初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）16 白杨礼赞/茅盾图片ppt课件

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1.认识什么是欲扬先抑。2.领会欲扬先抑的作用。3.能用欲扬先抑的手法进行写作。
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！
欲扬先抑是一种描写人物或事物的技巧。作者想褒扬某个人物或事物，不从褒扬处落笔，而是先按下，从相反的贬抑处落笔。造成鲜明对比，使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，从而留下比较深刻的印象。
两个“没有”似乎要否定白杨树的美，这是“抑”。“但是”一转，变“抑”为“扬”，否定的是“好女子”，肯定的是“伟丈夫”。突出了白杨树的独特风格与个性，很自然地由赞美树过渡到赞美人。
使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。
如上面的这段文字，通过欲扬先抑的手法，让白杨树“伟岸，正直，朴质，严肃”的伟丈夫形象给读者留下了更清晰的印象。
（1）运用这种方法，要注意抑扬前后应具有对照性，而且大多是采用相反对立的形式构成对照。 （2）对于抑扬两者，不可等量齐观，而是应该重在后扬。抑，起的是衬垫作用。这里的比例、分量的掌握，只能通过自己不断的写作实践，去细细地体会、揣摩。
……这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？然而 ……那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
阅读下列语段，找出语段中“抑”和“扬”的内容，并分析其作用。
凸显白杨树不平凡，使文章一波三折、跌宕起伏。
在作文中，采用欲扬先抑的手法，先表达对所描写的事物或人的不满之情。然后，在一两件小事中，突然转变了看法，情感自然，能够很好的表达出作者内心充沛的感情，使情节多变，形成波澜，给读者留下比较深刻的印象。
小 结
语段一：补写“扬”的内容
运用欲扬先抑的手法，结合前后文，在语段中进行补写。
她的额头爬满了皱纹，一点不知爱惜自己的容颜，她的两鬓染上了白霜，一点不在乎岁月的残酷，她的手掌布满了老茧，一点不知劳作的的辛苦，她的衣衫老旧褪色，一点不知享受物质的美好。而她 ，这他就是我们的母亲。
示例：却用最辛勤的劳动和爱，抚育我们成长，带给我们欢乐。
语段二：补写“抑”的内容。
刺梨花 ，但它能结出刺梨儿，做药，做茶，在默默中奉献自己的所有;它不像玫瑰那样活得轰轰烈烈，虽然平平淡淡，却也堂堂正正地生活;从未有过惊天动地，只是在默默中奋进。这样的人生不也一样有意义吗？
示例： 比不上玫瑰花的清香与娇艳，不会被人拥入怀中，置于案头。