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      河北邢台市2025-2026学年七年级下学期期中数学试卷(含解析)

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      河北邢台市2025-2026学年七年级下学期期中数学试卷(含解析)

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      这是一份河北邢台市2025-2026学年七年级下学期期中数学试卷(含解析),共2页。试卷主要包含了本试卷共4页,满分120分等内容,欢迎下载使用。
      说明:1.本试卷共4页,满分120分.
      2.请将所有答案填写在答题卡上,答在试卷上无效.
      一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
      1. 下列方程中,是二元一次方程的是( )
      A. x2+x=1B. x−2=3C. xy=1D. x−1=y
      【答案】D
      【解析】
      【分析】本题考查二元一次方程的判断,根据二元一次方程的定义,含有2个未知数,且含有未知数的项的最高次数为1的整式方程,叫做二元一次方程,进行判断即可.
      【详解】解:A、只有1个未知数,且含有二次项,不是二元一次方程,不符合题意;
      B、只有1个未知数,不是二元一次方程,不符合题意;
      C、是二元二次方程,不是二元一次方程,不符合题意;
      D、是二元一次方程,符合题意;
      故选D.
      2. 下列工具中,呈现类似对顶角结构的是( )
      A. B. C. D.
      【答案】C
      【解析】
      【分析】根据对顶角的定义逐一判断即可.
      【详解】解:由题意得,只有剪刀呈现类似对顶角结构.
      3. 在同一平面内到直线l的距离等于3的直线有( )
      A. 1条B. 2条C. 3条D. 无数条
      【答案】B
      【解析】
      【分析】根据平行线间的距离相等,直线上方与下方各有一条直线与已知直线平行,即可求解.
      本题考查了平行线间的距离相等,分类讨论是解题的关键.
      【详解】解:同一平面内到直线的距离等于3的直线有2条,
      故选:B.
      4. 下列运算中,正确的是( )
      A. a2⋅a3=a3B. a23=a6
      C. a+a3=6a3D. a2+a3=a5
      【答案】B
      【解析】
      【分析】根据同底数幂乘法,幂的乘方,积的乘方和合并同类项法则求解判断即可.
      【详解】解:A、a2⋅a3=a2+3=a5,原式计算错误,不符合题意;
      B、a23=a6,原式计算正确,符合题意;
      C、a+a3=2a3=8a3,原式计算错误,不符合题意;
      D、a2与a3不是同类项,不能合并,原式计算错误,不符合题意;
      5. 如图,在河旁边有一村庄,现要建一个码头.为了使该村庄到码头的距离最短,码头应建在( )
      A. 点A处B. 点B处C. 点C处D. 点D处
      【答案】C
      【解析】
      【分析】本题考查了垂线段最短,掌握垂线段最短性质是解答本题的关键.
      根据垂线段最短即可解答.
      【详解】解:从村庄向小河作垂线,村庄到垂足得距离最短,即码头应建在点C处,
      故选:C.
      6. 如图,阴影三角形AOB平移后可得到( )
      A. 三角形BOCB. 三角形AOF
      C. 三角形CODD. 三角形DOE
      【答案】C
      【解析】
      【分析】本题主要考查了图形的平移,平移只改变位置,不改变大小,方向和形状,据此求解即可.
      【详解】解:由平移的不变性可知,四个三角形只有三角形COD是经过三角形AOB平移得到的.
      故选:C.
      7. 天安门广场是世界上面积最大的广场,长约880m,宽约500m,它的面积用科学记数法表示为( )
      A. 4.4×105m2B. 0.44×106m2C. 44×104m2D. 4.4×106m2
      【答案】A
      【解析】
      【分析】本题考查了科学记数法,解题的关键在于能够熟练掌握科学记数法的定义.科学记数法的表现形式为a×10n的形式,其中1≤aNB. M0,
      ∴M>N.
      故选A.
      11. 方程组6x+2y=3①3x−3y=−5②,下列步骤可以消去未知数x的是( )
      A. ①×3+②×2B. ①②×2C. ①-②×2D. ①+②×2
      【答案】C
      【解析】
      【分析】此题考查了解二元一次方程组,熟练掌握加减消元法是解本题的关键.根据加减消元法进行求解即可.
      【详解】解:A、①×3+②×2,得
      24x=−1,
      变形后不能消去未知数x,故不符合题意;
      B、①×3−②×2,得
      12x+12y=19,
      变形后不能消去未知数x,故不符合题意;
      C、①−②×2,得
      8y=13,
      变形后能消去未知数x,故符合题意.
      D、①②×2,得
      12x−4y=−7,
      变形后不能消去未知数x,故不符合题意;
      故选:C.
      12. 如图,在大长方形中,放置6个形状、大小都相同的小长方形,则阴影部分的面积之和为( )
      A. 54B. 50C. 43D. 34
      【答案】A
      【解析】
      【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,解题的关键是要求学生会根据图示找出数量关系,然后利用数量关系列出方程组解决问题.
      设小长方形的长、宽分别为,根据图示可以列出方程组x+3y=182y+6=x+y
      ,然后解这个方程组即可求出小长方形的面积,接着就可以求出图中阴影部分的面积.
      【详解】解:设小长方形的长、宽分别为,
      依题意得x+3y=182y+6=x+y,
      解得x=9y=3,
      ∴小长方形的长、宽分别为,
      ∴S阴影=S大长方形−6×S小长方形=18×(6+2y)−6xy=18×(6+2×3)−6×9×3=54cm2.
      二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
      13. 计算:(−2xy2)2 =____________________.
      【答案】
      【解析】
      【分析】根据积的乘方运算以及幂的乘方运算法则求解即可.
      【详解】解:(−2xy2)2
      =−22x2⋅y22
      =4x2y4,
      故答案为:.
      本题考查整式运算,涉及到积的乘方运算以及幂的乘方运算,熟练掌握整式运算的法则是解决问题的关键.
      14. 把方程改写成用含x的式子表示y的形式是_________.
      【答案】y=5x−43
      【解析】
      【分析】本题考查等式的性质.根据题意移项即可表示出本题答案.
      【详解】解:∵,
      ∴3y=5x−4,
      ∴y=5x−43,
      故答案为:y=5x−43.
      15. 如图,∠1的同旁内角有_______个.
      【答案】3
      【解析】
      【分析】根据同旁内角的定义即两个内角都在截线的同一侧,且在两条被截线之间,具有这样位置关系的一对角互为同旁内角进行解答即可.
      【详解】解:∠1的同旁内角有∠EFD、∠ECD和∠ECB,共有3个.
      故答案为:3.
      本题主要考查了同旁内角的定义:“同旁”指在截线的同侧;“内”指在被截两条线之间,比较简单.
      16. 我国古代《算法统宗》里有这样一首诗:“我问开店李三公、众客都来到店中,一房七客多七客,…….”诗中后两句的意思是如果每一间客房住7人,那么有7人无房住;…….据此求客房和客人的数量.若设客房有x间,客人有y人,得到的方程组是7x=y−79x−1=y,则省略的条件是______.
      【答案】如果每一间客房住9人,那么就恰好空出一间客房
      【解析】
      【分析】根据方程组中的方程分析对应的等量关系,从而推导出省略的条件.
      【详解】解:由题意可知,方程组中第一个方程7x=y−7对应题干已知的“每一间客房住7人,那么有7人无房住”.
      第二个方程9x−1=y,x为客房总数量,x−1表示实际使用的客房比总客房少1间,即空出1间客房,
      9x−1=y表示所有客人恰好住满,
      因此可得省略的条件为如果每一间客房住9人,那么就恰好空出一间客房.
      三、解答题(本大题共8小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
      17. 已知命题“相等的两个角是直角”
      (1)写出此命题的条件.
      (2)判断此命题是真命题还是假命题,如果是假命题,请举出一个反例进行说明.
      【答案】(1)两个角相等
      (2)该命题是假命题,反例:两个度数为45°的角相等,但它们都不是直角
      【解析】
      【分析】(1)将原命题改写为“如果…那么…”的形式,“如果”后面的即是原命题的条件;
      (2)根据两个度数为45°的角相等,但它们都不是直角即可得到答案.
      【小问1详解】
      解:原命题可以改成:如果两个角相等,那么这两个角是直角,
      故原命题的条件是两个角相等;
      【小问2详解】
      解:该命题是假命题,反例:两个度数为45°的角相等,但它们都不是直角.
      18. 在复习第7章《幂的运算》过程中,小东进行了如下的探究:
      (1)根据幂的定义证明同底数幂的除法法则:am÷an=am−n(a≠0,m、n是正整数,m>n).
      (2)当m、n是正整数时,根据负整数指数幂的定义,证明:am⋅a−n=am−na≠0.
      【答案】(1)见解析 (2)见解析
      【解析】
      【分析】本题考查了同底数幂相除,负整数指数幂,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
      (1)理解题意,结合幂的定义证明同底数幂的除法法则,即可作答.
      (2)运用负整数指数幂运算法则验证,即可作答.
      【小问1详解】
      证明:,m、n是正整数,
      ∴am÷an=a×a×a×…×am个aa×a×a×…×an个a=a×a×a×…×(m−n)个a=am−n,
      即am÷an=am−n(a≠0,m、n是正整数,m>n);
      【小问2详解】
      解:,m、n是正整数
      ∴a−n=1an,
      ∴am⋅a−n=am×1an=am÷an=am−n,
      故am⋅a−n=am−na≠0.
      19. 化简:
      以下是嘉淇的解题过程:
      =4x2−1−2x2−25…第一步
      =4x2−1−2x2−25…第二步
      =2x2−26第三步
      老师看到后,说嘉淇做错了.
      (1)嘉淇开始出现错误在第 步、
      (2)请写出正确的解题过程.
      【答案】(1)一 (2)−4x+26 ,过程见解析
      【解析】
      【分析】(1)第一步运算时,把完全平方公式错用为平方差公式,以及在利用平方差公式时,使用错误,据此可得答案;
      (2)先利用完全平方公式和平方差公式去括号,然后合并同类项即可.
      【小问1详解】
      解:由解题过程可知,嘉淇开始出现错误在第一步,错误原因是把完全平方公式错用为平方差公式,以及在利用平方差公式时,使用错误;
      【小问2详解】
      解:2x−12−2x+52x−5
      =4x2−4x+1−4x2−25
      =4x2−4x+1−4x2+25
      =−4x+26.
      20. 嘉淇准备完成题目:解二元一次方程组■x+2y=−11x−5y=2时,发现系数“■”不清楚.
      (1)他把“■”猜成3、请你解二元一次方程组3x+2y=−11x−5y=2.
      (2)妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果x,y是一对相反数.”通过计算求原题中“■”是几?
      【答案】(1)x=−3y=−1
      (2)−31
      【解析】
      【分析】(1)利用加减消元法解方程组即可;
      (2)根据相反数的定义可得x+y=0,求出方程组x+y=0①x−5y=2②的解,再把该方程组的解代入方程■x+2y=−11中计算求解即可.
      【小问1详解】
      解:3x+2y=−11①x−5y=2②
      ①−②×3得17y=−17,解得y=−1,
      把y=−1代入②得x−5×−1=2,解得x=−3,
      ∴原方程组的解为x=−3y=−1;
      【小问2详解】
      解:∵x,y是一对相反数,
      ∴x+y=0,
      联立x+y=0①x−5y=2②
      ①−②得6y=−2,解得y=−13,
      把y=−13代入①得x+−13=0,解得x=13,
      ∴原方程组的解为x=13y=−13,
      ∴13■+2×−13=−11
      ∴■=−31.
      21. 小玲和家人在青岛栈桥喂海鸥,回家后绘制了一个海鸥简笔画,如图,已知AB∥CD,∠AOD=50°,OE平分∠BOD,,求证:CD∥EF.
      【答案】证明见解析
      【解析】
      【分析】本题考查了平行线的判定定理,角平分线的定义,熟练掌握平行线的判定定理是解题的关键.先由∠AOD=50°,∠AOD+∠DOB=180°,求出∠DOB=130°,再根据角平分线的定义得到∠EOB=12∠DOB=65°,由∠EOB+∠E=180°,证得AB∥EF,最后由“平行于同一直线的两直线平行”证得结论.
      【详解】证明:∵∠AOD=50°,∠AOD+∠DOB=180°,
      ∴∠DOB=130°,
      ∵OE平分∠BOD,∠DOB=130°,
      ∴∠EOB=12∠DOB=12×130°=65°,
      ∵,
      ∴∠EOB+∠E=180°,
      ∴AB∥EF,
      ∵AB∥CD,
      ∴CD∥EF.
      22. 数与形是数学研究的两大部分,它们间的联系称为数形结合,整式乘法中也可以利用图形面积来论证数量关系,现用砖块相同的面(如图1,长为a,宽为b的小长方形)拼出以下图形,延长部分边框,则把这些拼图置于如图所示的正方形或大长方形内,请解答下列问题.
      (1)图2中空白面积为S1,根据图形中的数量关系,用含a,b的式子表示S1;
      (2)图2,图3中空白部分面积分别为19,68,求ab值.
      【答案】(1)a2+b2−ab
      (2)15
      【解析】
      【分析】本题考查了完全平方公式的几何背景,多项式乘多项式的法则,数形结合思想是解题的关键.
      (1)S1等于大正方形的面积减去3个小长方形的面积;
      (2)先用a,b表示S2,再列方程求解.
      【小问1详解】
      解:;
      【小问2详解】
      解:①,
      ②,
      ∴②−①×2=2a2+2b2−2×a2+b2−ab=2a2+2b2−2a2−2b2+2ab
      =2ab=68−19×2=30,
      ∴ab=15.
      23. 某新能源光伏企业原计划生产A、B两种太阳能光伏板共10件,生产成本为41万元,其生产成本和利润如下表所示,现因订单增加,实际上生产A、B两种太阳能光伏板共18件,生产成本变为72万元,求订单增加后生产A、B两种太阳能光伏板的总利润比原计划生产A、B两种太阳能光伏板的总利润多多少万元?
      【答案】18万元
      【解析】
      【分析】设原计划生产A种太阳能光伏板x件,生产B种太阳能光伏板y件,根据原计划生产A、B两种太阳能光伏板共10件,生产成本为41万元建立方程组求出原计划生产A种太阳能光伏板和生产B种太阳能光伏板的数量,进而求出原计划的利润,同理求出实际的利润即可得到答案.
      【详解】解:设原计划生产A种太阳能光伏板x件,生产B种太阳能光伏板y件,
      由题意得,x+y=102x+5y=41,
      解得x=3y=7,
      ∴原计划生产A种太阳能光伏板3件,生产B种太阳能光伏板7件,
      ∴原计划的利润为3×1+7×3=24万元;
      设实际生产A种太阳能光伏板m件,生产B种太阳能光伏板n件,
      由题意得,m+n=182m+5n=72,
      解得m=6n=12,
      ∴实际生产A种太阳能光伏板6件,生产B种太阳能光伏板12件,
      ∴实际的利润为6×1+12×3=42万元,
      42−24=18万元,
      答:订单增加后生产A、B两种太阳能光伏板的总利润比原计划生产A、B两种太阳能光伏板的总利润多18万元.
      24. 如图1,AB∥CD,直线EF与AB,CD分别相交于点G,H,∠EHD=α0°

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