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      第4节 生物的变异一课一练生物北京版(2024)初中八年级上册(无答案)

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      初中生物第4节 生物的变异同步测试题

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      这是一份初中生物第4节 生物的变异同步测试题,共8页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,资料分析题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
      1.下列实例中,能够遗传的变异是( )
      A . 一对孪生兄弟,老大长期在野外工作,老二长期在室内工作,结果老大肤色黑,老二肤色白
      B . 身材高大的父母,其子女由于营养不良而个头长得矮小
      C . 高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤比较粗糙
      D . 有一对表现正常的夫妇,生出一个白化病的儿子
      2.医生在治疗感染H7N9病毒的患者过程中,发现抗病毒药物对一些重症患者很难起作用,研究证明H7N9病毒已出现变异.下列对这一现象的理解正确的是( )
      A . H7N9病毒的变异永远都是有利的变异
      B . 抗病毒药物使有耐药性变异的H7N9病毒保留下来
      C . H7N9病毒的繁殖速度越来越快
      D . 抗病毒药物的质量越来越差
      3.下列各项中,属于有利变异的是( )
      A . 人类的血友病
      B . 棉铃虫的抗药性
      C . 细秆水稻
      D . 玉米的白化苗
      4.《马铃薯传奇》中写到:很早之前野生马铃薯自由生长,后来人类在挖食块茎时,土地被疏松,马铃薯长得更大。其次,村落周围人类的粪便和食物残渣也进一步促进了野生马铃薯的生长,提高了产量和质量。下列相关说法不正确的是( )
      A . 人类的需求和活动对马铃薯的进化起到了一定的作用
      B . 人类的粪便和食物残渣主要为马铃薯的生长提供了无机盐
      C . 由文章推测,进化至今的马铃薯比野生马铃薯体积大,品质更好
      D . 现代马铃薯是野生马铃薯为了人类食用而产生的有利变异
      5.图关于生物学实验的叙述,错误的是( )
      A . 图一是转基因技术的实验研究,①应将受精卵注入丙鼠的输卵管中
      B . 图一实验研究的生物性状是鼠的个体大小,证明了基因控制性状
      C . 图二中大花生果实长度平均值大于小花生的,主要是品种不同引起的
      D . 图二实验应挑选大小花生各5枚,分别测定花生果实长轴的长度
      6.水稻细胞内有12对染色体,是我国重要的粮食作物。我国科学家通过杂交育种培育出适合在海边滩涂等盐碱地生长的“海水稻”。下列有关“海水稻”的说法错误的是( )
      A . “海水稻”细胞内同样有12对染色体
      B . 在育种过程中进行了人工选择育种
      C . 培育“海水稻”的原理是杂交育种
      D . 普通甜椒培育成“太空椒”与此培育方法相同
      7.甲植物叶片含有对昆虫有毒的香豆素。乌凤蝶以该种植物叶片为食,可以将香豆素降解,消除其毒性。下列相关叙述正确的是( )
      A . 为了不被昆虫捕食,甲植物叶片产生香豆素
      B . 环境变化导致乌凤蝶对香豆素有降解的能力
      C . 乌凤蝶具有降解香豆素的能力不可遗传给后代
      D . 植物产生毒素和昆虫降解毒素都是自然选择的结果
      8.农民从辣椒植株中挑出果实含辣椒素较少的种子,经过多次杂交,选择培育出不含辣椒素的彩色甜椒植株。有关彩色甜椒植株的叙述,合理的是( )
      A . 是通过转基因技术培育的新品种
      B . 其培育过程中需要经过有性生殖
      C . 比辣椒植株更能适应自然环境
      D . 育种成功是因为从根本上改变了性状
      9.拟南芥随神舟十五号飞船奔赴太空,它们被航天员安装至问天舱生命生态实验柜的通用生物培养箱中,开展“从种子到种子”的全生命周期培养实验,种子在射线和微重力等因素作用下发生变异,下列说法正确的是( )
      A . 该育种方式从根本上改变了拟南芥的遗传物质
      B . 拟南芥的种子萌发所需的营养物质由问天舱生命生态实验柜提供
      C . 我们现在吃到的优质瓜果蔬菜都是太空育种的产物
      D . 返回地球时,拟南芥的种子应保存在低温、潮湿的环境中
      二、多选题
      1.生物的变异现象随处可见,下列变异可以遗传的是( )
      A . 小亮喂养的花猫生了一只白猫
      B . 小华在纸箱里培育的蒜苗叶片发黄
      C . 小刚经过严格的训练后跑得很快
      D . 色觉正常的父母生出色盲的孩子
      2.“牝鸡司晨”是典型的性反转现象。母鸡和公鸡的性染色体组成分别是ZW和ZZ,母鸡因环境因素影响,性腺发育反转,变成性反转公鸡,其遗传物质并没有发生变化。下图是性反转公鸡与母鸡交配的遗传图解,有关说法正确的是( )
      A . 性反转公鸡的体细胞中性染色体是ZW
      B . 图中②表示的性别比例是1:2
      C . 母鸡性反转成公鸡的这种变异属于可遗传的变异
      D . 生物的性状由遗传物质决定,也受环境影响
      3.达尔文发现,大风经常袭击的克格伦岛上,生存的昆虫要么翅很强大,要么翅退化,没有中等大小翅的种类。下列对这种现象的解释,正确的有( )
      A . 这与昆虫是否经常使用翅膀有关
      B . 该岛上昆虫的中等大小翅为不利变异
      C . 昆虫在繁殖后代时产生的变异是定向的
      D . 这是在大风作用下,长期自然选择的结果
      4.据报道,一棵由太空种子孕育的樱桃树于今年4月初开花,比预计时间提前4年.有趣的是,正常情况下的樱桃树的花共有大约30个花瓣,而“太空樱桃”的花却只有5个花瓣.以下说法正确的是( )
      A . 该育种方法运用了转基因技术
      B . 太空中的射线和失重等因素使樱桃树种子中的基因发生改变
      C . “太空樱桃”的花只有5个花瓣这属于一种变异现象
      D . “太空樱桃”表现出来的性状是不能遗传的
      5.在学校的植物栽培园中,同学们发现白菜的外层叶片呈绿色,白菜心呈黄白色。下列说法合理的是( )
      A . 叶片颜色只受到环境因素的影响
      B . 叶片细胞内控制颜色的基因型不同
      C . 叶片颜色不同的现象不能遗传给后代
      D . 叶片颜色是基因和环境共同作用的结果
      三、填空题
      1.________ 是指亲子间的相似性; ________ 是指亲子间和子代个体间的差异。人类利用遗传变异原理培育新品种的方法有人工选择、 ________ 、基因突变等。
      2.生物的变异分为两类: ________ 和 ________ .
      3.根据生物变异发生的原因,变异可以分为 ________ 变异和 ________ 变异.
      4.太空育种利用 ________ 诱导农作物发生变异而培育新品种。
      5.籽粒饱满的小麦种在贫瘠的土壤上,结出了不饱满的种子,这是变异吗? ________ 这种变异能遗传给下一代吗? ________
      6.在自然界中,生物个体都有 ________ 和变异的特性,在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代。
      7.用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行 ________ 的方法,获得了 ________ 的小麦新品种。
      8.亲子间的相似性称为 ________ ,亲子间和子代个体间的差异称为变异。对生物的生存来说,变异分为 ________ 变异和 ________ 变异。
      9.对生物的生存来说,变异分为 ________ 变异和 ________ 变异。对生物的后代来说,变异可分为 ________ 变异和 ________ 变异。
      10.人类利用遗传变异原理培育新品种的方法有 ________ 和 ________ 及工选择育种。
      四、资料分析题
      1.生物与环境的协同进化,使生物与环境之间形成多种复杂的依赖关系。在自然选择的作用下,不同种生物之间、生物与无机环境之间相互影响和相互制约,和谐发展共同进化。一种昆虫有正常翅和残翅两种类型,自其1900年迁徙到常刮大风的海岛上,有人抽样统计了自1900年到1960年两种翅型昆虫的数量变化,如图所示。请根据所学回答下列相关问题。
      (1) 该种昆虫存在着残翅和正常翅的不同类型,由此说明生物具有 ________ 的特性。
      (2) 如图所示,经过多年的进化以后,各种类型的比例已经相对稳定,由此可见在这个岛上正常翅的昆虫是 ________ 变异的个体,在激烈的 ________ 中容易被淘汰,昆虫的残翅是对经常刮大风环境条件的 ________ 。
      (3) 大风对昆虫翅型的形成起着 ________ 作用,它决定了生物进化的方。
      2.石岐鸽与大宝鸽均为广东省地方优良鸽种。为培育肉鸽新品种,育种工作者用石岐鸽与大宝鸽杂交,培育出石大鸽,测得三种鸽的部分生长与品质指标如表。
      注:脂肪含量高,口感好;风味氨基酸含量高,风味佳。
      请回答:
      (1) 鸽是 ________ (填“变温”或“恒温”)动物,体表覆羽,前肢变成 ________ 。
      (2) 石岐鸽、大宝鸽的性状不同,其根本原因是生物多样性中的 ________ 多样性。杂交过程中,石岐鸽的 ________ 和大宝鸽的 ________ 结合形成受精卵,发育成石大鸽。石大鸽具有 ________ 的优良遗传特性,体现出杂种优势。
      (3) 据表可知,石大鸽的优势表现在:体重 ________ ,因此养殖效益高;胸肌营养物质中的 ________ ,所以口感好:此外,风味也不错。
      (4) 育种工作需要勇于创新、永不气馁的精神品质。除了表中的杂交方案外,请你再提出一个培育肉鸽新品种的思路: ________ 。
      3.阅读资料,根据资料内容分析回答下列问题。
      资料一:夏日炎炎,人们喜欢吃西瓜消暑解渴。有的人喜欢选用红色果肉的西瓜,有的人则喜欢黄色果肉的西瓜。
      资料二:科技人员将刚结出的球形西瓜幼果放进方形透明盒中让它继续生长,原本球形的西瓜会长成正方体形。这种“方形西瓜”受到了某些人的喜爱。
      资料三:科学家利用航天技术将普通西瓜的种子送上太空,返回后再进行栽培选育,培育出含糖量高、纤维少、个头大的太空西瓜。
      (1) 西瓜用种子繁殖后代,这种生殖方式属于 ________ 生殖。(填“有性”或“无性”)。亲代西瓜果肉都是红色的,子代却出现了果肉黄色,这种现象在遗传学上叫做 ________ 在遗传学上,西瓜果肉的红色和黄色是一对 ________ 。
      (2) 西瓜果肉的红色(R)对黄色(r)为显性,若将红果肉西瓜(RR)的花粉传授到黄果肉西瓜(rr)的柱头上,则当年黄果肉西瓜藤上所结的果实,其果肉的基因组成是 ________ ,种子中胚的基因组成是 ________ 。
      (3) “方形西瓜”的变异属于 ________ 的变异。材料说明,生物的变异是 ________ 共同作用的结果。
      4.资料分折:
      材料一:玉米的高杆和矮杆是一对相对性状。用两棵高杆玉米进行异花传粉,把所结的种子种下去,发育成的子代植株既有高杆又有矮杆,其数量关系如下图所示。
      材料二:将同一品种的矮杆玉米种子分成两等份,分别种在两块肥力不同的地里。结果是种在较肥沃地里的玉米茎轩明显高于贫瘠地里的玉米茎秆。
      材料三:在我们北方的秋、冬季节,同学们会经常吃到甜脆的大苹果。苹果含有多种微量元素和维生素,具有降血压、降血脂、促进胃肠蠕动、增强人体免疫力等功效。
      请分析上述材料,回答下列问题:
      (1) 分析材料一可知,在玉米的高杆和矮杆这对相对性状中,矮杆属于 ________ 性状。若控制这对相对性状的基因用R和r表示,则亲代两棵高杆玉米的基因组成是 ________ 。
      (2) 材料二中,由于土壤肥力不同,导致种植在两块地里的玉米茎秆高度不同,这样的变异属于 ________ 的变异。
      (3) 材料三中提到的苹果,为了保持其优良性状,农业生产上常用 ________ 的方式繁殖后代。该繁殖方式需要将接穗和 ________ 的形成层紧密贴合在一起,以保证成活率。苹果含有多种微量元素和维生素,具有降压、降血脂、促进胃肠蠕动、增强人体免疫力等功效,这体现了生物多样性的 ________ 价值。
      5.“非典”(SARS)又称急性重症呼吸道综合症,曾在我国北京、广东等地区流行。该病传染性强、毒力大、病情发展迅速。实践证明,只要掌握了科学的知识和方法,“非典”是可预防、可治疗的。
      请回答:
      (1) 某人因和该病患者接触过而感染这种病,那么,这个人在患病前后,在传染病的流行环节上 应分别属于 ________ 和 ________ 。
      (2) 专家提醒人们预防“非典”要“勤通风、少聚会;勤洗手、常洗澡” ,从预防传染病角度 看是为了 ________ 。
      (3) 在免疫学上,“SARS”病毒相当于 ________ ,进入“非典”病人人体后,刺激 ________ 细胞产生 ________ ,人们可根据此研究制造出“非典”疫苗,给易感人群进行 ________ ,从而使人获得免疫力,这种免疫属于 ________ 免疫。
      (4) 研究发现,“SARS”在增殖过程中容易发生变异,那么,从引起变异的原因来看,这种变异是 ________ 变异。
      (5) 注射“非典”康复患者的血清,可以抵抗和消灭“SARS”病毒,是由于“非典”康复患者血清内存在 ________ 。
      五、实验探究题
      1.豌豆作为遗传实验材料的优点是:生长期短,短时间内获取后代,便于分析;性状明显,肉眼容易观察。现代遗传学的奠基人孟德尔凭坚强的毅力进行了长达八年的豌豆杂交实验,从中发现了重要的遗传学规律。某学校生物兴趣小组的同学也仿照科学家设计并实施了四组豌豆杂交实验,统计结果如下表:
      请据表分析并回答下列问题:
      (1) 亲代是紫花,子代也是紫花的现象叫 ________ ,白花与紫花称为一对 ________ 。
      (2) 根据表中第 ________ 组的遗传性状统计结果,可推断出 ________ 是显性性状。
      (3) 若用R和r分别表示豌豆花色的显性基因和隐性基因,则第三组中子代紫花个体的基因组成是 ________ ,其中Rr的概率是 ________ 。
      (4) 对第四组子代紫花进行自花传粉,其子代中出现白花的概率是 ________ 。
      (5) 将同一株豌豆所结的籽粒随机分为两组,分别种在肥沃和贫瘠的土壤中,前者产量明显高于后者,这种变异在生物学上称为 ________ 。
      2.果蝇具有分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强的特点,经常用作遗传学研究材料。果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定。果蝇的长翅和残翅由常染色体上一对基因控制。图一是果蝇体细胞染色体组成,图二是某机构利用长翅和残翅果蝇所做的遗传实验,请根据所学知识分析回答下列问题。
      (1) 根据图一可判断, ________ 表示雄果蝇体细胞,其产生的精子所带的性染色体可能是 ________ 。
      (2) 果蝇的长翅和残翅是一对 ________ 。据图二分析, ________ 是隐性性状,若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则亲代的基因组成为 ________ ,子代长翅果蝇中,基因组成是AA的概率是 ________ 。
      (3) 某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为了确定果蝇的基因组成是AA或Aa,他可以在图二的子代中选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。若后代出现残翅果蝇,则这只果蝇的基因组成为 ________ ;否则,这只果蝇的基因组成为 ________ 。
      (4) 我国在应用空间技术育种方面处于世界领先地位,科研人员利用太空的特殊环境诱导果蝇的基因发生改变,经培育后果蝇的体积可比原来大一倍,这种变异是 ________ 变异。
      (5) 有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在2℃下能发育成长翅果蝇;在35—37℃下,部分幼虫能发育成残翅果蝇。由此可知,生物的性状表现是基因和 ________ 共同作用的结果。
      指标
      石岐鸽
      (父本)
      大宝鸽
      (母本)
      石大鸽
      (子代)
      平均体重/g
      454.70
      481.40
      512.55
      每100g胸肌中的部分营养物质含量/g
      脂肪
      0.50
      0.67
      0.82
      风味氨基酸
      8.07
      8.57
      8.44
      组别
      亲代性状
      子代性状及数量
      紫花
      白花
      第一组
      紫花
      紫花
      98
      0
      第二组
      白花
      白花
      0
      96
      第三组
      紫花
      紫花
      74
      25
      第四组
      紫花
      白花
      49
      48

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