鲁科版 (五四制)2024六年级上册（2024）生物的共同特征同步测试题

这是一份鲁科版 (五四制)2024六年级上册（2024）生物的共同特征同步测试题，共8页。试卷主要包含了选择题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法正确的是（ ）
A . 能够运动的物体就一定是生物
B . 生物都是由细胞构成的
C . 生物能对外界刺激作出反应
D . 所有生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳
2.诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”（唐•王维），描述了生物基本特征中的（ ）
A . 生长和繁殖
B . 生活需要营养
C . 遗传和变异
D . 对外界刺激作出反应
3.某学校每年冬天都会举办越野赛，比赛中，运动员个个大汗淋漓。这体现生物的哪种特征（ ）
A . 生物能够进行呼吸
B . 生物的生活需要营养
C . 生物能排出体内产生的废物
D . 生物能生长和繁殖
4.下列生命现象与其对应的生物特征，错误的一项是（ ）
A . 猫头鹰捕食田鼠——生物的生活需要营养
B . 人体出汗和排尿——生物能排出体内产生的废物
C . 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢——生物能生长和繁殖
D . 老鼠听到猫的叫声躲回洞里——生物能对外界刺激作出反应
5.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（ ）
A . 春天杨柳发芽
B . 蝴蝶翩翩起舞
C . 智能机器人吟诗作画
D . 清晨雄鸡打鸣
6.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。蛙鸣、抱对、产卵，反映了生物基本特征中的（ ）
A . 营养 B . 呼吸 C . 生长 D . 繁殖
7.袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交培育出优质高产的水稻新品种，为解决我国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了巨大贡献。杂交水稻的培育体现的生物特征是（ ）
A . 生物能进行呼吸
B . 生物能对外界刺激作出反应
C . 生物的生活需要营养
D . 生物具有遗传和变异的特性
8.炎热的夏天，你的皮肤会出汗，汗液有咸味。这说明生物的特征是（ ）
A . 生活需要营养
B . 能生长和繁殖
C . 能排出体内产生的废物
D . 能够遗传和变异
9.下图生物从左到右依次是生石花、竹节虫、圆掌舟蛾的昆虫，相关叙述不正确的是（ ）
A . 它们都能和周围环境融为一体，不被发现
B . 竹节虫和圆掌舟蛾的拟态有利于它们的捕食和御敌
C . 它们现在的形态特征都经历了长期的进化
D . 生石花不是生物，竹节虫和圆掌舟蛾的昆虫是生物
10.校园里的丁香发了新芽，开出来美丽的花朵，这体现的生物特征是（ ）
A . 需要营养 B . 遗传变异 C . 生长繁殖 D . 进行呼吸
二、资料分析题
1.“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中描写了一片盛开黄色鲜花的油菜田野，黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花田中，孩子们分不清哪个是蝴蝶，再也找不到蝴蝶了。请据此分析回答下列问题：
（1） 路边的树木长出新叶，说明生物具有 ________ 的特征。
（2） 田野中，一片油菜田盛开黄色的鲜花，这体现了生物具有 ________ 的特征。
（3） 儿童追黄蝶，黄蝶飞走，黄蝶的行为体现生物具有 ________ 的特征。
（4） 黄蝶与周围环境色彩一致，这体现了生物能 ________ （填“影响”或“适应”）环境。
（5） 蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示动物。某校学生对本地某区域的蝴蝶进行研究，如图是2023年3～5月蝴蝶种数的条形图，3～5月中， ________ 月蝴蝶种数最多。
2.资料分析题：下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答问题．
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物．它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁．珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存．大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境．
（1） 珊瑚是生物吗？ ________ 为什么？ ________ ．
（2） 资料中有四个生物的特征，请你列举出来： ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________
（3） 资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可） ________ ．
（4） 珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的 ________ ，有适宜的 ________ ，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的 ________ ．
3.2024年4月，我国实施了国内首次太空在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，建立稳定运行的太空自循环水生生态系统。
资料一：通过推动注射器，可将牙膏状的鱼食投喂给斑马鱼食用。斑马鱼吃完食物剩下的食物残渣，可通过管道运输到金鱼藻，促使它生长。
资料二：LED光源可保持金鱼藻正常进行光合作用，金鱼藻通过光合作用制造有机物，并释放氧气供给斑马鱼生活所需。
资料三：后续，科学家将利用返回的回收水样、鱼卵等样品，结合斑马鱼正常的生长发育过程（如图）和其在空间运动行为视频，开展对脊椎动物生长发育与行为的影响研究。
（1） 请分析以上资料，判断斑马鱼 ________ （填“是”或“不是”）生物，你判断的理由是 ________ （列举一条）
（2） 资料二中，与斑马鱼相比，金鱼藻叶片细胞中特有的能量转换器是 ________ ，在该结构中的能量转变是将光能转化为 ________ 储存在有机物中。金鱼藻的花、果实和种子属于 ________ （填“生殖”或“营养”）器官。
（3） 比较金鱼藻和斑马鱼，构成两者最基本的结构单位是 ________ ，斑马鱼所特有的结构层次为 ________ 。
（4） 资料三主要运用的科学研究方法是实验法和 ________ 法。
4.阅读资料，回答问题
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
（1） 资料中描述的生物包括： ________ 、 ________ 、 ________ 。
（2） “（少年）手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去”体现出的生物特征是 ________ ；“那猹（遇刺时）却将身一扭，反从他的胯下逃走了”体现出的生物特征是 ________ ；猹到西瓜地里是为了取食，这一现象体现出的生物特征是 ________ 。
5.生物的生命现象
资料一：宋代叶绍翁的《游园不值》写道：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
资料二：宋代的词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
这两首诗蕴含着很多生物学知识，请你试从生物学角度分析。
（1） “红杏出墙”是受墙外充足阳光刺激引起的；在繁殖季节，蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，青蛙不再鸣叫。它们属于生物特征中的 ________ 。
（2） 一粒种子通过萌发长成一棵杏树，这反映了生物能够 ________ 。
（3） “种杏得杏”属于 ________ 现象；但是杏与杏之间也有差异，这属于 ________ 现象。
（4） 红杏树需要施肥才能枝繁叶茂；成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要 ________ 。
（5） “落叶知秋”，红杏树一到秋天就会落叶，说明生物能 ________ 。
（6） 红杏是生物，它可以进行呼吸，吸入 ________ 呼出 ________ 。
（7） 不论是红杏还是青蛙。它们的结构和功能的基本单位都是 ________ 。
（8） 这两首诗中除了红杏和青蛙外，还有其他生物吗？有的话请你写在横线处 ________ 。
三、实验探究题
1.小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥鼠妇、⑦蚯蚓、⑧人、⑨蘑菇、⑩竹子等。
（1） 其中不属于生物的是 ________ （填序号），应在调查表中除去。所调查到的生物如果按照形态结构特点划分，可以划分为植物、动物和其它生物；如果按照生活环境，可以划分为 ________ 和 ________ 等。
（2） 在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是____(可多选)
A . 老鼠、蟑螂等生物携带病菌，应马上打死，不需记录
B . 特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物
C . 发现几株不认识的植物，挖出来去问家长和老师
D . 天空中飞过一只麻雀，要马上记录下来
（3） 竹子通过 ________ 带走体内的废物，而人通过 ________ 、 ________ 和呼出气体等方式将废物排出。
2.周末，某生物兴趣小组的同学调查了某公园的生物种类，针对以下他们调查中遇到的问题，请你做出合理的解释。
（1） 公园中影响生物生活和分布的因素叫做 ________ 。它分为两类：像阳光、空气、水分和土壤等属于 ________ 。
（2） 公园的湖中有一些漂亮的锦鲤，当工作人员走到池边喂食时，锦鲤迅速游过来，这种现象说明生物能 ________ 。
（3） 他们调查的生物有喜鹊、鲫鱼、蚂蚁、水葫芦、柳树、杨树、荷花、蜘蛛等，如果把鲫鱼和荷花分为一组，则该组的生物还有 ________ ；水葫芦在河中疯长，会影响到荷花的生存，说明水葫芦和荷花之间存在 ________ 关系。
（4） 高大的树木遮天蔽日，站在大树下，空气清新，凉爽宜人，这一现象说明生物与环境的关系是 ________ 。
（5） 在调查过程中，下列行为正确的是 ________ 。
①甲同学看到月季花很漂亮，折下花枝准备拿回去插到花瓶里观赏
②乙同学仔细观察树皮、草丛和枯枝落叶等处的小生物
③丙同学攀爬树木近距离观察蝉
受精
孵化
性成熟
体外发育；胚胎完全透明。
受精7天后，透明度变差。
雌鱼每周可产卵1次，每次产卵上百枚。
胚胎期
幼鱼期
成鱼期