2026届安徽省阜阳市示范名校高考考前模拟数学试题含解析2
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这是一份2026届安徽省阜阳市示范名校高考考前模拟数学试题含解析2,文件包含专题10反比例函数图象双曲线与几何综合原卷版-2026中考二轮复习核心考点专题提优拓展训练docx、专题10反比例函数图象双曲线与几何综合解析版-2026中考二轮复习核心考点专题提优拓展训练docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共72页, 欢迎下载使用。
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知函数,,当时,不等式恒成立,则实数a的取值范围为( )
A.B.C.D.
2.已知函数f(x)=,若关于x的方程f(x)=kx-恰有4个不相等的实数根,则实数k的取值范围是( )
A. B.
C. D.
3.已知函数,若对任意,都有成立,则实数的取值范围是( )
A.B.C.D.
4.设等差数列的前n项和为,且,,则( )
A.9B.12C.D.
5.已知,,,,.若实数,满足不等式组,则目标函数( )
A.有最大值,无最小值B.有最大值,有最小值
C.无最大值,有最小值D.无最大值,无最小值
6.如图在直角坐标系中,过原点作曲线的切线,切点为,过点分别作、轴的垂线,垂足分别为、,在矩形中随机选取一点,则它在阴影部分的概率为( )
A.B.C.D.
7.已知为抛物线的准线,抛物线上的点到的距离为,点的坐标为,则的最小值是( )
A.B.4C.2D.
8.以下关于的命题,正确的是
A.函数在区间上单调递增
B.直线需是函数图象的一条对称轴
C.点是函数图象的一个对称中心
D.将函数图象向左平移需个单位,可得到的图象
9.已知双曲线:(,)的焦距为.点为双曲线的右顶点,若点到双曲线的渐近线的距离为,则双曲线的离心率是( )
A.B.C.2D.3
10.在中,,,,则边上的高为( )
A.B.2C.D.
11.已知双曲线的一条渐近线为,圆与相切于点,若的面积为,则双曲线的离心率为( )
A.B.C.D.
12.一小商贩准备用元钱在一批发市场购买甲、乙两种小商品,甲每件进价元,乙每件进价元,甲商品每卖出去件可赚元,乙商品每卖出去件可赚元.该商贩若想获取最大收益,则购买甲、乙两种商品的件数应分别为( )
A.甲件,乙件B.甲件,乙件C.甲件,乙件D.甲件,乙件
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.若,则_________.
14.在区间内任意取一个数,则恰好为非负数的概率是________.
15.给出下列四个命题,其中正确命题的序号是_____.(写出所有正确命题的序号)
因为所以不是函数的周期;
对于定义在上的函数若则函数不是偶函数;
“”是“”成立的充分必要条件;
若实数满足则.
16.定义在封闭的平面区域内任意两点的距离的最大值称为平面区域的“直径”.已知锐角三角形的三个点,,,在半径为的圆上,且,分别以各边为直径向外作三个半圆,这三个半圆和构成平面区域,则平面区域的“直径”的最大值是__________.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)已知不等式对于任意的恒成立.
(1)求实数m的取值范围;
(2)若m的最大值为M,且正实数a,b,c满足.求证.
18.(12分)已知定点,,直线、相交于点,且它们的斜率之积为,记动点的轨迹为曲线。
(1)求曲线的方程;
(2)过点的直线与曲线交于、两点,是否存在定点,使得直线与斜率之积为定值,若存在,求出坐标;若不存在,请说明理由。
19.(12分)已知公比为正数的等比数列的前项和为,且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
20.(12分)已知函数,.
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)求函数的极小值;
(3)求函数的零点个数.
21.(12分)等差数列中,,,分别是下表第一、二、三行中的某一个数,且其中的任何两个数不在下表的同一列.
(1)请选择一个可能的组合,并求数列的通项公式;
(2)记(1)中您选择的的前项和为,判断是否存在正整数,使得,,成等比数列,若有,请求出的值;若没有,请说明理由.
22.(10分)在中,内角的对边分别是,已知.
(1)求的值;
(2)若,求的面积.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、D
【解析】
由变形可得,可知函数在为增函数, 由恒成立,求解参数即可求得取值范围.
【详解】
,即函数在时是单调增函数.
则恒成立.
.
令,则
时,单调递减,时单调递增.
故选:D.
【点睛】
本题考查构造函数,借助单调性定义判断新函数的单调性问题,考查恒成立时求解参数问题,考查学生的分析问题的能力和计算求解的能力,难度较难.
2、D
【解析】
由已知可将问题转化为:y=f(x)的图象和直线y=kx-有4个交点,作出图象,由图可得:点(1,0)必须在直线y=kx-的下方,即可求得:k>;再求得直线y=kx-和y=ln x相切时,k=;结合图象即可得解.
【详解】
若关于x的方程f(x)=kx-恰有4个不相等的实数根,
则y=f(x)的图象和直线y=kx-有4个交点.作出函数y=f(x)的图象,如图,
故点(1,0)在直线y=kx-的下方.
∴k×1->0,解得k>.
当直线y=kx-和y=ln x相切时,设切点横坐标为m,
则k==,∴m=.
此时,k==,f(x)的图象和直线y=kx-有3个交点,不满足条件,
故所求k的取值范围是,
故选D..
【点睛】
本题主要考查了函数与方程思想及转化能力,还考查了导数的几何意义及计算能力、观察能力,属于难题.
3、D
【解析】
先将所求问题转化为对任意恒成立,即得图象恒在函数
图象的上方,再利用数形结合即可解决.
【详解】
由得,由题意函数得图象恒在函数图象的上方,
作出函数的图象如图所示
过原点作函数的切线,设切点为,则,解得,所以切
线斜率为,所以,解得.
故选:D.
【点睛】
本题考查导数在不等式恒成立中的应用,考查了学生转化与化归思想以及数形结合的思想,是一道中档题.
4、A
【解析】
由,可得以及,而,代入即可得到答案.
【详解】
设公差为d,则解得
,所以.
故选:A.
【点睛】
本题考查等差数列基本量的计算,考查学生运算求解能力,是一道基础题.
5、B
【解析】
判断直线与纵轴交点的位置,画出可行解域,即可判断出目标函数的最值情况.
【详解】
由,,所以可得.
,
所以由,因此该直线在纵轴的截距为正,但是斜率有两种可能,因此可行解域如下图所示:
由此可以判断该目标函数一定有最大值和最小值.
故选:B
【点睛】
本题考查了目标函数最值是否存在问题,考查了数形结合思想,考查了不等式的性质应用.
6、A
【解析】
设所求切线的方程为,联立,消去得出关于的方程,可得出,求出的值,进而求得切点的坐标,利用定积分求出阴影部分区域的面积,然后利用几何概型概率公式可求得所求事件的概率.
【详解】
设所求切线的方程为,则,
联立,消去得①,由,解得,
方程①为,解得,则点,
所以,阴影部分区域的面积为,
矩形的面积为,因此,所求概率为.
故选:A.
【点睛】
本题考查定积分的计算以及几何概型,同时也涉及了二次函数的切线方程的求解,考查计算能力,属于中等题.
7、B
【解析】
设抛物线焦点为,由题意利用抛物线的定义可得,当共线时,取得最小值,由此求得答案.
【详解】
解:抛物线焦点,准线,
过作交于点,连接
由抛物线定义,
,
当且仅当三点共线时,取“=”号,
∴的最小值为.
故选:B.
【点睛】
本题主要考查抛物线的定义、标准方程,以及简单性质的应用,体现了数形结合的数学思想,属于中档题.
8、D
【解析】
利用辅助角公式化简函数得到,再逐项判断正误得到答案.
【详解】
A选项,函数先增后减,错误
B选项,不是函数对称轴,错误
C选项,,不是对称中心,错误
D选项,图象向左平移需个单位得到,正确
故答案选D
【点睛】
本题考查了三角函数的单调性,对称轴,对称中心,平移,意在考查学生对于三角函数性质的综合应用,其中化简三角函数是解题的关键.
9、A
【解析】
由点到直线距离公式建立的等式,变形后可求得离心率.
【详解】
由题意,一条渐近线方程为,即,∴,
,即,,.
故选:A.
【点睛】
本题考查求双曲线的离心率,掌握渐近线方程与点到直线距离公式是解题基础.
10、C
【解析】
结合正弦定理、三角形的内角和定理、两角和的正弦公式,求得边长,由此求得边上的高.
【详解】
过作,交的延长线于.由于,所以为钝角,且,所以.在三角形中,由正弦定理得,即,所以.在中有,即边上的高为.
故选:C
【点睛】
本小题主要考查正弦定理解三角形,考查三角形的内角和定理、两角和的正弦公式,属于中档题.
11、D
【解析】
由圆与相切可知,圆心到的距离为2,即.又,由此求出的值,利用离心率公式,求出e.
【详解】
由题意得,,
,.
故选:D.
【点睛】
本题考查了双曲线的几何性质,直线与圆相切的性质,离心率的求法,属于中档题.
12、D
【解析】
由题意列出约束条件和目标函数,数形结合即可解决.
【详解】
设购买甲、乙两种商品的件数应分别,利润为元,由题意,
画出可行域如图所示,
显然当经过时,最大.
故选:D.
【点睛】
本题考查线性目标函数的线性规划问题,解决此类问题要注意判断,是否是整数,是否是非负数,并准确的画出可行域,本题是一道基础题.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13、
【解析】
因为,所以.因为,所以,又,所以,所以..
14、
【解析】
先分析非负数对应的区间长度,然后根据几何概型中的长度模型,即可求解出“恰好为非负数”的概率.
【详解】
当是非负数时,,区间长度是,
又因为对应的区间长度是,
所以“恰好为非负数”的概率是.
故答案为:.
【点睛】
本题考查几何概型中的长度模型,难度较易.解答问题的关键是能判断出目标事件对应的区间长度.
15、
【解析】
对①,根据周期的定义判定即可.
对②,根据偶函数满足的性质判定即可.
对③,举出反例判定即可.
对④,求解不等式再判定即可.
【详解】
解:因为当时,
所以由周期函数的定义知不是函数的周期,
故正确;
对于定义在上的函数,
若,由偶函数的定义知函数不是偶函数,
故正确;
当时不满足
则“”不是“”成立的充分不必要条件,
故错误;
若实数满足
则
所以成立,
故正确.
正确命题的序号是.
故答案为:.
【点睛】
本题主要考查了命题真假的判定,属于基础题.
16、
【解析】
先找到平面区域内任意两点的最大值为,再利用三角恒等变换化简即可得到最大值.
【详解】
由已知及正弦定理,得,所以,
,取AB中点E,AC中点F,BC中点G,
如图所示
显然平面区域任意两点距离最大值为,
而
,
当且仅当时,等号成立.
故答案为:.
【点睛】
本题考查正弦定理在平面几何中的应用问题,涉及到距离的最值问题,在处理这类问题时,一定要数形结合,本题属于中档题.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17、(1)(2)证明见解析
【解析】
(1)法一:,,得,则,由此可得答案;
法二:由题意,令,易知是偶函数,且时为增函数,由此可得出答案;
(2)由(1)知,,即,结合“1”的代换,利用基本不等式即可证明结论.
【详解】
解:(1)法一:(当且仅当时取等号),
又(当且仅当时取等号),
所以(当且仅当时取等号),
由題意得,则,解得,
故的取值范围是;
法二:因为对于任意恒有成立,即,
令,易知是偶函数,且时为增函数,
所以,即,则,解得,
故的取值范围是;
(2)由(1)知,,即,
∴
,
故不等式成立.
【点睛】
本题主要考查绝对值不等式的恒成立问题,考查基本不等式的应用,属于中档题.
18、 (1) ;(2) 存在定点,见解析
【解析】
(1)设动点,则,利用,求出曲线的方程.
(2)由已知直线过点,设的方程为,则联立方程组,
消去得,设,,,利用韦达定理求解直线的斜率,然后求解指向性方程,推出结果.
【详解】
解:(1)设动点,则,
,
,即,
化简得:。
由已知,故曲线的方程为。
(2)由已知直线过点,设的方程为,
则联立方程组,消去得,
设,,则
又直线与斜率分别为,
,
则。
当时,,;
当时,,。
所以存在定点,使得直线与斜率之积为定值。
【点睛】
本题考查轨迹方程的求法,直线与椭圆的位置关系的综合应用,考查计算能力,属于中档题.
19、(1)(2)
【解析】
(1)判断公比不为1,运用等比数列的求和公式,解方程可得公比,进而得到所求通项公式;
(2)求得,运用数列的错位相减法求和,以及等比数列的求和公式,计算可得所求和.
【详解】
解:(1)设公比为正数的等比数列的前项和为,且,,
可得时,,不成立;
当时,,即,
解得(舍去),
则;
(2),
前项和,
,
两式相减可得
,
化简可得.
【点睛】
本题考查等比数列的通项公式和求和公式的运用,考查数列的错位相减法求和,考查方程思想和运算能力,属于中档题.
20、(1);(2)极小值;(3)函数的零点个数为.
【解析】
(1)求出和的值,利用点斜式可得出所求切线的方程;
(2)利用导数分析函数的单调性,进而可得出该函数的极小值;
(3)由当时,以及,结合函数在区间上的单调性可得出函数的零点个数.
【详解】
(1)因为,所以.
所以,.
所以曲线在点处的切线为;
(2)因为,令,得或.
列表如下:
所以,函数的单调递增区间为和,单调递减区间为,
所以,当时,函数有极小值;
(3)当时,,且.
由(2)可知,函数在上单调递增,所以函数的零点个数为.
【点睛】
本题考查利用导数求函数的切线方程、极值以及利用导数研究函数的零点问题,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.
21、(1)见解析,或;(2)存在,.
【解析】
(1)满足题意有两种组合:①,,,②,,,分别计算即可;
(2)由(1)分别讨论两种情况,假设存在正整数,使得,,成等比数列,即,解方程是否存在正整数解即可.
【详解】
(1)由题意可知:有两种组合满足条件:
①,,,此时等差数列,,,
所以其通项公式为.
②,,,此时等差数列,,,
所以其通项公式为.
(2)若选择①,.
则.
若,,成等比数列,则,
即,整理,得,即,
此方程无正整数解,故不存在正整数,使,,成等比数列.
若选则②,,
则,
若,,成等比数列,则,
即,整理得,因为为正整数,所以.
故存在正整数,使,,成等比数列.
【点睛】
本题考查等差数列的通项公式及前n项和,涉及到等比数列的性质,是一道中档题.
22、(1);(2).
【解析】
(1)由,利用余弦定理可得,结合可得结果;
(2)由正弦定理,, 利用三角形内角和定理可得,由三角形面积公式可得结果.
【详解】
(1)由题意,得.
∵.
∴,
∵ ,∴ .
(2)∵,
由正弦定理,可得.
∵a>b,∴,
∴.
∴.
【点睛】
本题主要考查正弦定理、余弦定理及特殊角的三角函数,属于中档题.对余弦定理一定要熟记两种形式:(1);(2),同时还要熟练掌握运用两种形式的条件.另外,在解与三角形、三角函数有关的问题时,还需要记住等特殊角的三角函数值,以便在解题中直接应用.
第一列
第二列
第三列
第一行
5
8
2
第二行
4
3
12
第三行
16
6
9
0
极大值
极小值
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