Unit 5 第2课时 Part A Let’s learn&Read and guess 学习任务单—人教版小学英语四年级下册

这是一份小学英语人教版PEP（2024）四年级下册（2024）Part A优秀第2课时导学案及答案，共5页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四，学习任务五，学习任务六，学习任务七，学习任务八等内容，欢迎下载使用。
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
温故知新
Sing and say
课堂练习
【学习任务一】Let’s learn
Wh are they?
Where are they?
What animals are there?
What animal is it?
Hw many chickens?
Hw many pigs?
Hw many sheep?
Hw many cws?
Hw many hrses?
【学习任务二】Listen and repeat
【学习任务三】Read and match
【学习任务四】Read and find
【学习任务五】Listen and repeat

【学习任务六】Read and match
【学习任务七】Quick eyes
What am I?
【学习任务八】Read and guess
自我评价
答案
【温故知新】
Sing and say
略
课堂练习
【学习任务一】Let’s learn
Mr Wang; Sarah;farm;chicken;furteen;pig;seventeen;sheep;eighteen;cw;twenty;hrse;sixteen
【学习任务二】Listen and repeat
略
【学习任务三】Read and match
略
【学习任务四】Read and find
【学习任务五】Listen and repeat
略
【学习任务六】Read and match
略
【学习任务七】Quick eyes
hrse；pig；sheep;cw;chicken
【学习任务八】Read and guess
hrse;cw;chicken;pig;sheep
学习目标
1.在本课时动物图片、叫声素材的帮助下，学生能够认读、识别五个核心动物词汇；能够准确说出每个词汇的发音，匹配对应的动物图片。（学习理解）
2.在看图片、听录音、跟读模仿的活动中，学习、理解核心动物词汇，培养学生的听说识别能力，使学生能够根据图片快速说出对应的动物词汇，听懂简单的动物名称指令。（应用实践）
3.通过动物图片匹配、单词接龙、听叫声猜动物等活动提升学生听说技能。通过“农场动物”话题牵引下的情景设置，巩固本节课核心词汇，学生能进一步判断动物名称并简单表达，发展口语认读和识别技能。（迁移创新）
核心词汇
hrses, pigs, chickens, cws, sheep
核心句型
1.I have a lt f animals.
2.Yes. There are sheep, cws.
3. I like t run fast. I am fun t ride.
What am I?
4.I can make milk. I am black and white.
5. I can lay eggs. I am a bird, but I dn't fly well.
I can read and recgnize the five cre animal wrds.
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⭐⭐
⭐⭐⭐
I can use the cre sentences t talk abut farm animals.
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I can guess animals accrding t riddles and descriptins.
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