的渐近线方程为:y=±.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查双曲线的离心率以及双曲线渐近线方程的求法,涉及抛物线的简单性质的应用.
      6、D
      【解析】
      利用复数代数形式的乘除运算化简,从而求得,然后直接利用复数模的公式求解.
      【详解】

      所以,,
      故选:D.
      【点睛】
      该题考查的是有关复数的问题,涉及到的知识点有复数的乘除运算,复数的共轭复数,复数的模,属于基础题目.
      7、D
      【解析】
      根据题意,是一个等比数列模型,设,由,解得,再求和.
      【详解】
      根据题意,这是一个等比数列模型,设,
      所以,
      解得,
      所以 .
      故选:D
      【点睛】
      本题主要考查等比数列的实际应用,还考查了建模解模的能力,属于中档题.
      8、D
      【解析】
      首先判断循环结构类型,得到判断框内的语句性质,然后对循环体进行分析,找出循环规律,判断输出结果与循环次数以及的关系,最终得出选项.
      【详解】
      经判断此循环为“直到型”结构,判断框为跳出循环的语句,
      第一次循环:;
      第二次循环:;
      第三次循环:,
      此时退出循环,根据判断框内为跳出循环的语句,,故选D.
      【点睛】
      题主要考查程序框图的循环结构流程图,属于中档题. 解决程序框图问题时一定注意以下几点:(1) 不要混淆处理框和输入框;(2) 注意区分程序框图是条件分支结构还是循环结构;(3) 注意区分当型循环结构和直到型循环结构;(4) 处理循环结构的问题时一定要正确控制循环次数;(5) 要注意各个框的顺序,(6)在给出程序框图求解输出结果的试题中只要按照程序框图规定的运算方法逐次计算,直到达到输出条件即可.
      9、A
      【解析】
      先确定集合中的元素,然后由交集定义求解.
      【详解】
      ,.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查求集合的交集运算,掌握交集定义是解题关键.
      10、A
      【解析】
      根据图象可知,函数为奇函数,以及函数在上单调递增,且有一个零点,即可对选项逐个验证即可得出.
      【详解】
      首先对4个选项进行奇偶性判断,可知,为偶函数,不符合题意,排除B;
      其次,在剩下的3个选项,对其在上的零点个数进行判断, 在上无零点, 不符合题意,排除D;然后,对剩下的2个选项,进行单调性判断, 在上单调递减, 不符合题意,排除C.
      故选:A.
      【点睛】
      本题主要考查图象的识别和函数性质的判断,意在考查学生的直观想象能力和逻辑推理能力,属于容易题.
      11、B
      【解析】
      若输入,则执行循环得
      结束循环,输出,与题意输出的矛盾;
      若输入,则执行循环得
      结束循环,输出,符合题意;
      若输入,则执行循环得
      结束循环,输出,与题意输出的矛盾;
      若输入,则执行循环得
      结束循环,输出,与题意输出的矛盾;
      综上选B.
      12、C
      【解析】
      命题为全称命题,它的否定为特称命题,将全称量词改为存在量词,并将结论否定,可知命题的否定为,故选C.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13、
      【解析】
      将四面体补成一个正方体,通过正方体的对角线与球的半径的关系,得到球的半径,利用球的表面积公式,即可求解.
      【详解】
      如图所示,将正四面体补形成一个正方体,
      则正四面体的外接球与正方体的外接球表示同一个球,
      因为正四面体的棱长为1,所以正方体的棱长为,
      设球的半径为,因为球的直径是正方体的对角线,
      即,解得,
      所以球的表面积为.
      【点睛】
      本题主要考查了有关求得组合体的结构特征,以及球的表面积的计算,其中巧妙构造正方体,利用正方体的外接球的直径等于正方体的对角线长,得到球的半径是解答的关键,着重考查了空间想象能力,以及运算与求解能力,属于基础题.
      14、
      【解析】
      采用数形结合,计算以及,然后根据椭圆的定义可得,并使用余弦定理以及,可得结果.
      【详解】
      如图
      由,所以
      由,所以
      又,则
      所以
      所以
      化简可得:

      故答案为:
      【点睛】
      本题考查椭圆的定义以及余弦定理的使用,关键在于根据角度求出线段的长度,考查分析能力以及计算能力,属中档题.
      15、
      【解析】
      由于,则.
      16、
      【解析】
      运用等比数列的通项公式,即可解得.
      【详解】
      解:,,
      ,,,
      ,,,,
      ,,

      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查等比数列的通项公式及应用,考查计算能力,属于基础题.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17、(1)见解析;(2)
      【解析】
      (1)由平面平面的性质定理得平面,.在中,由勾股定理得,平面,即可得;
      (2)以为坐标原点建立空间直角坐标系,由空间向量法和异面直线与所成角的余弦值为,得点M的坐标,从而求出二面角的余弦值.
      【详解】
      (1)平面平面,平面平面= ,,所以 .由面面垂直的性质定理得平面,,在中,,,由正弦定理可得:,
      ,即,平面,.
      (2)以为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系,则,,
      ,设 ,则,
      ,
      得,,而,设平面的法向量为,由可得:,令,则,取平面的法向量,则,故二面角的余弦值为.
      【点睛】
      本题考查了线线垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,解题时要注意空间思维能力的培养和向量法的合理运用,属于中档题.
      18、(1),.(2),
      【解析】
      (1)利用枚举法将范数为奇数的二元有序实数对都写出来,再做和;(2)用组合数表示和,再由公式或将组合数进行化简,得出最终结果.
      【详解】
      解:(1)范数为奇数的二元有序实数对有:,,,,
      它们的范数依次为1,1,1,1,故,.
      (2)当n为偶数时,在向量的n个坐标中,要使得范数为奇数,则0的个数一定是奇数,所以可按照含0个数为:1,3,…,进行讨论:的n个坐标中含1个0,其余坐标为1或,共有个,每个的范数为;
      的n个坐标中含3个0,其余坐标为1或,共有个,每个的范数为;
      的n个坐标中含个0,其余坐标为1或,
      共有个,每个的范数为1;所以

      .
      因为,①
      ,②
      得,,
      所以.
      解法1:因为,
      所以.
      .
      解法2:得,.
      又因为,所以
      .
      【点睛】
      本题考查了数列和组合,是一道较难的综合题.
      19、(1)(2)存在,
      【解析】
      由数列为“数列”可得,,,两式相减得,又,利用等比数列通项公式即可求出,进而求出;
      由题意得,,,两式相减得,,
      据此可得,当时,,进而可得,即数列为常数列,进而可得,结合,得到关于的不等式,再由时,且为整数即可求出符合题意的的所有值.
      【详解】
      因为数列为“数列”,
      所以,故,
      两式相减得,
      在中令,则可得,故
      所以,
      所以数列是以为首项,以为公比的等比数列,
      所以,因为,
      所以.
      (2)由题意得,故,
      两式相减得
      所以,当时,
      又因为
      所以当时,
      所以成立,
      所以当时,数列是常数列,
      所以
      因为当时,成立,
      所以,
      所以
      在中令,
      因为,所以可得,
      所以,
      由时,且为整数,
      可得,
      把分别代入不等式
      可得,,
      所以存在数列符合题意,的所有值为.
      【点睛】
      本题考查数列的新定义、等比数列的通项公式和数列递推公式的运用;考查运算求解能力、逻辑推理能力和对新定义的理解能力;通过反复利用递推公式,得到数列为常数列是求解本题的关键;属于综合型强、难度大型试题.
      20、(1)证明见解析;(2)
      【解析】
      (1)取的中点,连接,易得,进而可证明四边形为平行四边形,即,从而可证明平面;
      (2)取中点,中点,连接,易证平面,平面,从而可知两两垂直,以点为坐标原点,向量的方向分别为轴正方向建立如图所示空间直角坐标系,进而求出平面的法向量,及平面的法向量为,由,可求得平面与平面所成的二面角的正弦值.
      【详解】
      (1)证明:如图1,取的中点,连接.
      ,,
      ,,且,
      四边形为平行四边形,.
      又平面,平面,平面.
      (2)如图2,取中点,中点,连接.
      ,,
      平面平面,平面平面,
      平面,平面,
      两两垂直.
      以点为坐标原点,向量的方向分别为轴正方向建立如图所示空间直角坐标系.
      由,可得,
      在等腰梯形中,,易知,
      .
      则,,
      设平面的法向量为,
      则,取,得.
      设平面的法向量为,
      则,取,得.
      因为,,,所以,
      所以平面与平面所成的二面角的正弦值为.
      【点睛】
      本题考查线面平行的证明,考查二面角的求法,利用空间向量法是解决本题的较好方法,属于中档题.
      21、(1)(2)22.5(3)见解析,
      【解析】
      (1)根据频数计算频率,得出概率;
      (2)根据优惠标准计算平均利润;
      (3)求出各种情况对应的的值和概率,得出分布列,从而计算出数学期望.
      【详解】
      解:(1)估计1位会员至少消费两次的概率;
      (2)第1次消费利润;
      第2次消费利润;
      第3次消费利润;
      第4次消费利润;
      这4次消费获得的平均利润:
      (3)1次消费利润是27,概率是;2次消费利润是,概率是;3次消费利润是,概率是;4次消费利润是,概率是;
      由题意:
      故分布列为:
      期望为:
      【点睛】
      本题考查概率、平均利润、离散型随机变量的分布列和数学期望的求法,考查古典概型、相互独立事件概率乘法公式等基础知识,考查运算求解能力,属于中档题.
      22、(1);(2).
      【解析】
      (1)过作的垂线,垂足为,易得,进一步可得;
      (2)利用导数求得最大值即可.
      【详解】
      (1)如图,过作的垂线,垂足为,在直角中,,
      ,所以,同理,
      .
      (2)设,
      则,
      令,则,即.
      设,且,则
      当时,,所以单调递减;
      当时,,所以单调递增,
      所以当时,取得极小值,
      所以.
      因为,所以,又,
      所以,又,
      所以,所以,
      所以,
      所以能通过此钢管的铁棒最大长度为.
      【点睛】
      本题考查导数在实际问题中的应用,考查学生的数学运算求解能力,是一道中档题.
      0








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