【AI融合】统编版语文一年级下册 第一单元口语交际《请你帮个忙》课件+教案+音视频素材

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口语交际小朋友们，上课前老师要带大家去一个热闹的动物王国！瞧，小河上的石桥本来是动物们 的必经之路，可今天却堵得水泄不通， 小松鼠急着去采松果，长颈鹿要去 河边喝水，一个个都皱着眉头站在桥头。到底是谁挡住了路呀？又是什么办法能让挡路的家伙乖乖走开呢？快来和老师一起看看动画故事《你别想让河马走开》，找找答案吧！”“河马让路” 探究要点 动物们命令他走开、推他走开，甚至想要把他弹开……可河马只管睡觉打呼噜。 河马躺在桥当中睡觉，挡住了通道，动物们过不了桥。1.动物们在过桥的时候遇到了什么困难？其他动物对着河马大喊，还想推它、吓唬它，一点都不礼貌，只会引起河马的抵触。小老鼠悄悄走到河马耳边轻声说了一句“请你走开，好吗？”非常有礼貌，才获得了河马的帮助。 2.为什么其他小动物都没有让河马给他们让道，只有小老鼠做到了呢？ 在生活中，我们也许会遇到一些麻烦，碰到一些困难，而自己又解决不了。这时如果我们能得到别人的帮助，这些麻烦和困难说不定就能迎刃而解了。今天，就让我们一起走进“请你帮个忙”的奇妙世界，去学习怎么在各种情况下清楚又礼貌地请别人帮忙吧！ 学习求助密语 当自己的能力不能完成这件事，需要借助别人才能完成的时候，需要向他人寻求帮助。 同学们，你们都在什么时候需要别人帮助呀？把自己的 请求 说清楚。 把需要帮忙的原因、需要帮什么忙和希望对方怎么做说清楚。 老板，您好。我忘了带零钱，没法儿坐公交车，您能帮我兑换些零钱吗？我希望您能帮忙把这张五元的纸币换成五个一元的硬币，谢谢您！ 用上礼貌用语A.喂，帮我一下！B.请问你可以帮我一下吗？ 山坡太陡， 我爬不上去。√ 假如现在是你爬山遇到困难，想请前面的同学帮忙，你该怎么说？你觉得下面哪种方式更好？ 请求别人帮助时，要使用礼貌用语来表达对对方的尊重、理解和感谢，学会在不同的情况下要使用合适的礼貌用语。下面这两个场景应该用“你”还是“您”呢？ “你”和“您”的用法是不一样的，如果对方的年龄跟你差不多或者比你小，就用“你”；如果对方的年龄比你大，或者是值得敬重的人，就用“您”。 我们要根据不同的人物，选择合适的礼貌用语。选一选 我觉得小红借东西的话不够有礼貌，借东西要用商量的语气。她应该这样说：“李山，我忘了带水彩笔，可以用一下你的吗？” 大家觉得小红请求帮助时有礼貌吗？ 哪里可以改进？讨论交流 现在，让我们再来演练一次。假如你是小红，你又该怎么说呢？可以借助下面的句子。情景演绎我发现小红除了说“谢谢”，还说了“我又可以画喜欢的图画了”，这样可以让李山觉得他帮了小红很大的忙，下回还会继续帮她的！观察得真仔细！我们在表达感谢的时候，除了说“谢谢”，还可以说一说别人的帮助替你解决了怎样的困难，这样我们会获得越来越多的帮助。有时候，别人不愿意帮忙或帮不上忙，我们也要表示理解和尊重，保持礼貌和友好。 态度诚恳，眼睛看着对方。锦囊三态度诚恳，眼睛看着对方。说话时，面带微笑，眼睛看着对方，眼神认真、诚恳。有时候，对方帮了自己大忙，可以鞠躬表示感谢。创设情境，合作演练 仔细观察教材中剩下的二幅图，了解图意。图上画的是哪里？都有谁？他们在做什么？锦囊一把自己的请求说清楚。锦囊二用上礼貌用语。锦囊三态度诚恳，眼睛看着对方。 1.选择课文的一幅插图，同桌或者小组自由合作，表演练习。 2.上台展示，看看是否说清楚、话得体、有礼貌。要求： 在家里，明明想看漫画书，可是漫画书放在书架的高层，明明拿不到，他想让爸爸帮他拿，他该如何说呢？镜头一 明明不小心把球踢到了球网外面，他在寻求路过的一个姐姐帮忙拿球。试着当明明，直接礼貌地向大姐姐提出请求。镜头二 小组派代表上台表演，师生共同评议。交际示范交际示范礼貌用语歌 有困难，请人帮，见面微笑挂脸上， 礼貌用语要牢记，向人询问说“请问”，接受帮助说“谢谢”，清楚明白把事讲。 我帮人，莫记心上。人帮我，永不相忘。 生活中我们还会遇到很多困难，假如遇到下面这些困难，你会怎么请求别人的帮助呢？场景3:放学了，爸爸妈妈一直没来接。场景1:生病了，不能做值日了。场景2:去超市买东西，不知道文具货架在什么地方。 小组合作演一演。注意要使用礼貌用语。把困难讲清楚。和人对话时，眼睛看着对方，态度诚恳。能用上礼貌用语。交际评价卡我获得了_____颗星星课堂小结 人与人之间要互相关心，互相帮助。请人帮忙时要有礼貌、说清楚需求，别人请求帮忙时要爽快、热情地答应，当你热情地帮助了别人以后，你会感到快乐，别人也会心存感激。【板书设计】口语交际：请你帮个忙请求说清楚  用礼貌用语  态度要诚恳请、您、您好、谢谢、不客气