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人音版(2024)三年级下册(2024)演唱 穷人的孩子早当家背景图课件ppt
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1.审美感知通过聆听《穷人的孩子早当家》,感受京剧“西皮”唱腔高亢明快的风格特点,初步了解老生行当的艺术特征,培养对京剧艺术的审美感知能力。2.艺术表现能够模仿京剧老生的站姿、掌法、亮相等基本动作,体验京剧表演的“精气神”,并能跟随录音哼唱唱段的主要旋律,尝试用肢体语言表现音乐情绪。3.创意实践结合歌词内容,运用所学的京剧动作进行简单的表演创编,在合作与展示中提升艺术表现力和创造力,增强参与音乐活动的自信心。4.文化理解了解现代京剧《红灯记》的创作背景,理解“穷人的孩子早当家”的深刻内涵,感受革命年代艰苦环境中坚韧不屈的精神品质,增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
京剧是中国的“国粹”艺术,被誉为“东方歌剧”,至今已有两百多年的历史。它融唱、念、做、打于一体,具有独特的艺术魅力。京剧舞台上分为 “生、旦、净、丑” 四大行当,其中“生”又分为老生、小生等。
1.这位“穷人的孩子”在唱什么?他看起来是个什么样的人?
《穷人的孩子早当家》选自现代京剧《红灯记》,故事发生在抗日战争时期,讲述了铁路工人李玉和一家祖孙三代——李玉和、李奶奶和女儿李铁梅,虽然没有血缘关系,却因革命信仰紧密相连,共同为保护一份重要密电码与敌人英勇斗争的故事。这段唱腔是李玉和夸赞女儿铁梅虽出身贫寒、年纪尚小,却懂事能干、吃苦耐劳的唱段,体现了革命家庭在艰苦环境中坚韧不屈的精神品质。
站姿,丁字式,左脚向正前方迈半步,右脚立即上半步横站,双脚靠拢,两腿绷直,身体面向右前方,眼睛看正前方。
男生用瓦楞掌,掌心稍凹,大拇指张开后,其余四指伸直并拢靠起,无名指与小指伸直向掌心收拢。
撇掌,双手叉腰,丁字步站好,眼随手走,右掌从右肋处经胸前向右侧划半圆圈撇出,身体面向右前方,眼睛看正前方。
提甲单山膀式,双手叉腰,左丁步,目视前方。左手缓至左胯边变提甲,同时右手上抬至胸前成按拳,右手向右侧做半弧圈下缓拉开,手臂微卷圈与肩平,做腕,虎口朝下,掌心朝右外方,甩头变脸,身向右前方,目视左方亮相。
无论生活条件如何,勤劳、勇敢、自信的品质永远不会过时。这就是“穷人的孩子早当家”的真谛。我们要做生活的小主人!
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