小学人美版（2024）春天在哪里教学ppt课件

这是一份小学人美版（2024）春天在哪里教学ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了教材分析，核心素养目标一，审美感知，核心素养目标二，核心素养目标三，文化理解，教学重难点，教学方法，教学准备，歌里唱的是哪个季节等内容，欢迎下载使用。
人美版（新教材）一年级下册 · 美术课本
? 课程来源本课选自人美版（新教材）一年级下册第一单元“春天的故事”第一课《春天在哪里》，是春天主题的开篇之作。
? 学习领域属于“造型·表现”学习领域，引导学生通过观察、联想与表现，大胆尝试运用不同的造型手法表现春天的特征，体验造型活动的乐趣。
? 设计理念紧扣2022版《义务教育艺术课程标准》，立足一年级学生具象思维特点，旨在引导学生观察与发现自然之美，激发想象力，培养热爱生活与大自然的美好情感。
通过观察课本图片、生活实景和艺术作品，用心去感知春天万物复苏的生机之美。尝试识别并说出春天的典型色彩（嫩绿、粉红、鹅黄、浅蓝等），以及代表性景物（小草、桃花、柳枝、燕子等）。
艺术表现Artistic Expressin
初步掌握油画棒、水彩笔的基本使用方法，能运用简单的线条（直线、曲线、点）和色彩，大胆表现自己观察到的春天景物。
创意实践Creative Practice
在创作中发挥想象，不仅能画出看到的春天，还能大胆添加自己喜欢的元素，培养动手实践能力和初步的创意意识。
感受春天 · 热爱自然
? 感受春天象征新生、希望的文化内涵，体会万物复苏的力量。? 萌发热爱大自然、保护环境的美好情感，懂得爱护一花一木。? 体会人与自然和谐共生的深层意义，培养积极向上、乐观豁达的生活态度。
? 观察与发现引导学生多角度观察春天，发现大自然中春天的丰富色彩与独特的形态特征。
?️ 大胆表现指导学生运用简单的线条概括形状，搭配明亮色彩，大胆画出自己心中春天的花草、树木等景物。
拒绝“概念化”画法引导学生观察并表现景物细节，避免只用简单的圆圈或三角形来画花或树，让画面更生动真实。
构图饱满与色彩和谐学会合理安排画面元素，让画面饱满不空洞；尝试不同颜色的搭配，使画面色彩丰富又协调。
情境教学法播放春天主题的音乐与动画，营造沉浸式的课堂氛围，让孩子身临其境感受春天。
观察法引导学生观察花朵、绿叶等实物和精美图片，做个发现春天细节的“小侦探”。
示范法老师在黑板上清晰地分步演示绘画技巧，帮助孩子们掌握春天主题画的创作要点。
互动探究法通过趣味提问、小组讨论等方式，鼓励大家积极表达自己眼中的春天，激发想象力。
分层指导法关注每位学生的绘画基础，针对不同水平进行个性化辅导，确保每位孩子都能享受创作的乐趣。
? 课堂教具清单：•多媒体资源：春天主题课件、歌曲《春天在哪里》•实物道具：美术课本、嫩绿的柳枝、仿真花朵模型•绘画工具：教师范画、彩色粉笔、黑板磁扣
?️ 绘画百宝箱：✅ 美术课本✅ 水彩笔 / 油画棒✅ 图画纸 (8K)✅ 黑色勾线笔
情境导入：小小侦探找春天
小朋友们，让我们一起唱起来！
播放歌曲《春天在哪里》（会唱的小朋友跟着一起唱哦！）
小朋友们，歌声真好听！谁能告诉老师，歌里唱的是哪个季节呀？
对啦，是春天！春姑娘太调皮了，悄悄来到了我们身边，还藏了起来。
今天我们就化身为 “小小侦探” ?一起去找一找春天在哪里！请小小侦探们睁大眼睛，仔细看视频，看看你能找到春天的哪些踪迹？
冬天厚厚的冰雪，被温暖的春风吹化了。原本沉睡的小溪苏醒了，河水叮咚叮咚，一路唱着欢快的歌，向我们跑来。
你看，嫩绿的小草偷偷地从湿润的泥土里钻出来，顶着可爱的小脑袋，好奇地打量着这个世界。它们绿油油的，嫩嫩的，仿佛有着用不完的劲儿，迫不及待地向我们展示春天的勃勃生机。
温暖的春风轻轻一吹，公园里的桃花、杏花就热热闹闹地开啦！它们粉嘟嘟、白嫩嫩的，花瓣层层叠叠凑在一起，真像小朋友们扬起的一张张可爱笑脸。
✨ 快出门寻找春天的笑脸吧！
? 听，是谁在唱歌？
原来是可爱的小燕子呀！它们从遥远温暖的南方飞回来了，在柳树枝头叽叽喳喳地唱着歌，告诉我们：春天来啦！
请小小侦探们分享一下，你在视频里找到了春天的踪迹吗？春天藏在了哪里？快来说说你的发现吧！
嫩绿的小草从泥土里悄悄探出头
粉红的桃花在枝头开心地笑了
可爱的小燕子从南方飞回来了
原来春天藏在这么多地方！
今天我们就一起走进美术课堂，跟着课本一起寻找春天，学习《春天在哪里》。
请小朋友们打开美术课本，双手捧书，我们一起朗读课文。
（教师引导学生逐句朗读）
“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”大家看课本上的描写，再看看旁边的照片，是不是和书里写的一样？是不是感觉充满了生命力呀？
? 快看！破土而出的小嫩芽
桃花、杏花都开了，它们粉嘟嘟、白嫩嫩的，在温暖的春风里轻轻摇晃，好像在跟我们打招呼呢。
? 大家觉得它们像什么呢？
? 柳条儿变魔术啦！
看呀，柳树抽出了嫩嫩的新枝条！它们细细的、软软的，还带着一点黄绿色的绒毛，就像春天里小姑娘们扎起来的长辫子。春风一吹，就轻轻摇摇晃晃，在河边照镜子呢。
✨ 春风拂过，辫子飘呀飘～ ✨
? 燕子归来啦！温暖的春风吹醒了沉睡的大地，可爱的小燕子从遥远的南方飞回来了！它们张开剪刀似的尾巴，在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔，飞过草地，掠过湖面，叽叽喳喳地唱着欢快的歌，好像在大声告诉大家：“春天来啦！春天来啦！”
听，那是春天的歌声呀～
大家再仔细看看课本上的这些学生作品，找一找：1. 他们画了春天的什么景物呀？2. 画面中都用到了哪些颜色呢？
（快和身边的同学讨论一下，举手回答吧～）
请小朋友们摸一摸老师带来的柳枝，它摸起来是什么感觉的呢？
? 小手摸一摸，发现春天的小秘密 ?
? 粉粉的，圆圆的！再看看这朵花，粉粉的、圆圆的，和我们课本里画的桃花是不是很像呀？? 小任务：找一找身边有没有这样的花吧！
小朋友们，这是老师画的春天。在这个美丽的季节里，到处都有好看的景色。今天，我们就来学习怎么用简单的线条和漂亮的色彩，画一幅完全属于你自己的春天图画，好不好呀？
✏️ 绘画小课堂首先，拿出你的黑色勾线笔，我们来画春天的小草！小草的叶子是尖尖的，所以我们画短短的直线就可以啦。记得要从下往上画，一棵一棵紧挨着，多画几棵，这样我们的草地就会变得绿油油的、生机勃勃的啦！
第一步：画花心先画一个圆圆的小圈，这就是桃花的花心啦！
第二步：画花瓣在花心周围画5个小小的半圆，桃花就绽放咯！
? 绘画小贴士1. 画一条长长的、弯弯的波浪线，这就是柳树的枝条啦，记得画得长长的哦。2. 在枝条上，画上一排排短短的竖线，就像给柳树戴上了一串绿色的小耳环，这就是嫩绿的柳叶！
1. 顺着一个方向涂不要来回反复涂抹，这样颜色才会均匀好看，画面也更平整哦。2. 小心“不要出圈”涂颜色时要集中注意力，控制好小手，不要涂到轮廓线的外面去啦！
嫩嫩的、软软的就像刚睡醒的小娃娃涂嫩绿色会更有生机
粉粉的、甜甜的像小姑娘害羞的脸蛋涂粉红色会更可爱
细细的、长长的在春风里飘来飘去涂翠绿色会更灵动
✨ 快拿起画笔，给你的春天涂上最漂亮的颜色吧！ ✨
不用怕画得不好，画画就是要大胆尝试！
勾线时手要稳，涂色要均匀细致哦。
可以多画几种春天的景物，更漂亮！
? 创意小挑战：画出你的春天现在，请小朋友们拿出图画纸和画笔，动起手来，把你找到的春天画下来吧！?️ 可以画我们课本里的花草树木；? 也可以画你在公园里、马路上看到的春天；? 别忘了，大胆发挥你的想象力，画出独一无二的春天哦！
播放轻柔的春日背景音乐
请保持安静，合理安排好时间，拿起画笔，画出你心中最美的春天吧！
老师已经迫不及待想看到大家充满创意的作品啦 ?
? 先画小草，慢慢来别着急，我们先画小草。短短的直线，从下往上画，慢慢画，你画得很好，继续加油！
? 涂色小秘诀涂色的时候，顺着一个方向涂，不要涂出轮廓哦。小心一点，慢慢涂，你是最棒的！
你已经画了小草和桃花，很棒！可以再画几根随风飘动的柳枝，或者画一个暖洋洋的小太阳，这样你的画面就会变得更热闹、更生动啦！✨ 动动脑筋，快来试试吧！ ✨
更有创意的春天（优秀）
哇，你的画面真丰富！可以给桃花加上不同的颜色，或者画几个小朋友在春天里玩耍，让你的春天图画更有创意，变成独一无二的作品哦！（比如在草地上放风筝、在花丛中追逐蝴蝶...）
小朋友们都画得很认真，现在我们一起来欣赏这些优秀的作品，看看他们画的春天在哪里。
请这位小朋友来说一说～你画的春天是什么样子的？你用了哪些颜色和线条来描绘它呢？
大胆分享你的奇思妙想吧！ ✨
请小朋友们看一看，你最喜欢哪一幅作品？为什么？
涂色小能手颜色涂得非常均匀，画面看起来干干净净！
画面丰富度MAX画了好多有趣的景物，想象力超级丰富哦！
创意小天才想法独特又新奇，每一笔都充满了巧思！
你们每个人，都是独一无二的优秀小画家！✨ 继续加油，画出更多五彩斑斓的世界吧！ ✨
回家后，和家长一起去小区或公园寻找春天，把你在课堂上画的春天图画补充完整，让它变得更丰富、更漂亮！
尝试挑战一下！使用你喜欢的其他工具，比如彩铅、蜡笔或者水彩笔，画一幅全新的、不同风格的春天图画。
去户外收集一些漂亮的落叶、花瓣，发挥你的想象力，和家长一起拼贴一幅独一无二的春日贴画。
✨ 春天里的小收获 ✨
小朋友们，今天我们一起学习了《春天在哪里》，感受到了春天的美丽，还学会了用线条和色彩画出春天。希望大家以后能多走进大自然，仔细观察身边的美，用画笔记录下更多美好的瞬间。
让我们一起去发现美，创造美吧！ ?