小学人美版（2024）春天在哪里教学ppt课件

这是一份小学人美版（2024）春天在哪里教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了听春天来了，春天在哪里，老师说，春天的调色盘，春天的颜色密码，颜色宝宝找朋友，第三站我们来画春天，我们来做春天，跟我做一朵立体小花，团结协作力量大等内容，欢迎下载使用。
小朋友们，大家好！今天老师带来了一首非常好听的歌曲，我们一起来听一听，猜猜这首歌里唱的是什么季节？听完之后要告诉老师你的答案哦！
听着这首欢快的歌曲，看着这些美丽的图片，你们能感受到春天已经来了吗？那你们知道春天藏在哪里了呢？（快开动小脑筋，大胆说一说吧！）
春天在山林里？是那青翠的树木和嫩绿的小草
春天在湖水里？是那清澈的波纹和欢快的小鱼
春天在眼睛里？藏在我们发现美好的大眼睛里
今天，我们一起寻找春天！
春天是一个充满生机与活力的季节！它藏在金灿灿的田野里，躲在五彩斑斓的花园中，也悄悄出现在我们身边的每一个角落。
今天，就让我们一起走进春天的怀抱，去寻找它的足迹。用眼睛发现美，用耳朵聆听声，一起探索有趣的《春天在哪里》吧！
✨ 向着春天，快乐出发！
第一站：发现春天的秘密
春天就像一个害羞的小姑娘，悄悄地来到了我们身边。她带来了哪些变化呢？让我们一起翻开课本，看看春天的特征吧！
春天的特征一：天气变暖，冰雪融化
冬天过去了，春姑娘吹了一口气，天气渐渐变暖了。厚厚的冰雪开始融化，变成了叮咚作响的小溪，滋润着沉睡了一冬的大地。
天气越来越暖和了，小朋友们，你们是不是也脱掉了厚厚的棉袄，换上了轻便又漂亮的春装出门玩耍了呢？
春天的特征二：植物生长，万物复苏
春天是植物生长的季节。小草从地下探出头来，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。花园里，桃花、杏花、迎春花……都争先恐后地开放了，大地变得五彩斑斓。
大家快回头看看我们的植物角！经过了一个冬天的沉睡，那些植物们在春天里发生了什么奇妙的变化吗？
从一颗小小的种子，到破土而出的嫩芽，再到长出枝叶，最后开出美丽的花朵。这就是植物在春天里最动人的成长故事。
春天的特征三：动物苏醒，生机勃勃
睡了一个冬天的小动物们也醒啦！小燕子从南方飞回来了，在屋檐下叽叽喳喳地唱歌。蝴蝶和蜜蜂在花丛中忙碌地飞舞，好像在庆祝春天的到来。
你还知道哪些动物在春天会变得活跃起来？快和身边的小伙伴分享一下吧！
找一找：我们身边的春天
? 老师引导：现在请小朋友们当一回“春天小侦探”！仔细观察我们的教室和窗外的校园，找一找藏在角落里的春天足迹。和身边的小伙伴讨论一下，等会儿大声分享你的发现吧！
（ 树枝冒出了新芽？草地变绿了？写下你的第一个发现吧 ）
（ 小花开了？蝴蝶飞来了？和大家分享你的观察日记 ）
第二站：描绘春天的色彩
春天不仅有很多变化，还是一个五颜六色的季节。让我们一起欣赏艺术家们画的春天，看看他们用了哪些美丽的颜色来表现这个生机勃勃的季节。
请小朋友们仔细观察这幅油画，你能从中找到哪些春天的颜色？这些缤纷的色彩组合在一起，带给你什么样的感觉呢？
老师总结：春天就像一个神奇的调色盘，用不同的颜色，调出了大自然里各种各样美丽的风景！
代表着新生的小草、刚发芽的树叶，充满了蓬勃的生命力，是春天最基础的底色。
代表着盛开的桃花、杏花，粉粉嫩嫩的就像小姑娘害羞的脸蛋，是春天里最温柔的色彩。
代表着晴朗的天空和清澈的湖水，一眼望去视野开阔，清新的蓝色让人感到心旷神怡。
代表着金灿灿的迎春花，它是春天的信使，第一个绽放，热情地告诉我们温暖的春天来啦！
?‍? 老师说：现在我们来玩一个游戏！这里有几个颜色宝宝，如果你抽到一个颜色，能说出它让你联想到了春天的什么事物吗？
“绿色让我想到了______。”
? 联想：小草 · 嫩绿的树叶
“粉色让我想到了______。”
? 联想：桃花 · 浪漫的樱花
“蓝色让我想到了______。”
☁️ 联想：天空 · 清澈的小河
了解了春天的特征和色彩，我们也来当小画家吧！不需要复杂的技巧，用最简单的线条和形状，就能把美丽的春天留在画纸上。
用圆圆的圆形和椭圆来拼贴花瓣，中间点个小点点，就是漂亮的花蕊啦。
用弯曲的、自然的线条来表现树枝的生长方向，线条粗一点会显得更有力量哦。
用短短的、向上生长的小竖线来画。多画几根不同长短的线条，草地就变茂密了。
跟我画：一棵美丽的桃花树
第一步：勾勒枝干用流畅的黑色线条，大胆地画出粗壮的树干和分叉的树枝。
第二步：点染桃花拿出粉色和玫红色画笔，在枝头点上大小不一的圆点做花朵。
第三步：添加绿叶在花朵旁边，用嫩绿色画出小小的叶子，让桃树更有生机。
第四步：丰富画面最后添上飞舞的蝴蝶和暖洋洋的太阳，一幅春景画就完成啦！
✨ 看，一棵美丽的桃花树就画好啦！ ✨请你也拿起画笔，跟着老师的步骤试一试吧！
? 老师的黑板示范作品
除了用画笔画，我们还可以用灵巧的小手，把春天“做”出来！利用身边的彩纸、剪刀和胶水，就能制作出充满生机的春天景物，构建一个独一无二的立体花园。
彩色卡纸 多种颜色最好
儿童安全剪刀 圆头不伤手
固体胶/白乳胶 粘贴更牢固
彩色扭扭棒 增加立体感(选)
✨ 看！小朋友做的春天花朵
从喜欢颜色的彩纸上，剪出4-6个大小相同的圆形，作为小花的花瓣。
用铅笔或小木棍，轻轻将每个圆形花瓣的边缘向中心卷一卷，做出立体的感觉。
将所有花瓣的底部重叠粘在一起，在花朵中心贴上一颗黄色纽扣或圆形彩纸做花蕊。
在花朵底部涂上胶水，粘在一根绿色吸管或扭扭棒上，漂亮的立体小花就完成啦！
小小艺术家，创作你的春天吧！
小组合作完成一幅春天的大场景画，把你眼中五彩斑斓的春天都画在纸上吧。
利用彩纸、黏土等材料，合作搭建一个充满生机的立体春天花园，让春天“站”起来。
不要害怕，尽情使用鲜艳的颜色来表达春天的活力。
跳出框架，画出或做出你心中独一无二的春天。
听从组长安排，和伙伴分工合作，共同完成任务。
? 分工不分家：在创作的时候，小组成员要互相帮助。你负责画画，我负责剪纸，他负责粘贴，各司其职效率高！
? 一起向未来：让我们齐心协力，发挥每个人的想象力，共同创作出最棒、最有创意的春天作品吧！
? （老师会在教室里巡视指导，遇到问题随时举手哦～）
? 快乐合作 · 创意无限
哇！小朋友们都太棒了！每个小组都创作出了独一无二的春天。现在，让我们把自己小组的作品展示出来，在班级里开一个充满惊喜的“春天美术馆”画展吧！
? 小贴士：请大家小心地将作品贴在教室后方的展示区，注意保持画面平整哦～
?? 老师引导：请小朋友们当一回小小评委，仔细欣赏这些美丽的作品。然后告诉大家，你最喜欢哪一幅？为什么喜欢它呢？
这幅作品的颜色搭配丰富吗？是不是很鲜艳、很吸引人？
作者的想法是不是很新奇、独特？有没有让你觉得眼前一亮？
画面的布局是不是很均衡？主体是不是很突出，看起来舒服吗？
✨ 分享句式：“我最喜欢______小组的作品，因为__________________________，它真的太棒了！”
今天，每个小朋友都用画笔和巧手，创作出了独一无二的春天！老师看到了大家丰富的想象力和创造力，非常感动。
作品颜色鲜艳大胆，构图很有想法。特别是XX小组的创意，真的太惊喜啦！
画画时注意物体的大小关系，手工花朵可以做得再立体一些，作品会更完美哦！
为每一位努力的小朋友点赞！
发现 · 记录 · 创造把春天的美好留在画纸上
今天，我们一起走进了大自然找到了春天，发现了藏在花草、微风里的秘密，还用我们的画笔和一双双巧手，共同创造了属于我们的春天。春天可真美呀！
✨ 小小寄语：希望小朋友们在生活中也能用心观察，发现更多的美，并把它们用喜欢的方式记录下来哦！
继续创作一幅你最喜欢的春天主题作品，可以用你喜欢的任何材料和方式，尽情发挥想象力哦！
找一找关于春天的诗歌、小故事或者漂亮的照片，下节课带上你的“宝藏”来和同学们一起分享吧！
✨ 期待看到大家精彩的分享！ ✨