2026年高考物理一轮讲义+练习(黑吉辽蒙专用)第58讲光学实验(复习讲义)(学生版+解析)

这是一份2026年高考物理一轮讲义+练习(黑吉辽蒙专用)第58讲光学实验(复习讲义)(学生版+解析)，文件包含四川省宣汉中学2025-2026学年高一下学期期中考试数学试题原卷版docx、四川省宣汉中学2025-2026学年高一下学期期中考试数学试题Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共4页， 欢迎下载使用。
\l "_Tc23725" \l "_Tc17176" 01考情解码 \l "_Tc7022" ·命题预警 PAGEREF _Tc23725 \h 2
\l "_Tc10521" 02 \l "_Tc7022" 体系构建·思维可视 PAGEREF _Tc10521 \h 3
\l "_Tc30796" 03 \l "_Tc306" 核心突破·靶向攻坚 PAGEREF _Tc30796 \h 4
\l "_Tc20417" 考点一 实验：测量玻璃的折射率 PAGEREF _Tc20417 \h 4
\l "_Tc4839" 知识点1 实验：测量玻璃的折射率 PAGEREF _Tc4839 \h 4
\l "_Tc25302" 考向1 教材原型实验 PAGEREF _Tc25302 \h 6
\l "_Tc1301" 考向2 扩展创新实验 PAGEREF _Tc1301 \h 10
\l "_Tc3495" 考点二 实验：用双缝干涉测量光的波长 PAGEREF _Tc3495 \h 12
\l "_Tc30128" 知识点1 实验：用双缝干涉测量光的波长 PAGEREF _Tc30128 \h 12
\l "_Tc2374" 考向1 教材原型实验 PAGEREF _Tc2374 \h 14
\l "_Tc14496" 考向2 探索创新实验 PAGEREF _Tc14496 \h 17
\l "_Tc17584" 04 \l "_Tc7022" 真题溯源·考向感知 PAGEREF _Tc17584 \h 19

考点一 实验：测量玻璃的折射率
\l "_Tc25045" 知识点1 实验：测量玻璃的折射率
1.实验原理
如图所示，当光线AO以一定的入射角θ1穿过一块两面平行的玻璃砖时，通过插针法找出跟入射光线AO对应的出射光线O'B，从而画出光从空气射入玻璃后的折射光线OO'，求出折射角θ2，再根据n＝sin θ1sin θ2或n＝PNQN'计算出玻璃的折射率。
2.实验器材
木板、白纸、玻璃砖、大头针、图钉、量角器、直尺(刻度尺)、铅笔。
3.实验步骤
(1)用图钉把白纸固定在木板上。
(2)在白纸上画一条直线aa'，并取aa'上的一点O为入射点，作过O点的法线MM'。
(3)画出线段AO作为入射光线，并在AO上插上P1、P2两个大头针。
(4)在白纸上放上玻璃砖，使玻璃砖的一条长边与直线aa'对齐，并画出另一条长边的对齐线bb'。
(5)眼睛在bb'的一侧透过玻璃砖观察两个大头针并调整视线方向，使P1被P2挡住，然后在眼睛这一侧插上大头针P3，使P3挡住P1、P2的像，再插上P4，使P4挡住P1、P2的像和P3。
(6)移去玻璃砖，拔去大头针，由大头针P3、P4的针孔位置确定出射光线O'B及出射点O'，连接O、O'得到线段OO'。
(7)用量角器测量入射角θ1和折射角θ2，并查出其正弦值sin θ1和sin θ2。
(8)改变入射角，重复实验。
4.数据分析
(1)计算法
用量角器测量入射角θ1和折射角θ2，并查出其正弦值sin θ1和sin θ2。算出不同入射角时的n＝sin θ1sin θ2，并取平均值。
(2)图像法
改变入射角θ1，测出对应的折射角θ2，作sin θ1－sin θ2的图像，由n＝sin θ1sin θ2可知图像应是过原点的直线，如图所示，其斜率为折射率。
(3)“单位圆”法
以入射点O为圆心，以一定的长度R为半径画圆，如图所示，sin θ1＝EHOE，sin θ2＝E'H'OE'，OE＝OE'＝R，则n＝sin θ1sin θ2＝EHE'H'。只要用刻度尺量出EH、E'H'的长度就可以求出n。
5.误差分析
本实验误差主要来源于确定入射光线、出射光线时的准确性以及入射角和折射角的测量造成的偶然误差。
6.注意事项
(1)实验时，应尽可能将大头针竖直插在纸上，且P1和P2之间、P3和P4之间、P2与O之间、P3与O'之间距离要稍大一些。
(2)入射角θ1不宜太大(接近90°)，也不宜太小(接近0°)。
(3)操作时手不能触摸玻璃砖的光洁光学面，也不能把玻璃砖界面当尺子画界线。
(4)实验过程中，玻璃砖与白纸的相对位置不能改变。
(5)玻璃砖应选用宽度较大的，宜在5 cm以上，若宽度太小，则测量误差较大。
\l "_Tc17630" 考向1 教材原型实验
例1 （2025·黑龙江大庆·模拟预测）“测定玻璃的折射率”的实验中，在白纸上放好玻璃砖，和分别是玻璃砖与空气的两个界面，如图所示在玻璃砖的一侧插上两枚大头针和，用“×”表示大头针的位置，然后在另一侧透过玻璃砖观察，并依次插上大头针和。
(1)在插和时，应使________。
A．只挡住的像
B．只挡住的像
C．同时挡住、的像
(2)为取得较好的实验效果，下列操作正确的是________。
A．选择的入射角应尽量小些
B．选用粗的大头针完成实验
C．大头针和及和之间的距离适当大些
(3)分别用一束红光和一束绿光从同一点入射到空气与玻璃的分界面。保持相同的入射角，根据实验结果作出光路图如图所示。由此可知，此玻璃砖中 （选填“红光”或“绿光”）折射率大。
【单位圆法】【变式训练1·变考法】（2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测）测量玻璃的折射率的实验中
(1)如图甲所示，某同学用插针法测量上、下表面平行的玻璃砖的折射率，先将白纸平铺在木板上并用图钉固定，再在白纸上确定玻璃砖的界面，然后把玻璃砖平放在白纸上，确定玻璃砖的界面。为直线与的交点。在直线上竖直地插上两枚大头针，该同学接下来完成的必要步骤有_____。
A．插上大头针，使挡住的像
B．插上大头针，使挡住和的像
C．插上大头针，使仅挡住
D．插上大头针，使挡住和的像
(2)如图乙所示，以点为圆心、为半径画圆，与折射光线的交点为，过点向界面作垂线，交点为与的延长线的交点为。以点为圆心、（设为）为半径画另一圆。则玻璃的折射率 （用、表示）。
(3)现有折射率为的玻璃砖且上、下表面不平行，玻璃砖截面如图丙所示。若用激光从上表面入射，当入射角从0逐渐增大到时，玻璃砖下表面的出射光线恰好消失，则此玻璃砖上、下表面的夹角 。
【图像法】【变式训练2·变考法】（2023·黑龙江哈尔滨·模拟预测）如图所示，某实验小组的同学在“测量玻璃的折射率”实验中，先将白纸平铺在木板上并用图钉固定，将玻璃砖平放在白纸上，然后在白纸上确定玻璃砖的界面和。O为直线AO与的交点。在直线AO上竖直地插上、两枚大头针。

（1）选出实验接下来要完成的必要步骤并按顺序填写选项前的序号 。
A．在玻璃砖另一侧插上大头针，使仅挡住的像
B．在玻璃砖另一侧插上大头针，使挡住的像和的像
C．在玻璃砖另一侧插上大头针，使仅挡住
D．在玻璃砖另一侧插上大头针，使挡住、的像和的像
（2）过、作直线交于，连接。完成以上步骤后，实验小组内的同学采用不同的方式测量玻璃的折射率：
①甲同学过O作直线垂直于。多次改变入射角，测出对应的折射角，建立平面直角坐标系，作图像如图2所示，若图像的斜率表示玻璃的折射率，则图像的y轴、x轴表示的物理量依次为 。
A．、 B．、 C．、 D．、
②乙同学如图3所示，以O为圆心作圆，与入射光线AO、折射光线分别交于E、F点，再过E、F点作的垂线，垂足分别为G、H点，用刻度尺测得，，则该玻璃砖的折射率数值为 （计算结果保留三位有效数字）。
（3）一位同学在某次实验中，准确地画好玻璃砖的界面和后，不慎将玻璃砖向下平移了一些，如图4所示，而实验的其他操作均正确，则折射率的测量值 准确值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

\l "_Tc17630" 考向2 扩展创新实验
例1 （2025·浙江绍兴·二模）如图所示，某同学用“尺瞄法”测定三棱镜玻璃的折射率，他在纸上画出三棱镜界面AB和AC，画一条与AB斜交的直线DO1，眼睛对着AC用直尺M瞄准它的像，沿直尺画出O2E。连接O1O2并延长，用圆规截取等长线段O1L和O1P，过L、P两点分别作法线NN'的垂线LK和PQ。
(1)三棱镜折射率为 （用图中线段表示）。
(2)下列哪一项操作可以减小实验误差（ ）
A．O1点离角A更近一些
B．O1L和O1P截取更长一些
C．用更短的直尺来瞄准直线
【变式训练1】（2024·黑龙江·模拟预测）某同学设计了一种测量半圆柱玻璃砖折射率的方法，该同学的主要操作步骤如下：
①如图所示，在白纸上画出两条相互垂直的线段ab和cd，交点标记为O点；将玻璃砖的圆心与O点重合，直径与ab重合；
②沿aO射入一束激光；
③以圆心O为轴，沿逆时针方向缓慢转动玻璃砖，观察从玻璃砖折射出的光线。
(1)若将玻璃砖从图示位置沿逆时针方向转过角，可能观察到的实验现象有______。（填正确答案标号）
A．折射光线在ab上方B．折射光线在ab下方
C．折射光线与ab重合D．无折射光线
(2)若将玻璃砖从图示位置沿逆时针方向转过α1角时，折射光线恰好出现；从图示位置沿逆时针方向转过α2角，折射光线恰好消失，已知。根据以上信息，可得出折射率n=______。（填正确答案标号）
A．B．
C．D．
(3)实验中，当折射角大于85°时，折射光线已十分微弱，不可观测，则通过（2）中表达式测得的折射率相对真实值 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。

考点二 实验：用双缝干涉测量光的波长
\l "_Tc25045" 知识点1 实验：用双缝干涉测量光的波长
1.实验原理
单色光通过单缝后，经双缝产生稳定的干涉图样，图样中单色光波长λ与双缝间距d、双缝到屏的距离l、相邻两条亮(暗)条纹间距Δx之间满足λ＝dlΔx。
2.实验步骤
(1)观察双缝干涉图样
①将光源、遮光筒、毛玻璃依次安放在光具座上，如图所示。
②接好光源，打开开关，使灯丝正常发光。
③调节各器件的高度和角度，使光源灯丝发出的光能沿遮光筒轴线到达光屏。
④安装单缝和双缝，尽量使缝的中点位于遮光筒的轴线上，使单缝与双缝平行，二者间距约为5~10 cm。
⑤在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹。
(2)测量单色光的波长
①安装测量头，调节至可清晰观察到干涉条纹。
②使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中心，记下此时手轮上的读数a1，将该条纹记为第1条亮条纹；转动手轮，使分划板中心刻线移动至第n条亮条纹的中心，记下此时手轮上的读数an。
③用刻度尺测量双缝与光屏间距离l(d是已知的)。
④改变双缝间的距离d，双缝到光屏的距离l，重复测量。
3.数据分析
(1)条纹间距Δx＝an−a1n−1。
(2)波长λ＝dlΔx。
(3)计算多组数据，求λ的平均值。
4.误差分析
(1)误差来源
由于光波的波长很短，双缝到光屏的距离l和条纹间距Δx的测量是否准确对波长的测量影响很大，是本实验误差的主要来源。
(2)减小误差的方法
①l的测量：使用毫米刻度尺测量，可多测几次求平均值。
②Δx的测量：使用测量头测量，测出n条亮条纹间的距离a，则Δx＝an−1，同样可以多测几次求平均值，进一步减小实验误差。
5.注意事项
(1)安装时，注意使光源、透镜、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上，并使单缝、双缝平行且间距适当。
(2)光源灯丝最好为线状灯丝，并与单缝平行且靠近。
(3)调节的基本依据：照在光屏上的光很弱，主要原因是灯丝与单缝、双缝，测量头与遮光筒不共轴；干涉条纹不清晰，一般原因是单缝与双缝不平行。
得分速记
如图甲所示，测量头通常有两种，但都由分划板、目镜、手轮等构成，转动手轮，分划板会左右移动。测量时，应使分划板的中心刻线与亮条纹的中心对齐，如图乙，记下此时手轮上的读数。
两次读数之差就表示这两条亮条纹间的距离。实际测量时，要测出n个亮条纹间的距离a，再求出相邻两条亮条纹间的距离Δx＝eq \f(a,n－1)。
\l "_Tc17630" 考向1 教材原型实验
例1 （24-25高三上·内蒙古呼和浩特·开学考试）某同学利用如图所示装置测量某种单色光的波长。若双缝的间距为d，屏与双缝间的距离为l，测得第1条暗条纹中心到第n条暗条纹中心之间的距离为，下列说法正确的是（ ）
A．中央亮纹最亮最宽
B．测得单色光的波长
C．将单缝向双缝靠近，干涉条纹宽度变宽
D．将屏向远离双缝的方向移动，可以减少从目镜中观察到的条纹个数
【变式训练1】（2023·黑龙江哈尔滨·一模）利用图示装置测量某种单色光的波长。实验时，接通电源使光源正常发光；调整光路，使得从目镜中可以观察到干涉条纹。
（1）实验前打开光源，调节光源的高度和角度，使它发出的光束沿着遮光筒的轴线把屏照亮；然后光具座上先放置b 和c ，再放置a （选填“双缝”“单缝”“滤光片”），就可以观察到单色光的双缝干涉图样。
（2）实验中已知双缝间的距离d＝0.3 mm，双缝到光屏的距离L＝1.2 m，某种单色光照射双缝时，用测量头测量条纹间的宽度：先将测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图甲所示为 mm；然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，此时手轮上的示数如图乙所示为 mm，则这种单色光的波长为 m（结果保留两位有效数字）。
（3）上述实验中，若仅将红色滤光片更换为蓝色滤光片，则相邻亮纹中心间距 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
【变式训练2】（2025·辽宁·二模）在“用双缝干涉测量光的波长”实验中，实验装置如图甲所示。
(1)手轮上示数如图乙则此读数为 mm。
(2)下列说法正确的是_____（填标号）
A．实验中必须用拨杆来调整单缝和双缝，使单缝和双缝相互平行
B．实验中还需测出单缝到光屏的距离
C．将单缝向双缝移动一小段距离后，其他条件不变，干涉条纹间距变大
D．若将红色滤光片换成绿色滤光片，则相邻两亮条纹中心的距离将减小
(3)某次测量时，选用的双缝的间距为0.300 mm，测得屏与双缝间的距离为1.20 m，第1条暗条纹中心到第4条暗条纹中心之间的距离为7.560 mm。则所测单色光的波长为 nm（结果保留三位有效数字）。
(4)若某同学通过目镜，看到如图丙的情形。由于条纹清晰，他没有再进一步进行调节，而是直接进行测量，并根据公式算出波长，则测量得到的波长和准确值相比是 （选填“偏大”或“偏小”还是“不变”）。
\l "_Tc17630" 考向2 探索创新实验
例1 （多选）（2024·山东枣庄·三模）1801年，托马斯·杨用双缝干涉实验研究了光波的性质。1834年，洛埃用平面镜同样得到了杨氏干涉的结果（称洛埃镜实验）。洛埃镜实验的基本装置如图所示，S为单色线光源，M为一平面镜。S发出的光直接照到光屏上，同时S发出的光还通过平面镜反射到光屏上，这两束光在光屏上叠加发生干涉形成明屏暗相间条纹。事实证明光从光疏介质射向光密介质时，反射光会产生π大小的相位突变，即发生所谓半波损失。设光源S到平面镜的垂直距离和到光屏的垂直距离分别为d和L，单色光的波长为λ，下列说法正确的是（ ）
A．在整个光屏上都会呈现明暗相间的干涉条纹
B．若将平面镜向左平移，则光屏上相邻明条纹中心间距离将增大
C．若将光屏向左平移到平面镜右端B处，光屏上与B接触处出现暗条纹
D．在光屏上相邻明条纹中心或相邻暗条纹中心间的距离为
【变式训练1】（2025·辽宁沈阳·模拟预测）洛埃镜实验是利用平面镜研究光波的性质。某次实验时，小南用光电传感器代替光屏，测量单色光的波长，其原理如图甲所示，单色光从单缝S射出，一部分直接投射到传感器上，另一部分入射到平面镜后反射到传感器上。传感器沿矩形的长边（图中竖直方向）
均匀分布着许多光敏单元，各个光敏单元得到的光照信息经计算机处理后，在显示器得到各点的光照强度，形象地展示亮条纹的分布，得到干涉图像的条纹间距。图乙中a曲线是小南得到的干涉图像。
(1)由图甲可知单缝S到传感器的距离为 cm；
(2)单缝S到平面镜的距离，则单色光的波长为 nm（保留3位有效数字）；
(3)若只把光源换成频率更大的单色光，则新的光强分布是图乙中的 （填“b”或“c”）曲线。

1．（2024·浙江·高考真题）如图所示，用“插针法”测量一等腰三角形玻璃砖（侧面分别记为A和 B、顶角大小为）的折射率。
①在白纸上画一条直线ab，并画出其垂线cd，交于O点；
②将侧面A沿ab放置，并确定侧面B的位置ef
③在cd上竖直插上大头针P1和P2，从侧面B透过玻璃砖观察P1和P2，插上大头针P3，要求P3能挡住 （选填“P1”、“P2”或“P1和P2”）的虚像；
④确定出射光线的位置 （选填“需要”或“不需要”第四枚大头针；
⑤撤去玻璃砖和大头针，测得出射光线与直线ef的夹角为α，则玻璃砖折射率 n= 。
3．（2024·安徽·高考真题）某实验小组做“测量玻璃的折射率”及拓展探究实验．
(1)为测量玻璃的折射率，按如图所示进行实验，以下表述正确的一项是________。（填正确答案标号）
A．用笔在白纸上沿着玻璃砖上边和下边分别画出直线a和
B．在玻璃砖一侧插上大头针、，眼睛在另一侧透过玻璃砖看两个大头针，使把挡住，这样就可以确定入射光线和入射点。在眼睛这一侧，插上大头针，使它把、都挡住，再插上大头针，使它把、、都挡住，这样就可以确定出射光线和出射点
C．实验时入射角应尽量小一些，以减小实验误差
(2)为探究介质折射率与光的频率的关系，分别用一束红光和一束绿光从同一点入射到空气与玻璃的分界面．保持相同的入射角，根据实验结果作出光路图，并标记红光和绿光，如图乙所示．此实验初步表明：对于同一种介质，折射率与光的频率有关．频率大，折射率 （填“大”或“小”）
(3)为探究折射率与介质材料的关系，用同一束微光分别入射玻璃砖和某透明介质，如图丙、丁所示。保持相同的入射角，测得折射角分别为、，则玻璃和该介质的折射率大小关系为n玻璃 n介质（填“”或“”）。此实验初步表明：对于一定频率的光，折射率与介质材料有关。
4．（2024·湖北·高考真题）某同学利用激光测量半圆柱体玻璃砖的折射率，具体步骤如下：
①平铺白纸，用铅笔画两条互相垂直的直线和，交点为O。将半圆柱体玻璃砖的平直边紧贴，并使其圆心位于O点，画出玻璃砖的半圆弧轮廓线，如图（a）所示。
②将一细激光束沿CO方向以某一入射角射入玻璃砖，记录折射光线与半圆弧的交点M。
③拿走玻璃砖，标记CO光线与半圆弧的交点P。
④分别过M、P作BB'的垂线、，、是垂足，并用米尺分别测量、的长度x和y。
⑤改变入射角，重复步骤②③④，得到多组x和y的数据。根据这些数据作出图像，如图（b）所示。
(1)关于该实验，下列说法正确的是_____（单选，填标号）。
A．入射角越小，误差越小
B．激光的平行度好，比用插针法测量更有利于减小误差
C．选择圆心O点作为入射点，是因为此处的折射现象最明显
(2)根据图像，可得玻璃砖的折射率为 （保留三位有效数字）。
(3)若描画的半圆弧轮廓线半径略大于玻璃砖的实际半径，则折射率的测量结果 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。
5．（2023·广东·高考真题）某同学用激光笔和透明长方体玻璃砖测量玻璃的折射率，实验过程如下：
（1）将玻璃砖平放在水平桌面上的白纸上，用大头针在白纸上标记玻璃砖的边界
（2）①激光笔发出的激光从玻璃砖上的点水平入射，到达面上的点后反射到点射出．用大头针在白纸上标记点、点和激光笔出光孔的位置
②移走玻璃砖，在白纸上描绘玻璃砖的边界和激光的光路，作连线的延长线与面的边界交于点，如图（a）所示

③用刻度尺测量和的长度和．的示数如图（b）所示，为 。测得为

（3）利用所测量的物理量，写出玻璃砖折射率的表达式 ；由测得的数据可得折射率为 （结果保留3位有效数字）
（4）相对误差的计算式为。为了减小测量的相对误差，实验中激光在点入射时应尽量使入射角 。
7．（2025·北京·高考真题）(1)下列实验操作，正确的是________（填选项前的字母）。
A．用单摆测重力加速度时，在最高点释放摆球并同时开始计时
B．探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系时，使用多用电表的交流电压挡测电压
C．用多用电表测电阻前应先把两表笔短接，调整欧姆调零旋钮使指针指向欧姆零点
(2)用双缝干涉实验测量光的波长的实验装置如图1所示。
①双缝应该放置在图1中 处（填“A”或“B”）。
②分划板中心刻线与某亮纹中心对齐时，手轮上的示数如图2所示，读数为 。
(3)某电流表出现故障，其内部电路如图3所示。用多用电表的欧姆挡检测故障，两表笔接时表头指针不偏转，接和时表头指针都偏转。出现故障的原因是________（填选项前的字母）。
A．表头断路B．电阻断路C．电阻断路
8．（2018·浙江·高考真题）（1）细丝和单缝有相似的衍射图样，在相同条件下，小明用激光束分别垂直照射两种不同直径的细丝I和细丝II，在光屏上形成的衍射图样如图中a和b所示，已知细丝I的直径为0.605mm，现用螺旋测微器测量细丝II的直径，如图所示，细丝II的直径为 mm；图中的 （填“a”或“b”）是细丝II的衍射图样；
（2）小明在做“用双缝干涉测量光的波长”实验时，尝试用单缝和平面镜做类似实验。单缝和平面镜的放置如图所示，白炽灯发出的光经滤光片成为波长为的单色光照射单缝，能在光屏上观察到明暗相间的干涉条纹。小明测得单缝与镜面延长线的距离为h，与光屏的距离为D，则条纹间距 ，随后小明撤去平面镜，在单缝下方A处放置同样的另一单缝，形成双缝结构，则在光屏上 （填“能”会“不能”）观察到干涉条纹。
常考考点
真题举例
实验：测量玻璃的折射率
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实验：用双缝干涉实验测量光的波长
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考情分析：
实验：测量玻璃的折射率在高考物理考查的次数较低，主要出现在实验题和选择题中，常结合几何关系和折射定律综合考查。实验：用双缝干涉实验测量光的波长在高考物理的考查频次较低，主要出现在选择题、实验题中，电磁波，光的干涉，光的衍射等知识综合考查。
2．从命题思路上看，考查方向为
基本知识考查：折射定律，测量玻璃的折射率的操作，杨氏双缝干涉实验的实验操作，光的波长的计算，亮条纹间距的测量；
常见模型考查：长方形玻璃砖，三角形玻璃砖，圆形玻璃砖，实验：用双缝干涉实验测量光的波长；
3．从命题思路上看，试题情景为
学习探究类：激光测量液体的折射率，单缝+平面镜实验。
复习目标：
目标一：掌握测定折射率的原理及方法。
目标二：能用插针法测定玻璃的折射。
目标三：掌握由Δx＝eq \f(l,d)λ测光的波长的原理，并能测单色光波长。
目标四：观察单色光的双缝干涉图样，掌握测量头测量条纹间距的方法。