小学音乐人音版（2024）三年级下册（2024）欣赏 书简舞课前预习ppt课件

这是一份小学音乐人音版（2024）三年级下册（2024）欣赏 书简舞课前预习ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了教学目标，情境启航·趣意引思，律动寻真·新知解码，创想工坊·才情绽放等内容，欢迎下载使用。
1.审美感知聆听《书简舞》，感受古筝、笛子、鼓等民族乐器的音色特点，听辨音乐段落的变化，体会乐曲刚柔并济、古朴大气的意境美。2.艺术表现能够用“嘟”哼唱主题旋律，通过画旋律线条、敲击书简模仿思考形态等方式表现音乐节奏与情绪，模仿作揖礼及持简踱步的基本姿态。3.创意实践积极参与队形观察与思考，尝试用点状、方形、圆形、弧形等队形变化配合书简动作，在合作表演中体验音乐与舞蹈的融合之美。4.文化理解初步了解舞剧《孔子》的创作背景与艺术形式，知道作揖礼的文化内涵，在音乐实践中感悟尊师重道、善教爱生的儒家精神。
视频中的这位老者，是我国古代的思想家——孔子。在梦中见到了他喜爱的弟子们，手持书简漫步庭院，师生见面互行作揖礼。
请同学们模仿“持简”动作随乐踱步，行作揖礼。
请你聆听音乐，记录这一段音乐的鼓点有什么特点？
请你思考音乐的情绪是否发生了变化？说说为什么？
请你用“嘟”哼唱主题旋律。
请你加入书简、身体等为主题伴奏。
请你观看视频，思考每一次主题变化，音乐与舞蹈又有什么特点？
舞剧是以舞蹈为主要艺术表现手段，综合了音乐、舞蹈美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。舞剧中音乐节奏、旋律的变化，能助推音乐情感不断强化，舞蹈动作、队形的变化同样能使舞剧人物形象变得更生动更鲜明。《书简舞》正是以书简的运用，在音乐与舞蹈的融合中展现尊师重道、善教爱生的师生情。