第五单元《叠盒子》课件 （新教材） 小学数学北师大版三年级下册（2024）

这是一份小学数学北师大版（2024）三年级下册（2024）叠盒子教案配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，先剪成两面打开的，再剪开一条侧边，复习导入，只有五个面，只有两行，都有正方形，这个面四条边都相等，个面都是长方形，对折2次等内容，欢迎下载使用。
能判断不同平面展开图对应的立体图形，建立从二维到三维的空间观念。
通过观察、猜想与动手折叠验证，发展学生的空间想象能力和几何直观。
在“叠盒子”的活动中积累经验，激发对图形与几何领域的探索兴趣。
大家对“拆”的本领掌握得很扎实。那么，拿到一个平面展开图，你是否能将它“叠”成盒子呢？今天我们就来试一试吧！
有2个圆形、1个长方形
活动一：看展开图找立体图形
有6个完全相同的正方形。
有2个正方形，4个长方形。
有2个正方形，4个长方形
活动二：折叠长方体，找规律
中间4个长方形应该是完全相同的。
活动三：剪一剪、叠一叠
1.下面这些图形能折成什么形状的盒子？想一想，再剪下附页3中的 图折一折，验证你的想法。
2. 一个正方体展开图有6个面，图中给出了5个面（实线部分）。 请从①~④（虚线部分）中再选一个面，使展开图能折成正方 体。这个面可能是（ ）。
怎样根据展开图判断立体图形的形状？
立体图形与它的展开图有什么关系？
如何判断展开图能否叠成对应的立体图形？