生物七年级上册(2024)第2节 植物的呼吸作用同步练习题

这是一份生物七年级上册(2024)第2节 植物的呼吸作用同步练习题，共8页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.盆栽的鲜花，一般不宜经常放在卧室里过夜，这是因为（ ）
A . 生物生活需要营养
B . 植物的呼吸作用产生二氧化碳
C . 生物需要生长
D . 生物对外界的刺激会产生反应
2.若把许多观赏植物放在卧室里过夜，卧室里的空气中将（ ）
A . 二氧化碳含量增多
B . 氧气含量增多
C . 氧气和二氧化碳含量不变
D . 有毒气体增多
3.所有活的植物细胞都能进行的生理活动是（ ）
A . 细胞分裂 B . 蒸腾作用 C . 光合作用 D . 呼吸作用
4.下图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置。下列叙述错误的是（ ）
A . 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃
B . 乙装置中，小烧杯③中的酒精可溶解叶绿素
C . 若将丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间
D . 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳
5.夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如图所示的曲线。以下分析不合理的是（ ）
A . a点大豆只进行呼吸作用和蒸腾作用
B . 一天中有机物合成量最多的时间点是c点
C . 阴雨天时，c点会因光照不足而下移
D . cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关
6.下列哪一项现象不是表明植物进行了呼吸作用（ ）
A . 贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多
B . 大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊
C . 进入贮存大量水果的地方，点燃蜡烛发现火焰不大，燃烧不旺
D . 地窖内的蔬菜腐烂散发出霉味
7.科技赋能“菜篮子”，蔬菜大棚变身“绿色车间”，下列措施中，不是利用光合作用原理促进大棚蔬菜有机物积累的是（ ）
A . 夜间适当降低温度
B . 夜间延长照明时间
C . 适当增加二氧化碳浓度
D . 合理密植
8.PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用，直接进入肺。下列说法不正确的是（ ）
A . PM2.5通过扩散作用由肺泡进入血液
B . 雾霾会危害人体呼吸、循环等多种系统和器官
C . 减少雾霾的根本措施是大规模植树造林
D . 带合适的口罩可以减少雾霾对人体的伤害
二、多选题
1.下列关于绿色植物生理作用的叙述中，正确的是（ ）
A . 呼吸作用的实质是合成有机物，释放能量
B . 绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳一氧平衡起了重要作用
C . 水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
D . 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环
2.图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，下图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法正确的是（ ）
A . 若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物
B . 若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水
C . 若为蒸腾作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、水蒸气
D . 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上只进行呼吸作用
3.下列不能进行呼吸作用的是（ ）
A . 萌发的种子
B . 死亡的树木
C . 煮熟的种子
D . 新鲜的叶片
4.下图小艾画出的番茄叶肉细胞中两种生理活动示意图。其中甲、乙代表两种生理活动，a、b代表两种物质，①、②代表场所。据图分析下列表述错误的是（ ）
A . 甲过程只在白天进行，乙过程只在晚上进行
B . a是二氧化碳，b是有机物
C . ①是叶绿体，②是活细胞
D . 甲过程的实质是分解有机物，释放能量
5.下面的Ⅰ和Ⅱ表示植物生理活动，①②③④是活动相关场所、物质及能量，下列叙述错误的是（ ）
A . 植物活动1在白天进行，活动Ⅱ在夜间进行
B . ①是绿色植物特有的，②是动植物细胞都有的
C . 物质③养育了生物圈中的其他生物
D . 活动Ⅱ的实质是分解③获取④，维持生命活动
6.如图中①、②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是（ ）
A . ①在有光的条件下进行，②过程只能在无光条件下进行
B . ①、②不能在同一细胞中进行
C . a物质是二氧化碳，可以用澄清石灰水进行鉴定
D . ②所释放的能量是b物质中储存的能量
7.呼吸作用的产物有（ ）
A . 有机物 B . 水 C . 二氧化碳 D . 氧气
8.下列现象与生物的呼吸作用有关的是（ ）
A . 手插进潮湿的种子堆里感觉暖和
B . 大树下面空气新鲜
C . 农民伯伯给农作物施氮、磷、钾肥料
D . 蔬菜水果冷藏保存
9.为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中，错误的是（ ）
A . 甲装置中叶片的遮光和未遮光处理形成对照
B . 乙装置中试管收集的气体可使燃烧的蜡烛熄灭
C . 丙装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊
D . 丁装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
三、填空题
1.潮湿的粮食堆放久了会发热，其原因是种子进行了 ________ 作用产生大量的热，因此贮藏粮食时要保持 ________ 和 ________ ，以降低该作用的强度。
2.绿色开花植物白天可以同时进行光合作用、呼吸作用和 ________ 。
3.在动植物细胞内，与呼吸作用有关，为细胞生命活动提供能量的结构是 ________ ．
4.生物体细胞内葡萄糖等 ________ 氧化分解并释放能量的过程，叫做 ________ 。
5.温室效应是 ________ 浓度过高引起的．
6.萌发种子内的有机物在彻底分解时，不仅会产生二氧化碳，还会产生 ________ 。
7.下图①和②代表细胞中的两种能量转换器，③和④代表生理过程，A、B代表两种不同形式的能量。据图回答：
[①] ________ ，[②] ________ ，[③] ________ ，[A] ________ ，[B] ________ ，[B]主要储存在 ________ 中。
8.人体吸入的氧气可将体内的 ________ 不断分解，释放 ________ ，供给人体进行各项生命活动的需要，同时可以将体内产生的 ________ 气体排出体外．
9.兰州市的市花是玫瑰花，组成玫瑰花的细胞中，遗传物质主要储存在 ________ 中，呼吸作用的主要场所是 ________ 。
10.呼吸作用主要在 ________ 内进行．其实质就是 ________ 分解，释放 ________ ．
四、简答题
1.当你在通风不良的室内学习时，时间长了容易出现头晕、疲劳，课间十分钟到室外休息一会儿后，会感到精力充沛，你知道这是为什么？
2.概括碳氧平衡的过程
3.为什么新疆吐鲁番的哈密瓜品质好，特别甜？
五、资料分析题
1.资料一：农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。
资料二：给蔬菜大棚使用“气肥”，可提高作物产量。
资料三：有A，B两地都种植西瓜，经实地考察，两地的昼夜温差如下表，而A，B两地的光照等其他条件和栽培措施均相同。
（1） 资料一中“肥”的作用主要是给植物的生长提供 ________ 。
（2） 资料二中的“气肥”是指 ________ 。
（3） 资料三中，A，B两地哪个地方产的西瓜更甜？ ________
（4） A，B两地的西瓜在 ________ 进行光合作用，在 ________ 进行呼吸作用。（用“白天”、“晚上”填空）
2.请分析图文资料，回答下列问题。
资料一：心衰主要是指心脏泵血能力减弱。心衰患者会胸闷气喘、活动受限。
资料二：近年我国自主研发的人工心脏——“中国心”由人造血管和电动泵组成。人造血管的一头连通心脏的结构B，另一头连通血管①，电动泵推动血液流动，从而助力心脏工作(如图)。
（1） 心脏主要由 ________ 组织组成，通过收缩和舒张推动血液流动。心脏的四个腔中，壁最厚的腔是［ ］ ________ 。
（2） 心衰患者的血液无法顺利送达组织细胞周围的 ________ 血管，影响了细胞获得 ________ 和营养物质的过程。
（3） “中国心”的电动泵能推动血液从结构［B］流向血管［①］ ________ ，改善了 ________ (选填“体循环”或“肺循环”)，使血液最终顺利流回［D］ ________ 。
（4） “中国心”需经导线从体外供能，而心脏的跳动的能量来源于心肌细胞内的 ________ 进行的 ________ 作用。
3.阅读科普短文，回答问题。
碳中和植物能够大量吸收和储存二氧化碳，从而减少大气中的温室气体含量，缓解全球变暖。碳中和植物按照生存环境不同，可分为三类，如图所示：
此外，科学家还发现碳中和植物在降低污染方面具有巨大潜力。竹类能在重金属污染的土壤中生长，吸收重金属，改善生长环境。红树林能吸附微塑料，净化水体和土壤，为自身及周边生物创造良好生存条件。这些碳中和植物在固碳的同时还降低环境中的污染，为保护地球发挥着重要作用。
（1） 图中③表示的 ________ 作用，二氧化碳的吸收主要依赖植物进行 ________ 作用。
（2） “碳中和”是指在一定时间内，二氧化碳排放量 ________ （填“大于”、“等于”或“小于”）二氧化碳吸收量，实现二氧化碳“零排放”的状态。
（3） 据文中信息可知，碳中和植物除固碳外，在自然界中的作用还包括： ________ 。
（4） 我校兴趣小组的同学为实现“碳中和”制作宣传栏，请你与他们一同完成制作。
4.资料分析：迪拜沙漠中种出中国杂交水稻，出现“人造绿洲”。袁隆平团队为世界粮食安全再添“中国贡献”。分析回答下列问题：
（1） 水稻通过光合作用制造的 ________ 能为人类提供食物和能量，提升沙漠地区粮食自给能力和粮食安全。
（2） “要素物联网模组”是沙漠种植水稻成功最关键的核心技术，通过该技术将所需水肥送达水稻根系。水稻的 ________ 吸收的水分通过 ________ 运送到叶等器官，其中绝大部分通过 ________ 作用散失到环境中，可提高大气湿度，改善沙漠地区的生态状况。
（3） 水稻根细胞吸收无机盐等生命活动所需的能量来自根细胞的 ________ 作用，其过程是细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是 ________ ，还需要氧气参加并产生 ________ 和 ________ 。
（4） 专家组进行了产量测评，其中一个水稻品种产量超过500公斤/亩。若要进一步提高产量，可采取的措施是 ________ 。
5.甲乙两地出产同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高．经调查，在葡萄的生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表：
请根据上述资料分析推理：
（1） 昼夜温差对光合作用有影响吗？
（2） 昼夜温差对呼吸作用的强弱有什么影响？ ________ ．
六、实验探究题
1.马铃薯是世界主要作物之一，收获后的马铃薯块茎仍为活的有机体，依然进行着旺盛的呼吸作用。呼吸作用的强弱是马铃薯块茎储藏期间重要的生理指标之一。在储藏期间，为了有效降低马铃薯块茎的呼吸作用，某科技兴趣小组做了如下实验。
步骤一，配制浓度分别为0%、0.002 5%、0.005 0%、0.007 5%的丁香提取液。
步骤二，选取体积相近、薯皮未损伤、其他状况相同的马铃薯块茎，分为16等份，每4份为一组，分别均匀喷洒等质量的不同浓度的丁香提取液(如表)进行预处理，并放在阴凉通风处迅速晾干。
步骤三，把经过预处理的马铃薯块茎用网袋装好后，放在恒温恒湿培养箱中储藏180天，储藏期间每隔45天各取出一组样品测定其呼吸作用强度，结果如图。
回答下列问题。
（1） 本实验探究的问题是 ________ ？
（2） 该实验的变量是 ________ ，设置D组的目的是 ________ 。
（3） 每组都要选取4份样品而不是1份样品，目的是 ________ 。
（4） 在不同浓度的丁香提取液预处理的条件下，随着时间的延长马铃薯块茎的呼吸作用强度都呈现出 ________ 的趋势。
（5） 由实验数据分析可知，储藏马铃薯块茎时喷洒丁香提取液的最佳浓度应为 ________ %。
2.为探究绿色植物进行光合作用的场所、光合作用的条件和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验，请结合所学生物知识，据图回答下列问题：
（1） 图1所示实验中，盆栽银边天竺葵事先在黑暗中放置一昼夜是为了：消耗叶片中原有的 ________ ，把叶片分为遮光部分和未遮光部分是为了形成 ________ 实验，变量是 ________ 。经过脱色、滴加碘液后，实验叶片的部分 ________ （填“A”“B”“C”）变蓝，说明光合作用产生了 ________ 。银边天竺葵的银边不变蓝，说明光合作用需要在细胞的 ________ 中进行。
（2） 图2实验中，在完全黑暗中放置一段时间后，装置中的试管上会出现气泡，证明该实验产生了气体，并且该气体会使燃烧着的卫生香 ________ ，由此可见，金鱼藻在黑暗条件下只进行呼吸作用，并产生了 ________ 气体。
（3） 图3装置中澄清的石灰水逐渐变 ________ ，说明种子萌发时产生了二氧化碳。右边装置中蜡烛放入后熄灭，说明种子呼吸时消耗了 ________ 。
平均温度（℃）
A地
B地
白天
35℃
35℃
夜晚
12℃
26℃
藻类没有 ① 的分化，具有二氧化碳耐受力高的特点，在二氧化碳浓度较低或供应不稳定的环境中，依然可以有效地进行固碳。

红树根系发达，具有高根冠比的特点，呼吸根是红树林根系的重要特征，通常具有皮孔，以便于植物进行 ② 交换，并输送到水下根系，保证根系 ③ 作用正常进行。
陆生植物繁殖方式，分布广，适应性强。例如：竹鞭是竹类地下横向生长的茎，属于营养 ④ （填结构层次）。当环境适宜时，竹鞭上的芽萌发形成竹笋，竹笋逐渐长出枝叶形成新竹。
“碳中和”关系你我他
“碳中和”途径
生活中的具体措施（各写一条）
减少二氧化碳的排放
① ________
促进二氧化碳的吸收
② ________
甲地
乙地
白天
33℃
33℃
夜间
12℃
25℃
组别
A
B
C
D
丁香提取液的浓度/%
0.002 5
0.005 0
0.007 5
0
样品份数
4
4
4
4