小学英语人教版PEP（2024）五年级下册（2024）Part B精品学案

这是一份小学英语人教版PEP（2024）五年级下册（2024）Part B精品学案，共5页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四，学习任务五，学习任务六等内容，欢迎下载使用。
学习聚焦
【猜一猜】快速说出国家名字。
课堂练习
【学习任务一】根据课文内容，补全对话。
【学习任务二】根据课文内容，完成填空。
1.Australia is famus fr its _________ and ______.
2.Italy has big _____ and high ________.
3.Britain has many small and beautiful ______.
【学习任务三】两人一组，创编对话。
【学习任务四】单项选择。
( ) 1. — What's special ______ Australia?
— It's famus fr its kangars.
A. in B. abut C. fr
( ) 2. Italy ______ big lakes and high muntains.
A. have B. has C. is
( ) 3. Britain has many small and beautiful ______.
A. islands B. island C. a island
( ) 4.— ______ is special abut Italy?
— It's famus fr its pizza.
A. What B. Where C. Hw
【学习任务五】画一份海报对比不同国家的特色。
【学习任务六】展示海报和陈述。
Lk at my pster.
_______ is famus fr _______.
_______ has _______________.
_______ makes ________ special.
...
自我评价
参考答案
【猜一猜】快速说出国家名
China, The USA, The UK.
【学习任务一】根据课文内容，补全对话。
kangars, kalas
【学习任务二】根据课文内容，完成填空。
1. kangars；kalas
2. lakes；muntains
3. islands
【学习任务三】两人一组，创编对话。
略
【学习任务四】单项选择。
1. B 2. B 3. A 4. A
【学习任务五】画一份海报对比不同国家的特色。
略
【学习任务六】展示海报和陈述。
略
学习目标
1.在“介绍世界各国特色”的主题情境下，引导学生听、说、认读核心词汇与句型，结合图片理解对话大意，听懂并判断不同国家的典型特色信息，建立“国家—特色”的对应认知，掌握核心句型的问答逻辑。（学习理解）
2.能够在真实或模拟的情境中，通过看图说话、句型替换、角色扮演等活动，让学生运用核心句型进行简单的国家介绍与问答对话，培养用英语介绍地区特色的交际能力。（应用实践）
3. 通过情景设置与小组合作，让学生绘制国家差异对比海报并进行展示，结合自身感兴趣的国家，运用核心词汇与句型完成3-5句英语介绍，发展综合语言运用能力，同时在生活中自然地向他人分享世界多元文化与中国特色。（迁移创新）
核心词汇
kangar, kala, lake, muntain, island
核心句型
1. 询问国家特色： What's special abut
2. 回答国家特色： It's famus fr its ...
3. 补充说明国家景观： It has ...
I can understand let’s learn.
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I can master the key wrds and sentence pattern.
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I can talk differences between cuntries in English.
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