卷02备战2026年中考模拟生物全真模拟卷含答案（新疆专用卷）

这是一份卷02备战2026年中考模拟生物全真模拟卷含答案（新疆专用卷），共22页。试卷主要包含了山茶花是昆明市花，“未若柳絮因风起”等内容，欢迎下载使用。
本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．下图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象, 相关叙述不正确的是（ ）
A．显微镜甲的放大倍数为400倍
B．对丙滴加碘液后②变蓝①不变蓝
C．制作口腔上皮细胞装片时选用生理盐水
D．要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片
【答案】B
【详解】试题分析：A、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，因此，显微镜甲的放大倍数为10×40=400倍，不符合题意；
B、丙中的①是胚乳，内含丰富的淀粉，因此，滴加碘液后会变蓝色．②是胚芽，不含淀粉，滴加碘液不变蓝，符合题意；
C、制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴加生理盐水，保持口腔上皮细胞的正常形状，不符合题意；
D、显微镜下看到的像是倒立的，因此，像的移动方向和标本的移动方向相反，即，要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片，不符合题意；
故选B。
考点：本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法。
2．生物体需要的六大营养物质中，能够为生物体提供能量的物质是( )
A．蛋白质，脂肪和糖类B．蛋白质，脂肪和维生素
C．蛋白质，水和无机盐D．水，无机盐和维生素
【答案】A
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，各具有不同的作用，据此解答。
【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最主要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。水、无机盐、维生素不提供能量。
故选A。
【点睛】蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量。
3． （2009山东菏泽学业)下列属于藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征是
A．都生活在阴湿环境中B．都是多细胞植物
C．都没有根、茎、叶器官的分化D．都不产生种子
【答案】D
【详解】A、孢子植物中的藻类植物大多生活在水中，苔藓植物和蕨类植物大多生活在阴湿的环境中，故不符合题意．
B、藻类植物中有单细胞的，如衣藻，苔藓植物、蕨类植物都是多细胞的，故不符合题意．
C、蕨类植物以及具有了根、茎、叶的分化，苔藓植物具有茎、叶的分化，藻类植物没有根、茎、叶的分化，故不符合题意．
D、藻类、苔藓、蕨类植物都能产生孢子，靠孢子产生新个体，它们不产生种子．故符合题意．
故选D．
4．同一品种的豌豆分别种在土壤肥沃和贫瘠的地块中，其植株存在着高矮差异，这种现象属于
A．生物进化B．生物遗传
C．不可遗传的变异D．可遗传的变异
【答案】C
【分析】变异指的是亲代和子代或子代之间的差异性。变异分两种，一种是可遗传的变异，即这种变异可以遗传给后代的，本质上是因为其遗传物质发生了改变；另一种是不可遗传的变异，即这种变异不能通过遗传传递给后代，也就是这种变异一般是仅由环境改变引起，其实质的基因并没有发生改变。
【详解】认真分析题干，可知，同一品种豌豆，遗传上有着相似性，但由于种植于不同的环境之中，即分别种植于土壤肥沃和土壤贫瘠的地块中，从而最终导致其个体在表现上的差异，即植物存在高矮不同，这种现象的实质是由于外界环境改变引起的，并没有影响到其实质的遗传物质，故这种现象属于不可遗传的变异。则本题选择C。
【点睛】区分可遗传的变异和不可遗传的变异。
5．以下是比较体循环和肺循环的表格，哪项是错误的
A．AB．BC．CD．D
【答案】A
【分析】血液循环途径包括：体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；经过体循环，血液由动脉血变成了静脉血。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。体循环和肺循环的共同规律是：心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房。
【详解】A．在肺循环中，从右心室摄入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样，静脉血就变成了动脉血。因此肺循环结束后血液的变化是由静脉血→动脉血，在体循环中，动脉血变成了静脉血，A错误。
B．体循环流经全身的毛细血管，肺循环流经肺部毛细血管，B正确。
C．肺循环是指血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流会左心房的循环。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，C正确。
D．体循环中，血液流经组织细胞时，通过扩散作用，氧气进入组织细胞，二氧化碳进入血液；流经肺部毛细血管时，通过扩散作用，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，D正确。
故选A。
6．我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程是（ ）
A．平原绿化工程
B．长江中下游防护林建设工程
C．“三北”防护林工程
D．沿海防护林体系建设工程
【答案】C
【详解】三北防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程，中国政府为改善生态环境，于1978年决定把这项工程列为国家经济建设的重要项目，是我国的第一大植树造林工程。
7．橄榄果是人们喜爱的一种水果,下列结构中能发育成其食用部分的是（ ）
A．子房壁B．胚珠
C．花柱D．柱头
【答案】A
【详解】试题分析：传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，橄榄属于果实，食用部分是果皮，由子房壁发育来。
考点：果实和种子的形成。
8．山茶花是昆明市花。若将红色山茶花作为接穗，嫁接在白色山茶花上，开出的花是（ ）
A．红色B．白色C．粉红色D．有红有白
【答案】A
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知红色山茶花的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即开红色花。
故选A。
【点睛】解题的关键是理解嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定。
9．“未若柳絮因风起”。初夏季节，柳絮在校园里漫天飞舞，给同学们带来了烦恼。同学们想了解柳絮对人体的危害，不适合采取的方法是
A．调查法B．实验法
C．观察法D．搜集资料
【答案】C
【详解】试题分析：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论，想了解柳絮对人体的危害，不适合采取的方法是观察法。
考点：科学探究的基本方法。
10．长期使用某种抗菌素，抗菌素的效果越来越差。从达尔文的进化观点来看，这是由于（ ）
A．抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加B．抗菌素对病原体逐代选择的结果
C．病原体由于接触抗菌素产生了抗药性D．抗菌素引起产生抗药性强的病原体
【答案】B
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说的主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【详解】滥用抗菌素是出现超级细菌的原因。在抗菌素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，这是不适者被淘汰；但少数细菌由于变异的原因具有抵抗抗菌素的特性，不能被抗菌素杀死而生存下来，这是适者生存，并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗菌素的长期选择，使得有些细菌已不再受抗菌素的影响了，因此抗菌素使用一段时间后，杀菌效果会下降的原因是：抗菌素对细菌的抗药性进行了定向选择的结果，B错误。
故选B。
11．下列有关免疫的叙述正确的是
A．接种疫苗的种类和次数越多，越有利于儿童的身体健康
B．特定的抗体只能对特定的抗原起作用
C．接种的疫苗中有抗体，能消灭体内的一切抗原
D．传染病患者痊愈后，其体内的抗原和抗体都消失
【答案】B
【详解】试题分析：计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，是预防、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施，但并不是接种次数和种类越多越好，故A错误；特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内，故B正确；接种的疫苗属于抗原，进入体内刺激免疫器官产生相应的抗体，从而对进入体内相应的病原体有清除作用，故C错误；当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体。当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内，故D错误。故选B。
考点：本题考查计划免疫的概念，特异性免疫的特点，抗原和抗体的区别。
12．如图表示关节示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．关节的基本结构包括图中3、4、5所示结构
B．结构4是骨骼肌，可为关节活动提供动力
C．结构5中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
D．关节在运动中起支点的作用，肌腱可绕过关节连在不同的骨上
【答案】B
【分析】图中1是关节头、2是关节窝、3是关节面、4是关节囊和5是关节腔。
【详解】A、关节是骨连结的主要形式，一般由3关节面、4关节囊和5关节腔三个部分组成，A正确。
B、4关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。B错误；
C、5关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。C正确；
D、在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。正确。
故选B。
【点睛】考查关节的结构和功能。
13．“珍爱生命，健康生活”。下列有关健康生活方式的说法，错误的是（ ）
A．应关注饮食安全，远离垃圾食品
B．打喷嚏时应遮掩口鼻或避开他人
C．吸毒有损身心健康且危害社会，拒绝吸毒
D．感冒后可以随意服用抗生素
【答案】D
【分析】健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
【详解】A．人常说：“民以食为天，食以安为先”。随着人们物质生活水平的不断提高。食品的安全性越来越受人们的关注，远离垃圾食品，A正确。
B．要养成打喷嚏时应遮掩口鼻或避开他人等良好的个人卫生习惯，B正确。
C．吸毒品会影响人体的健康，危害极大。对本人、他人、家庭、社会都会造成很大的危害，C正确。
D．要合理用药，是药三分毒，不能滥用抗生素，D错误。
故选D。
14．某同学的妈妈因病手术，他为妈妈准备了设计的几份午餐食谱，你认为最合理的是
A．肥肉、牛肉、鸡蛋B．白菜、鸡肉、馒头
C．米饭、白菜、芹菜D．肥肉、冬瓜、面包
【答案】A
【详解】试题分析：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．某同学的妈妈 因病手术，需要修复和更新细胞，应该多吃含蛋白质丰富的食物，肥肉、牛肉、鸡蛋等含蛋白质丰富，应该注意补充。可见A符合题意。
考点：人体需要的主要营养物质。
15．无性生殖和有性生殖的区别是（ ）
A．后代是否有性别之分
B．是否用茎繁殖
C．是否有两性生殖细胞的融合
D．是否开花→结果
【答案】C
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【详解】有性生殖经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，因此无性生殖和有性生殖的区别是否有两性生殖细胞的融合。
【点睛】生物的生殖有有性生殖和无性生殖两类，二者的根本区别在于是否经过两性生殖细胞的结合。
16．下列有关生物生殖和发育的叙述不正确的是（ ）
A．鸟的受精卵中能发育成胚胎的结构是胚盘
B．青蛙发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期。属于完全变态发育
C．蜜蜂的发育过程比蟋蟀多了蛹期
D．爬行动物生殖和发育摆脱了对水环境依赖
【答案】B
【分析】（1）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
（2）青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
（3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳.
【详解】鸟卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构，A正确；
青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上 主要用肺呼吸，这种发育过程称为变态发育，B错误；
昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。蜜蜂的发育属于完全变态发育，蟋蟀的发育属于不完全变态发育，没有蛹期，C正确；
爬行动物在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，卵内的卵白和卵黄可以为胚胎发育提供营养物质和水分，所以爬行动物生殖和发育摆脱了对水环境依赖，D正确。
【点睛】掌握各种动物的生殖发育特点是解题的关键。
17．下列各选项中四个术语分别表示图中的甲、乙、丙、丁，其中表述错误的是（ ）
A．血管、动脉、毛细血管、静脉
B．神经系统、脑、脊髓、神经
C．消化液、胃液、胆汁、胰液
D．染色体、蛋白质、DNA、基因
【答案】D
【分析】从图可知：甲包括乙丙和丁，乙丙丁是并列关系，据此解答。
【详解】血管包括动脉、静脉和毛细血管，A正确；
人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。B正确；
消化液包括胃液、胆汁、胰液，唾液、肠液，C正确；
染色体包括蛋白质和DNA，基因存在于DNA上，不是并列关系，D错误。
【点睛】做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。
18．注射流感疫苗可帮助免疫力较弱的人有效预防感冒，下列叙述正确的是（ ）
A．该免疫属于人体第二道防线
B．注射流感疫苗可直接杀死病原体
C．该免疫属于特异性免疫
D．注射的流感疫苗属于抗体
【答案】C
【分析】人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：
非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。 特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【详解】非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。 特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。因此，注射流感疫苗可帮助免疫力较弱的人类有效预防感冒，是因为疫苗进入人体后，刺激人体产生相应的抗体，从而对这种流感具有了抵抗力，属于特异性免疫。故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点。
19．为了预防麻疹、风疹的流行，卫生部门与学校共同采取下列措施，其中属于保护易感人群的是（ ）
A．注射麻疹、风疹疫苗B．要求饭前便后勤洗手
C．保持教室清洁与通风D．要求发烧时及时就医
【答案】A
【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，该题要从预防传染病的预防措施方面解答。
【详解】传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；题干中保持教室清洁与通风、要求饭前便后勤洗手属于切断传播途径，要求发烧时及时就医控制传染源，注射麻疹、风疹疫苗属于保护易感人群。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只要基础扎实就能灵活答题。
20．稻﹣鸭﹣萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中红萍适合生于荫暗环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。对此模式形成的生态系统，下列认识正确的是（ ）
A．该生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
B．水稻和红萍分层分布，能提高光能的利用率
C．该生态系统的主要功能是物质流动和能量循环
D．有害昆虫作为鸭子的食物，属于生产者
【答案】B
【分析】生态系统包括生物群落和无机环境；生态系统的主要功能是物质循环和能量流动；生物群落包括生产者、消费者和分解者；形成的食物链有：水稻→有害昆虫→鸭；红萍→鸭。
【详解】生态系统的生物群落包括生产者、消费者和分解者，所以该生物群落除了水稻、红萍和鸭子以外，还应该包括分解者，故A错误；水生植物红萍（满江红）适于荫蔽环境，其与水稻分层分布，有利于充分利用光能，提高光能利用率，故B正确；由题意分析已知该生态系统存在着两条食物链，而能量流动是沿着食物链、食物网进行的，所以主要体现了该生态系统的物质循环和能量流动功能，同时食物链的各种生物之间存在着信息传递功能，故C错误；有害昆虫和鸭子都是动物，属于消费者，故D错误。故选B。
【点睛】本题考查农业生态系统的能量流动等知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的综合应用的能力。
21．青蛙的生殖在（）
A．水中 B．陆地上 C．空中 D．以上都是
【答案】A
【分析】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此青蛙的生殖离不开水。青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，蝌蚪必须生活在水中；青蛙的成体用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露湿润，辅助呼吸。
【详解】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此青蛙的生殖离不开水。因此青蛙必须生活在潮湿或离水源较近的区域。故青蛙的生殖和发育是在水中进行。
故选A
【点睛】解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育必须在水中进行。
22．下列说法正确的是（ ）
A．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈B．地球上最大的生态系统是海洋生态系统
C．生态系统具有一定的自动调节能力D．同种生物个体之间只存在竞争关系
【答案】C
【分析】（1）生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，生态系统具有一定自动调节能力。
（2）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A错误；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，B错误；在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，C正确；同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，D错误。
【点睛】掌握生物圈的范围，生物与环境的关系是解题的关键。
23．对蛙的个体发育描述不恰当的是（ ）
A．蛙是水中体外受精，新生命起点是受精卵，受精卵在水中发育成蝌蚪
B．蛙的发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．其先后出现的呼吸器官是：外鳃→内鳃→肺
D．蝌蚪发育成幼蛙的过程是先长前肢，再长后肢
【答案】D
【分析】此题考查两栖动物的生殖和发育过程及主要特征，据此答题。
【详解】青蛙的生殖发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，四肢的生长是先长后肢，再长前肢，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育，可见D错误。
故选D
【点睛】解答此题的关键是知道青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，变态发育。
24．我国每年死于肺结核的人数达十万，为控制肺结核病继续蔓延，最有效的措施是
A．积极用药物治疗肺结核患者使其康复
B．严格禁止随地吐痰
C．给出生婴儿接种卡介苗
D．不让健康人与患者接触
【答案】C
【分析】预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。
【详解】在接种卡介苗后，婴儿体内的抗体会存留在体内，一旦有结核菌侵入人体内，抗体就会抵制，从而不会使人患结核病，这是控制肺结核病继续蔓延，最有效的措施。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施。
25．春天到了，果园里的桃树开满了桃花，下列哪种情况的桃花一定不能结出桃子
A．花冠凋落的B．雄蕊被人工摘掉的
C．花萼脱落的D．雌蕊被害虫吃掉的
【答案】D
【分析】在花的结构中，与繁殖有关的结构是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房最终发育成植物的果实，所以当害虫把雌蕊咬去后，此花将不能发育成果实。
【详解】一朵花经过传粉受精后，花瓣、花药、萼片都逐渐凋落，只有子房才继续发育，雌蕊的子房发育成果实，因此，雌蕊被虫吃掉的一定不能结出桃。D正确。
【点睛】花蕊是花的主要结构，被害虫咬去雌蕊后不能结出果实。
26．下列有关生物体生殖和发育说法错误的是（ ）
A．胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质，同时将部分代谢废物交换给母体
B．植物体可以通过嫁接的方式进行无性繁殖，嫁接又可以根据接穗的不同分为枝接和芽接
C．蝗虫属于节肢动物，其发育过程为不完全变态发育，它的幼虫又称为跳蝻
D．能够在空中飞行的动物只有昆虫和鸟类
【答案】D
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期。胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。
【详解】胎儿通过胎盘和脐带从母体中获得营养物质和氧，同时将部分代谢废物通过胎盘和脐带从母体排出，故A正确；嫁接都没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，嫁接又可以根据接穗的不同分为枝接和芽接，故B正确；蝗虫属于节肢动物，生殖发育要经历受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育，其中幼虫又称为跳蝻，故C正确；能够在空中飞行的动物不只有昆虫和鸟类，还有的哺乳动物能飞行，如蝙蝠，故D错误。故选D。
掌握各种生物的生殖发育特点是解题的关键。
【点睛】解题的关键是理解胚胎的发育过程，昆虫的发育过程，嫁接的特点。
27．如图是植物体、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中植物的根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区
B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的
D．受精卵发育成图丁中的①②③
【答案】B
【分析】图甲是种子的萌发形成的幼苗，①叶、②茎、③根；图乙中①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙中①果皮、②种子；图丁中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮，据此解答即可。
【详解】成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位，A错误；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，即图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的，B正确；图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C错误；受精卵发育成胚，胚包括①胚轴、②胚芽、③胚根和④子叶，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知绿色植物的一生，特别是种子的发育过程和果实种子的形成。
28．如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群，其中甲与乙表示健康人群；乙与甲相比，主要是乙体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。下列分析错误的是（ ）
A．甲是该传染病的易感人群
B．丙是该传染病的传染源
C．①过程最有效的办法是接种疫苗，属于非特异性免疫
D．②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程
【答案】C
【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，传染病的三个基本环节是：传染源、传播途径、易感人群。
【详解】甲表示健康人群是该传染病的易感人群，A正确；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体，甲属于易感者；丙是该传染病的患者属于传染源，B正确；①过程最有效的办法是接种疫苗，使易感者体内产生该传染病的抗体，属于特异性免疫，C错误；丙是该传染病的患者，②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程，D正确。
【点睛】能够根据概念对传染病三个环节做出准确的判断。
29．今年3月5日，英国《卫报》报道，一位被称为“伦敦病人”的英国艾滋病患者在接受干细胞治疗3年后，病情得到控制，或将成为继“柏林病人”之后，全球第二例被“治愈”的艾滋病患者。这给全世界艾滋病人带来了曙光，下列关于艾滋病的说法错误的是
A．HIV是艾滋病的病原体
B．与艾滋病患者的一般接触（如握手等），也会使人感染艾滋病
C．艾滋病是一种免疫缺陷病，是一种严重威胁人类健康的传染病
D．艾滋病病毒没有细胞结构
【答案】B
【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共同办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播。
【详解】A、病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病，因此HIV是艾滋病的病原体；A正确。
B、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，与艾滋病患者握手不会感染艾滋病。B错误。
C、艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体。C正确。
D、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。D正确。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是掌握艾滋病的相关知识。
30．下图表示人的膈肌运动时在胸腔内的位置，有关叙述正确的是（ ）
A．甲表示吸气时，膈肌舒张，胸廓扩大
B．甲表示呼气时，膈肌收缩，胸廓缩小
C．乙表示吸气时，膈肌收缩，胸廓扩大
D．乙表示呼气时，膈肌舒张，胸廓缩小
【答案】C
【分析】（1）吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。
（2）呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。
【详解】A．甲膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，应该是呼气，错误。
B．甲表示呼气时，膈肌舒张，胸廓缩小，错误。
C．乙表示吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降胸廓扩大，正确。
D．乙应是膈肌舒张，膈顶部下降胸廓扩大，应该是吸气，错误。
故选C。
【点睛】解题关键是对呼气和吸气过程的认识，需重点掌握知识。
非选择题：本题共7题，共40分。
31．甲流是由甲型流感病毒引起的呼吸道传染病，人感染后会出现发烧、咳嗽、喉咙痛、身体酸痛等症状。医生建议患者多休息，并服用药物治疗。请据此分析回答问题。
(1)引起甲流的病原体是________。
(2)从传染病流行的基本环节看，患者的家人属于________。
(3)抗生素属于________（填“处方药”或“非处方药”）。
(4)接种甲流疫苗后，人体内可产生相应________，这种后天形成的免疫方式叫做________。
【答案】(1)甲型流感病毒
(2)易感人群
(3)处方药
(4) 抗体 特异性免疫
【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。（2）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。（3）传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】（1）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，甲流的病原体是甲型流感病毒。
（2） 传染病具有流行性和传染性的特点，传染病流行的三个基本环节：①传染源：能够散播病原体的人或动物。②传播途径：病原体离开传染源到达健康人群所经过的途径，如空气传播，饮食传播，生物媒介传播。③易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此从传染病流行的基本环节分析，患者的家人属于易感人群。
（3） 处方药是指必须凭执业医师或执业助理医师开的处方才可调配、购买和使用的药品；这种药通常都具有一定的毒性及其他潜在的影响，用药方法和时间都有特殊要求，必须在医生指导下使用。 非处方药（OTC）是指患者自己根据药品说明书，自选、自购、自用的药物。 这类药毒副作用较少、较轻，而且也容易察觉，与其他药物相互作用也小。抗生素属于处方药。
（4） 从免疫的角度看，接种的流感疫苗属于抗原，接种流感疫苗后，人体会产生相应的抗体，从而提高对流感的免疫力，这种后天形成的免疫屏障叫做特异性免疫。
32．下图中，甲图为人体心脏结构示意图，乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图，丙图为肾单位结构示意图(图中“一”表示血流方向)。请同学们对照图完成下列内容：
(1)甲图中A、B、C、D表示心脏的四个腔，则A是__________、C是__________。
(2)如果乙图中⑦代表的是肺泡，则乙图中的M与甲图中的[ ]__________ (血管)直接相连，由⑦扩散到⑥的气体是__________。
(3)如果乙图中⑦代表的是组织细胞．则 N处的血液为__________血。
(4)血液随甲图的③流经丙图的⑧时，通过肾小球的滤过作用不能进入⑨的成分是____________________。
【答案】（1）左心室，右心房；
（2）[④]肺动脉，氧气；
（3）静脉；
（4）大分子蛋白质和血细胞。
【详解】试题分析：（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；图示中，甲图中A是左心室、B是右心室、C是右心房、D是左心房。与心房相连的血管有上下腔静脉和肺静脉，肺静脉汇集的血液是刚刚与肺泡进行过气体交换的血液，含氧丰富；上下腔静脉收集的血液是流经组织细胞处的血液，血液里的氧气被组织细胞利用了，含氧量较少；因此与心房相连的血管中内流的血液含氧气丰富是肺静脉。
（2）若乙图中⑦代表的是肺泡，则⑥代表的是肺部毛细血管，M是肺动脉的分支血管，与甲图中的[④]是肺动脉（血管）直接相连，N是与肺静脉相连的静脉血管；在这里肺泡处与血液之间进行气体交换：肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，因此由⑦扩散到⑥的气体是氧气。
（3）乙图中⑦代表的是组织细胞，在这里组织细胞与血液进行气体交换：血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气产生的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变成了静脉血；因此N处的血液为静脉血。
（4）肾小球的通透性是有一定限度的，血液中的大分子的蛋白质和血细胞不能滤过到肾小囊中其它的成分如葡萄糖、水、无机盐、尿素等过滤到肾小囊中形成原尿。
故答案为
（1）左心室，右心房；
（2）[④]肺动脉，氧气；
（3）静脉；
（4）大分子蛋白质和血细胞。
考点：心脏的结构；肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换；肾脏的结构和功能。
33．为了深入贯彻实施劳动教育，让学生动手实践磨练意志培养学生正确的劳动价值观和良好劳动品质。某中学组织学生充分利用学校空地种植了豌豆。在这个过程中，学生进行了观察和记录。请你依据所学知识完成下列问题：
（1）学生在选种时，会挑选颗粒饱满的种子，理由是饱满的种子含有的营养物质较多，这些营养物质主要储存在豆种的____________中。
（2）豌豆种子萌发时需要的环境条件有：适宜的温度、适量的水分和____________。
（3）在种植过程中，学生发现豌豆的植株矮小瘦弱，叶片发黄，说明植物生长过程除需要水外还需要____________。
（4）豌豆花的主要结构是____________。豌豆豆荚中会有子粒空瘪的现象，主要原因是在豌豆开花时期___________引起的。
【答案】 子叶 充足的空气 含氮的无机盐 花蕊（雌蕊和雄蕊） 传粉不足
【分析】不同植物种子的结构不完全相同，营养物质贮存的场所也有所不同。
种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
花的结构主要包括花托，萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊。而雄蕊和雌蕊是最主要的结构。一朵花经过传粉、受精后，才能结出果实。
【详解】（1）不同植物种子的结构不完全相同，营养物质贮存的场所也有所不同。一般情况，双子叶植物种子的营养贮存在子叶里，而单子叶植物种子的营养贮存在胚乳里。豌豆是双子叶植物，故营养物质贮存在子叶中。
（2）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。故豌豆种子的萌发也需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气等环境条件。
（3）氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少。缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色。缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状。因此，植株矮小瘦弱，叶片发黄的症状时，说明在植株生长过程中，还需要含氮的无机盐。
（4）花的结构主要包括花托，萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊。而雄蕊和雌蕊是最主要的结构。因为与果实与种子的形成有直接关系。
一朵花经过传粉、受精后，才能结出果实，豌豆豆荚中常有子粒空瘪的现象，主要原因是在豌豆开花时期传粉不足引起的。
【点睛】熟知种子的结构和萌发的条件及花的结构和发育是解答本题的关键。
34．在“互联网+新农业应用”中，农民通过监控系统对蔬菜大棚内的水分、二氧化碳、温度等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。甲图是二氧化碳发生器（增加二氧化碳浓度的一种仪器），乙图表示大棚内某蔬菜二氧化碳吸收量与光照强度变化的关系，请分析并回答下列问题：
(1)大棚中安装土壤湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是______。
(2)乙图说明，该植物的光合作用强度随______的增强而增强。B点表示：______。光合作用的实质是：把二氧化碳等无机物转化成______，把______转变成化学能。
(3)丙图表示植物种植时植株间的不同间距，______可以提高农作物产量。
(4)温室大棚使人们随时可以吃到新鲜的蔬果。下列措施中，不能提高温室大棚作物产量的是______。
A．除草施肥B．适当延长光照时间
C．温室内通入适量二氧化碳D．温室内保持温度不变
【答案】(1)二氧化碳是光合作用的原料
(2) 光照强度 光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量 有机物（淀粉） 光能
(3)合理密植
(4)D
【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；光合作用的反应式为：，光合作用的原料是二氧化碳和水 ，产物是有机物和氧气，场所是在叶绿体，条件是光照。
【详解】（1）由分析可知，二氧化碳是植物光合作用的主要原料，增加二氧化碳的浓度，农作物的光合作用就会显著增强，从而提高产量，所以大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是二氧化碳是光合作用的原料。
（2）乙图横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，图中说明该植物的光合作用强度随光照强度的增强而增强；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，B点的二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量；由分析可知，光合作用的实质：把二氧化碳等无机物转化成有机物（淀粉），把光能转变成化学能进行储存。
（3）丙图表示植物种植时植株间的不同间距，合理密植可以提高农作物产量，合理密植可以最高效的利用光能，种植过稀会造成单位面积上光照的浪费，种植过密叶片会互相遮挡影响光能的吸收。
（4）A．除草可以减少其它生物与蔬菜水果竞争养分，施肥有利于为植物提供充足的无机盐，因此能提高大棚作物的产量，A不符合题意。
B．植物进行光合作用需要光照，适当延长光照时间，植物光合作用的强度就大，合成的有机物就越多，适当延长光照时间能提高温室大棚作物产量，B不符合题意。
C．二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以温室内通入适量二氧化碳能提高温室大棚作物产量，C不符合题意。
D．在一定范围内，低温可以抑制植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗；因此菜农在种植温室大蔬菜时白天适当增强光照可使光合作用增强，夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高了蔬菜的产量，而温室内温度始终保持不变，不能提高温室大棚作物产量，D符合题意。
故选D。
35．如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，请据图回答下列问题。
（1）若该图表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_____和非生物部分。
（2）请写出该生态系统中鹰获得能量最多的一条食物链：_______。鹰体内的能量最终来自于_____。鹰与蛇之间的关系是_____。
（3）该生态系统中的草通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持着生物圈中________的相对平衡。
【答案】 分解者 草→鼠→鹰、草→兔→鹰 太阳能 捕食和竞争 碳—氧
【分析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物来源）、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）和分解者（主要是营腐生的细菌和真菌，还包括蚯蚓、蜣螂等腐蚀性动物），非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。
【详解】（1）生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物来源）、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）和分解者（主要是营腐生的细菌和真菌，还包括蚯蚓、蜣螂等腐蚀性动物），非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。分析题图，要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是分解者和非生物部分。
（2）食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。图中食物链有：草→鼠→蛇→鹰；草→鼠→鹰；草→兔→鹰；草→蝗虫→食虫的鸟→蛇→鹰；草→蝗虫→食虫的鸟→鹰。
此生态系统中所有生物生命活动所需的能量归根结底来自于绿色植物进行光合作用所固定的太阳能。在生态系统中，如食物链：草→鼠→鹰，鼠吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了鼠的体内，鹰吃鼠，鼠体内储存的物质和能量就到了鹰的体内，生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网单向流动、逐级递减的。故鹰获取能量最多的食物链是最短的，即草→鼠→鹰和草→兔→鹰。
分析图示，结合五条食物链，可知，鹰捕食蛇，故它们是捕食关系，又鹰和蛇都捕食鼠，故它们又是竞争关系。
（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。
【点睛】熟知生态系统的组成及功能是解答本题的关键。
36．下图是花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图一中雄蕊由 _______________ 两个部分组成（填图中的符号）。
（2）菜豆种子中新植物的幼体是胚，它是由图二中的___________构成的(填序号)。
（3）在玉米种子纵切面上，滴加碘液后，切面上遇碘变蓝的结构是图三中[ ]_______。
（4）图二在萌发过程中，[ ]_______生长最快，首先突破种皮并发育成根。
【答案】 ②③ ①②③④ ⑥胚乳 ① 胚根
【详解】图一：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠；图二：①胚根，②胚轴，③胚芽，④子叶，⑤种皮；图三：①为胚根，②为胚轴，③为胚芽，④为子叶，⑥为胚乳，⑦为种皮和果皮。
（1）图一中雄蕊由②花药、③花丝两个部分组成。
（2）菜豆种子中新植物的幼体是胚，它是由图二中的①胚根、②胚轴、③胚芽、④子叶构成的。
（4）图三中，玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，营养物质储存在胚乳中，淀粉有遇碘变蓝的特性，可以在玉米种子的纵切面上滴加一滴碘液，变蓝色的部分就是⑥胚乳。
（4）图二在萌发过程中，①胚根生长最快，首先突破种皮并发育成根。
37．下图为反射弧示意图，请你结合所学知识，回答：
(1)当你看到题目作答时，你的大脑的皮层中有____________、语言中枢和运动中枢参与。
(2)若图中的E断裂，则______感觉______反应。
(3)当参加考试时，有时会因紧张而心跳加快、血压升高，这说明人体的生命活动主要受到____________和________的调节。
【答案】 感觉 有 无 神经 激素
【详解】考点：反射弧的结构和功能。
分析：
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括⑤感受器、④传入神经、③神经中枢或脊髓、②传出神经和①效应器。
解答：
（1）大脑皮层有许多重要的神经功能区如：视觉中枢、听觉中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢等。当你看到题目作答时，你的大脑的皮层中有感觉、语言中枢和运动中枢参与。
（2）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。若②传出神经损伤，反射弧不完整，因此反射不能进行；但是③神经中枢还能把神经冲动经过脊髓的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成感觉。
（3）人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节．神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节．神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动。考试过程中，由于紧张而心跳加快、血压升高，这是因为肾上腺分泌过多的肾上腺素激素 的缘故。人体的各项生命活动不仅受神经系统的 调节，同时还受激素的调节。
故答案为
(1). 感觉 (2). 有 (3). 无 (4). 神经 (5). 激素
选项
体循环
肺循环
A
静脉血变动脉血
动脉血变静脉血
B
流经全身
流经肺部
C
左心室发出，回到右心房
右心室发出，回到左心房
D
组织细胞与血液进行气体交换
血液与肺进行气体交换