苏教版（2024）二年级下册（2024）五 认识四位数教课内容课件ppt

这是一份苏教版（2024）二年级下册（2024）五 认识四位数教课内容课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，复习导入，读作一千零五，读作一千零一十，五百五百地数，巩固练习，写一写读一读，四千六百，两千八百六十七，四千零六十等内容，欢迎下载使用。
经历数数过程，能正确数出四位数，掌握其读写法和组成。能借助小正方体、算盘等工具认数，会在算盘上拨出万以内的数，能分解数的组成。
经历 “摆一摆、数一数、拨一拨” 的操作过程，在直观感知中抽象出数的概念，发展动手能力与抽象思维。通过数轴、数数等活动，建立万以内数的顺序感与大小感，初步培养数感。
在生活情境与操作活动中感受大数的意义，激发数学学习兴趣，体会十进制计数法的简洁性，了解算盘的文化价值，增强民族自豪感。
数线上越往右,数越大,任意一个两位数小于100，任意一个三位数小于 1000。
活动一：四位数的读写及组成
可以一百一百地数，先数出一千，
再从一千一个一个地接着往后数。
一千零一，一千零二，一千零三……一千零一十二。
1 0 0 1
1001＝1000＋1
1 0 1 2
1012＝1000＋10＋2
写作：1 0 0 5
写作：1 0 1 0
( )
1 0 9 6
活动二：数数与接近判断
（ ）
1 1 0 3
1103＝1000＋100＋3
表示1个千，在千位上写1。
表示1个百，在百位上写1。
表示0个十，在十位上用0占位。
表示3个一，在个位上写3。
（ ）
1 0 9 6
添上1，就看个位，个位满十，向十位进1，十位满十向百位进1。个位、十位和百位上的算珠全部靠框，同时拨千位上的1颗下珠靠梁，此时千位上有2颗下珠靠梁，即2000。
1 9 9 9
( )
2 0 0 0
数到几千九百九十九(九千九百九十九除外)，添上1，就是比“几千”多1个千的整千数。
3000更接近1000。
数线上，两个数对应的点之间的距离越小，这两个数越接近。
(       ) 
(       ) 
1369 ＝ ( )＋ ( )＋( )＋ ( )2040 ＝ ( )＋ ( )6105 ＝ ( )＋ ( )＋( )8007 ＝ ( )＋ ( )
(1)7个百是( )，9个千是( )。(2)3428里有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。(3)5005里有5个( )和5个( )。(4)4个千和9个百组成的数是( )，4个千和9个十组成的数是( )。
4.每个数中的“6”各表示多少?连一连。
5006             6042               7060                  3600
5000＋700 = 600＋3000= 2400－400= 200＋4000 = 3900－900= 8400－8000=
青海湖是我国最大的内陆咸水湖，湖面海拔三千一百九十四米。
雅鲁藏布大峡谷是世界上最大的峡谷，相对高差达六千零九米。
1.根据每组数的排列规律接着写。
（1）2997，2998，2999，（ ），（ ）。（2）1700，1800，1900，（ ），（ ）。（3）7070，7080，7090，（ ），（ ）。
2.一个四位数，它的各位数字的和是35，这个四位数最大是多少？
已知一位数中最大的数字是9，那么最大的四位数是9999，它的各位数字之和是9×4＝36；比35大1，所以把个位上的9改成8，这样组成和是35的四位数最大。9＋9＋9＋8＝35答：这个四位数最大是9998。